内容正文:
道德与法治(广东专用版)】
④诚信促进社会文明,国家兴旺,能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化
软实力。
3.做到诚实守信:
①树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
②运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,既恪守诚实的要求,又
尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为
荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信
环境。
4.诚信与隐私:当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和
法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
☆集体
(一)融入集体
1.个人与集体:
①集体是人们联合起来的有组织的整体,集体的力量来源于成员共同的目标和
团结协作,集体离不开个人。
②个人的力量是分散的、有限的,但在集体中汇聚,就会变得强大。在集体中,
通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得
以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
2.爱护集体:
①集体让我们得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
②集体的力量是强大的,有助于我们获得安全感和自信心,学习他人的经验,扩
大视野,健康成长。
③在集体中可以涵养品格,培养我们负责任和人际交往的态度和能力。
④在集体中可以发展个性,包容他人的不同,学习他人的优点,不断认识和完善自我。
3.个人利益与集体利益:
①个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持
集体主义。
14
考点速记手册
③坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个
人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
4.维护集体利益:
①尽力做好自己,遵守规则,保持集体的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素,我们要通过恰当的方式表达自己的意
见,提出积极的改进建议。
③我们要学会处理与他人的各种关系,遇到矛盾和冲突时,冷静考虑,慎重选择
适当的处理方式。
④把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。我们应心中有集体,识大体、
顾大局,不做有损集体利益的事情。
5.个人意愿与集体规则:
①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。
②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于
积极遵守和维护。
③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突时,我们要理解集体要
求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到平衡点,解决冲突。
6.集体中的角色冲突:
①我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们
扮演不同的角色,承担不同的责任。当我们面对不同集体中的角色无法统一
节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
②排解角色冲突,我们要考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的
重要性;考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。当遇到班级、学校等
不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整
体利益,个人利益服从集体利益。
7.集体中的小群体:
①在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自
觉或不自觉地形成小群体。小群体中成员彼此相互接纳,相互欣赏,找到自
己的位置,体验归属感和安全感,更容易相互理解、沟通。
②当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,成员更愿意参与集体的建设。当小
15
道德与法治(广东专用版)】
群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同学产生
矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
(二)建设集体
1.集体愿景:
①拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形
成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。
②愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集
体成员团结一致,开拓进取。
2.美好集体:
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。有利于我
们获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱,有利于凝聚
拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
②美好集体是民主的、公正的:是充满关怀与友爱的:是善于合作的;是充满活力的。
3.建设美好集体:
①在共建中尽责。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要自主
建设、自我管理。
②共同确定愿景和目标。
③共同商定集体的规则与制度内容。
④共同创造良好的集体氛围。
⑤从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,维护集体荣誉。
⑥主动作为,勇于担责,关爱他人,积极参与。
(三)竞争与合作
1.合作:
①意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义:每个人都
努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
②合作是事业成功的土壤;合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造
性,培养奉献精神;只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的
力量。
16
考点速记手册
2.竞争:
①在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的。集体成员之间交流互鉴,合作
学习,共同提高。
②竞争对人的发展和社会的进步有促进作用,它给我们直接现实的追求目标,
赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效
率,提高自己的水平,增添学习和生活的乐趣。(积极作用)
③可能使获胜者滋长骄傲自大情绪,使失败者丧失信心,产生自卑感:竞争的压
力可能使心情过于紧张和焦虑,甚至出现嫉妒心理。(消极作用)》
3.对待竞争与合作:
①要尊重竞争对手,向竞争对手学习,取长补短,携手共进。
②要善于找准自己的优势,扬长避短,敢于与他人竞争,不以成败论英雄。
③要体现双赢的原则,相互促进,共同提高,处理好与他人的关系,形成团队
精神。
☆社会
(一)关爱他人
1.关爱他人:
①关爱,就是关心爱护。关爱无时不在,无处不在。
②关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际氛围,促进
社会文明进步。
④关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己,有利于赢得他人的尊
重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。
2.做到关爱他人:
①要心怀善意。当他人遇到困难时,我们应该在道义上给予支持,物质上给予
帮助,精神上给予关怀
②要尽已所能。关爱不分大小,贵在有爱心。
③要讲究策略。要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心:面对复杂情形,
要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不
受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
17