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侯马市2023-2024学年第二学期期末考试 七年级语文 注意事项: 1.全卷共8页,满分120分,考试时间150分钟。 2,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,提交答题卡。 一、古典之美(27分》 (一) 1.诗是吾家事,人传世上情。阅读下面语段,请将空缺处的占诗文原句书写在横线上。(10分)》 “写景 抒情”诗文佳句 《木兰诗》中有“(1) ,寒光照铁衣”的边塞夜 景;李白的《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声, 诗 声与画 (2) ”的悠扬笛声:陈子昂的《登幽州台歌》中有“念天地 的结合 之悠悠,(3)】 ”的孤寂身彬:杜牧的《泊秦淮》中 有“烟笼寒水月笼沙,(4)》 画 ”的水边夜色;陆游的《游 山西村》中有“(5) 衣冠简朴古风行”的乡土风俗。 中含情 俯视群山而小天下,体会青年杜甫“(6)》 (7) ”《望岳》的豪迈气概。看赵帅秀《约客》,我们 景与情 不禁沉浸在“黄梅时节家家雨,(8) ”的江南烟雨 的凝练 中;《登飞来峰》“(9)》 ,(10) 浮云重重,遮天蔽日,但工安石笃信,“只要站得高,就能看得远”。 2.龚自珍的《己亥杂诗》(其五)运用了托物言志的表现手法来表达白己的情操,请摘抄运 用这一手法的诗句,并完成批注。(2分) 己亥杂诗(其五) 【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 诗句: 批注: 七年级语文第1页共8页 (二) 班级举办“探君子品格,助学子成才”主题学习活动,请你参与并完成3一7题。 【甲】 爱莲说 【宋】周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱
2023—2024学年第二学期期末试题
七年级语文参考答案
一、古典之美(27分)
1、(10分)
朔气传金柝,寒光照铁衣。 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 会当凌绝顶,一览众山小。
青草池塘处处蛙 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
2、诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花。
赏析示例:诗人运用比喻的修辞手法,以“落红”自比,“落红”并不是没有感情的东西,即使化作春泥,也甘愿培育美丽的春花,表达了诗人虽然远离官场。但是依然关心国家命运,不忘报国之志的思想感情。(2分)
3、能散布很远的香气,这里指德行美好。 洗 (2分)
4、莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染;经过清水的洗涤,却不显得妖艳。
没有官府公文劳神伤身。(3分)
5、高洁傲岸、安贫乐道、洁身自好、正直通达、庄重质朴、不与世俗同流合污等。(4分)
6、D. “全身之阶”意为保全自身的途径。“全”在此意为保全。(3分)
7、(故君子)慎其所从。
启示示例:不要贪图眼前利益,要多借鉴长者的经验,要有忧患意识,谨慎择友。
(3分)
二、文学之约(27分)
8、hán 释(2分)
9、优秀传统文化底蕴 民族文化自信 传承(3分)
10、
示例:您是高山,我是石子,一粒石子也有坚硬的魂魄。(注意前后所述事物属于同类事物)(2分)
11、
示例一、我选祥子。祥子刚进城时,吃苦耐劳,脚踏实地,节衣缩食的攒钱买车,发奋图强,力图通过个人奋斗摆脱悲惨的命运。逃离曹宅,没拿曹家一草一木,可见他正直、有良知。但在经历了三起三落后,祥子已经失去了生活的信心,逐渐走向堕落,变成无耻、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
示例二。我选择尼摩船长。他仇恨人类,无情的击沉“复仇号”战舰;他不近人情,想要永久扣留阿龙纳斯一行人;长期与世隔绝的生活使他有着冷漠、残酷的一面。同时,他又善良博爱,会为遇难的船员深情落泪。热情款待阿龙纳斯一行人,奋力营救受殖民者压迫的国家的采珠人等。由此可见,他也富有崇高的人道主义精神。(5分)
12、
(1)示例:我不认同小杰的看法,第二段不能删掉。第二段插叙了父亲的经历,交代了父亲种地和对我考大学寄予厚望的原因,为下文故事情节的发展做了铺垫。
(5分)
(2)示例:透过阳光,我们可以看到一个眼光长远、吃苦耐劳、教子有方的父亲形象。他重视教育、眼光长远,“只要我在学习,晾晒的棉花淋了都可以不收”,是他对子女学习的支持,他辛勤种地,为子女的读书提供有力的保障;他吃苦耐劳,为了多赚钱种植大棚西瓜,地里农活儿再多再累,也从不抱怨;他具有教育智慧,教子有方,当“我”提出不想读书的想法,是他通过劳动教育让“我”懂得读书的意义。父亲是“我”的指路明灯,在“我”迷路时为“我”指明了前进的方向。
示例:从写作手法的角度,文章巧设悬念,吸引读者。开头写“我”说不想念书时,父亲竟然爽快答应,这一情节构成悬念,使得读者好奇为何父亲会如此轻易的同意“我”退学,而且接下来的日子,父亲似乎想尽快把“我”培养成一名合格的农民,只要我不上学,便使唤我干些家务或者农活。使得读者继续好奇父亲的用意。直到结尾才点明父亲这样做的原因,用劳动的方式来教育我,希望我体会到生活的艰难和读书的意义。(10分)
三、现实之思(26分)
13、不要一寸土地,却给世界最美的回报,一朵卑微的花,惊艳了时光。(2分)
14、示例:战胜缺陷,成就自我。面对自身缺陷,有人垂头丧气,自暴自弃,但也有人突破自我,奋发有为。文中的空气凤梨选择另辟蹊径,突破自我,它用叶子弥补根先天性发育不良的缺陷,努力活出了属于自己的别样又精彩的人生。我们在面对自身缺陷时也应如此,首先要正确面对自身的缺陷,在努力用行动弥补缺陷,战胜缺陷,成就自我。(8分)
15、
(1)示例:①大量的信息拉扯注意力;②同质化的信息局限我们的思维和习惯(或:平台算法推送信息使我们陷入“信息茧房”);③“快餐文化”让我们失去历练思维的机会与耐心做事的静气;④人们缺乏主体性,没有出发点、目的性地使用手机。
(2分)
(2)图标由图案和文字两部分组成,图案正中是一本打开的书籍,书页上方是一个发着光的灯泡,灯泡中间是D和L两个字母的融合体,取“点亮”二字的声母图案,下面的“点亮读书会”五个大字。寓意是读书照亮人生之路,或读书让生活充满光明。(6分)
(3)示例:同学们,提升专注力是有科学方法的。如果看书分心了,可以通过大声朗读材料来排除干扰;对于那些不是很着急的任务,可以先设定个截止时间,然后将简单的任务和困难的任务交替进行完成,尽量做到劳逸结合;同时,为了保证任务顺利完成,我们还可以制订包含时间、地点、具体任务量等具体细节的实施计划。总之,只要有意识的进行训练,相信我们的专注力定会提高的。(8分)
16、(40分,含书写3分)
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■侯马市2023-2024学年第二学期期末考试
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