精品解析：河南省鹤壁市高中2023-2024学年高二下学期6月月考语文试题

鹤壁市高中2023—2024学年高二下学期第四次质量检测 语 文 考生注意： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚； 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效； 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 乐观主义者的代价 乐观主义者通常都是开朗快乐的，他们对失败和困难的承受力都比较强，患抑郁症的概率低，免疫系统良好，更注重身体健康——他们感觉自己比别人健康。事实上他们的确更长寿。对这些人的研究表明，他们的工作时间较长，对自己未来的收入更有信心。当然，只有那些在不脱离实际的前提下不断“强调积极因素”的人才能享受乐观主义带来的益处。 乐观主义者对塑造生活起到了或大或小的作用，他们的决策也产生了一定的影响。这些乐观主义者是发明家、企业家、政治和军事领导人——总之不是普通人。他们寻求挑战，承担风险，最终获得了成功。他们有天赋，也一直很幸运，几乎可以肯定地说他们比自己认为的还要幸运。一项对小型企业创始人的调查：企业家对待生活的态度普遍比中层主管乐观。他们成功的经历会使他们对自己的判断和掌控能力更有信心。这条推理使我们得出一个结论：对他人生活影响巨大的人可能是乐观和过度自信的，但这种人承担的风险远大于自己所能意识到的水平。 在美国，小型企业能够生存5年以上的概率是35%，但创立此类企业的人并不认为这些数据适用于自己。调查显示，美国企业家对自己企业的成功概率平均估值为60%——几乎是实际数值的一倍，当他们评估自己企业的胜算的偏见就更为明显了。 心理学家已经证实，大部分人都相信自己比别人有着更为理想的特质。当然，觉得自己很优越的想法在市场中具有重大意义。大型企业的领导有时会在投资巨大的并购上下很大赌注，因为他们错误地以为自己可以比该公司现任管理层更好地管理其资产。但调查表明，兼并大型企业的努力失败的概率往往大于成功的概率。“自负假说”已经解释了这种被误导的兼并：那些兼并公司的高管们只是没有他们想象中那么有能力罢了。 经济学家乌尔里克·马尔门迪尔和杰弗里·塔特通过执行总裁在公司的股份持有量来鉴别他们是否是乐现主义者。他们还观察到，过于乐观的领导者承担了过多的风险。一般来说，当公司有更多的债务时，管理者更倾向于进行并购，以希望通过并购来获得更多的资金或者资源。他们猜测更容易导致这些高层“向并购目标支付过高的溢价并承接毫无价值的兼并”的其实是债务而非股权发行或是其他方面的因素。按这两位经济学家的观察结果来说，如果兼并公司的高管过于乐观，该公司的股票在公司并购中就会受到更大的影响。股票市场明显能够鉴别出过度自信的高管。 即使大多数风险承担者最终总是收获失望，但那些因乐观而承担的风险企业家毫无疑问都会为激发资本主义社会的经济活力作出贡献。来自伦敦经济学院的马尔塔·科埃略曾经指出，小型企业的创办者要求政府在决策方面支持自己时(这些决策多半会失败），就会带来让人挠头的政策问题，这些政策往往不会考虑到不同区域和领域的实际情况。许多行为经济学家还是比较赞同政府坚持“温和的家长式作风”的。 科林·卡莫若和丹·洛瓦洛创造了“竞争忽略”这个概念，并用迪士尼制片厂董事长的一段话来阐述。当有人问为什么有这么多高投资的大制作会同期上映时，他回答： 一切都是因为自负和“强调积极因素”，他们会想：“我有一个优秀的编辑部，还有个很棒的市场部，我们会做好电影的。”他们还认为其他人肯定都不会这样想。但是在一年中的某个周末，你可能就会发现竟然有5部电影同时公映，那么来看你那部电影的人肯定就不会很多。 这个坦率的回答提到了自负，但这种自负不是指傲慢或比其他制片厂更有优越感。人们只是在决策时没有将竞争因素考虑在内。诸位制片厂的主管考虑的问题则更为简单：我们的电影怎么样，有强大的部门为其作推广吗？我们眼见即为事实原则以及替代原则都引起了竞争忽略和高于均数效应的预测。竞争忽略的结果是产生了许多问题：众多竞争者进入市场，导致市场不能保证赢利，所以平均下来，其结果就是亏损。对于新进入市场的公司来说，这样的结果会令其失望，但是这对总体经济的影响都可能是积极的。事实上，一些创新型企业的失败标志着新的市场需要更有能力的竞争者。布瓦尼·多西和丹·洛瓦洛称这些创新型企业为“乐观主义烈士”，对经济有益，对投资者有害。当然乐观对事情顺利进行的影响肯定是积极的。乐观的主要益处是使人有了从受挫中复原的能力。正像积极心理学创始人马丁·塞利格曼认为的那样，“乐观的解释风格”通过捍卫自我形象使人产生了复原力。 （摘编自丹尼尔·卡尼曼《思考，快与慢》，胡晓姣、李爱民、何梦莹译） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 那些对塑造生活起到作用的乐观主义者，幸运是他们获得成功的重要因素。 B. 在美国，大多数小型企业创办人自我感觉良好，觉得自己的企业会成功。 C. 因为乐观而承担高风险的投资，会为激发社会的经济活力作出贡献。 D. 乐观是让公司高层向并购目标支付过高溢价并承接毫无价值的兼并的主因。 2. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “强调积极因素”是一种积极的生活态度和全面的思维方式，它鼓励人们考虑现实的方方面面，看到未来的机会和挑战。 B. “自负假说”认为企业管理阶层往往高估自身的管理能力，在规划改造目标企业时过分乐观，以致无法成功完成兼并。 C. 要避免“竞争忽略”，就要保持清醒的头脑，了解自己的优势和劣势，并不断地学习和提升自己的能力。 D. “乐观主义烈士”指过于乐观地看待市场潜力和估计自己的竞争力，忽视潜在的风险和挑战，最终导致失败的企业。 3. 下列选项，不适合作为论据来支撑最后一段观点的一项是（ ） A. 城市、乡镇的热闹地段，量贩零食店如雨后春笋纷纷涌现。 B. 2023年贺岁档，超70部影片扎堆上映，平均一天有约两部。 C. 资本刺激下，几十家共享单车企业大量投放单车抢占市场。 D. 公司高管不断增持股份来表现他对公司前景的乐观。 4. 根据文本，请简要说明小型企业如何更好地规避失败的风险。 5. 作者采用哪些方法来说明“乐观主义者的代价”这个标题的，请根据文本概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 鹅公坪 聂雄前 ①“哭脸巴，轧棉花。三斤籽，两斤花，到屋后菜园里摘黄瓜。黄瓜有打花，回来还是个哭脸巴。”生命的第一声啼哭，是快乐还是哀伤？谁都不知道。大概四五岁的时候，我就熟悉了这首童谣。鹅公坪上，只有我和长斌是娇滴滴的哭脸巴。哥哥差不多大我十岁，父母每天都要出工。长斌呢，好多年好多年都和春婶相依为命。坪上其他的家庭至少有三个孩子，更多的家庭有五六个孩子。 ②六岁的时候，我开始上学，五个女同学都比我年纪大，都比我聪明，都不太理我。六岁的时候，我接下哥哥的班，放养柘塘公社最大的一头水牛，同时，拾狗粪、割猪草。一点也不紧张，一点也不紧迫，日子像丝滑的泥汁一样流过。风吹过我的鹅公坪，我知道春天的泥土下蚯蚓蠢蠢欲动；夏天水塘边的苦楝树上知了在叫个不停；黄叶纷飞的秋天，残荷的孤勇让我颤抖；寒风凛冽的冬天，苦楝树光溜溜的枝干刺破青天。 ③我的童年是孤独的。大概八九个冬季都在火膛边的灰坑里度过。母亲出工的时候将一个红薯埋到火膛底下的灰烬里。我就盯着，聚精会神地盯着。三四个小时后父母散工回来，母亲第一时间从灰坑里把我扯上来，顺带把金黄金黄的煨红薯递给我，我感觉到无限的温暖和幸福。鹅公坪的乡亲和同学都感受过我的温暖和幸福。上双峰十四中的八里路，年年月月天天都有人叫我“煨红薯”，他们觉得聂雄前和煨红薯就是一个音，就是一个快乐。特别是走到西祠坳的时候，每一次都有十几二十个小孩齐齐整整地喊“煨红薯”。 ④父亲很早就看出我懵懵懂懂，到小学二年级我放下书包还要吃娘的奶，还穿着开裆裤自自然然地上学。父亲就很忧虑，担心我缺了一根筋。他偷偷地给我娘嘀咕：“这个满崽好像没有建四宝聪明，也好像没有建四宝强蛮呀！”我娘很生气，说：“要这么聪明干什么，要这么强蛮干什么。”然后，就看出我娘恨铁不成钢的眼神。 ⑤十岁的那个春天，我得了很严重的脑膜炎，在县人民医院住了个把月的医院，命垂一线，几次变相，终于活了下来。一个姓彭的医生在院子里，要我举手，要我踢腿，要我摇头，要我低头，要我眨眼，要我扣衣服……最后，他一脸严肃地讲：“小朋友，你一辈子都不要讲你得过脑膜炎，得过脑膜炎就不能参军、不能当工人、不能读大学，记住呵！”我牢牢地记住了他的话。回到鹅公坪，已是插秧季节。身体虚弱得不行，刘新乾老师来看我，说：“休个学，养好病就来报到。”我就把胡子德老师送给我的四只小鹅喂得膘肥体壮，早晨一次、傍晚一次，把鹅训练得归法归服，身体就完全好了。秋季开学之后，一二个月数学稍微差点，其他一切如常。到学期中段，好多同学用各种方式测试我是不是蠢了，但他们都悻悻而去。 ⑥我上小学的时候，父母已年过五旬，每天都要出工干活，哪里有工夫管我呢。而我有无数的时间琢磨。青黄不接的月份听到父母的叹息，我琢磨着向哪家借米。伯伯家？细公公家？宋家？同新叔家？我总能一借而中。大雪纷飞的日子，我娘大清早熬一锅红薯藤和糠为主的猪食，牵着我的手高一脚低一脚来到晒谷坪的牛栏房。我看到大水牯的惊喜，看到我娘的慈祥和怜悯，我就知道牛是农家宝，非把大水牯喂得油光水滑膘肥体壮不可。和那个年代的小孩一样，上树掏鸟窝的缺德事我做过，下塘摸鱼虾的开心事我做过，跋山涉水跟在大水牯的背后远征我做过，翻山越岭跟着哥哥看样板戏电影我也做过。日子一天天过去，也无风雨也无晴。 ⑦我坐在鹅公嘴上，那是一片坟地，我爷爷1961年草草埋在了那里。过了八年，我奶奶又埋在那里，伴在了爷爷身边。我一点也不害怕，我相信所有的村庄都是一样的，有平地有山丘有水塘有稻田有房屋有树林有鸟兽有鸡鸭猪狗……我也相信所有的村庄都是鹅公坪，不管是西北风还是东南风，不管是八百年还是一万年，日头会照着山岗照着我的水塘，会晒着稻谷晒着我的脸蛋，还有我的大水牯……鹅公坪上世世代代的乡亲活得像草木一样，无一例外的卑微。鹅公坪二十来户人家，除了吃国家粮在外工作的那几个干部，其他人都低眉顺眼从不抬头。 ⑧1976年7月28日唐山大地震发生，消息传到鹅公坪已经过了个把月时间了。那个晚上，乡亲们绝大多数不敢在家里睡，有的背竹床，有的背席子，横七竖八地躺在晒谷坪上。上半夜无人入眠，有人讲地震就是地动，很危险的。有人讲，梅山坪底下有条阴河，好像也不对劲了，这段时间一直在冒黄水。一片人心惶惶。子时过后，皓月当空，一颗流星划过，所有的乡亲都安静了，痴痴地盯着水洗般的月华。长河渐落、碧海青天，或许这是乡亲们生命中的第一次洗礼，有死亡主题，有人间眷恋，有天上的星空和心中的道德律。 （有删改） 6. 下列对作品内容的理解与分析，不正确的一项（ ） A. 爸爸看出“我”没出息而不喜欢“我”，娘对“我”则是一种矛盾心情：一方面在爸爸面前极力维护我，一方面又对我的不成才很恼火。 B. 第⑥段结尾说日子过去了，“也无风雨也无晴”，重点强调的是在孩子的心目中，日子几乎每天都一样，既新奇美好又波澜不惊。 C. 鹅公坪上世世代代的乡亲卑微地活着，有生活艰难的原因，也有其他多种因素。 D. 作品以一种干净、明快且富有乡土气息的文风，写出了乡村社会的人际情感，表达出中国人对故乡那种温暖、美好的情感。 7. 下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第②段中，将日子比喻为“丝滑的泥汁”，既写出了时光流逝的从容平缓，也暗示了生活的苦楚无奈。 B. 第⑥段中，直接列出四个选择疑问句，传神地再现了“我”琢磨着向哪家借米时的心理，也反映了“我”对村子里各家各户的情况了然于胸。 C. 第⑦段中，句子中间没加标点，脱口而出，一气而下，反映了“我”对乡村生活的熟稔以及对自己持有的乡村认识的坚信。 D. 第⑧段中，通过对乡亲们上半夜与下半夜情形的不同描述，真实地展现了他们在听到大劫消息后的惶惶心态与安顺本性。 8. 选文叙事看似散乱，却自有章法。请结合文本加以分析。 9. 书评说：《鹅公坪》有着一种历尽世事后对生命、对生活理解和体悟。请结合节选内容具体谈谈你的理解。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 悬子问子思曰：“吾闻同声者相好。子之先君见子产，则兄事之，而世谓子产仁爱，称夫子圣人，是谓圣道事仁爱也，吾未逾其人之孰先后也，故质于子。”子思曰：“然，子之问也。昔季孙问子游，亦若子之言也。子游答曰：‘以子产之仁爱譬夫子，其犹浸水之与膏雨乎？’康子曰：‘子产死，郑人丈夫舍玦佩，妇女舍珠瑱，巷哭三月，竽瑟不作。夫子之死也，吾未闻鲁人之若是也，奚故哉？’子游曰：‘夫浸水之所及也则生，其所不及则死，故民皆知焉。膏雨之所生也，广莫大焉，民之受赐也普矣，莫识其由来者。上德不德，是以无德。’季孙曰：‘善。’”悬子曰：“其然！” （节选自《孔丛子·杂训》） 材料二： 德章曰：“闻先生以精金喻圣，以分两喻圣人之分量，以锻炼喻学者之工夫，最为深切。惟谓尧、舜为万镒，孔子为九千镒，疑未安。” 先生①曰：“此又是躯壳②上起念，故替圣人争分两。若不从躯壳上起念，即尧、舜万镒不为多、孔子九千镒不为少。尧、舜万镒只是孔子的，孔子九千镒，只是尧、舜的，原无彼我。所以谓之圣，只论精一，不论多寡。只要此心纯乎天理处同，便同谓之圣。若是力量气魄，如何尽同得？后儒只在分两上较量，所以流入功利。若除去了比较分两的心，各人尽着自己力量精神，只在此心纯天理上用功，即人人自有，个个圆成，便能大以成大小以成小不假外慕无不具足。此便是实实落落明善诚身的事。后儒不明圣学，不知就自己心地良知良能上体认扩充，却去求知其所不知，求能其所不能，一味只是希高慕大，不知自己是桀、纣心地，动辄要做尧、舜事业。如何做得？终年碌碌，至于老死，竟不知成就了个什么，可哀也已！” （节选自王阳明《传习录》） 【注】①先生：指王阳明，明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。②躯壳：身体，此意为表面。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句。请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 便能A大B以成大C小D以成小E不假F外慕G无不具H足。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 先君，指已去世的父亲、先祖，也可指前代帝王，文中先君指子思的先祖孔子。 B. 竽瑟，前者为管乐，后者为弦乐，相关的典故有“滥竽充数”“琴瑟和鸣”等。 C. 若，连词，表假设，如果，与《苏武传》中“若知我不降明”中的“若”意思相同。 D. 所以，“……的原因”，与《五代史伶官传序》中“所以得天下”的“所以”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 悬子问子思孔子与子产谁更伟大，子思没有直接回答悬子的问话，只讲了子游回答季孙疑问的故事。 B. 在与季孙的对话中，子游以“浸水”比不上“膏雨”来说明孔子比子产更为伟大，说理生动而形象。 C. 按照王阳明的意思。一万镒就是九千镒、九千镒就是一万镒，一万镒和九千镒等值，不必人为分出高低。 D. 后世儒生不明白圣学，不知道从自己心体的良知良能上去体会、认识与拓展，王阳明对此是反对的。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫子之死也，吾未闻鲁人之若是也，奚故哉？ （2）民之受赐也普矣，莫识其由来者。 14. 悬子之问和德章之疑有相通之处，假设悬子问王阳明，王阳明最可能怎样回答？请从材料二里找出一句话，代替王阳明作答。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 谢池春·壮岁从戎 （宋）陆游 壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠、自来多误。 功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处。叹流年、又成虚度。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片回忆词人过往的军旅生涯，“阵云高”“狼烟夜举”既写出了战场的特点，也烘托了词人的形象。 B. “朱颜青鬓”“拥雕戈西戍”运用正面描写，塑造了年轻将领的形象，照应首句“壮岁从戎”。 C. “儒冠”代指读书人，词人笑读书人皓首穷经，虚度光阴，在批评儒生误国的同时亦体现了以身许国的豪情。 D. “吴楚”指江南地区，“秦关”指北国失地。心在“秦关”，身在“吴楚”，表现了理想与现实的巨大落差。 16. 有人评价这首词为“壮词与悲歌同声”，请结合本词谈谈你理解。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《礼记·大学》中，论述无论天子还是百姓，都应该修身养性的两个句子是：____________，____________。 （2）在《将进酒》中，诗人表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑之情的两个句子是：____________，____________。 （3）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，表现词人梦里归乡、与妻子相见时与“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形相似的两句是：____________，____________。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 在惯常的印象中，方言常常营造出浓郁的乡土氛围，承载着温暖的家长里短和丰富的风土人情，游子因方言对于乡土有魂牵梦萦的眷恋。然而今天，在流行语聚集的网络上，方言也突然散发出不小的“感染力”。年轻人中间，夹杂不同方言的聊天方式越来越流行；方言发音和用词的“土味”不仅不被避讳，反而博得了年轻人的青睐。带有方言特色的表达已成为当今“Z世代”日常社交中（ ① ）的部分。（a）在公共空间中勇于使用方言，背后是对乡土文化的认同和自信。（b）据某媒体在2021年面向高校学生的一项调查显示，（c）无论在虚拟空间和在公共空间中，（d）近八成“Z世代”都表示愿意为家乡话代言。一句方言的身后是一方水土的桑梓之情，是多少“谁不说俺家乡好”的期待。随着脱贫攻坚取得决定性胜利，我国全面进入小康社会。过去的（ ② ）或坐拥“金山银山”，或发展特色产业，都成了丰衣足食的所在。家乡话的自信也因此底气十足了。更多人对方言的态度转变，可能意味着亿万人对祖籍，对人生来源的更坚定自信和更强烈认同。亿万人的“小家乡”汇成国人的“大家乡”，这份态度对铸牢中华民族共同体意识益处良多。 【注】Z世代，指新时代人群，通常是指1995年至2009年出生的一代人，他们一出生就与网络信息时代无缝对接，受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品等影响比较大。 18. 请在文中（ ）处填入恰当的成语。 19. 文中画横线的句子有两处语病，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 B. 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 C. 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 D. 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 （二）语言文字运用II（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成各小题。 近年来，网上流传一种理论：要想皮肤好，抗糖少不了。不少女明星也表示，正因常年戒糖才得以有效抗衰，保持肌肤年轻态。 ① ？这个问题引发了热烈讨论。实际上，糖化反应分为酶促糖化反应和非酶促糖化反应： ② ，食物消化后产生的葡萄糖与蛋白质游离氨基结合，生成对人体有益的糖蛋白；后者则是指不经过酶的作用，过量糖分直接与蛋白质结合，生成晚期糖基化终末产物AGEs。AGEs会使蛋白肽链纠缠在一起，从而使肌肤变黄变硬失去弹性，出现皱纹，因而 ③ 。 那么是不是只要不吃糖就可以解决糖化导致的肌肤老化问题呢？并非如此。虽然避免食用高糖、高脂肪食物确实可以稍微减少一点点糖化对皮肤的伤害，但远远不够。AGEs会导致肌肤衰老，我们竭力想通过戒糖避免产生它，但是食用过度烹调或深加工的食物会导致它在人体内生成，经常日晒也会如此，吸入污染的空气亦然。可以说，糖化反应是时刻都在发生的正常生化反应，和吃不吃糖、吃多少糖关系并不是很大。盲目戒糖不仅对皮肤美容无益，还有可能有损身体健康。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 请把文中画波浪线的语句改写成一个长句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 贾平凹《自在独行》这本书的封底有这样一句话：“人最大的‘任性’就是不顾一切坚持做自己喜欢的事。只有这样，人才可以说，我这一生不虚此行。” 而《西游记》里的崇尚“任性”的孙悟空终被压在了五指山下。戴上金箍后的孙悟空，保护唐僧西天取经，看似脱离了个人的绝对自由，却促使他收敛心性，走向“成人”、最终“成佛”的道路。 “任性”和“收敛”，是成长中的青年人绕不开的一个话题。他们一方面渴望个体拥有更多的自由，另一方面又随时要去面对来自社会的种种规范和约束。对此，你有什么思考和感悟，请结合自己的学习和生活，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 鹤壁市高中2023—2024学年高二下学期第四次质量检测 语 文 考生注意： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚； 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效； 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 乐观主义者的代价 乐观主义者通常都是开朗快乐的，他们对失败和困难的承受力都比较强，患抑郁症的概率低，免疫系统良好，更注重身体健康——他们感觉自己比别人健康。事实上他们的确更长寿。对这些人的研究表明，他们的工作时间较长，对自己未来的收入更有信心。当然，只有那些在不脱离实际的前提下不断“强调积极因素”的人才能享受乐观主义带来的益处。 乐观主义者对塑造生活起到了或大或小的作用，他们的决策也产生了一定的影响。这些乐观主义者是发明家、企业家、政治和军事领导人——总之不是普通人。他们寻求挑战，承担风险，最终获得了成功。他们有天赋，也一直很幸运，几乎可以肯定地说他们比自己认为的还要幸运。一项对小型企业创始人的调查：企业家对待生活的态度普遍比中层主管乐观。他们成功的经历会使他们对自己的判断和掌控能力更有信心。这条推理使我们得出一个结论：对他人生活影响巨大的人可能是乐观和过度自信的，但这种人承担的风险远大于自己所能意识到的水平。 在美国，小型企业能够生存5年以上的概率是35%，但创立此类企业的人并不认为这些数据适用于自己。调查显示，美国企业家对自己企业的成功概率平均估值为60%——几乎是实际数值的一倍，当他们评估自己企业的胜算的偏见就更为明显了。 心理学家已经证实，大部分人都相信自己比别人有着更为理想的特质。当然，觉得自己很优越的想法在市场中具有重大意义。大型企业的领导有时会在投资巨大的并购上下很大赌注，因为他们错误地以为自己可以比该公司现任管理层更好地管理其资产。但调查表明，兼并大型企业的努力失败的概率往往大于成功的概率。“自负假说”已经解释了这种被误导的兼并：那些兼并公司的高管们只是没有他们想象中那么有能力罢了。 经济学家乌尔里克·马尔门迪尔和杰弗里·塔特通过执行总裁在公司的股份持有量来鉴别他们是否是乐现主义者。他们还观察到，过于乐观的领导者承担了过多的风险。一般来说，当公司有更多的债务时，管理者更倾向于进行并购，以希望通过并购来获得更多的资金或者资源。他们猜测更容易导致这些高层“向并购目标支付过高的溢价并承接毫无价值的兼并”的其实是债务而非股权发行或是其他方面的因素。按这两位经济学家的观察结果来说，如果兼并公司的高管过于乐观，该公司的股票在公司并购中就会受到更大的影响。股票市场明显能够鉴别出过度自信的高管。 即使大多数风险承担者最终总是收获失望，但那些因乐观而承担的风险企业家毫无疑问都会为激发资本主义社会的经济活力作出贡献。来自伦敦经济学院的马尔塔·科埃略曾经指出，小型企业的创办者要求政府在决策方面支持自己时(这些决策多半会失败），就会带来让人挠头的政策问题，这些政策往往不会考虑到不同区域和领域的实际情况。许多行为经济学家还是比较赞同政府坚持“温和的家长式作风”的。 科林·卡莫若和丹·洛瓦洛创造了“竞争忽略”这个概念，并用迪士尼制片厂董事长的一段话来阐述。当有人问为什么有这么多高投资的大制作会同期上映时，他回答： 一切都是因为自负和“强调积极因素”，他们会想：“我有一个优秀的编辑部，还有个很棒的市场部，我们会做好电影的。”他们还认为其他人肯定都不会这样想。但是在一年中的某个周末，你可能就会发现竟然有5部电影同时公映，那么来看你那部电影的人肯定就不会很多。 这个坦率的回答提到了自负，但这种自负不是指傲慢或比其他制片厂更有优越感。人们只是在决策时没有将竞争因素考虑在内。诸位制片厂的主管考虑的问题则更为简单：我们的电影怎么样，有强大的部门为其作推广吗？我们眼见即为事实原则以及替代原则都引起了竞争忽略和高于均数效应的预测。竞争忽略的结果是产生了许多问题：众多竞争者进入市场，导致市场不能保证赢利，所以平均下来，其结果就是亏损。对于新进入市场的公司来说，这样的结果会令其失望，但是这对总体经济的影响都可能是积极的。事实上，一些创新型企业的失败标志着新的市场需要更有能力的竞争者。布瓦尼·多西和丹·洛瓦洛称这些创新型企业为“乐观主义烈士”，对经济有益，对投资者有害。当然乐观对事情顺利进行的影响肯定是积极的。乐观的主要益处是使人有了从受挫中复原的能力。正像积极心理学创始人马丁·塞利格曼认为的那样，“乐观的解释风格”通过捍卫自我形象使人产生了复原力。 （摘编自丹尼尔·卡尼曼《思考，快与慢》，胡晓姣、李爱民、何梦莹译） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 那些对塑造生活起到作用的乐观主义者，幸运是他们获得成功的重要因素。 B. 在美国，大多数小型企业创办人自我感觉良好，觉得自己的企业会成功。 C. 因为乐观而承担高风险的投资，会为激发社会的经济活力作出贡献。 D. 乐观是让公司高层向并购目标支付过高溢价并承接毫无价值的兼并的主因。 2. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “强调积极因素”是一种积极的生活态度和全面的思维方式，它鼓励人们考虑现实的方方面面，看到未来的机会和挑战。 B. “自负假说”认为企业管理阶层往往高估自身的管理能力，在规划改造目标企业时过分乐观，以致无法成功完成兼并。 C. 要避免“竞争忽略”，就要保持清醒的头脑，了解自己的优势和劣势，并不断地学习和提升自己的能力。 D. “乐观主义烈士”指过于乐观地看待市场潜力和估计自己的竞争力，忽视潜在的风险和挑战，最终导致失败的企业。 3. 下列选项，不适合作为论据来支撑最后一段观点的一项是（ ） A. 城市、乡镇的热闹地段，量贩零食店如雨后春笋纷纷涌现。 B. 2023年贺岁档，超70部影片扎堆上映，平均一天有约两部。 C. 在资本刺激下，几十家共享单车企业大量投放单车抢占市场。 D. 公司高管不断增持股份来表现他对公司前景的乐观。 4. 根据文本，请简要说明小型企业如何更好地规避失败的风险。 5. 作者采用哪些方法来说明“乐观主义者的代价”这个标题的，请根据文本概括。 【答案】1. D 2. A 3. D 4. ①自身：乐观地看待面临的问题和挑战；考虑自身存在的问题以及对外界的客观存在的诸如竞争因素、市场因素问题。 ②外部：政府针对不同区域、领域采取不同的干预方式和力度，政府给予不过度干涉和严厉的管制，理性的引导。 5. ①通过描述乐观主义者通常展现出的积极特点，来暗示过度乐观可能导致对现实的误判。 ②通过举例公司高管或者引用上市公司总裁的话指出，过度乐观可能导致决策失误，如对未来过于乐观的预期和是企业承担更多风险。 ③通过数据分析和调查，展示了乐观主义在企业家中的普遍存在。企业家往往对自己的事业过于乐观，忽视了实际的困难和风险。 ④通过经济学家和心理学家的研究分析指出在不同领域人们往往会忽略外在因素，盲目自信，导致决策和经济活动的失败。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解和分析相关内容的能力。 D.“乐观是让公司高层向并购目标支付过高溢价并承接毫无价值的兼并的主因”错，根据第五段是债务导致高层向“并购目标支付过高的溢价并承接毫无价值的兼并”的是债务而非股权发行或是其他方面的因素。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生根据材料信息进行理解推断的能力。 A.“它鼓励人们考虑现实的方方面面”错，第二段“在不脱离实际的前提下”以及文中引用迪斯尼董事长的话，可以知道“强调积极因素”并不会过多考虑现实的方方面面和未来的机会和挑战。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生对文本的论点论据的分析能力。 最后一段文字主要表达的观点是：但过度的乐观可能导致企业管理者竞争忽略和市场过度饱和，导致失败几率的增大。 ABC选项都是因为过于乐观而忽略了外在因素的表现。 D选项指是有目的性的行为。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。 ①结合“对这些人的研究表明，他们的工作时间较长，对自己未来的收入更有信心。当然，只有那些在不脱离实际的前提下不断‘强调积极因素’的人才能享受乐观主义带来的益处”“一项对小型企业创始人的调查：企业家对待生活的态度普遍比中层主管乐观。他们成功的经历会使他们对自己的判断和掌控能力更有信心”可知，自身：乐观地看待面临的问题和挑战；考虑自身存在的问题以及对外界的客观存在的诸如竞争因素、市场因素问题。 ②结合“来自伦敦经济学院马尔塔·科埃略曾经指出，小型企业的创办者要求政府在决策方面支持自己时（这些决策多半会失败），就会带来让人挠头的政策问题，这些政策往往不会考虑到不同区域和领域的实际情况。许多行为经济学家还是比较赞同政府坚持‘温和的家长式作风’的”可知，外部：政府针对不同区域、领域采取不同的干预方式和力度，政府给予不过度干涉和严厉的管制，理性的引导。 【小题5】本题考查学生分析文章结构，把握文章思路能力。 ①结合“乐观主义者通常都是开朗快乐的，他们对失败和困难的承受力都比较强，患抑郁症的概率低，免疫系统良好，更注重身体健康——他们感觉自己比别人健康。事实上他们的确更长寿。对这些人的研究表明，他们的工作时间较长，对自己未来的收入更有信心。当然，只有那些在不脱离实际的前提下不断‘强调积极因素’的人才能享受乐观主义带来的益处”可知，通过描述乐观主义者通常展现出的积极特点，来暗示过度乐观可能导致对现实的误判。 ②结合“经济学家乌尔里克•马尔门迪尔和杰弗里•塔特通过执行总裁在公司的股份持有量来鉴别他们是否是乐观主义者。他们还观察到，过于乐观的领导者承担了过多的风险”可知，通过举例公司高管或者引用上市公司总裁的话指出，过度乐观可能导致决策失误，如对未来过于乐观的预期和是企业承担更多风险。 ③结合“在美国，小型企业能够生存5年以上的概率是35%，但创立此类企业的人并不认为这些数据适用于自己。调查显示，美国企业家对自己企业的成功概率平均估值为60%——几乎是实际数值的一倍，当他们评估自己企业的胜算的偏见就更为明显了”可知，通过数据分析和调查，展示了乐观主义在企业家中的普遍存在。企业家往往对自己的事业过于 乐观，忽视了实际的困难和风险。 ④结合“这个坦率的回答提到了自负，但这种自负不是指傲慢或比其他制片厂更有优越感。人们只是在决策时没有将竞争因素考虑在内”可知，通过经济学家和心理学家的研究分析指出在不同领域人们往往会忽略外在因素，盲目自信，导致决策和经济活动的失败。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 鹅公坪 聂雄前 ①“哭脸巴，轧棉花。三斤籽，两斤花，到屋后菜园里摘黄瓜。黄瓜有打花，回来还是个哭脸巴。”生命的第一声啼哭，是快乐还是哀伤？谁都不知道。大概四五岁的时候，我就熟悉了这首童谣。鹅公坪上，只有我和长斌是娇滴滴的哭脸巴。哥哥差不多大我十岁，父母每天都要出工。长斌呢，好多年好多年都和春婶相依为命。坪上其他的家庭至少有三个孩子，更多的家庭有五六个孩子。 ②六岁的时候，我开始上学，五个女同学都比我年纪大，都比我聪明，都不太理我。六岁的时候，我接下哥哥的班，放养柘塘公社最大的一头水牛，同时，拾狗粪、割猪草。一点也不紧张，一点也不紧迫，日子像丝滑的泥汁一样流过。风吹过我的鹅公坪，我知道春天的泥土下蚯蚓蠢蠢欲动；夏天水塘边的苦楝树上知了在叫个不停；黄叶纷飞的秋天，残荷的孤勇让我颤抖；寒风凛冽的冬天，苦楝树光溜溜的枝干刺破青天。 ③我的童年是孤独的。大概八九个冬季都在火膛边的灰坑里度过。母亲出工的时候将一个红薯埋到火膛底下的灰烬里。我就盯着，聚精会神地盯着。三四个小时后父母散工回来，母亲第一时间从灰坑里把我扯上来，顺带把金黄金黄的煨红薯递给我，我感觉到无限的温暖和幸福。鹅公坪的乡亲和同学都感受过我的温暖和幸福。上双峰十四中的八里路，年年月月天天都有人叫我“煨红薯”，他们觉得聂雄前和煨红薯就是一个音，就是一个快乐。特别是走到西祠坳的时候，每一次都有十几二十个小孩齐齐整整地喊“煨红薯”。 ④父亲很早就看出我懵懵懂懂，到小学二年级我放下书包还要吃娘的奶，还穿着开裆裤自自然然地上学。父亲就很忧虑，担心我缺了一根筋。他偷偷地给我娘嘀咕：“这个满崽好像没有建四宝聪明，也好像没有建四宝强蛮呀！”我娘很生气，说：“要这么聪明干什么，要这么强蛮干什么。”然后，就看出我娘恨铁不成钢的眼神。 ⑤十岁的那个春天，我得了很严重的脑膜炎，在县人民医院住了个把月的医院，命垂一线，几次变相，终于活了下来。一个姓彭的医生在院子里，要我举手，要我踢腿，要我摇头，要我低头，要我眨眼，要我扣衣服……最后，他一脸严肃地讲：“小朋友，你一辈子都不要讲你得过脑膜炎，得过脑膜炎就不能参军、不能当工人、不能读大学，记住呵！”我牢牢地记住了他的话。回到鹅公坪，已是插秧季节。身体虚弱得不行，刘新乾老师来看我，说：“休个学，养好病就来报到。”我就把胡子德老师送给我的四只小鹅喂得膘肥体壮，早晨一次、傍晚一次，把鹅训练得归法归服，身体就完全好了。秋季开学之后，一二个月数学稍微差点，其他一切如常。到学期中段，好多同学用各种方式测试我是不是蠢了，但他们都悻悻而去。 ⑥我上小学的时候，父母已年过五旬，每天都要出工干活，哪里有工夫管我呢。而我有无数的时间琢磨。青黄不接的月份听到父母的叹息，我琢磨着向哪家借米。伯伯家？细公公家？宋家？同新叔家？我总能一借而中。大雪纷飞的日子，我娘大清早熬一锅红薯藤和糠为主的猪食，牵着我的手高一脚低一脚来到晒谷坪的牛栏房。我看到大水牯的惊喜，看到我娘的慈祥和怜悯，我就知道牛是农家宝，非把大水牯喂得油光水滑膘肥体壮不可。和那个年代的小孩一样，上树掏鸟窝的缺德事我做过，下塘摸鱼虾的开心事我做过，跋山涉水跟在大水牯的背后远征我做过，翻山越岭跟着哥哥看样板戏电影我也做过。日子一天天过去，也无风雨也无晴。 ⑦我坐在鹅公嘴上，那是一片坟地，我爷爷1961年草草埋在了那里。过了八年，我奶奶又埋在那里，伴在了爷爷身边。我一点也不害怕，我相信所有的村庄都是一样的，有平地有山丘有水塘有稻田有房屋有树林有鸟兽有鸡鸭猪狗……我也相信所有的村庄都是鹅公坪，不管是西北风还是东南风，不管是八百年还是一万年，日头会照着山岗照着我的水塘，会晒着稻谷晒着我的脸蛋，还有我的大水牯……鹅公坪上世世代代的乡亲活得像草木一样，无一例外的卑微。鹅公坪二十来户人家，除了吃国家粮在外工作的那几个干部，其他人都低眉顺眼从不抬头。 ⑧1976年7月28日唐山大地震发生，消息传到鹅公坪已经过了个把月时间了。那个晚上，乡亲们绝大多数不敢在家里睡，有的背竹床，有的背席子，横七竖八地躺在晒谷坪上。上半夜无人入眠，有人讲地震就是地动，很危险的。有人讲，梅山坪底下有条阴河，好像也不对劲了，这段时间一直在冒黄水。一片人心惶惶。子时过后，皓月当空，一颗流星划过，所有的乡亲都安静了，痴痴地盯着水洗般的月华。长河渐落、碧海青天，或许这是乡亲们生命中的第一次洗礼，有死亡主题，有人间眷恋，有天上的星空和心中的道德律。 （有删改） 6. 下列对作品内容的理解与分析，不正确的一项（ ） A. 爸爸看出“我”没出息而不喜欢“我”，娘对“我”则是一种矛盾的心情：一方面在爸爸面前极力维护我，一方面又对我的不成才很恼火。 B. 第⑥段结尾说日子过去了，“也无风雨也无晴”，重点强调的是在孩子的心目中，日子几乎每天都一样，既新奇美好又波澜不惊。 C. 鹅公坪上世世代代的乡亲卑微地活着，有生活艰难的原因，也有其他多种因素。 D. 作品以一种干净、明快且富有乡土气息的文风，写出了乡村社会的人际情感，表达出中国人对故乡那种温暖、美好的情感。 7. 下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第②段中，将日子比喻为“丝滑的泥汁”，既写出了时光流逝的从容平缓，也暗示了生活的苦楚无奈。 B. 第⑥段中，直接列出四个选择疑问句，传神地再现了“我”琢磨着向哪家借米时的心理，也反映了“我”对村子里各家各户的情况了然于胸。 C. 第⑦段中，句子中间没加标点，脱口而出，一气而下，反映了“我”对乡村生活的熟稔以及对自己持有的乡村认识的坚信。 D. 第⑧段中，通过对乡亲们上半夜与下半夜情形的不同描述，真实地展现了他们在听到大劫消息后的惶惶心态与安顺本性。 8. 选文叙事看似散乱，却自有章法。请结合文本加以分析。 9. 书评说：《鹅公坪》有着一种历尽世事后对生命、对生活的理解和体悟。请结合节选内容具体谈谈你的理解。 【答案】6. A 7. A 8. ①在人称视角方面：全文以第一人称“我”的视角来叙述，讲述了我的成长经历，也向广大读者再现了特定历史时期鹅公坪乃至更广阔乡村的生活图景，文章看似散乱，却有内在的章法逻辑。 ②叙事顺序上：文章以时间为序，从“我”出生到长大，将成长经历中看似杂乱的许多事情进行了有序串联，使行文散而不乱。 ③叙事角度上：点面结合，将“我”的个人经历与童年伙伴以及乡亲们的命运相连，展现“我”的成长经历的同时也展现了鹅公坪整个村子的发展命运。 ④叙事方法上：注重虚实结合，实写自己生活的鹅公坪，虚写所有的中国村庄，展现了乡村视角下的“中国现代史”。 9. ①个体生命难免搁浅，只要不放弃，坦荡、坚韧地活着，事情才有转机。例如，“我”从小瘦弱，不聪明，但没有怨天尤人，养身更养心，认识自然，体悟人情，顺利度过自己的艰难期。 ②乡村的生活并不总是安稳的，但乡亲们顺天安命，相互扶持，在获得自身安详心境的同时也营造了一种亲善和谐的乡居氛围。 ③不管是个体还是乡亲们，其实都体现出了中国人身上一贯的生活哲学和奋进的精气神，展现出了绵延不断的中国乡土文化脉络。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文章内容的理解与分析的能力。 A.“爸爸看出‘我’没出息而不喜欢‘我’，……一方面又对我的不成才很恼火”错误。爸爸没有认为“我”没出息，更没有不喜欢“我”，只是忧虑“我”的现状；妈妈也没有很恼火，而是恨铁不成钢的无奈。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生对句子的分析与鉴赏的能力。 A.“也暗示了生活的苦楚无奈”错误。这一比喻句是对前一句“一点也不紧张，一点也不紧迫”的形象描绘，之所以以“泥汁”为喻体，是由乡土孩子的认知决定的，“泥汁”在孩子眼里不带贬义。且后文紧接的对四季的描绘也是客观而富含生命气息的，没有渲染或凸显苦楚无奈之意。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生分析理解文章体裁特征和表现手法的能力。 在人称视角方面：全文以第一人称“我”的视角来叙述，写“我”是哭巴脸，“我”上学以及劳作，“我”的外号是“煨红薯”，“我”得了脑膜炎，“我”上小学时对大水牯的喂养等、，“我”和乡亲因为唐山大地震而睡在晒坪上等。总之，以第一人称讲述了我的成长经历，也向广大读者再现了特定历史时期鹅公坪乃至更广阔乡村的生活图景，文章看似散乱，却有内在的章法逻辑。 叙事顺序上：以时间为序，我出生在鹅公坪，“生命的第一声啼哭，是快乐还是哀伤？谁都不知道”，我“大概四五岁的时候”就熟悉了这首童谣，六岁的时候我开始上学，十岁的那个春天我得了很严重的脑膜炎，我上小学的时候父母已年过五旬，日子一天天过去，也无风雨也无晴，“1976年7月28日唐山大地震发生，消息传到鹅公坪已经过了个把月时间了”。从出生到长大，将成长经历中看似杂乱的许多事情进行了有序串联，使行文散而不乱。 叙事角度上：点面结合，写“我”经历、命运，同时也关联乡亲的生活，“鹅公坪上，只有我和长斌是娇滴滴的哭脸巴。……长斌呢，好多年好多年都和春婶相依为命。坪上其他的家庭至少有三个孩子，更多的家庭有五六个孩子”；青黄不接的月份，“我琢磨着向哪家借米。伯伯家？细公公家？宋家？同新叔叽家？我总能一借而中”“鹅公坪二十来户人家，除了吃国家粮在外工作的那几个干部，其他人都低眉顺眼从不抬头”，将“我”的个人经历与童年伙伴以及乡亲们的命运相连，展现“我”的成长经历的同时也展现了鹅公坪整个村子的发展命运。 叙事方法上：虚实结合，“我”出生在鹅公坪，生活在“鹅公坪”，实写自己生活的鹅公坪；“我也相信所有的村庄都是鹅公坪，不管是西北风还是东南风，不管是八百年还是一万年，日头会照着山岗照着我的水塘”，所有的村庄都是鹅公坪，虚写所有的中国村庄，展现了乡村视角下的“中国现代史”。 【9题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 个体生命难免搁浅，只要不放弃，坦荡、坚韧地活着，事情才有转机。小学二年级时我还要吃娘的奶，还穿着开裆裤去上学，父亲担心我缺了一根筋，“十岁的那个春天，我得了很严重的脑膜炎，在县人民医院住了个把月的医院，命垂一线，几次变相，终于活了下来”，回到鹅公坪时身体虚弱得不行，老师让我养好病就来报到，“秋季开学之后，一二个月数学稍微差点，其他一切如常”。“我”从小瘦弱，不聪明，但没有怨天尤人，养身更养心，坦荡、坚韧地活着，顺利度过自己的艰难期。 唐山大地震发生的消息传到鹅公坪时，已经过了个把月时间，但是“那个晚上，乡亲们绝大多数不敢在家里睡，有的背竹床，有的背席子，横七竖八地躺在晒谷坪上”，乡村的生活并不总是安稳的，但乡亲们顺天安命，相互扶持，“鹅公坪上世世代代的乡亲活得像草木一样，无一例外的卑微。鹅公坪二十来户人家，除了吃国家粮在外工作的那几个干部，其他人都低眉顺眼从不抬头”，在获得自身安详心境的同时也营造了一种亲善和谐的乡居氛围。 “也无风雨也无晴”，在孩子的心目中，日子几乎每天都一样，既新奇美好又波澜不惊，不管是个体还是乡亲们，其实都体现出了中国人身上一贯的生活哲学和奋进的精气神，“我也相信所有的村庄都是鹅公坪，不管是西北风还是东南风，不管是八百年还是一万年，日头会照着山岗照着我的水塘，会晒着稻谷晒着我的脸蛋，还有我的大水牯……”，展现出了绵延不断的中国乡土文化脉络。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 悬子问子思曰：“吾闻同声者相好。子之先君见子产，则兄事之，而世谓子产仁爱，称夫子圣人，是谓圣道事仁爱也，吾未逾其人之孰先后也，故质于子。”子思曰：“然，子之问也。昔季孙问子游，亦若子之言也。子游答曰：‘以子产之仁爱譬夫子，其犹浸水之与膏雨乎？’康子曰：‘子产死，郑人丈夫舍玦佩，妇女舍珠瑱，巷哭三月，竽瑟不作。夫子之死也，吾未闻鲁人之若是也，奚故哉？’子游曰：‘夫浸水之所及也则生，其所不及则死，故民皆知焉。膏雨之所生也，广莫大焉，民之受赐也普矣，莫识其由来者。上德不德，是以无德。’季孙曰：‘善。’”悬子曰：“其然！” （节选自《孔丛子·杂训》） 材料二： 德章曰：“闻先生以精金喻圣，以分两喻圣人之分量，以锻炼喻学者之工夫，最为深切。惟谓尧、舜为万镒，孔子为九千镒，疑未安。” 先生①曰：“此又是躯壳②上起念，故替圣人争分两。若不从躯壳上起念，即尧、舜万镒不为多、孔子九千镒不为少。尧、舜万镒只是孔子的，孔子九千镒，只是尧、舜的，原无彼我。所以谓之圣，只论精一，不论多寡。只要此心纯乎天理处同，便同谓之圣。若是力量气魄，如何尽同得？后儒只在分两上较量，所以流入功利。若除去了比较分两的心，各人尽着自己力量精神，只在此心纯天理上用功，即人人自有，个个圆成，便能大以成大小以成小不假外慕无不具足。此便是实实落落明善诚身的事。后儒不明圣学，不知就自己心地良知良能上体认扩充，却去求知其所不知，求能其所不能，一味只是希高慕大，不知自己是桀、纣心地，动辄要做尧、舜事业。如何做得？终年碌碌，至于老死，竟不知成就了个什么，可哀也已！” （节选自王阳明《传习录》） 【注】①先生：指王阳明，明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。②躯壳：身体，此意为表面。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句。请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 便能A大B以成大C小D以成小E不假F外慕G无不具H足。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 先君，指已去世的父亲、先祖，也可指前代帝王，文中先君指子思的先祖孔子。 B. 竽瑟，前者为管乐，后者为弦乐，相关的典故有“滥竽充数”“琴瑟和鸣”等。 C. 若，连词，表假设，如果，与《苏武传》中“若知我不降明”中的“若”意思相同。 D. 所以，“……的原因”，与《五代史伶官传序》中“所以得天下”的“所以”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 悬子问子思孔子与子产谁更伟大，子思没有直接回答悬子的问话，只讲了子游回答季孙疑问的故事。 B. 在与季孙的对话中，子游以“浸水”比不上“膏雨”来说明孔子比子产更为伟大，说理生动而形象。 C. 按照王阳明的意思。一万镒就是九千镒、九千镒就是一万镒，一万镒和九千镒等值，不必人为分出高低。 D. 后世儒生不明白圣学，不知道从自己心体的良知良能上去体会、认识与拓展，王阳明对此是反对的。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫子之死也，吾未闻鲁人之若是也，奚故哉？ （2）民之受赐也普矣，莫识其由来者。 14. 悬子之问和德章之疑有相通之处，假设悬子问王阳明，王阳明最可能怎样回答？请从材料二里找出一句话，代替王阳明作答。 【答案】10. CEG 11. C 12. C 13. （1）而孔子去世的时候，我没有听说鲁国人像这样做，这是什么原因呢？ （2）人民受到的恩赐也很广泛，但人们却不知晓它的来源。 14. 王阳明最可能回答一句话是“所以谓之圣，只论精一，不论多寡”。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：（本身）大就可以成就大的优点，（本身）小可以成为小的优点，不需要凭借外力，自可修成正果。 “大以成大”和“小以成小”对称，应在其后分别断开，故应在CE处断开； “不假外慕”是动宾结构，其后G处应断开。 故选CEG。 【11题详解】 本题考查学生对文学常识以及文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。 B.正确。 C.错误。“若”，如果；你。句意：如果不是从表面上起来的念头。/你明明知道我不会投降。 D.正确。句意：是他们流于功利之心的原因。/得到天下的原因。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“一万镒就是九千镒、九千镒就是一万镒，一万镒和九千镒等值，不必人为分出高低”曲解文意。文中“尧、舜万镒只是孔子的，孔子九千镒，只是尧、舜的，原无彼我”一句的意思是“尧、舜的一万镒也相当于是孔子的，孔子的九千镒也相当于是尧、舜的，本来也不分彼此”。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“若”，像；“是”，这样；“奚”，什么。 （2）“普”，广泛；“识”，知晓；“由来”，来源。 【14题详解】 本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。 材料一中悬子向子思提问，问他觉得孔子和子产谁更伟大，就像刘德章纠结于王阳明把尧、舜比作万镒重的金子，而把孔子比作九千镒的金子觉得不对一样。若悬子也纠结于此问，可参看王阳明在文中说到的“此又是躯壳上起念，故替圣人争分两。若不从躯壳上起念，即尧、舜万镒不为多，孔子九千镒不为少。尧舜万镒只是孔子的，孔子九千镒，只是尧、舜的，原无彼我。所以谓之圣，只论精一，不论多寡”这些话。他认为评判一个人是否为圣人是看心体是否“精一”，而不论才智的大小，只要他们内心的纯粹天理是相同的，便统称他们为圣人。所以可以用“所以谓之圣，只论精一，不论多寡”来回答。 参考译文： 材料一： 悬子问子思说：“我听说志趣相同的人会互相吸引聚合，志向相同的人之间亲密友好。您先祖孔子见子产的时候，像对待兄长一样对待他。世人都说子产有仁爱之心，把孔子称为圣人，这就是说具有圣道的人侍奉有仁爱之心的人，我不明白他们两人谁更伟大，所以来问问您。”子思回答说：“是啊，你的问题很有道理。以前季孙氏也向子游问过同样的问题。子游回答说：‘以子产的仁爱之惠来譬喻孔子的圣道之教，这不就是如同灌溉之水与霖雨的差别吗？’康子说：‘子产去世的时候，郑国男人不再佩戴玉饰，妇女们也无暇用耳珠装扮自己，都在里巷中痛哭三个月，不再奏乐玩乐。而孔子去世的时候，我没有听说鲁国人像这样做，这是什么原因呢？’子游这样回答他：‘灌溉之水所能达到的地方作物就生长旺盛，达不到的地方就会枯死，所以人们都容易知道它的重要。受到霖雨滋润的作物也能生长旺盛，而且面积非常广，人民受到的恩赐也是很广泛的，但人们却难以知晓它的来源。具备上德的人其德行并不仅仅表现在形式上，这是因为形式上的德无法体现真正高尚的德行。’季孙氏说：‘说得好啊。’”悬子说：“确实如此！” 材料二： 刘德章说：“听先生用精金比喻圣人，以金的分量比喻圣人才智的大小，用金的锻造提炼比喻学者的修养功夫，真是深刻呀！只是先生把尧、舜比作万镒重的金子，而把孔子比作九千镒的金子，我怀疑不太妥当。” 先生说：“这又是从表面上去考虑的，这才替孔子争分量。如果是从心上起来的念头，即便说尧舜是一万镒也不算多，说孔子九千镒也不为少。尧舜的一万镒也相当于是孔子的，孔子的九千镒也相当于是尧舜的，本来也不分彼此。之所以称为圣人，只看心体是否‘精一’，而不论才智的大小。只要他们内心的纯粹天理是相同的，便统称他们为圣人。若是论及他们的才智气魄怎么可能完全相同呢？后来的儒生思想意识总是停留在分量的较量层面上，是他们流于功利之心的原因。如果去掉了比较分量的心思，每个人尽自己所能，只在存养天理上下功夫，即会各有收获，就能素质好的成就大，素质一般的也小有成就，不需要凭借外力，自可修成正果。此乃实实在在明德修身的事。后世儒生不明白圣人的根本，不知道从自己心体的良知良能上去体会、认识与拓展，却去求知其所不知，求能其所不能，一味地好高骛远，爱慕虚荣，全不知自己这已经是桀、纣的心体，却动不动就想做尧、舜的事业，这怎么能做到？终年碌碌无为，直到终老死去，都不知道到底成就了些什么，真是悲哀呀！” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 谢池春·壮岁从戎 （宋）陆游 壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠、自来多误。 功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处。叹流年、又成虚度。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片回忆词人过往的军旅生涯，“阵云高”“狼烟夜举”既写出了战场的特点，也烘托了词人的形象。 B. “朱颜青鬓”“拥雕戈西戍”运用正面描写，塑造了年轻将领的形象，照应首句“壮岁从戎”。 C. “儒冠”代指读书人，词人笑读书人皓首穷经，虚度光阴，在批评儒生误国的同时亦体现了以身许国的豪情。 D. “吴楚”指江南地区，“秦关”指北国失地。心在“秦关”，身在“吴楚”，表现了理想与现实的巨大落差。 16. 有人评价这首词为“壮词与悲歌同声”，请结合本词谈谈你的理解。 【答案】15. C 16. “壮词与悲歌同声”指保家卫国的豪情壮志与理想成空的悲愤融合在一起。上阕 回忆过去，以“气吞残虏”“拥雕戈西戎”等表现了杀敌的豪情壮志；下阕 书写现在，以“梦断”“悲歌”叹流年虚度等表达了理想落空，光阴虚度的无奈和悲愤。 【解析】 【分析】 【15题详解】 本题考查学生赏析诗歌思想内容、艺术特色的能力。 C. “批评儒生误国”错误。“笑儒冠自来多误”这句化用杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》的“纨绔不饿死，儒冠多误身”而来，自嘲怀抱儒家忠孝报国的思想，却时至暮年仍旧一事无成。也可理解为彼时诗人意气风发，嘲笑读书人虚度青春，表达了以身许国的自信和豪迈之情。均没有批评儒生误国的意思。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生理解分析思想情感、写作技巧的能力。 “壮岁从戎，曾是气吞残虏”写出词人军旅生涯中表现出的振奋人心的英勇与豪气；“功名梦断，却泛扁舟吴楚。”愿望落空，作者被迫隐居家乡，泛舟镜湖等地，以自我解闷消遣。这首词上片怀旧，慷慨悲壮；下片写今，沉痛深婉。作者强烈的爱国感情在字里行间充分地流露出来，感人至深。全词采用了对比的手法。词人上阕 回忆了当年意气风发，拥戈戍边，吞杀敌虏的豪迈气魄，这是“壮词”的体现。下阕 描写了闲居江南，空望秦关的生活处境，写出了词人对祖国河山长久无法收复的沉痛的爱国之情，这是悲歌的体现。今昔对比，表达了词人壮志难酬、虚度流年的痛苦感伤，本词为我们描绘了一位曾经意气风发、慷慨豪迈（或拥有豪情壮志），而今失落苦闷沉痛的爱国词人形象。可见“壮词与悲歌同声”。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《礼记·大学》中，论述无论天子还是百姓，都应该修身养性的两个句子是：____________，____________。 （2）在《将进酒》中，诗人表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑之情的两个句子是：____________，____________。 （3）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，表现词人梦里归乡、与妻子相见时与“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形相似的两句是：____________，____________。 【答案】 ①. 自天子以至于庶人 ②. 壹是皆以修身为本 ③. 陈王昔时宴平乐 ④. 斗酒十千恣欢谑 ⑤. 相顾无言 ⑥. 惟有泪千行 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“庶”“壹”“谑”“惟”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在惯常的印象中，方言常常营造出浓郁的乡土氛围，承载着温暖的家长里短和丰富的风土人情，游子因方言对于乡土有魂牵梦萦的眷恋。然而今天，在流行语聚集的网络上，方言也突然散发出不小的“感染力”。年轻人中间，夹杂不同方言的聊天方式越来越流行；方言发音和用词的“土味”不仅不被避讳，反而博得了年轻人的青睐。带有方言特色的表达已成为当今“Z世代”日常社交中（ ① ）的部分。（a）在公共空间中勇于使用方言，背后是对乡土文化的认同和自信。（b）据某媒体在2021年面向高校学生的一项调查显示，（c）无论在虚拟空间和在公共空间中，（d）近八成“Z世代”都表示愿意为家乡话代言。一句方言的身后是一方水土的桑梓之情，是多少“谁不说俺家乡好”的期待。随着脱贫攻坚取得决定性胜利，我国全面进入小康社会。过去的（ ② ）或坐拥“金山银山”，或发展特色产业，都成了丰衣足食的所在。家乡话的自信也因此底气十足了。更多人对方言的态度转变，可能意味着亿万人对祖籍，对人生来源的更坚定自信和更强烈认同。亿万人的“小家乡”汇成国人的“大家乡”，这份态度对铸牢中华民族共同体意识益处良多。 【注】Z世代，指新时代人群，通常是指1995年至2009年出生的一代人，他们一出生就与网络信息时代无缝对接，受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品等影响比较大。 18. 请在文中（ ）处填入恰当的成语。 19. 文中画横线的句子有两处语病，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 B. 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 C. 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 D. 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 【答案】18. ①必不可少/不可或缺 ②穷乡僻壤/穷山恶水/不毛之地 19. （b）某媒体在2022年面向高校学生的一项调查显示；（c）无论在虚拟空间还是在公共空间中 20. B 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，文中强调“带有方言特色的表达”的重要性，已经成为“Z世代”日常社交中不可缺少的要素。可以填“必不可少”或“不可或缺”。必不可少：绝对需要的。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。 ②处，语境中强调贫穷，对应后文的“丰衣足食”，可以填“穷乡僻壤”“不毛之地”或“穷山恶水”一类的成语。穷乡僻壤：指贫穷落后、荒远偏僻的地方。穷山恶水：指贫瘠偏僻的荒山；水质不良未曾治理的河流。形容恶劣的自然条件。不毛之地：不生长草木庄稼的荒地；形容某地荒凉、贫瘠。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 （b）句式杂糅，“据……显示”句式杂糅，删掉“据”。修改为：某媒体在2022年面向高校学生的一项调查显示。 （c）搭配不当，“无论……和”搭配不当，应改为“无论……还是”。修改为：无论在虚拟空间还是在公共空间中。 【20题详解】 本题考查学生分析理解修辞手法的能力。 原句用“桑梓”代指家乡，运用了借代手法。 A.夸张，夸张地说黄河之水从“天上来”； B.借代，“铁衣”代指戍卒，“玉箸”代指思妇； C.拟人，“芙蓉泣”“香兰笑”，赋予物人的情态动作； D.对偶，“楼船”对“铁马”，“夜雪”对“秋风”，“瓜洲渡”对“大散关”。 故选B。 （二）语言文字运用II（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成各小题。 近年来，网上流传一种理论：要想皮肤好，抗糖少不了。不少女明星也表示，正因常年戒糖才得以有效抗衰，保持肌肤年轻态。 ① ？这个问题引发了热烈讨论。实际上，糖化反应分为酶促糖化反应和非酶促糖化反应： ② ，食物消化后产生的葡萄糖与蛋白质游离氨基结合，生成对人体有益的糖蛋白；后者则是指不经过酶的作用，过量糖分直接与蛋白质结合，生成晚期糖基化终末产物AGEs。AGEs会使蛋白肽链纠缠在一起，从而使肌肤变黄变硬失去弹性，出现皱纹，因而 ③ 。 那么是不是只要不吃糖就可以解决糖化导致的肌肤老化问题呢？并非如此。虽然避免食用高糖、高脂肪食物确实可以稍微减少一点点糖化对皮肤的伤害，但远远不够。AGEs会导致肌肤衰老，我们竭力想通过戒糖避免产生它，但是食用过度烹调或深加工的食物会导致它在人体内生成，经常日晒也会如此，吸入污染的空气亦然。可以说，糖化反应是时刻都在发生的正常生化反应，和吃不吃糖、吃多少糖关系并不是很大。盲目戒糖不仅对皮肤美容无益，还有可能有损身体健康。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 请把文中画波浪线的语句改写成一个长句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】21. ①戒糖真能让肌肤抗衰吗？ ②前者是指在酶的作用下 ③AGEs才是肌肤衰老的杀手 22. 我们竭力想通过戒糖避免产生的、导致肌肤衰老的AGEs，还会因为人食用过度烹调或深加工的食物、经常日晒以及吸入污染的空气在人体内生成。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情景补写的能力。 第一处，前文叙述网上流传的“抗唐可以让皮肤好”的理论，空缺处是问号，再根据“这个问题引发了热烈讨论”可知，“这个问题”指代前文，因此填写“戒糖真能让肌肤抗衰吗”一类的句子。 第二处，前后句为并列关系，且在阐释两种反应，空缺处与“后者则是指不经过酶的作用”句式大致一致，根据“后者则是指不经过酶的作用”可以推断出应填写“前者是指在酶的作用下”一类的句子。 第三处，由“因而”可知，空缺处是对前文的总结，再结合“AGEs会使蛋白肽链纠缠在一起，从而使肌肤变黄变硬失去弹性，出现皱纹”可知，真正导致皮肤衰老的是AGEs，因此填写“AGEs才是肌肤衰老的杀手”一类的句子。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 将短句变为长句需要首先找到长句的主谓宾，然后添加定状补。该句的主干是“AGEs生成”，它形成的原因有以下几个：“食用过度烹调或深加工的食物”“经常日晒”“吸入污染的空气”。生成的位置为“在体内”，以上信息都可作“生成”的状语，放到动词“生成”之前；其它的“会导致肌肤衰老”“我们竭力想通过戒糖避免产生”作“AGEs”的定语，放在主语前。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 贾平凹《自在独行》这本书的封底有这样一句话：“人最大的‘任性’就是不顾一切坚持做自己喜欢的事。只有这样，人才可以说，我这一生不虚此行。” 而《西游记》里的崇尚“任性”的孙悟空终被压在了五指山下。戴上金箍后的孙悟空，保护唐僧西天取经，看似脱离了个人的绝对自由，却促使他收敛心性，走向“成人”、最终“成佛”的道路。 “任性”和“收敛”，是成长中的青年人绕不开的一个话题。他们一方面渴望个体拥有更多的自由，另一方面又随时要去面对来自社会的种种规范和约束。对此，你有什么思考和感悟，请结合自己的学习和生活，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 自由与收敛 当下成长中的青年人，一方面不顾一切坚持做自己喜欢的事，另一方面又随时要去面对来自社会的种种规范和约束，遵守规则。因此如何正确地对待“任性”和“收敛”的话题尤为重要。只有自身收敛，严守规则，才能享有人生的自由和自在。 收敛是前提，自由是需要。在遵守规则的基础上实现自己的自由，才是收敛和自由之间的最本质的关系和联系。 “自由”是什么？子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”“从心所欲”是自由，却仍有一个“不逾矩”的限制。所以，庄子眼中的“自由”意味着不依赖于任何内在或外在的条件、不受一切内在或外在因素的限制；而孔子的这种自由却是有“限制”、有“束缚”的，他眼中的“自由”是一种秩序伦理下的自由，即只有收敛自己的言行，符合“礼”的约束才是真正符合内心要求的，才是真正自由的。 可是，很多人提起自由就喜不自胜，提起规则想到收敛、束缚便觉苦不堪言。其实不然，事实上，收敛即自由。一个有序的社会，始于规则，终于收敛。林肯说：“规则是显露的道德。”收敛本身旨在引导美德回归。你看，红灯停、绿灯行，斑马线礼让、先来后到要排队……一切井然有序。在遵守规则懂得收敛的同时，在害怕处罚、曝光的戒惧心理下，人们知耻明理，学会谦让，尊重生命，敬畏公平与正义……公序的背后，其实是人民良俗、善念、美德的外化。而这，也让我们每一个公民由一个普通的人成长为一个高尚的人。 人生是一场修行，经历了“山重水复疑无路”的痛苦，才会有“还来就菊花”的欢喜。人生的美丽风景并不是那些快乐玩耍的时光，而是那些富有意义的瞬间。而遵守规则，收敛言行，可以帮助我们走出消沉与自我怀疑的阴影、种下一丛丛美丽的花草，蓦然回首，那段时光，自己才感受到了真正意义上的自由。 每个人生来便是一颗自由的灵魂。束缚我们的，从来不是规则，而是自己那不应起的欲念。尼采曾说过：“在自己身上，克服这个时代。”当你真正做到言行上的收敛，遵守社会规则，甚至能因此形成无意识的自律时，你就达到了更高的一层境界——自由，在这层境界中，你几乎能看清自己内心真正渴望什么，真正控制自己，与内心那份纯粹走向统一，做到自我实现，这才是最大的自由，你也就得到了人生真正的大自在。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料由两部分组成。第一段引用了贾平凹作品封底的一句话，其中“不虚此行”传达出明显的情感倾向。贾平凹认可“不顾一切坚持做自己喜欢的事”的“任性”，这样的“任性”让人坚持自己的目标，让生命更有意义。第二段提到“任性”的孙悟空脱离了绝对自由，收敛个性，遵守规则后，却最终得以立地成佛。这个过程是他逐渐摆脱兽性，遵守人类社会的种种规则，磨炼自身，不断获得人性的过程。 综合两段材料，我们可以看出个人的“任性”和“收敛”是辩证统一的关系。首先，青年要有创新能力和突破自我的勇气；同时青年要严守规则，懂得收敛，才能真正成长。“任性”和“收敛”二者是相辅相成、辩证统一的关系。 行文时，开篇可提出观点，在遵守规则懂得收敛的基础上才可有享有充分的自由。然后可以明确提出，我们身为人类在社会公共生活中遵守规则行为收敛的重要性。接着也可辩证分析我们在遵守必要的规则秩序的基础上，也不能因规则而束缚手脚，丧失创新能力和突破自我的勇气。最后重申论点，回归话题，强调个人的“任性””和“收敛”是辩证统一的关系，青年的成长要注意在严守规则懂得收敛的基础上才能尽享人生的自在。 立意： 1.热爱诚可贵，担当价更高。 2.将热爱融入担当，实现人生价值。 3.均衡“任性”与“收敛”的“天平”。 4.自由不是脱轨，规则不是牢笼。 5.让个性在边界的沃土中绽放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $