11.心中有法-【中考宝典】2024年中考道德与法治考点速记(广东专用版)

道德与法治（广东专用版） ②社会秩序是人民安居乐业的保障，有利于营造良好的社会环境，保障人们的人 身自由、财产安全和公平的发展机遇，感受生活的美好，激发对生活的热情。 (二)社会规则 1.社会规则： ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上 形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。（含义） ②社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现，有利于保障 社会的良性运行。（作用） ③违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 2.自由与规则： ①自由与规则密不可分。社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律 等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是 保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 3.对待规则： ①自觉遵守规则，做到自律和他律，发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外 化于行。 ②坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则：另一方面要在保证自 身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ③积极改进规则。规则不是一成不变的，依据实际需要来制定、废除、调整和完 善规则。 ☆心中有法 (一)法律 1.法律： ①是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社 会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（含义） ②法律就在我们身边，与生活息息相关。法律与我们每个人如影随形，相伴一 生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 (重要性) 20 考点速记手册 ③法律由国家制定或认可：由国家强制力保证实施（法律区别于道德等行为规 范的最主要特征)：对全体社会成员具有普遍约束力。（特征） ④法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活；规定我们的权利与义务， 为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善：通过解决纠纷和 制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（功能） 2.法治： ①法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何 组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。（含义） ②法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；法治助推中 国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之 路。（作用） 3.全面依法治国：坚持全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方 略之一。其总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 4.法律与道德： ①都是调节人们行为的规范，约束人们行为的准则。（共同点） ②人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于法治文 化环境的形成。人们遵守法律，也是对道德的践行。（相互依存） (二)违法与犯罪 1.违法行为： ①违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（含义） ②一般违法行为，包括民事违法行为和行政违法行为，分别承担民事责任和行 政处分（或行政处罚）：严重违法行为（犯罪），受到刑事处罚（刑罚处罚）。 2.犯罪： ①犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。（含义）》 ②犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质特征）：刑事违法性（法律标志）；应 受刑罚处罚性（必然法律后果）。 3.刑罚： ①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。（只可适用一项） 21 道德与法治（广东专用版）】 ②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。（可单独适用，可附加适 用，可适用多项) (三)法律意识 1.树立法律意识的意义： ①增强法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 ②人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威来自人民的内心拥 护和真诚信仰。 ③有利于充分体现法律的价值，发挥法律的功能。 ④有利于弘扬法治精神，推进依法治国的基本方略，建设法治国家。 2.树立法律意识： ①就是发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律。 ②增强法治意识，做法治中国建设的受益者、参与者和推动者。 3.依法办事： ①法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇 和遵守。 ②遵守各种法律、法规。我们应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望， 还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③养成尊法学法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、 坚定捍卫者。 ☆未成年人保护 1.未成年人需要特殊保护： ①在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。（保护对象） ②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能 力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（原因） ③未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，保 护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（原因） 2.相关法律： ①宪法、民法典、义务教育法等。 22