浙江省湖州市南浔区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

七年级语文质量监测试题卷 考生须知： 1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共19题。全卷满分120分（含全卷书写4分）。考试时间120分钟。 2.请用0.5毫米黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！ 701班同学准备围绕“我的语文生活”开展一系列活动，请你参与并完成活动任务。 一、日积月累（20分） 1. 阅读下面句子，根据拼音写出相应的汉字。（用正楷书写） （1）对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来xiǎn______为人知的科学家——邓稼先。 （2）那里装的是什么仙露琼jiāng______？我凑上去，想摘一朵。 （3）估计在我之前áo______游太空国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。 2. 古诗文名句默写。（用正楷书写） （1）乡书何处达？____________。（王湾《次北固山下》） （2）____________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）夜阑卧听风吹雨，____________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （4）____________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）杨花榆荚无才思，____________。（韩愈《晚春》） （6）苔痕上阶绿，____________。（刘禹锡《陋室铭》） 3. 下面选项均为同学们根据学过的古诗为班级图书角设计的名字。你认为哪一个合适？ 请仿照示例，结合相关诗句（连续的两句）说明理由。 A.众山小 B.柳暗花明 【示例】我选“长风云帆”，它源自“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“长风云帆”意气风发、信心百倍，有一种积极昂扬的感觉，可以鼓舞困境中的人，勤读书也可以获得这样的力量，因此，“长风云帆”作为图书角的名字较为合适。 4. 同学们搜集到一副对联，想贴在图书角，请你帮忙判定哪一句是上联（ ） A. 每日常观有用书 B. 平日不说无情话 5. 你认为下面哪本书适合放在学校图书角？请选择一本，结合所选书籍的内容、对读者的意义说明原因。 A.《骆驼祥子》 B.《红岩》 C.《创业史》 D.《基地》 E.《哈利·波特与死亡圣器》 二、关联阅读（29分） 珊瑚王国（节选） [法国]儒勒·凡尔纳 ①这时是上午八点。八点三十分，我们为这次旅行换好了潜水服，并且佩带了探照灯和呼吸器。那扇双重门已经打开。尼摩艇长身后跟着十来个船员。这时，鹦鹉螺号距离海面有十米深，我们的双脚踏上了这一深度的海底。 ②一道平坦的斜坡通往一处高低不平的凹地。这块凹地大约有15法寻①深，完全不同于我上次在太平洋海底散步时见到的凹地。这里没有细沙，没有海底草地，更没有海底森林。我立即意识到，这就是尼摩船长那天答应要带我去的神奇地方。这便是珊瑚王国。 ③植形动物门和海鸡冠纲包含柳珊瑚目，这一目又分为柳珊瑚、木贼和珊瑚三科。珊瑚属于最后一科。这种有趣的物质先是被归入矿物界，然后被归入植物界，最后又被归入动物界。古人用它来做药，今人用它来做首饰。只是到了1694年，马赛人贝索耐尔才最终将它归入动物界。 ④珊瑚是聚集在易碎、石质珊瑚骨上的微小动物群落。这类珊瑚虫具有独特的繁殖能力，通过芽生来繁衍后代。它们既有属于自己的生活，又分享共同的生活。因此，它们实行的是自然社会主义。我了解有关这种奇怪的植形动物的最新研究成果。根据博物学家所进行的非常准确的观察，这类动物在矿物化的同时，形成树枝状的结晶。对于我来说，没有什么能比观赏大自然在海底种植的石化森林更加饶有趣味。 ⑤我们点亮了伦可夫探照灯，沿着正在形成的珊瑚礁行走。随着时间的推移，这些珊瑚礁总有一天会封住这部分印度洋。路旁长着一些杂乱无章的小珊瑚丛，上面布满了白光闪烁的星形花。不过，与陆地上的植物正好相反，这类扎根于岩石的珊瑚树自上而下地生长。 ⑥灯光照射在色彩艳丽的珊瑚树的树叶上，生出千般迷人的景象。我仿佛看见圆柱形薄膜细管随着水波荡漾。我真想摘几瓣触须纤细、娇嫩的新鲜花冠。这些花冠有的刚刚开放，有的则含苞待放。这时，体态轻盈的鱼儿迅速划动着双鳍，犹如飞鸟一般从花旁一掠而过。不过，当我的手悄悄靠近这些有生命的花朵——会动的含羞草时，花丛立即会发出警报，白色的花冠缩进了红色的花套里，花朵在我眼前消失，珊瑚丛则变成了一团圆形的石丘。 ⑦这次偶然的机会使我有幸亲眼目睹这种植形动物的最珍贵品种。这类珊瑚足以同地中海法国、意大利和巴巴利②沿海打捞上来的珊瑚媲美。它们中间最美丽的几个品种因色彩艳丽而在贸易市场上中赢得了“血红花”、“血红泡”等富有诗意的美名。这种珊瑚石一公斤可卖到500法郎③。而这一带海域蕴藏着无数珊瑚采集者们的财富。这种珍贵的材料常常与其他珊瑚骨混合在一起，相互渗透，形成一种质地密实的“马克斯奥塔”珊瑚。其中最吸引我的是一些美丽无比的玫瑰珊瑚标本。 ⑧可是，我们没走多远，珊瑚丛越来越稠密，珊瑚枝也变得粗壮起来。再往前走，我们眼前出现了一片真正的海底石林，长长的珊瑚枝婀娜多姿，千姿百态。尼摩船长走进一条阴暗的长廊，平缓的斜坡把我们引向了一百米深的海底。我们的蛇皮管灯的灯光照射在表面粗糙、凹凸不平的天然拱门和像分支吊灯一样分布、火花闪烁的穹隅④上，不时产生魔幻般的效果。在珊瑚“灌木”丛中，我发现了另外一些奇趣不减的珊瑚虫，如海虱珊瑚、节叉鸢尾珊瑚，还有几簇红色和绿色的珊瑚藻。博物学家们经过长期争论，最终才把这种外面包裹着一层石灰盐的珊瑚藻归入植物界。 ⑨我们行走了两个小时，终于来到了距离海面大约300米深的海底，也就是说，珊瑚形成的极限深度。这里的珊瑚丛不再是形单影只，孤零零的，也不再是那些不显眼的低矮灌木，而是无边无际的“森林”、巨大的矿化植物、参天的石化树。花彩状的珊瑚攀缘在珊瑚树上，将它们连接。这些海洋“藤本植物”色彩缤纷，熠熠生辉。我们在海底无垠的高大树林底下自由自在地穿行，而我们的双脚却踩在由管形珊瑚、脑珊瑚、星形贝、菌贝和石竹珊瑚等织成的、金光闪烁的花彩地毯上。 ⑩多么美丽的景色！用语言是无法描绘的。要是我们能够彼此交流各自的感受，该有多好啊！我们为什么要被禁锢在这项由玻璃和金属制成的头盔里呢？我们为什么彼此之间不能用语言交流呢？要是我们至少能过上与在水中繁殖的鱼类一样的生活，或者能更加理想，过上两栖动物一样的生活，长时间地随意来往于陆地和海洋之间，那该有多好！ ⑪这时，尼摩艇长已经停下来。我和我的同伴们也停止了行走。 （选自儒勒·凡尔纳《海底两万里》，沈国华、钱培鑫、曹德明译） 【注释】①法寻：法国从前长度单位，1法寻约合1.624米。②巴巴利：中世纪至19世纪初指北非的阿尔及利亚、突尼斯和的黎波里塔尼亚。③法郎：法郎是2002年前法国的法定货币单位。④穹隅：即帆拱，一种建筑的形状。 6. 注释中将“穹隅”一词解释为“帆拱”，小文表示不理解“帆拱”的意思，请你仿照示例，帮他进一步解释。 【示例】瀑布：像挂着的白布一样的水流。 7. 下面句子是两种不同版本的译文，你喜欢哪种译文？请说明理由。 A 当我的手悄悄靠近这些有生命的花朵——会动的含羞草时，花丛立即会发出警报，白色的花冠缩进了红色的花套里，花朵在我眼前消失，珊瑚丛则变成了一团圆形的石丘。 B 我的手刚接近这些活生生的花朵，刚接近这些多情善感的含羞草，整棵珊瑚树便立即警惕起来。白色的花冠马上缩回到红色的外套里，鲜艳的花朵立即在我眼皮底下消失了，小树丛顿时变成了一堆假山。 8. 下列解读不符合第⑦段文意的一项是（ ） A. 凡尔纳创作《海底两万里》的时候，已经存在珊瑚捕捞和交易。 B. 该段字里行间明显表露着对珊瑚捕捞和交易的强烈不满、批判。 C. 文中提到珊瑚贸易市场，是为了有效说明眼前所见珊瑚的珍贵。 D. 生物学家阿龙纳斯没有认识到人类对珊瑚的捕捞会有严重后果。 9. 班上不少同学在阅读《海底两万里》时，觉得上文关于珊瑚王国的描写没什么用，打算跳过不读。小文不赞同他们的看法。请你帮小文阐述理由。 珊瑚来信 ①五亿年前，我就生活在这个星球。 ②我无比强大，仅用大海面积0.1%的身躯，就养育着至少四分之一的海洋生命。 ③就算在昏暗的海底，依然可以看到生命被我点亮。 ④我经历过这颗星球无数次的灾难，仍然能够幸存至今。 ⑤但这一次，也许很难了。 ⑥每年，超过1000万吨塑料排向海洋，几乎令我处处窒息①。 ⑦而剂量再轻的防晒制品，也能轻易毒害我的身体②。 ⑧但最让我恐惧的、害怕的，却来自遥远的陆地。100年来，排向天空的温室气体，已经让海水的温度上升超过1℃，对你们来说，或许很少，但对我来说，就像100年来，烈火持续灼烧我的身体。 ⑨你看，过去数十年间，我已经消亡了一半，剩下的一半，还能坚持多久？ ⑩答案是，不到五十年③。 ⑪但如果我消亡。那么以我为生的一切生命，也将消亡。 ⑫5亿人口的生存资源将严重受损。岛礁国家将被海水淹没。海岸线也将永远失去抵挡风浪的“屏障”。 ⑬我知道，有很多人，已经开始保护我。 ⑭科学家、志愿者正年复一年，在海底修复我的身体④。 ⑮你们停止了绝大部分捕捞和交易。 ⑯在部分海域，我的确在慢慢变好。 ⑰可这还远远不够啊！亲爱的人类！因为放眼全球，我重生的速度，远远没有跟上我消亡的速度。所以，我请求你们：让更多人，看到我。看到这封，珊瑚来信。 （选自《星球研究所》） 【注释】①海洋塑料覆盖珊瑚躯体后阻挡阳光，严重影响珊瑚生长，其携带细菌极大增加珊瑚患病风险。②防晒霜中的氧苯酮等化学物质以极微量的浓度就可以使珊瑚在短时间内迅速白化，甚至死亡。③科学家根据现有温室气体排放量推算，如果不加控制，至2070年地球上的珊瑚礁生态系统将全部消失。④经过中科院南海研究所十余年的移植工作，海南蜈支岛珊瑚覆盖率从2017年的9.3%增长到2020年的35.5%，其中82.9%的增长来自移植珊瑚。 10. 这封珊瑚来信给你感觉是（ ） A. 轻松愉快的 B. 彻底绝望的 C. 真诚坦率的 D. 激情澎湃的 11. 《珊瑚的来信》在语言运用方面很有特色，请探究完成下面两个小任务。 （1）我无比强大，仅用大海面积0.1%的身躯，就养育着至少四分之一的海洋生命。（加点的数字有什么表达效果？） （2）答案是，不到五十年。（句中的逗号是否多余？为什么？） 12. 某同学准备在“世界地球日”活动中朗读上面的《珊瑚来信》，他为下面句子该重读哪个词纠结不已。请你帮他选择重读的词，并说明理由。 放眼全球，我重生的速度，远远没有跟上我消亡的速度。 13. 在《珊瑚王国（节选）》第⑤段中，阿龙纳斯推断“随着时间的推移，这些珊瑚礁总有一天会封住这部分印度洋”。你觉得他的推断能成为现实吗？请你作出判断，并根据《珊瑚来信》和平时阅读积累，简要写出两点理由。 三、比较阅读（17分） 甲 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。A尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《归田录》） 乙 往时陈尧咨以射艺自高。B尝射于家圃，有一卖油翁释担而看，射多中。 陈问：“尔知射乎？吾射精乎？”翁对曰：“无他能，但手熟耳。”陈忿然曰：“汝何敢轻吾射！”翁曰：“不然，以吾酌油可知也。”乃取一葫芦设于地上置一钱从杓酌油沥钱眼中入葫芦钱不湿。曰：“此无他，亦熟耳。”陈笑而释之。 （选自《笔说》） 14. 下面成语中的“释”与甲文“有卖油翁释担而立”的“释”的意思不相同的一项是（ ） A. 爱不释手 B. 手不释卷 C. 如释重负 D. 冰消雪释 15. 给乙文画“ ”线文字断句，正确的一项是（ ） A. 乃取一葫芦设于地上／置一钱／以杓酌油沥／钱眼中入葫芦／钱不湿。 B. 乃取一葫芦设于地上／置一钱以杓酌／油沥／钱眼中入／葫芦钱不湿。 C. 乃取一葫芦设于地／上置一钱／以杓酌油／沥钱眼中入葫芦／钱不湿。 D. 乃取一葫芦设于地／上置一钱以杓／酌油沥／钱眼中入／葫芦钱不湿。 16. 你认为下面句子哪一句的表达效果更好？请选择并说明理由。 A.尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 B.尝射于家圃，有一卖油翁释担而看，射多中。 17. 下面选项表明了“熟能生巧”这一道理的一项是（ ） A. 操千曲而后晓声，观千剑而后识器 B. 政入万山围子里，一山放出一山拦 C. 不畏浮云遮望眼，自缘身最高层 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 18. 同学们还想找一些蕴含“熟能生巧”这一道理的古诗进行阅读。下面这首诗，是否符同学们的要求？请你结合诗歌内容进行分析。 观书有感（其二） [宋]朱熹 昨夜江边春水生， 蒙冲巨舰一毛轻①。 向来枉费推移力②， 此日中流③自在行。 【注释】①蒙冲：古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。②向来：原先，指春水上涨之前。推移力：指浅水时行船困难，需要人推船而行。③中流：河流的中心。 四、写作（50分） 按要求作文。（50分） 19. 阅读完《珊瑚来信》后，你有什么想法呢？请你给珊瑚写一封回信。 要求：（1）自拟题目，写作一篇文章。（2）除诗歌外，文体自选。（3）不少于500字。（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 20. 选择你喜欢的景或物，写一篇借景抒情或托物言志的文章。 要求：（1）自拟题目，写作一篇文章。（2）除诗歌外，文体自选。（3）不少于500字。（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 七年级语文质量监测试题卷 考生须知： 1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共19题。全卷满分120分（含全卷书写4分）。考试时间120分钟。 2.请用0.5毫米黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！ 701班同学准备围绕“我的语文生活”开展一系列活动，请你参与并完成活动任务。 一、日积月累（20分） 【1题答案】 【答案】 ①. 鲜 ②. 浆 ③. 遨 【2题答案】 【答案】 ①. 归雁洛阳边 ②. 正是江南好风景 ③. 铁马冰河入梦来 ④. 谁家玉笛暗飞声 ⑤. 惟解漫天作雪飞 ⑥. 草色入帘青 【3题答案】 【答案】示例（1）：我选A，“众山小”，它源自“会当凌绝顶，一览众山小”，表明了远大的志向，适合读书人拥有，作为图书角的名字较为合适。 示例（2）：我选B，“柳暗花明”，它源自“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，给人迷茫中的人无穷的希望，就如书籍可以带给人们希望一样，作为图书角的名字较为合适。 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】示例（1）：我选A，祥子原本是一个上进、纯朴的青年，在经历的三起三落，最终堕落了。这个故事可以给我们有益的启示：一个人要想成功，不仅需要个人的努力与坚守，还需要与社会环境支持，我们一边要奋斗，一边又要创造更好的社会环境而努力。因此，我认为这本书适合放在图书角。 示例（2）：我选B，这部书讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地区的地下党人的英勇斗争故事，共产党人为支持解放战争、保卫城市、争取自由的革命历史，值得我们去了解；革命者的勇敢品质与奉献精神，值得我们铭记，也可以给我们有益的启示。因此，我认为这本书适合放在图书角。 二、关联阅读（29分） 【6~9题答案】 【答案】6. 示例：①像张挂着的风帆一样的拱；②这种建筑架构看上去很像被风吹起的船帆。 7. 示例（1）：我选A，因为“珊瑚丛则变成了一团圆形的石丘”这一处，将珊瑚丛比作“圆形的石丘”，很贴近缩进花套里的珊瑚丛的特点，写出了珊瑚丛的可爱形状。 示例（2）：我选B，“红色外套”“一堆假山”这样的描写，写出了珊瑚丛缩进外套的特点，通俗易懂。 8. B 9. 示例1：观察珊瑚王国是阿龙纳斯此行科学考察的工作内容之一，文中精彩的珊瑚王国通过他的视角呈现，字里行间洋溢着他对珊瑚的喜爱，表现了这位生物学家的博学多识和敬业的探索精神。 示例2：珊瑚王国描绘得十分美丽迷人，为下文埋葬船员作铺垫，表现尼摩船长的善良及对船员的爱。 【10~13题答案】 【答案】10. C 11. （1）两个数字一小一大形成对比，突出珊瑚占用面积小而养育生物多，贡献巨大。 （2）不多余。逗号使句中产生停顿，从而让“不到五十年”更引人注目，强调珊瑚消失的时间已经不远。 12. 示例：重读“远远”，强调珊瑚重生和消亡的速度差距很大，给人类敲响警钟。 13. 能。随着社会进步，人类环保意识加强，国际合作更加有效，各类污染排放会得到控制，这样就能保护和恢复珊瑚生长的环境；保护珊瑚的意识不断提高，停止捕捞和交易；中国等国家通过移植增长珊瑚覆盖率，这种努力有示范效应，必将有更多国家跟进；人类喜爱珊瑚，又明白了它存在的意义，势必会努力不让它消失。因此，前景是光明的，阿龙纳斯的断想能成为现实。 三、比较阅读（17分） 【14~18题答案】 【答案】14. D 15. C 16. 我选A。A句对卖油翁的描写较为细致、具体，“睨之”“但微颔之”这些神态、动作描写，写出了卖油翁对陈尧咨射箭技艺的不以为然，为下文陈尧咨被激怒作铺垫。“见其发矢十中八九”相对于“射多中”也更能表现陈尧咨射箭技艺的高超。 17. A 18. 示例（1）：符合要求。因为诗中的“春水”可以借指基本功，当这种基本功积累到一定程度，就可以达到熟能生巧、炉火纯青的境界，可以驾驭自如。这与熟能生巧是一个道理。 示例（2）：不符合要求。因为诗中的“春水”借指外力作用或机遇，这首诗表达了外力作用或机遇对人生或艺术提升的重要意义。 四、写作（50分） 按要求作文。（50分） 【19题答案】 【答案】例文： 争当环保小卫士 以前，地球上山清水秀，绿树成荫，美丽极了。可是现在，由于人类对环境的破坏，让地球正处于最恶劣的状态，对我们的危害越来越深，如果我们不及时制止我们的行为，那么我们的家乡就会被破坏，我们的地球母亲也会被我们亲手毁灭。 我有过一回亲身的体验，我们家乡附近有一条清澈见底的河，冬暖夏凉，里面有五颜六色的鹅卵石，非常漂亮，是我最喜欢的地方。 夏天，我喜欢邀几个小伙伴一起到那里玩，我们将脚丫伸进水里，还有几只小鱼在亲吻我的脚丫呢！我们经常在那里打水仗，你泼向我，我泼向你，开心极了。我们还比赛捉鱼与螃蟹呢，还有一只淘气的螃蟹把我的脚丫夹了。 可是现在，由于我们家乡不断修建房屋，都将没用的建筑垃圾倒入河里。水是黑色的，上面到处漂浮着小鱼的尸体。天晴时，还发出一阵阵恶臭味，令人闻着就想吐。 空气也没有以前好，以前一出门就与微风撞个满怀，风中还含着露珠与栀子花的气息，令人清爽极了！可是现在由于时代的变化，家家户户有了汽车，一出门就灰尘满天，令人难以呼吸。树木也在减少，眼看着一片片绿洲快要变成一座座光秃秃的山丘。 我们要保护好环境，就要从我们自己做起：平才懂得不乱扔垃圾；出行尽量坐公共交通工具，尽量不乘坐私家轿车；不向河里排放污水；减少汽车尾气的排放；植树造林，节约用水；尽量不用塑料袋、一次性饭盒和一次性筷子…… “善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。”“我们只有一个地球，如果它被破坏，我们别无去处。”同学们，让我们行动起来！不要等水资源已经枯竭才懂得珍惜；不要等所有绿色都消失才懂得爱惜；不要等地球已被破坏、已经面临毁灭才懂得保护…… 同学们，让我们争做环保小卫士，共同守护我们的家乡！让恩施的天空更蓝，草地更绿，河水更清澈！ 【20题答案】 【答案】例文： 触动心灵的大海 真蓝，远远望去，像一汪纯蓝墨水。 蓝得就像绘画大师手里的蓝颜料，从水天相接的地方层层晕开，略有深浅，然而一望皆蓝。海风卷着浪潮，翻滚，咆哮，扑面涌来，撞碎在岸边，溅起白沫。浅蓝色的天空覆盖云层，海水倒映下的苍穹，浩浩荡荡。一个人在海边，徘徊，任海水刷过脚下泥沙，好久不见的海，我不禁有些怀念。远处的白帆和巨轮时隐时现，在天际露出白尖儿，又消失不见，我的心绪开始飘向渺远的过去…… 儿时，在老家也有大海。那时候最开心的事，便是早晨在岸边迎接归来的父母，手提的大桶里是活蹦乱跳的鱼，在水里吐着泡，皮肤光鲜亮泽。后来大些了，我总嚷着要去捕鱼。天刚破晓，母亲轻轻地把睡梦中的我摇醒，穿好衣服，父亲已经和几个叔伯准备出发了。在月光下上了船，架起橹，开始劳作。天很黑，看不清海面，就点起渔灯，海面上泛着昏黄的光。撒网，放饵，等待鱼儿游过。船桨划过海水发出阵阵哗啦声，鱼群暗涌，鼻尖里是海风夹着鱼腥味儿。船儿在波浪上晃啊晃，母亲在一旁温柔地看着我，轻声地叙述着陈年的故事，远处依稀传来悠扬的笛声，在烟波浩渺中似乎可以传得很远…… 不觉间，天边泛起霞光，红橙紫交织成的半个大火球，一点一点显出清晰的轮廓。网里已是丰收，几个人一起，好不容易拖上岸，这时已有商贩在岸边等候，称重，收钱，干脆利落。有时父亲会专门留下几条新鲜的带回家，母亲总会把它们变成美味佳肴，那阵钻入鼻尖的香味，让人无比回味。 蓝色的天越发清澈干净起来，一团团云显出它们本来的轮廓。岸边传来汽笛声，我看见许多商人在讨价还价，一车一车满载而归，渔人的汗珠在阳光下闪着光芒，质朴的脸上洋溢着朵朵笑纹，熟悉的场景，让我的心有些触动。那时候，我的父母也是这样，他们辛劳地付出。我仿佛看到了他们的面容，仿佛看到故乡那片海，海水涌来又无声退去。心里是感动的，我想拥抱大海，倾听她的呼唤，我想回到儿时，想吃母亲的清蒸鱼。那是触动心灵的风景。 蓝得奇怪，蓝得不近情理。海上有鱼群，海上有渔船，还有触动心灵的风景。 对大海的向往，对海蓝的执着，是很多人的梦。只不过，有人的梦是真实的，比如出生成长在海边的人；有人的梦是虚幻的，比如向往神秘大海的内陆人。总之，与大海有关的一切，比如海水的蔚蓝、在海面捕鱼、闻闻海腥味，都让我们沉迷。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 七年级语文质量监测答题卷 考场/座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 ◆机读题 4 [A] [B] 8 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 一、日积月累 1. （1） （2） （3） 2. （1） （2） （3） （4） （5） （6） 3. 5. 二、关联阅读 6. 7. 9. 11. （1） （2） 12. 13. 三、比较阅读 16. 18. 四、写作 19. 题目： 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000