2.1 人的社会化 学案 -2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

2.1 人的社会化

学案

 

一、学习目标

1. 理解社会化的含义，知道社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

2. 掌握个人成长与社会生活的关系，能从五个方面（不断社会化、学习生活技能、学习遵守规则和法律、学习扮演社会角色、伴随一生）进行理解。

3. 能够运用社会化的知识分析生活中的现象，认识到个人成长离不开社会。

4. 树立积极融入社会的意识，主动在社会实践中锻炼和发展自己。

 

二、知识预习

一、社会化的含义

1. 社会化是指一个人从最初的________转化为________的过程。

2. 在社会生活中，我们学习________，了解和认识社会，并从中获得________，形成社会认可的________。

3. 家庭、________、________、________等在人的社会化过程中都发挥着重要作用。

 

二、个人成长与社会生活的关系

4. 我们的成长是不断________的过程。父母的________、老师的________、同伴的________和社会的________等，为我们的成长提供了必要的支持。

5. 在社会生活中，我们学习________。包括基本的生活技能（吃饭、说话、走路、穿衣）和科学文化知识、劳动技能。

6. 在社会生活中，我们学习遵守________和________。

7. 在社会生活中，我们学习扮演________。在不同的人生阶段和社会情境中，通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动。

8. 社会化________。知识更新不断加快，社会分工日益精细，我们要通过持续不断的学习，促进自我发展。

 

三、对比归纳表

个人成长与社会生活的关系五个方面归纳：

 

四、课堂探究

探究一：理解社会化的含义

1. “狼孩”的故事说明了什么？

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2. 结合狼孩与小志的社会化过程，谈谈什么是社会化。个人成长与社会有什么样的关系？

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探究二：学习生活技能

3. 结合小志的案例（校园生活和志愿服务），思考个人成长与社会生活有什么关系？

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探究三：学习遵守规则和法律

4. 结合高考虚假信息案例，思考个人成长与社会生活有什么关系？对我们有何启示？

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探究四：学习扮演社会角色与社会化伴随一生

5. 三种情境中小志分别扮演了哪些社会角色？扮演好这些社会角色，对我们的成长有哪些帮助？

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6. 为什么说社会化伴随我们一生？请结合生活实际举例说明。

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五、课堂练习

练习1．

下列对社会化的认识正确的是（　　）
①我们的成长是不断社会化的过程
②社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程
③社会化是一个自然而然的过程
④每个人在社会中形成社会认可的思维和行为方式

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

 

练习2．

习近平总书记指出，精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。这说明成长为一名合格的社会成员，需要我们（　　）