安徽省宣城市2023-2024学年七年级下学期期末试卷语文

２０２３—２０２４学年度第二学期期末教学质量监测 七年级语文参考答案 一、语文积累与运用（２４分） １（每空１分，共８分，有漏字、添字、错字、别字，该句不得分。） （１）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 （２）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （３）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （４）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ２（１）往前拽（ｚｈｕàｉ）　　ｄｕò（跺）着脚喊（２分，每空１分） （２）Ｄ（２分） （３）示例：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大”是说祥子的命运是悲惨的。祥 子经历了三起三落后，他由一个有理想的青年变成了麻木不仁、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好 占便宜、自暴自弃的行尸走肉。（能由“雨”联想到祥子的具体遭遇，并进而联系到祥子 的命运，言之有理即可）（４分） ３（１）人用兵器保卫城池（疆域）（２分） （２）（共６分） ①风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。（２分） ②Ｂ（２分） ③比喻或对偶（２分） 二、阅读理解：（４３分） 【一】（１８分） ４（共６分，每点２分，写出任意三点，意思对即可） ①作为网约车司机，主动帮乘客搬行李，搀扶行动不便的高龄老人。 ②客人遇到问题会向他求助，他能急客人之所急。 ③前两年利用周六下午的时间帮小区人免费理发，并且为高龄老人提供上门服务。 ④留电话给八十岁的独居老人，为他们免费提供买菜、就医服务。 ５（共４分，每点２分，意思对即可） 前一个“珍惜”，是指小伙子珍惜自己军人的身份，从未忘记；后一个“珍惜”，是指小伙子珍 惜自己作为一名军人应有的品格，为更多的人服务，而不是享有更多的特权。 ６（写出任意两点，得４分） ①交代“鹿城”这个名字的由来，与题目呼应。 ②突出鹿城是一座爱意流淌的城市，深化文章的中心。 ③用动人的传说，丰富了文章的内容，使文章韵味悠长。 ７（写出任意两点，意思对即可得４分；其他答案言之有理也可） ①都很勇敢。小伙子做自己认为对的事，无畏他人的质疑；志愿军战士在战斗中英勇顽强， 不畏牺牲。②都很无私。小伙子乐于助人；志愿军战士不计个人得失。③都很乐观。小伙 子对未来的人生满怀憧憬；志愿军战士始终保持高昂的革命乐观主义精神。 ）页２共（页１第案答考参文语级年七Ｃ 【二】（１２分） ８Ｂ（２分） ９材料二第一段介绍五谷的概念（或历史悠久），突出了水稻作为华夏民族主要粮食的地位。 （２分） １０（共６分：每点２分，意思对即可；答对三点可得６分） ①从对环境条件的适应性来看，水稻更占优势，当前种植区域更广。②从食用情况来看， 稻米食用比小麦方便。③水稻是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物。④如今我国 稻谷单位面积产量更高，更能满足国民粮食需求。 １１（答对其中一个即可得２分） 节日类：春社日（春社），腊月初八吃腊八粥，端午节吃粽子…… 诗词俗语类：巧妇难为无米之炊；不为五斗米折腰；鱼米之乡；人是铁，饭是钢；不当家不知 油盐柴米贵；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；一粥一饭当思来之不易…… 生活习俗类：用米酿酒，用米制作其他各种美食（要有具体的“美食”的名称）…… 【三】（１３分） １２（４分，每空１分）（１）当道，当权　　（２）推托　　（３）另，另外　　（４）离开 １３（４分，每句２分） （１）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 （２）秦王于是没有怪罪（中期）。 １４示例： 【甲】文：孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“不可不学”；（１分）继而现身说法，指出“学” “大有所益”，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。（１分） 【乙】文：此人先用倒装句式、感叹语气，强调中期是蛮横的人，贬损中期。（１分）然后点明 秦王是个贤君，褒扬秦王，让秦王平息怒气。（１分）最后假设推理，肯定秦王不会是桀、纣 那样的暴君，让秦王无法下罪于中期，达到成功说服秦王的目的。（１分） 附【乙】文参考译文：秦昭王与（大臣）中期争论，（结果昭王）没有取胜。秦昭王十分生气， 中期（却）慢慢地［徐行：慢慢地］（从容不迫地）离开。有人［或：有人］替中期向昭王解释 说：“中期，可真是个凶狠、蛮横的人！恰好碰到贤明的君主，假如（他）遇到［遇：遇到］夏 桀、商纣，（夏桀、商纣）一定会杀害他。”秦王于是没有怪罪（中期）。 三、写作（３３分：其中作文３０分，卷面分３分） １５略。（参照安徽省中考作文评分标准评分） ）页２共（页２第案答考参文语级年七Ｃ 书 2023—2024学年度第二学期期末教学质量监测 七年级语文试卷 注意事项: 亲爱的同学,请你认真审题,积极思考,细心答题。答题时,请注意以下两点: 1 全卷共有三大题,15小题。满分100分(其中卷面3分),考试时间为120分钟。 2 答案须写在答题卷相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效。 一、语文积累与运用(24分) 1 古诗文默写。(8分) 在诗文中,古人传情言志的方式非常精妙。 (1)赵师秀说寂寞:“ , 。”(《约客》)写景寄情,用看似 表现得很热闹的环境,表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。 (2)李白言思乡:“ , 。”(《春夜洛城闻笛》)写诗人自己 的情怀,却从他人反说,不言“我”,而更见“我”感触之深,思乡之切。 (3)“ , 。”(《登飞来峰》)是王安石坚定的政治理想。 言在此,意在彼。 (4)“ , 。”(《爱莲说》)是周敦颐通过写莲的生长环境, 歌颂的君子不慕名利、洁身自好的美德。 2 请运用积累的知识,完成(1)-(3)题。(8分) 他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低 着头一步一步的往前拽 獉 。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水里挣命。 雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!” “快走!你把我扔在这儿算怎回事?”坐车的du 着脚喊。 祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避,可是,看看身上,已经全往下流水,他知道一 站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,蹚着水不管高低深浅的跑起来,刚跑出不远,天黑了一 阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么, 他已顾不过命来。 雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他 哆嗦得像风雨中的树叶。 (1)给