专题四 介词-【优化指导】2024年初升高英语衔接教材

—IthinkJackdraws Tom.Bothof themaregood. A.asgoodas B.aswelas C.betterthan D.worsethan 7.Itgetsvery hereinsummer. A.cool B.cold C.warm D.hot 8.Be ,andyou wil do welinthe Englishexam. A.careful B.polite C.sure D.friendly 9.LinTaoisgoodatalthesubjectsatschool, English. A.realy B.mostly C.especialy D.exactly 10.—Thecoatistooexpensive. —Look,here􀆳sanotherone.It􀆳s andnicer. A.dearer B.cheaper C.older D.longer 11.—Wasthetrainontime? —Yes.The train arrived at 8o􀆳clock. A.clearly B.especialy C.directly D.exactly 12.MydeskmateandIhave many interests,so wealwaysspendourfree timetogether. A.terrible B.wrong C.perfect D.common Ⅱ.在空白处填入1个适当的单词或括号内单 词的正确形式 Whenaplanefrom Londonarrivedat Sydneyairport,workersbegantounloada numberof1. (wood)boxeswhich containedclothing.Noonecouldaccountfor the fact that one of the boxes was 2. (extreme)heavy.It3. (sudden)occurredtooneoftheworkerstoopenup thebox.Hewas4. (astonish)atwhat hefound.Amanwaslyingintheboxontopofa pileof5. (wool)goods.He was 6. surprisedatbeingdiscovered thathedidnoteventrytorunaway.Afterhe was arrested,the man admitted hiding 7. (silent)intheboxbeforethe planeleftLondon.Hehadhadalongand 8. (comfort)trip,forhehadbeen confined (关 在 ) to the wooden box 9. (secret)forovereighteenhours. Themanwasorderedtopay￡3,500forthecost ofthetrip,whichwas10. expensive thanthenormalprice,whichonlycost￡2,000. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ❘专题四❘ 介词 介词是一种用来表示词与词、词与句之间 的关系的词。在句中不能单独作句子成分。介 词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他 词类、短语或从句作它的宾语。介词与它的宾 语构成介词短语,在句中作状语、表语、补语、定 语等。 初 中 考 点 ·常见的表示时间、地点与方式等介词的用法; ·介词短语和介词与其他词的固定搭配; ·某些意思接近的介词用法辨析。 高 中 考 点 ·常见介词的基本意义及用法; ·常见介词短语的形式、意义及用法。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 022 一、介词的分类 二、常考的介词 考点1 表时间的介词 1.for,from,since (1)for后接时间段,表行为或状态持续了 多久; (2)from后接时间点,表示时间或状态的起 始点,不涉及其持续时间的长短; (3)since后接时间点,不仅表示时间或状态 的起始点,而且还强调该行为或状态从起始 点一直延续到说话的时刻,常与延续性动词 的完成时态或完成进行时态连用。 考点对练1 (1) then on she knew she wouldwin. (2)IlostmymoneyandIhavebeenworried then. (3)Themeetinglasted threehours yesterday. (4)Itistwoyears Igraduated fromhighschool. 2.in,on,at (1)①in表示在某段较长的时间(星期、月份、 年代、世纪或泛指的上午、下午和傍晚)内, 如:inthe1980s,inOctober,inthemorning/ afternoon/evening; ②in后接时间段,表示多长时间之后,如:in twoweeks(两周之后),一般用在将来时态的 句子中作状语。 (2)①on表示具体某一天或具体的某一天的 上午、下午或傍晚,如:onOctoberthefirst, onarainyday,onasunnymorning,onthe morningofJanuarythethird。 ②ontime准时 (3)at表 示 时 刻,如at12:00,atnoon,at night,at dawn/daybreak (在 黎 明 ),at sunrise/sunset(在 日 出/日 落),atdusk (在黄昏) 考点对练2 (1)Heusualygetsup sixo􀆳clock. (2)Hewatchessunset dusk. (3)Wewentswimming ahotafternoon. (4)Hiselderbrotherwasborn 1978. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 当时间名词前被this,that,last,next, some,every等限制时,通常不用介词。 3.during意为“在……期间”,表示某个动作或 状态在某个时间段内或整个过程中断断续续 发生过多次,或在整个时间的某一时间点发 生过。 Heoftenfalsasleepduringtheclass. 他经常在上课时睡着。 考点2 表地点和方位的介词 1.in,at (1)in表示在城镇以上的地点或表示“在…… 里面”,如:inChina,intheworld(在世界上)。 Nobodywasintheclassroom. 教室里没有一个人。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 023 (2)at用于较小的很具体的地点,如:atthe schoolgate。 Let􀆳smeetatthestation. 我们在车站见吧。 2.through,across,past,over (1)through表示从内部“穿过”,与“in”相关; (2)across表示从表面“穿过”,与 “on”相关; (3)past表示从旁边“经过”; (4)over表示从上方“跨过,越过”。 考点对练3 (1)Walk thegateandyouwilfind thegarage. (2)He walked the square to meether. (3)Wemustgo themountain. (4)Every day I drive a big supermarkettomyofice. 考点3 表示范围的between,among 二者都意为“在……之间”,between一 般用于两者范围之间,among常用于三者或 三者以上范围或数目不确定的事物之间。 考点对练4 (1)Thewildanimalsusualyhide thetreesduringthedaytime. (2)Theyplantedalotoftrees the twobuildings. (3) thosedeadinthe Wenchuan earthquakewerehisparents. 考点 4 表 示 “除 …… 之 外” 的 except,but, besides,exceptfor,apartfrom (1)except和but表示其后的宾语被排除在 外,侧重同类事物的排除。 搭配:except/buttodo除了做……之外,(当前 句中有行为动词do的任何形式时,to要省略) (2)besides表示其后的宾语被包含在内; (3)exceptfor表示被排除的内容与前面提到 的人或物不是同一类的; (4)apartfrom 意 为“除 …… 之 外”,包 括 except和besides两者的含义。 考点对练5 (1)Whatotherthingsdidyoubuy thesebananas? (2)Everyonewentforthepicnic Lily.Shewasilinbed. (3)Yourcompositionisverygood somespelingmistakes. (4)Hedidnothing lieinbed alday. (5)Whoelsewenttothepark TomandBil? 考点5 表示工具、手段、方式的介词 1.交通方式 (1)by+交通工具名词单数或交通方式 如:bybike/car/train/plane/spaceship/boat bysea/air/land/water (2)on/in+冠词、物主代词、指示代词等+交 通工具名词单数 如:onthebus/inacar/onhisbike (3)onfoot步行 2.with/by/in/on表示“用” (1)with用于有形的工具或身体某些器官之 前,其后的名词多被冠词、物主代词修饰。 (2)in指“用”语言、字体、墨水、体裁、现金等, 如:inEnglish用英语,inink用墨水,incash 用现金。 (3)on表示“以……方式”,多用于与无线电 有关的固定词组。如: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 024 Theytalkedonthetelephone. 他们通过电话进行交谈。 ShelearnsEnglishontheradio/onTV. 她通过收音机/电视学英语。 (4)by表示“通过……”,后常接动名词。 byhand用手工 bydoing通过做…… bymeansof用这种方法/方式=inthisway =withthismethod 考点对练6 (1)Thistoyisnotmachine-made.Itismade hand. (2)Hewroteanarticle inkand madeanoutline pencil. (3)Thefarmer made aliving selingvegetables. (4)Hedugahole aspade. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 用适当的介词填空 1.Hewouldcal advancetomake suretherewasnoalcoholattheparty. 2.In1900,peopledied theaverage ageof30.By2000theaverageagewas65. 3.TheearlierdeathofRussiansmayresult a shrinking population,which woulddamageitsfutureeconomic. 4.Atlast,Iwilbeonmyown,butIstilwant to have my parents to turn wheneverIneedhelp. 5.Inhighschool,Ibecamecurious thecomputerandbuiltmyfirstwebsite. Ⅰ.单项选择 1.—Whatareyoudoing? —I􀆳mlooking thekids.Theyshould bebackforlunchnow. A.after B.at C.for D.up 2.NeilArmstrongwasthefirstmantowalk onthemoon 20July1969. A.in B.on C.at D.for 3.—I􀆳mthirsty.I􀆳dlikeaglassoforange juice.Whataboutyou,Andy? —Ipreferacupoftea nothinginit. A.with B.for C.to D.without 4.You canimprove your English listeningtoEnglishsongs. A.by B.with C.for D.in 5.Inthepicture,hesits me,looking veryhappy. A.beside B.among C.up D.through 6.—Yoursweaterlooksnice.Isitmadeofwool? —Yes,andit􀆳smade Shanghai. A.by B.in C.for D.from 7.Our class are much sure to win the basketbalgame ClassThree. A.of B.in C.against D.from 8.Lisaisveryangrywithhermotherbecause sheoftencomparesher otherkids. A.for B.at C.of D.with 9.Ourteachertelsusthatit􀆳sdangerousto stand thetreeswhenitisraining. A.againstB.behind C.over D.under 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 025 10.Peoplehadtomakemanythings duringtheancienttimes. A.onbusiness B.byhand C.insteadof D.thanksto Ⅱ.用适当的介词填空 Father􀆳sDayoccursonthe3rdSundayin June. The idea for creating a day 1. childrentohonortheirfathers beganin Spokane,Washington.A woman 2. thenameofSonoraSmartDodd thought3. theideaforFather􀆳sDay while listening to a Mother􀆳s Day sermon 4. 1909. Having been raised 5. her father,HenryJacksonSmart,afterhermother died,Sonora wantedherfathertoknow how specialhewas6. her.Itwasher fatherthatmadealtheparentalsacrificesand was,7. theeyesofhisdaughter,a courageous,selfless,andloving man.Sonora􀆳s fatherwasborninJune,soshechosetoholdthe first Father􀆳s Day celebration 8. Spokane,Washington9. the19thof June,1910. In 1924 President Calvin Coolidge announced the third Sunday in June 10. Father􀆳sDay.Rosesarethe Father􀆳sDayflowers. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ❘专题五❘ 动词的时态和语态 第一讲 动词的时态 英语中,在不同时间以不同方式发生的动 作或存在的状态,要用动词的不同形式来表示, 动词的这种不同形式叫做动词的时态。英语时 态从时间上分,可分为现在时、过去时、将来时 和过去将来时;从方式上分,可分为一般式、进 行式、完成式和完成进行式。每一种时间加每 一种方式,便构成一种时态。 初 中 考 点 ·掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、 现在进行时和现在完成时的构成和用法; ·理 解 过 去 进 行 时、过 去 完 成 时 的 构 成 和 用法。 高 中 考 点 ·掌握过去将来时、现在完成进行时、将来完 成时的构成和用法; ·弄清常用时态间的区别; ·掌握某些时态的特殊用法及在具体语境中 的灵活运用。 动词的时态按构成和状态可分三类:一般 时(单个v./v.-ed,可借助于助动词+v.原形构 成否定句和疑问句)、进行时(借助于助动词+ be+v.-ing)、完成时(借助于助动词+have/ has/had+v.-ed)。 一、一般时 1.一般现在时 (1)表示经常或习惯性的动作或存在的状态。 常与表示习惯的副词(词组)always,every time,now andthen,occasionaly,often, seldom,sometimes,usualy,everyday/night 等连用。例如: Hetakesawalkaftersuppereveryday. 他每天晚饭后散步。 (2)描述主语的能力、兴趣爱好和性格特征 等。例如: Davidworkshard. 戴维工作努力。 Thechildrendrawwel. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 026 答 案 精 析 第二部分 衔接突破 专题一 小试牛刀 1.a 2.the 3.a;the 4.a;a 5.the;a 6.the 素养突破 Ⅰ.1~5ACCBA 6~10DCCCA Ⅱ.1.nineties 2.eighteenth 3.length 4.bilions 5.second 6.twelfth 7.third 8.the 9.fifth 10.are 专题二 小试牛刀 1.scientist 2.introduction 3.invitations 4.it 5.it 素养突破 Ⅰ.1~5DDCBC 6~10BBCAA Ⅱ.1.yourself 2.theirs 3.anything 4.none 5.both 6.it 7.it 8.others 9.others 10.another 专题三 小试牛刀 1.loudest 2.meaningful 3.impossible 4.morecarefuly 5.heavily 6.wonderful 7.traditional 素养突破 Ⅰ.1~5ACABC 6~10BDACB 11~12DD Ⅱ.1.wooden 2.extremely 3.suddenly 4.astonished 5.woolen 6.so 7.silently 8.uncomfortable 9.secretly 10.more 专题四 考点对练1 (1)From (2)since (3)for (4)since 考点对练2 (1)at (2)at (3)on (4)in 考点对练3 (1)through (2)across (3)over (4)past 考点对练4 (1)among (2)between (3)Among 考点对练5 (1)besides (2)except/but (3)exceptfor (4)but/except (5)besides 考点对练6 (1)by (2)in;with (3)by (4)with 小试牛刀 1.in 2.at 3.in 4.to 5.about 素养突破 Ⅰ.1~5CBAAA 6~10BCDDB Ⅱ.1.for 2.with 3.of 4.in 5.by 6.to 7.in 8.in 9.on 10.as 专题五 小试牛刀 1~5BDDBC 6~7CA 素养突破 Ⅰ.1.enjoy 2.were 3.wil 4.wasgoingto 5.isdoing 6.wasreading 7.havelived 8.hadfinished 9.areto 10.iswidelyspread Ⅱ.1.shines/isshining 2.aregoingto/wilvisit 3.haslived 4.taught 5.werewatching 6.hadlearned 7.wouldbuy 8.ischatting 9.goes 10.doesn􀆳train 专题六 小试牛刀 1.tobargain 2.seated 3.beingcaught 4.covering 5.tosee 素养突破 Ⅰ.1.Tolearn 2.tobuy 3.tolearn 4.toworkhard 5.washappytohear 6.Tofindout 7.WatchingTV 8.singing 9.joining 10.going Ⅱ.1.enjoying;Thepark wasfulofpeople􀪍􀪍􀪍 , (enjoy)themselvesinthesunshine. 2.Finding; (find)thecourseverydifficult, she 􀪍 decidedtomovetoalowerlevel. 3.accepted;If (accept)forthejob,you􀪍 􀆳l beinformedsoon. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 085