精品解析:陕西省西安市西咸新区2023-2024学年八年级下学期期末数学试题

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2024-06-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.67 MB
发布时间 2024-06-28
更新时间 2025-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-28
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来源 学科网

内容正文:

西咸新区2023~2024学年度第二学期期末质量监测 八年级数学试题 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).全卷共4页,总分120分.考试时间120分钟. 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B). 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效. 4.作图时,先用铅笔作图,再用规定签字笔描黑. 5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回. 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 下列图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查中心对称图形及轴对称图形,熟练掌握中心对称图形及轴对称图形的定义是解题的关键.根据轴对称:一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形;中心对称图形:在平面内,把一个图形绕着某个点旋转,如果旋转后的图形与自身重合;由此问题可求解. 【详解】解:A、是轴对称图形但不是中心对称图形,故不符合题意; B、是轴对称图形但不是中心对称图形,故符合题意; C、既是中心对称图形,又是轴对称图形,故符合题意; D、不是轴对称图形但是中心对称图形,故不符合题意; 故选C. 2. 正多边形的每一个外角都是 ,则这个正多边形的内角和是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查多边形的内角和与外角和之间的关系,多边形内角和定理: (且为整数),熟记任意边形的内角和公式: 以及正边形的每个外角为:, 解题的关键是记住内角和的公式与外角和的特征. 【详解】解:∵多边形的每个外角都是,而多边形的外角和为, ∴该多边形的边数为, ∵边形的内角和为, ∴十二边形的内角和为, 故选:. 3. 下列因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了因式分解.熟练掌握公式法进行因式分解是解题的关键. 利用公式法进行因式分解对各选项进行判断作答即可. 【详解】解:A中,因式分解不正确,故不符合要求; B中,因式分解不正确,故不符合要求; C中,因式分解正确,故符合要求; D中,因式分解不正确,故不符合要求; 故选:C. 4. 如图,在和中,点B、D、C、E在同一条直线上,点C和点E重合.,,若添加一个条件后可用“”定理证明,添加的条件是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定.熟练掌握全等三角形的判定是解题的关键.根据进行判断作答即可. 【详解】解:由题意知,添加的条件为, ∵,, ∴, 故选:D. 5. 若关于的分式方程有增根,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】解分式方程得:,根据方程由增根,得到,即可求解, 本题考查了,根据分式方程解情况求值,解题的关键是:根据方程有增根,列出等量关系式. 【详解】解: 去分母,得:,即:, ∵有增根, ∴,即:,解得:, 故选:. 6. 如图所示,若一次函数(、均为实数,且)和一次函数(、均为实数,且)的图象的交点的横坐标为,则关于x的不等式的解集是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的是一次函数与一元一次不等式,熟知一次函数的性质是解答此题的关键.由一次函数的性质可知当时直线在直线的上方进行解答即可. 【详解】解:由一次函数的性质可知,函数随x的增大而增大,函数随x的增大而减小,当时直线在直线的上方, ∴关于x的不等式的解集是. 故选:B. 7. 如图,在四边形中,对角线、相交于点,下列条件不能判定四边形是平行四边形的是( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了平行四边形的判定定理,熟记平行四边形的判定定理是解题的关键.由平行四边形的判定定理对边对各个选项进行判断即可. 【详解】解:A、∵,, ∴四边形是平行四边形,故选项A不符合题意; B、∵,, ∴四边形是平行四边形,故选项B不符合题意; C、∵,, ∴四边形是平行四边形,故选项C不符合题意; D、由,,不能判定四边形是平行四边形,故选项D符合题意. 故选:D. 8. 已知一艘轮船顺水航行千米和逆水航行千米共用的时间,正好等于船在静水中航行千米所用的时间,并且水流的速度是3千米小时,设轮船在静水中的速度为x千米小时,则顺水航行的速度是(逆水速度静水速度水流速度,顺水速度静水速度水流速度)( ) A. 千米小时 B. 千米小时 C. 千米小时 D. 9千米小时 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了分式方程的应用.熟练掌握分式方程的应用是解题的关键. 由题意知,逆水速度为千米/小时,顺水速度为千米/小时,依题意得,,计算求出满足要求的解即可. 【详解】解:由题意知,逆水速度为千米小时,顺水速度为千米小时, 依题意得,, 解得,, 经检验,是原分式方程的解, ∴顺水航行的速度是千米小时 故选:A. 第二部分(非选择题 共96分) 二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分) 9. 多项式的公因式是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了公因式.熟练掌握公因式的定义是解题的关键. 根据公因式的定义作答即可. 【详解】解:由题意知,的公因式为, 故答案为:. 10. 不等式的最大整数解是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查解一元一次不等式.熟练掌握解一元一次不等式的步骤,是解题的关键.先求出不等式的解集,再求出最大整数解即可. 【详解】 移项,合并同类项得, 系数化为1得,. ∴不等式的最大整数解是. 故答案为:. 11. 如图,中,D是的中点,连接,点G、E分别是、的中点,连接,,则的值为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查的是三角形中位线定理、三角形的中线的概念,根据三角形的中线的概念求出,再根据三角形中位线定理求出. 【详解】解:∵D是的中点, ∴是的中线,而, ∴, ∵点G、E分别是、的中点, ∴是的中位线, ∴, 故答案为:. 12. 公园有一片平行四边形的绿地,绿地上要修几条笔直的小路,如图,,,,则绿地的面积为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了平行四边形的性质以及平行四边形面积求法等知识,根据勾股定理求出是解题关键.利用平行四边形对边相等的性质得出,根据勾股定理求出,绿地的面积为:. 【详解】解:四边形是平行四边形, , , , , 绿地的面积为:. 故答案为: 13. 如图,与都是等边三角形,连接,,,若将绕点C顺时针旋转,当点A、C、E在同一条直线上时,线段的长为______. 【答案】或. 【解析】 【分析】此题是几何变换综合题,主要考查了旋转的性质,等边三角形的判定和性质,勾股定理,含30度的直角三角形的性质,构造出直角三角形是解本题的关键. 分两种情况:①当点E在的延长线上时,②当点E在的延长线上时,分别画出图形,利用勾股定理,求解即可. 【详解】解:∵,是等边三角形, ∴, ∵是等边三角形,, ∴, ①当点E在的延长线上时,如图,过点B作于G,则, 在中,, ∴, 根据勾股定理得,, ∴, 在中, 根据勾股定理得,; ②当点E在的延长线上时,如图,过点B作于H,则, 在中,, ∴, 根据勾股定理得, ∴, 在中, 根据勾股定理得,. ∴或. 故答案为:或. 三、解答题(共13小题,计81分.解答应写出过程) 14. 因式分解:. 【答案】 【解析】 【分析】此题考查了因式分解,变形后提取公因式,再利用平方差公式分解即可. 【详解】解: 15. 如图,把沿方向平移得到,求的长. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了平移的性质.根据平移的性质可得,据此计算即可获得答案. 【详解】解:根据题意,可得, ∵, ∴. 16. 如图,有一块五边形空地,现要在空地内部做一个标记点P,使点P到边的距离相等,且点P到点A、点E的距离相等.(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法) 【答案】见解析 【解析】 【分析】由题意知,为的角平分线与垂直平分线的交点,进而作图即可. 【详解】解:∵点P到边的距离相等, ∴在的角平分线上, ∵点P到点A、点E的距离相等, ∴在的垂直平分线上, ∴为的角平分线与垂直平分线的交点, 如图,点即为所作; 【点睛】本题考查了角平分线的性质,垂直平分线的性质,作角平分线,作垂线等知识.熟练掌握角平分线的性质,垂直平分线的性质以及常见的尺规作图是解题的关键. 17. 解方程:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了解分式方程.熟练掌握解分式方程是解题的关键. 先去分母将分式方程化成整式方程,求整式方程的解,然后检验即可. 【详解】解:, , , 解得,, 经检验,是原分式方程的解. 18. 如图,在中,,垂足分别为E,F.求证:. 【答案】见解析 【解析】 【分析】本题考查全等三角形的判定与性质、平行四边形的性质,先根据平行四边形的性质和垂直定义得到,,,进而证明,然后利用全等三角形的对应边相等可得结论. 【详解】证明:∵四边形是平行四边形, ∴,, ∵,, ∴, 在和中, , ∴, ∴. 19. 如图,在平面直角坐标系中,,且点A的坐标是. (1)将先向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到,画出;(点O、A、B的对应点分别为点、、) (2)将绕点O按逆时针方向旋转,得到,画出.(点A、B的对应点分别为点、) 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【解析】 【分析】本题考查了平移作图,旋转作图.熟练掌握平移作图,旋转作图是解题的关键. (1)利用平移的性质作图即可; (2)利用旋转的性质作图即可. 【小问1详解】 解:由平移的性质作图,如图1,即为所作; 【小问2详解】 解:由旋转的性质作图,如图2,即为所作; 20. 解不等式组,并把解集表示在数轴上. 【答案】,画图见解析 【解析】 【分析】本题主要考查求不等式组的解集及在数轴上表示不等式组的解集,熟练掌握解不等式组的方法是解题关键.分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在数轴上表示出来即可. 【详解】解:, 由①得,, ∴, ∴, 由②得,, ∴, 在数轴上表示如图: 故此不等式组的解集为:. 21. 先化简,再求值:,其中. 【答案】, . 【解析】 【分析】本题主要考查分式的化简求值,能正确地进行分式的混合运算是解题的关键. 先对括号内的进行通分,然后再进行分式的乘除法运算,最后将数值代入即可. 【详解】 , ∵, ∴原式. 22. 如图,在中,,于点 . (1)若,求的度数; (2)若点在边上,交的延长线于点,求证:. 【答案】(1) (2)证明见解析 【解析】 【分析】本题主要考查了等腰三角形的性质与判定,平行线的性质,三角形内角和定理: (1)根据等腰三角形底角相等,再根据直角三角形的性质即可求得; (2)根据两直线平行内错角相等,再根据是的角平分线即可得到,从而证得. 【小问1详解】 解:,, ,, ; 【小问2详解】 证明:, , ,, 是的角平分线, , , . 23. 如图,在中,平分交对角线于点E,平分交对角线于点F,连接,. (1)若,求的度数; (2)求证:四边形为平行四边形. 【答案】(1) (2)见解析 【解析】 【分析】(1)由四边形是平行四边形得出,再根据角平分线的定义得出 的度数即可求解; (2)由证明得出,,再根据平行线的判定得出即可得出结论. 【小问1详解】 解:∵四边形是平行四边形, ∴, ∵平分 , ∴, ∴; 【小问2详解】 证明:∵四边形是平行四边形, ∴,,, ∴, ∵平分,平分, ∴,, ∴, ∴ , ∴,, ∴, ∴, ∴四边形为平行四边形. 【点睛】本题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质,熟练掌握平行四边形的判定与性质是解题的关键. 24. 如果一个正整数能表示两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”.如:,,,…因此4,12,20…都是“神秘数”. (1)设两个连续偶数为和2k(其中k取非负整数),由这两个连续偶数构造的“神秘数”是4的倍数吗?为什么? (2)在正整数中,两个连续奇数的平方差是4的倍数吗?为什么?(皆用因式分解的方法解答) 【答案】(1)“神秘数”是4的倍数.证明见解析 (2)两个连续的奇数的平方差是4的倍数.理由见解析 【解析】 【分析】此题主要考查了平方差公式的应用,此题是一道新定义题目,熟练记忆平方差公式是解题关键. (1)运用平方差公式进行计算,进而判断即可; (2)运用平方差公式进行计算,进而判断即可. 【小问1详解】 解:“神秘数”是4的倍数.理由如下: , ∴“神秘数”是4的倍数; 【小问2详解】 解:是,理由如下: 设两个连续奇数为:, 则, ∴两个连续的奇数的平方差是4的倍数. 25. 某五金店用3000元购进、两种型号机器零件1100个,购买型零件与购买型零件的费用相同.已知型零件的单价是型零件的1.2倍. (1)求、两种型号零件的单价各是多少? (2)若计划用不超过7000元的资金再次购买、两种型号的零件共2600个,已知两种零件的进价不变,则型零件最多可购进多少个? 【答案】(1)型零件的单价是3元,型零件的单价是2.5元 (2)型零件最多能购进1000个 【解析】 【分析】本题主要考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,理解题意,弄清数量关系是解题关键. (1)设型零件的单价为元,则型零件的单价为元,根据题意列出分式方程,求解并检验,即可获得答案; (2)设购进型零件个,则购进型零件个,根据题意列出一元一次不等式,求解即可获得答案. 【小问1详解】 解:设型零件的单价为元,则型零件的单价为元, 由题意得, 解得, 经检验,是原方程的解,且符合题意, ∴, 答:型零件的单价是3元,型零件的单价是2.5元; 【小问2详解】 设购进型零件个,则购进型零件个, 由题意得 , 解得 , ∴型零件最多能购进1000个. 答:型零件最多能购进1000个. 26. 课本再现 在学习了平行四边形的概念后,进一步得到平行四边形的性质:平行四边形的对角线互相平分. (1)如图1,在平行四边形中,对角线与交于点O,求证:,. 知识应用 (2)在中,点P为的中点.延长到D,使得,延长AC到E,使得,连接.如图2,连接,若,请你探究线段与线段之间的数量关系.写出你的结论,并加以证明. 【答案】(1)证明见解析;(2),证明见解析 【解析】 【分析】本题主要考查了平行四边形的性质与判定,全等三角形的性质与判定,等边三角形的性质与判定等等: (1)由平行四边形的性质得到,证明,即可证明,; (2)过点B作交于H,连接,则,先证明是等边三角形,得到,进而证明是等边三角形,得到,接着证明四边形是平行四边形,得到互相平分,则,证明,得到,则. 【详解】证明:(1)∵四边形平行四边形, ∴, ∴, ∴, ∴,; (2),证明如下: 如图所示,过点B作交于H,连接, ∴, ∵, ∴,即, ∴是等边三角形, ∴, ∴等边三角形, ∴, ∴, 又∵, ∴四边形是平行四边形, ∴互相平分, ∵点P为的中点, ∴A、P、H三点共线, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 西咸新区2023~2024学年度第二学期期末质量监测 八年级数学试题 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).全卷共4页,总分120分.考试时间120分钟. 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B). 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效. 4.作图时,先用铅笔作图,再用规定签字笔描黑. 5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回. 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 下列图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 正多边形每一个外角都是 ,则这个正多边形的内角和是( ) A. B. C. D. 3. 下列因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 4. 如图,在和中,点B、D、C、E在同一条直线上,点C和点E重合.,,若添加一个条件后可用“”定理证明,添加的条件是( ) A. B. C. D. 5. 若关于的分式方程有增根,则的值为( ) A. B. C. D. 6. 如图所示,若一次函数(、均为实数,且)和一次函数(、均为实数,且)的图象的交点的横坐标为,则关于x的不等式的解集是( ) A. B. C. D. 7. 如图,在四边形中,对角线、相交于点,下列条件不能判定四边形是平行四边形的是( ) A. , B. , C , D. , 8. 已知一艘轮船顺水航行千米和逆水航行千米共用的时间,正好等于船在静水中航行千米所用的时间,并且水流的速度是3千米小时,设轮船在静水中的速度为x千米小时,则顺水航行的速度是(逆水速度静水速度水流速度,顺水速度静水速度水流速度)( ) A. 千米小时 B. 千米小时 C. 千米小时 D. 9千米小时 第二部分(非选择题 共96分) 二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分) 9. 多项式的公因式是______. 10. 不等式的最大整数解是______. 11. 如图,中,D是的中点,连接,点G、E分别是、的中点,连接,,则的值为______. 12. 公园有一片平行四边形的绿地,绿地上要修几条笔直的小路,如图,,,,则绿地的面积为______. 13. 如图,与都是等边三角形,连接,,,若将绕点C顺时针旋转,当点A、C、E在同一条直线上时,线段的长为______. 三、解答题(共13小题,计81分.解答应写出过程) 14. 因式分解:. 15. 如图,把沿方向平移得到,求的长. 16. 如图,有一块五边形空地,现要在空地内部做一个标记点P,使点P到边的距离相等,且点P到点A、点E的距离相等.(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法) 17. 解方程:. 18. 如图,在中,,垂足分别为E,F.求证:. 19. 如图,在平面直角坐标系中,,且点A的坐标是. (1)将先向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到,画出;(点O、A、B对应点分别为点、、) (2)将绕点O按逆时针方向旋转,得到,画出.(点A、B的对应点分别为点、) 20. 解不等式组,并把解集表示在数轴上. 21. 先化简,再求值:,其中. 22. 如图,在中,,于点 . (1)若,求度数; (2)若点在边上,交的延长线于点,求证:. 23. 如图,在中,平分交对角线于点E,平分交对角线于点F,连接,. (1)若,求的度数; (2)求证:四边形为平行四边形. 24. 如果一个正整数能表示两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”.如:,,,…因此4,12,20…都是“神秘数”. (1)设两个连续偶数为和2k(其中k取非负整数),由这两个连续偶数构造的“神秘数”是4的倍数吗?为什么? (2)在正整数中,两个连续奇数平方差是4的倍数吗?为什么?(皆用因式分解的方法解答) 25. 某五金店用3000元购进、两种型号的机器零件1100个,购买型零件与购买型零件的费用相同.已知型零件的单价是型零件的1.2倍. (1)求、两种型号零件的单价各是多少? (2)若计划用不超过7000元的资金再次购买、两种型号的零件共2600个,已知两种零件的进价不变,则型零件最多可购进多少个? 26. 课本再现 在学习了平行四边形的概念后,进一步得到平行四边形的性质:平行四边形的对角线互相平分. (1)如图1,在平行四边形中,对角线与交于点O,求证:,. 知识应用 (2)在中,点P为的中点.延长到D,使得,延长AC到E,使得,连接.如图2,连接,若,请你探究线段与线段之间的数量关系.写出你的结论,并加以证明. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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