四川省达州市渠县2023-2024学年八年级下学期6月期末语文试题

2024渠县八年级下期期末测试题语文参考答案 1.B 2.D 3.D 4.A 9.（1）C （2）B （3）C（4）B 10.（1）C （2）A 5.（1）①大庇天下寒士俱欢颜②心忧炭贱愿天寒③曲径通幽处 （2） 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 （词牌共八句，错一句扣1分，共4分） 6.（1）①音乐和谐 （2 分） ②“从口”指的是字义同“口”相关，“禾声”指的是字音是（似）“禾”。（2 分） ③形声字由表音和表义两部分构造而成。（2 分） （2）B（3 分） （3）示例一：南京大屠杀死难者国家公祭仪式隆重举行。 示例二：南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行。（3 分） 7.（1）艰苦的战争环境，常人难以忍受的病痛；特殊艰苦的环境和条件。（一空1分，共2分） （2）C 保尔曾有过自杀的念头（3分） 8.（1）表明时令，（1分）渲染一种悲凉的气氛，为下文的抒情作铺垫。（1分） （2）古诗中常用服饰（例：窄袖轻罗暗露双金钏）、用具（例：宝马雕车香满路）和居室（例：卢家少妇郁金堂）的美丽来侧面描写女子的美貌，此处正是其用意。（1分）女子如此美貌，却独守闺房，这表现出的对妻子的思念以及思而不得的无奈之情更加深切。（2分）（韦庄有“劝我早归家，绿窗人似花”，郑愁予有“那等在季节里的容颜如莲花的开落”。） 10.（3）（杜行）曾经到达济源，富民相里氏对他感到很惊奇，就把女儿嫁给他，因此经济上才宽裕一些。（“奇”字意动用法1分，句意2分，共3分。） （4）示例1：杜行命运多舛，父早卒，是遗腹子；母改嫁，二兄索财；继父不容，抄书自养。靠着自己刚强、坚忍的性格，度过一次次难关。有心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。面临困境不抛弃、不放弃，赢得贵人相助，获取功名。所谓“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。 示例2：杜行一生颇具传奇色彩。幼年时，他在洪水中漂流很久得救；十五六岁，被二兄用剑伤脑，出血数升，却能幸免于难；青年，无依无靠，佣书自资；安贫乐道，深受富商赏识；富贵后能以德报怨，帮助曾经伤害他的人。这些经历，既是他天性纯良、仁义的体现，也是命运之神的垂怜。所以应心怀善念。（从人生经历，性格特点和受到的启示等方面作答，3分） 【参考译文】 杜祁公衍，越州人，父亲去世早，是个遗腹子，他的祖父很喜爱他。小时候，祖父摘下帽子，让他拿着，恰逢山洪暴发，家里人四散逃跑，他的姑姑投入一竿给他，让他夹持着在洪水中漂流。他一手扶持竿，一只手拿着帽子，漂流了很久，得到救助才幸免于难，而帽子竟一点没有沾湿。 他的前母（继室所生的子女对父亲前妻的称呼）有两个儿子，不孝顺友爱，他的母亲改嫁到河阳钱氏。祖父去世时，他十五六岁时，他的两个哥哥认为母亲藏匿自己的财产来满足他，就公然向他索要，没有得到，就用剑砍他，伤到了他的头部。（后来）去投奔他的姑姑，姑姑让他隐匿到房屋重叠的夹层处，流了很多血，才免于一死。于是到河阳，回到他的母亲身边。继父不怎么待见他，只好在孟、洛等地流浪，过得很穷苦，靠给人抄书来养活自己。曾经到达济源，富民相里氏对他感到很惊奇，就把女儿嫁给他，因此经济上才宽裕一些。后来考中进士，殿试第四。等到他显贵后，他的大哥哥还活着，他待大哥哥很有礼节。两兄弟和钱氏、姑氏的子孙，受他恩荫而被补授官职的有好几个人，并且都为他们操办婚姻大事。 11.（1）举例子、列数字，（1分）具体准确地说明了减少使用化石燃料是减少碳排放与实现碳中和的关键。（2分） （2）生产受环境影响较大;能源储存、能源传输等技术尚未完全成熟;发电成本较高，效率较低。（一点1分，共3分） （3）不可笑。因为从选文来看，我们现代人“忧天”的行为并不能简单地看成傻子的行为，新的宇宙观，环保观还是很有道理的，当今世界，大气污染，臭氧层遭到严重破坏，太阳黑子异常活动对地球的影响以及本文中“煤炭、石油等化石燃料燃烧形成的二氧化碳排放不断增加，导致全球变暖、极端天气事件增多”等问题就值得我们忧虑。（4分） 12.（1）①光朗，温暖，给人以清居的享受 ②宁静、舒适，让人感到惬意 ③清淡而隐约的光，使人愉悦自如（一空1分，共3分） （2）①运用了拟人的修辞手法，赋予苍蝇、微尘以人的动作和神态，（1分）生动形象地表现了书房的宁静安逸。（1分）表达了作者对西窗的喜爱之情。（1分） ②运用了排比的修辞手法，更加细致地写出了北墙外疏竹在不同情况下的情态和美妙，（1分）表达了作者对北墙外疏竹的喜爱，对北窗的喜爱。（1分）同时增强文章的气势，读起来朗朗上口，具有音韵美。（1分） （3）③④⑤写南窗、东窗、西窗为下文写北墙作铺垫，表达了作者对北窗的喜爱；（2分）将三窗与北墙进行对比，突出北窗的特点，使北窗形象更鲜明，也更能突出作者对北墙的喜爱。（2分） （4）同意，作者笔下不同朝向的窗给人带来不同的感受，南窗光朗温暖、东窗清新有朝气、西窗宁静舒适、北窗清淡愉悦。（1分）作者也赋予窗人的情感。在第⑧段中还指出窗的光度影响态度，从而上升到人的行为与个性。（1分）第⑨⑩段中北窗的粉墙、疏竹也体现了作者的人生态度和境界——生动而空灵。（1分） 13.参考达州市2024中考语文作文评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024年春季期末教学质量监测 八年级语文试题 (全卷总分150分,考试时间150分钟) 温馨提示: 1、答题前,请考生务必将姓名、准考证号、考试科目等按要求填涂在机读卡上。 2、每小题选出正确答案后,请用2B铅笔把机读卡上对应题号的答案标号涂黑。 3、考试结束后,请将本试卷和机读卡一并交回。 一、积累·运用(共30分) 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )(3分) 推操(sng) 驰骋(chng) A. 告诚(ji) 旋涡(w) B. 校角(1éng) 立(zh) 虔诚(qián) 硕大(su) C. 演绎(y) 浮躁(zào) 日(y) 颠簸(b) 翠(fi) 敦实(dn) D. 喧哗(xun) 动(r) 2.下列语句中书写正确的一项是()(3分) A. 这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟跨穷,如蜂窝杂陈,更有一些地方被漪出一个个 光溜溜的大坑,而整个龙橹就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。 B. 我把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰从葬间的一个砾石堆上竖 起三角架. C. 良久,我们终于感悟到,眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变换便是我们从漂浮的肥皂 泡中看到的一切。 D. 过去,把水拦在阐前,是为了在四方街上的市集散去的黄昏开阐放水,古城的五花石 的街道上,水流漫溢,洗净了街道。 3.下面语句中加点的成语使用有误的一项是()(3分) A. 时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画,海枯石烂,日转星移..... 生命的航船从太古不息地向近代进发. B. 草木荣枯,候鸟去来这些自然现象在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 C. 蜜,人称平头哥,有着“生死看淡,不服就干”的性格,在草原上目空一切,就连 狮子也不放在心上。 D. 挂红灯,自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样,有着行好的意思;松柏枝叶的点缀,用意 却了若指掌。 4.下列语句中没有语病的一项是()(3分) A.目前,“神舟十三号”乘组人员已做好飞船撤离前的各项准备,相关部门也正在开展迎 接航天员返回的各项工作. 八年级语文试题1页(共8页 B. 调查表明:超过60%的初中生将医生、教师、军人作为未来理想职业的原因,是因为 其能彰显乐于奉献的精神 C. 目前疫情防控形势依然严峻,我们建议防疫期间家长应尽量禁止孩子不去人流密集的 地方。 D. 开幕式上的精彩表演,不但展示了新时代中国的大国形象,更融入了丰富的诗词文化 元素。 5.古诗词默写。(每小题1分,共6分) (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答:如三句皆答,按前两句判分,2分) ①安得广厦千万间, 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ②可怜身上衣正单, _。(白居易《卖炭翁》) ③ ___,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) (2)请在苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》和陆游的《卜算子·咏梅》中任选一首 先写出题目再默写全诗。(4分) 6. 八年级(1)班开展了“以·和'为贵”的语文综合性学习活动,请你参加。(12分) (1)【解读“和”字】 同学们搜集了关于“和”字的材料,请与他们一起解读。 材料一:和,相应也。从口,禾声。 一一《说文解字》 材料二:“和”是个通俗字体,本来应写成清末名人翁同鲜的那个“鲜”字。 左边是一间屋子,里面悬有三个编钟一一古来“三”即代表多也, 所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”,因为下面是一个排 箫:这分明表示是音乐合奏-一合奏第一原则就是“和”音,此古 圣人之妙思也。 --周汝昌《和谐之思》 ①根据以上材料可推测“和”字的本义是 (2分) ②根据材料推测“从口,无声”这句话代表的意思。(2分) ③根据以上材料和小繁的“和”字,说说我国形声字是如何构成的。 (2分) (2)【编写“和”歌】 同学们编写了一曲《“和”字歌》。 的日子年丰民和 的百姓共享家和 的邻里亲近祥和 的儿女传承亲和。 八年级语文试题2页(共8页) 将下列“和”的叠词按顺序填入《“和”字歌》中,最合适的一项是( )(3分) ②和和美美 ③和和顺 ①和和睦睦 ④和和乐乐 A.②④③① B.②④①③ C.④②③① D.④②①③ (3)【制作“和”报】 同学们制作了以“和平”为主题的手抄报,摘录了一则新闻,请为这则新闻拟标题, 不超过20个字。(3分) 新华社南京12月12日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军 委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式,中共中央总书记、国家主席. 中央军委主席习近平出席并发表重要讲话,他强调,自古以来,和平就是人类最持久的夙 愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能茁壮成长。有了和 平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们,和平是需要争取的,和平是需 要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才有 希望。 二、阅读·鉴赏(60分) (一)名著阅读(5分) 7.阅读前苏联名著《钢铁是怎样炼成的》,完成后面的问题。 (1)《钢铁是怎样炼成的》说到“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”,“烈火和骤冷”在小 说中具体指 用于生活可以指 。(2分) (2)选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述不正确的一项( )(3分) A. 《钢铁是怎样炼成的》展现了从1915年到1930年前后苏饿广阔的历史画卷和人民 艰苦卓绝的斗争生活, B. 《钢铁是怎样炼成的》写人物有血有肉,在主人公保尔·柯察金身上凝聚着那个时 代最美好的精神品质。 C.后来,保尔完全雍痪,双目失明,但他从没有灰心丧气,从未有过轻生的念头,坚 强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D.这部长篇小说是前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身摊疾、双目失 明)艰难写成的,出版后产生了巨大影响。 (二)古诗文阅读(29分) 8.古代诗歌鉴赏(5分) 从军行(其一) 唐.王昌龄 烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风①秋 更吹羌笛关山月②,无那③金闺万里愁。 【注释】:①海风:从青海湖吹来的风。②关山月:汉乐府横吹曲,内容多写边塞士兵 久戍不归伤离怨别的情景。③无那:无奈。 八年级语文试题3页(共8页) (1)阅读全诗,说说“黄昏独坐海风秋”中“秋”字的作用: (2分) (2)“金闺”是对女子闺房的美称。有人认为此诗意境雄阔苍凉,语言质朴浑厚,而“金闺” 一词显得华丽,与全诗语言风格不协调。对此,你有何理解?请简要作答。(3分) 9.课内文言文阅读(每小题3分,共12分) 甲 北冥有鱼,其名为鲲。醒之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不 ·知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也 《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里;转扶摇而上者九万 里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远 而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 乙 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有,故虽有名马,辱于奴隶人 之手,死于之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能 食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 鸣呼!其真无马邪?其真不知马也! (1)下列语句中加点词的解释有误的一项是( _ A. 志怪者也 志:记载 B. 亦若是则已矣 若:像 C. 才美不外见 见:看见 D. 策之不以其道 策:用马驱赶 (2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 其翼若垂天之云 策之不以其道 B. 其名为解 鸣之而不能通其意 C. 去以六月息者也 不以千里称也 D. 而伯乐不常有 执策而临之 (3)对文中画线句子翻译正确的一项是( _ 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪 A. 天空辽远,是它真正的景色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢? B. 天空辽远,难道是它真正的景色?难道因为天空高远而看不到尽头? C. 天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢 D. 天色湛蓝,难道是它真正的颜色?难道因为天空高远而看不到尽头? 八年级语文试题4页(共8页) (4)下列对选文理解和分析有误的一项是( _ A. 两文同写动物,形象迥异。甲文描绘了硕大无比、志存高远的“大鹏”,乙文刻画 了不遇伯乐、屈辱而死的“千里马” B. 两文都借物抒怀,但情感有别。甲文借“大鹏”迁往南海展现了作者远大的抱负, 乙文以“千里马”遭受屈辱表达了作者的愤不平。 C. 两文语言精当,各具特色。甲文使用“三千里”“九万里”等词,用语夸张,想象 雄奇:乙文连用“不”字,言简意骇,引人深思。 D. 两文皆为经典,价值各异。甲文的“鲲鹏”超越现实,富有浪漫色彩,影响深远: 乙文论说“伯乐”与“千里马”之关系,极具现实意义。 10.课外文言文阅读(12分) 杜公衍^{①}越州人,父早卒,遗腹生公,其祖爱之。幼时,祖父脱帽,使公执之,会 山水暴至,家人散走,其姑投一竿与之,使挟以自泛。公一手扶竿,一手执帽,漂流久之, 救得免,而帽竟不濡。 前母有二子,不孝悌,其母改适{①}河阳钱氏。祖父卒,公年十五六,其二兄以为母匿私 财以适人,就公索之,不得,引剑研之,伤脑。走投其姑姑匿之重撩{}上出血数升仅而得免。 乃诣河阳,归其母。继父不之容,往来孟、洛间,贫甚,拥书^{}以自资。尝至济源,富民相 里氏奇之,妻以女,由是资用稍给。举进士,殿试第四,及贵,其长兄犹存,待遇甚有恩 礼。二兄及钱氏、姑氏子孙,受公荫补官者数人,仍皆为之婚嫁。 (选自司马光《速水记闻》) 【注释】①杜祚公衍:杜行,别称祚公,北宋名臣。②适:女子出嫁。③重(1o): 房屋重叠处的夹层。④拥书:受雇抄写书礼。 (1)下列句中加点词解释有误的一项是( )(3分) A. 而帽竟不濡 濡:沾湿 B. 会山水暴至 暴:迅疾 C. 其二兄以为母匿私财以适人 匿:隐藏 D. 其长兄犹存 犹:何然,还 (2)下列对文中画线语句的断句,正确的一项是( )(3分) A. 走投其姑,姑匿之重撩^{③}上,出血数升,仅而得免。 B. 走投其姑姑,匿之重撩{}上,出血数升,仅而得免。 C. 走投其姑,姑匿之重撩^{}上出血,数升仅而得免。 D. 走投其姑姑,匿之重撩^{上出血,数升仅而得免。 (3)将文中画横线句子翻译为现代汉语。(3分) 尝至济源,富民相里氏奇之,妻以女,由是资用稍给。 (4)结合文章内容,写一则批注,评价杜行。(3分) 八年级语文试题5页(共8页) (三)现代文阅读(26分) 11.实用类文本阅读(10分) 到底啥能源才是清洁的? ①日月交替,四季轮换,我们享受着地球提供的生存环境,常以为天不会荒地不会老 可地球早已危机四伏。随着煤炭、石油等化石燃料燃烧形成的二氧化碳排放不断增加,导 致全球变暖、极端天气事件增多,发展可再生的清洁能源已成为推动能源转型的重要措施。 ②目前,中国能源结构以化石能源为主,占能源总量的85.1%。其中,煤炭占化石能 源的57%。化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源,占全部二氧化碳排放的88左右 ③在排放过程中,全球发电和供热行业排放占总温室气体排放比重最高(30.4多):交 通运输排放占比16.2%,其中道路交通是主要来源:制造业和建筑业排放占比12.4%,其中 建筑业排放占比5.6%。可见,减少使用化石燃料是减少碳排放与实现碳中和的关键。 ④化石能源大量使用带来了环境、生态和全球气候变化等一系列问题,因此寻求低成 本清洁能源替代方案,推动能源向绿色低碳转型成为需要全球攻克的难题。 近年来,世界能源技术创新进入活跃期。能源新技术与现代信息、材料和先进制造 技术深度融合,太阳能、风能、氢能、新能源汽车技术不断成熟。大规模储能、氢燃料电 池、第四代核电等技术有望突破,能源利用新模式、新业态、新产品日益丰富,将带来人 类生产生活方式的深刻变化. 然而,清洁能源的生产受环境影响较大,并且能源储存、能源传输等技术尚未完全 成熟,弃风、弃光、弃水等问题突出,导致清洁能源的发电成本较高,效率较低。想要实 现碳达峰、碳中和,走绿色、低碳能源发展道路,不仅要推广和应用清洁能源,还应该加 快清洁能源生产、传输、储存等相关技术研发。 如今,中国在光伏发电、海上风电等绿色能源的发展规模和技术上有了大幅提升, 但清洁能源产业起步较晚,很多体系和机制都有待进一步完善,同时,还要科学谋划清洁 能源发展战略布局,立足各地能源差异、均衡发展,依托信息化、智能化新技术,才能打 造绿色未来。 ⑧展望未来,当可再生能源,天然气和核能利用持续增长,高碳化石能源利用大幅减 少清洁能源占比超过一半时,相信人类赖以生存的地球终将被我们用心“点亮”。 (选自“学习强国”学习平台,有删改) (1)简析第③段中画线句子的说明方法及作用。(3分) (2)阅读选文,简要概括清洁能源的生产存在哪些难题? (③分) (3)联系选文,说一说我们现代人“杞人忧天”还可笑么?谈谈理由。(4分) 12.文学类文本阅读(16分) 书房的窗子 杨振声 ①唤,先生,我是连一间书房都没得,你可别见笑,正因为没得,才想得厉害,我不 但想到书房,连书房里每一角落,我都布置好了,今天又想到了我那书房的窗子。 八年级语文试题6页(共8页) ②说起窗子,那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月, 它给你晴日与碧空,它给你山光与水色,它给你安安静静地坐窗前,欣赏着宇宙的一切 一句话,它打通你与天然的界限。 ③但窗子的功用,虽是到处一样,而窗子的方向,却有各人的好不同。陆放的“一 窗晴日写黄庭”,大概指的是南窗,我不反对南窗的光朗与健康,特别在北方的冬天,南窗 放进满屋的晴日,你随便拿一本书坐在窗下取暖,书页上的诗句全浸润在金色的光浪中; 你书桌旁若有一盆腊梅那就更好,腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳,把几枝疏脱的影于漫 画在新酒扫的蓝砖地上,如漆墨画,天知道,那是一种清居的享受。 ④东窗在初红里迎着朝,你起来开了格扇,放进一屋的清新,朝气洗泽了昨宵一梦 的荒唐,使人精神清振,与宇宙万物一体更新。假设你窗外有一株古梅或是海棠,你可以 看“朝日红妆”:有海,你可以看“海日生残夜”:一无所有,你还可以看朝霞的艳红。 “挂起西窗浪接天”这样的西窗,不独坡翁喜欢,我们谁都喜欢。然而西窗的风趣 正不止此,压山的红日徘徊于西窗之际,照出书房里一种透明的宁静。苍蝇的搓脚,微尘 的轻游,都带些倦意了。人在一日的劳动后,带着微疲放下工作,舒适地坐下来吃一杯热 茶,开窗西望,太阳已隐到山后了,田间小径上疏落地走着荷锄归来的农夫,隐约听到母 牛$晖的在唤着小犊同归。山色此时已由微红而深紫,而黜蓝。苍然暮色也渐渐笼上山脚 的树林,西天上独有一缕镶着黄边的白云再再而行。 然而我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。 说到光,我有一种偏向,就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光,不喜欢敞开的光而 喜欢隐约的光,不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢,我不爱中午的骄阳, 而爱“晨光之熹”与落日的古红,纵使光度一样,也觉得一片平原的光海,总不及山阴水 曲间光线的隐翳,或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉,“残夜水 明楼”是那般的清虚可爱,而“明月照积雪”使你感到满目清晖,至于拿月光与日光比, 我当然更喜欢欢月光,在月光下,人是那般隐藏,天宇是原般的素净,“疏影横斜水清浅, 暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空吴,更为生动;“无情有恨何人觉,月晓风清欲 堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思. 这里不止是光度的问题,而是光度影响了态度,强烈的光使我们一切看得清楚,却 不必使我们想得明透;使我们有行动的愉悦,却不必使我们有沉思的因缘;使我们像春草 一般的向外发展,却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了,留 不得一分想象的距离,强烈的光与一切强有力的东西一样,它压迫我们的个性。 以此,我便爱上了北窗。南窗的光强,固不必说;就是东窗和西窗也不如北窗。北 窗放进的光是那般清淡而隐约,反射而不直接。说到反光,当然便到了“窗子以外”了, 我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光,那太奢望了,我只希望北窗外有一带古老的粉 墙。你说古老的粉墙?一点不错,最低限度地要老到透出点微黄的颜色;假如可能,古墙上 生几片清翠的石斑,这墙不要去窗太近,太近则逼窄,使人心狭:也不要太远,太远便不 成为窗子屏风;去窗一丈五尺左右便好,如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上,润泽而淡 白,不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静,也不会扰乱你的运思,它与清 晨太阳未出以前的天光,及太阳初下夕露未溢时湖面上的水光,同是一样的清幽。 八年级语文试题7页(共8页) 假如,你嫌这样的光太朴素了些,那你就在墙边种上一行疏竹。有风,你可以欣赏 它婆裟的舞容:有月,你可以欣赏窗上迷离的竹影:有雨,它给你平添一番清凄:有雪, 那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友。即使无月无风,无雨无雪,红日半墙,竹荫微动, 掩映于你书桌上的清晖,泛出一片清翠,几纹波痕,那般的生动而空灵,你书桌上满写着 清新的诗句,你坐着那儿,纵使不读书也“要得”。 (1)作者笔下不同朝向的窗给人带来的感受是不同的,阅读全文,补写下面的表格。(3分) 窗户的朝向 给人带来的感受 南窗 东窗 清新,有朝气,使人精神清振 窗 ② 北窗 (2)结合上下文,从修辞的角度赏析下列句子。(6分) ①苍绳的搓脚,微尘的轻游,都带些倦意了。(3分) ②有风,你可以欣赏它婆婆的舞容:有月,你可以欣赏窗上迷离的竹影;有雨,它给你平 添一番清凄;有雪,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友。(3分) (3)作者本喜欢北窗,却花大量笔墨写了南窗、东窗、西窗,这样写有何好处?请结合文 本简要分析。(4分) (4)作家彭定安说,本文作者对窗子的认识“已经进入审美的态度和境界,而不是纯实际 的和实用的”,你同意这个观点吗?请结合全文简要分析。(3分) 三、表达·交流(60分) 13.阅读下面文字,按要求作文。(60分) 大千世界,芸芸众生,追寻不止。有人在苍苍兼覆中寻觅心中的佳人;有人在落英缤 纷里追寻心中的桃源;有人坐着月下的航船去寻朦胧夜色中的故乡;有人在一颗小小的桃 核上追寻斓熟工艺的顶峰;有人在草木荣枯、候鸟去来中追寻科学的真理..... 请以“追寻”为题目,写一篇文章。 要求:①诗歌除外,文体不限:②不得抄袭、套作;③文章中不得出现真实的人名、 校名;④字数不少于600字。 八年级语文试题8页(共8页)2024年春季期末教学质量监测 八年级语文答题卷 题号 选择题 三 总分 总分人 得分 得分 评卷人 选择题（共24分】 1. [A] [B] [c] [D] 9. (1)[A] [B] [c] [D] 2. [A] [B] [c] [D] 9.(2)[A [B] [c] [D] 3. [A] [B] [c] [D] 9.(3)[A] [B] [c] [D] 4. [A] [B] [cj [o] 9.(4)[A] [B] [c] [D] 10.(1)[A] [B] [c] [D] 10. (2)[A] [B] [c] [D] 得分 评卷人 一积累·运用（共18分】 5.默写古诗文中的名篇名句。(6分) (1)① ② ③ (2分) (2) 红 (4分)】 6.八年级(1)班开展了“以‘和'为贵”的语文综合性学习活动， 请你参加.(12分) (1)① (2分) ② (2分】 ③ (2分) 安 (2)( )(3分) (3)(3分) 得分 评卷人 二、阅读·鉴赏（共42分）】 7.阅读前苏联名著 《钢铁是怎样炼成的》，完成后面的问题。(5分) (1) (2分) (2)( )(3分) 8.古代诗歌鉴赏(5分) (1) (2分) 八年级语文答题卷1页（共4页） (2) (3分) 10.课外文言文阅读(6分) (3) (3分) (4) (3分) 11.实用类文本阅读(10分) (1) (3分) (2) (3分) (3) (4分) 12.文学类文本阅读(16分) (1)①】 ② ③ (3分) (2)① (3分) ② (3分) (3) (4分) (4) (3分) 得分 评卷人 三、表达·交流（共60分） 13.(60分) 八年级语文答题卷2页（共4页） 200 400 八年级语文答题卷3页（共4页） 50 的 10m 八年级语文答题卷4页（共4页）