冀教版七年级上册（新）第四章第四节 软节动物

第 三 中 学 生 物 导 学 案 主备人 李淑荣 月 日 课题 第四节 软节动物 课型 学习目标 1.能认识常见的软体动物。 2.能概述软体动物的主要特征。 3.了解软体动物与人类的关系。 教学重点 软体动物的主要特征。 教学难点 软体动物的主要特征。 实验器材 学习过程 前置作业-交流展示-专项训练—质疑研讨--课堂小结--综合检测 前置作业： 1、河蚌生活在 ，它的贝壳内贴着一层柔软的膜，称为_________，贝壳是由__________分泌的物质形成。贝壳里面的一层很光亮，叫 。 2、常见的软体动物有： ， ， 。 3软体动物的主要特征有哪些？ 4.软体动物与人类的关系 质疑研讨 1.你觉得河蚌柔软的身体靠什么来保护？ 2.你知道美丽的珍珠是怎样孕育的吗？ 综合检测（8分钟） l、在什么环境中采不到河蚌 （ ） A．江河的水底  B．海洋的水底 C．池沼的水底     D．湖泊的水底 2、下列动物全是软体动物的一组是： ( )  A、河蚌、蚯蚓、蜗牛      B、田螺、河蚌、乌贼  C、乌贼、水媳、蛔虫           D、河蚌、蚯蚓、田螺 3、河蚌用什么呼吸?  ( ) A．鳃       B．贝壳       C．外套膜    D．肺  4、下列关于蜗牛的叙述不正确的是； （ ） A、蜗牛生活于水中营底栖生活    B．蜗牛对农业生产有害处 C、蜗牛的腹足肌肉发达     D．蜗牛的身体表面有一个贝壳 5．珍珠形成的原因是：( ) A.外套膜自然分泌珍珠质而形成 B．外套膜包被异物而形成  C.外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成 D.贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来 而形成； 6、软体动物门的主要特征是： ( ) A．身体有外贝壳，身体柔软，有外套膜  B．身体外有贝壳或内壳，身体柔软，有外套膜，  C．身体外有贝壳或内壳，身体柔软，有鳃 。  D．身体外有贝壳或内壳，身体柔软，有斧足或腹足 7．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的