精品解析：2024年山东省聊城市冠县九年级中考一模物理•化学试题-初中化学

二〇二四年初中生学业水平模拟考试(一) 物理、化学试题 说明： 1.试题由物理及化学两部分组成，共14页，满分200分。考试时间180分钟。 2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 Ca-40 第二部分 化学 一、选择题(本题包括16个小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。1~8小题每题2分，9~16小题每题3分) 1. 在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是 A. 石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 B. 在口中嚼米饭或头时感到有甜味 C. 用干冰做制冷剂进行人工降雨 D 使用天然气作燃料饭做菜 2. 近年昆明地铁发展迅速，修建地铁所用的钢材属于 A. 天然材料 B. 金属材料 C. 合成材料 D. 复合材料 3. 北京冬奥会利用CO2跨临界流体将水制得“最快的冰”。下列有关叙述正确的是 A. 冰是由氢原子和氧原子构成 B. 水由水分子构成 C. 水结冰过程吸热 D. 水结冰属于化学变化 4. 正确的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作不正确的是 A. 量取液体的体积 B. 稀释浓硫酸 C. 添加酒精 D. 过滤 5. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（　　） A. 洁净的空气属于纯净物 B. 食品包装中充氮气以防腐 C. 氧气供给人和动植物呼吸 D. 空气中氮气的体积分数约为78% 6. 下列是四种物质的微观构成示意图（“”“ ”分别表示不同元素的原子），其中表示混合物的是 A. B. C. D. 7. 化学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验现象的描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体 B. 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成 C. 在空气中打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾 D. 电解水实验中，正极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色 8. 玫瑰花具有活血化瘀、温胃健脾、疏肝解郁等功效，玫瑰花中含有一种叫丁香油酚(C10H12O2)的物质，下列有关丁香油酚的说法正确的是 A. 丁香油酚中C、H两种元素的质量比为5∶6 B. 丁香油酚中氧元素的质量分数最小 C. 丁香油酚是一种无机化合物 D. 丁香油酚由三种元素组成 9. 如图所示的是某化学反应的微观示意图。下列说法正确的是 A. 参加反应的甲和乙的分子个数比为2：7 B. 生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成 C. 生成物丁中碳、氧元素的质量比为1：2 D. 该反应属于置换反应 10. 化学观念是核心素养的重要组成部分。下列说法中不正确的是 A. 水和过氧化氢组成元素相同但化学性质不同 B. 通过控制燃烧发生的条件可以有效防火、灭火 C. 氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠都属于盐类 D. 塑料、合成纤维、合成橡胶都属于有机合成材料 11. 如图所示，U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸。下列说法正确的是 A. 开始时左、右两边溶液都呈红色 B. 开始时左边溶液呈红色，右边溶液呈无色 C. 充分反应后U形管中溶液一定呈红色 D. 充分反应后U形管中溶液一定呈无色 12. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息正确的是 A. t1℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质质量分数相等 B. 乙中混有少量甲，可采用降温结晶的方法提纯乙 C. t3℃时，将40g甲物质加入50g水中，所得溶液的质量为80g D. t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t2℃，所得溶液中溶剂质量的大小关系是丙＞甲=乙 13. 归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中正确的是 A实验与安全 B食物与营养素 点燃氢气、甲烷——先检验气体纯度 稀释浓硫酸——将水慢慢倒入浓硫酸 主要含蛋白质——鸡蛋、牛奶 主要含维生素——奶油、苹果 C化学与生活 D元素与人体健康 除去水壶中的水垢——用食醋浸泡 鉴别羊毛、涤纶——点燃后嗅闻气味 缺碘——易引起甲状腺肿大 缺维生素C——易引起贫血 A. A B. B C. C D. D 14. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 B. 复分解反应中有沉淀、气体或水生成，则有上述物质生成的反应一定是复分解反应 C. 酸能跟碱反应生成盐和水，则能跟碱反应生成盐和水物质一定是酸 D. 性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，则铝在空气中不易被腐蚀一定是性质不活泼 15. 除去下列物质中所含的少量杂质，所选试剂正确的是 （ ） 选项 物质 所含杂质 除杂质试剂 A 碳酸钠 氯化钾 适量的水 B 氧化钙 碳酸钙 稀盐酸 C 硫酸亚铁溶液 硫酸铜溶液 过量的铁粉 D 氯化钾溶液 稀盐酸 过量的碳酸钠溶液 A A B. B C. C D. D 16. 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是 A. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量 B. 等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 C. 向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 D. 将水通电一段时间 二、填空题(本题包括4个小题，共28分) 17. 化学用语是学习化学重要工具。请用化学用语填空： （1）三个氮气分子______。 （2）两个铁离子______。 （3）小苏打主要成分(NaHCO3)中碳元素的化合价______。 18. 联合国确定2024年“世界水日”主题为“WaterforPeace”(以水促和平)。 （1）下列做法有利于减少河水污染的是______(填序号)。 A. 将垃圾倒入河里让水冲走 B. 生活污水直接排放到河中 C. 节约用水，严禁工业废水不处理就排入水体 （2）如图为电解水实验示意图，电解水的化学方程式为______，电解水实验证明水是由______组成。 （3）高铁酸钾(K2FeO4)是一种绿色环保、高效的水处理剂，它与水反应的化学方程式为4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑，则X的化学式为______。 19. 宏微结合是化学重要的思维方式，请根据如图给出的微观信息回答问题： （1）A元素位于元素周期表中第______周期。 （2）B、C两种粒子具有相似化学性质的原因是______。 （3）以上粒子属于同一种元素的是______。 （4）E中X的值为______。 20. 白铜是铜、镍(Ni)合金，某学习小组同学欲利用废弃的白铜回收铜、镍两种金属。兴趣小组的同学设计了如图实验流程回收铜和镍。(查阅资料可知，锌、镍都可与稀硫酸反应，且锌与稀硫酸的反应比镍与稀硫酸的反应更剧烈。其中，镍与稀硫酸反应的化学方程式为Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑) （1）固体A的名称是______。 （2）②中反应的化学方程式是______(任写一个)。 （3）要验证Ni、Zn、Cu的金属活动性顺序，用下列各组药品进行实验，不能达到目的的是______(填字母)。 A. Ni、Zn、Cu、稀盐酸 B. Zn、Cu、NiSO4溶液 C. Ni、Cu、ZnSO4溶液 D. Ni、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 三、实验探究题(本题包括2个小题，共22分) 21. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题： （1）写出仪器①的名称______。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，则选用的发生装置是______(填字母序号)，发生反应的化学方程式为______。 （3）实验室选择装置B制取二氧化碳，若用F装置收集该气体，则气体应从______(填“a”或“b”)通入，检验CO2已收集满的方法是______。 （4）通常状况下，H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室常用块状的硫化亚铁与稀硫酸发生反应制取H2S气体。则收集H2S气体______(填“能”或“不能”)选用E装置。 22. 纯碱(Na2CO3)在工业生产中用途极广，还广泛用于冶金、造纸、纺织印染和洗涤生产等领域。某化学兴趣小组的同学对它产生了浓厚的兴趣，设计了如图两个实验，并对反应后试管中残留废液进行探究。 【实验1】 （1）往一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加无色酚酞溶液，观察到溶液变成______色。 【实验2】 （2）往另一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸，观察到的现象是______。同学们对实验2反应后的废液中溶质成分进行探究。 【提出问题】废液中所含溶质是什么? 【作出猜想】 （3）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、Na2CO3 猜想三：______。 【设计实验】 （4）同学们为验证猜想，设计了如表实验： 方案一： 实验操作与现象 反应方程式 实验结论 小芳取少量废液于试管中，滴加澄清石灰水，有白色沉淀产生 ______ 猜想二正确 方案二： 实验操作 实验现象 实验结论 小明取少量废液于试管中，滴加无色酚酞试液 溶液不变色 猜想一正确 【进行讨论】 （5）同学们一致认为小明的实验结论不正确，理由是______。 【进行总结】分析反应后溶液中溶质成分，除了要考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。 四、计算题(本题包括1个小题，共10分) 23. 实验室取12.5g石灰石于烧杯中，将50g足量稀盐酸分批次加入盛有石灰石的烧杯中，充分反应后经过滤、干燥、称重得到如表数据：请计算：(已知杂质既不与酸反应也不溶于水) 实验次序 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 稀盐酸用量/g 10 10 10 10 10 剩余固体质量/g 10 7.5 5 2.5 （1）生成二氧化碳的质量为______g。 （2）所用稀盐酸的溶质质量分数?(结果精确到0.01%) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 二〇二四年初中生学业水平模拟考试(一) 物理、化学试题 说明： 1.试题由物理及化学两部分组成，共14页，满分200分。考试时间180分钟。 2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 Ca-40 第二部分 化学 一、选择题(本题包括16个小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。1~8小题每题2分，9~16小题每题3分) 1. 在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是 A. 石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 B. 在口中嚼米饭或头时感到有甜味 C. 用干冰做制冷剂进行人工降雨 D. 使用天然气作燃料饭做菜 【答案】C 【解析】 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 【详解】A、用石灰浆涂抹墙壁后，石灰浆中的氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，故选项错误； B、在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味是因为淀粉在酶的作用下反应生成了麦芽糖等物质，属于化学变化，故选项错误； C、用干冰做制冷剂进行人工降雨的过程只是干冰的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确； D、使用煤气作燃料烧饭做菜的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故选项错误。 故选：C。 2. 近年昆明地铁发展迅速，修建地铁所用的钢材属于 A. 天然材料 B. 金属材料 C. 合成材料 D. 复合材料 【答案】B 【解析】 【详解】钢材是铁的合金，合金是由两种或两种以上的金属与金属或金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物质，金属材料包括合金和纯金属，因此合金属于金属材料，故选B。 3. 北京冬奥会利用CO2跨临界流体将水制得“最快的冰”。下列有关叙述正确的是 A. 冰是由氢原子和氧原子构成 B. 水由水分子构成 C. 水结冰过程吸热 D. 水结冰属于化学变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、冰是固态的水，是由水分子构成，错误； B、水是由水分子构成的，正确； C、水结冰属于凝固过程，过程中放出热量，错误； D、水结冰的过程中，只是物质的状态发生改变，没有产生新的物质，属于物理变化，错误。 故选B。 4. 正确的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作不正确的是 A. 量取液体的体积 B. 稀释浓硫酸 C. 添加酒精 D. 过滤 【答案】C 【解析】 【详解】A、量取液体读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，操作正确，不符合题意； B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，操作正确，不符合题意； C、给酒精灯添加酒精时，应先熄灭酒精灯，再用漏斗向酒精灯内添加酒精，操作错误，符合题意； D、过滤时，滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；滤纸边缘低于漏斗边缘， 滤液液面低于滤纸边缘；倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器， 玻璃棒下端轻靠三层滤纸处，防止滤纸破损， 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，防止滤液溅出，操作正确，不符合题意。 故选C。 5. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（　　） A. 洁净的空气属于纯净物 B. 食品包装中充氮气以防腐 C. 氧气供给人和动植物呼吸 D. 空气中氮气的体积分数约为78% 【答案】A 【解析】 【详解】A、洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，符合题意； B、氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于防腐，不符合题意； C、氧气具有氧化性，可供给人和动植物呼吸，不符合题意； D、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，不符合题意。 故选A。 6. 下列是四种物质的微观构成示意图（“”“ ”分别表示不同元素的原子），其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、由和两种物质组成，属于混合物，故A正确； B、由一种物质组成，属于纯净物，故B不正确； C、由一种物质组成，属于纯净物，故C不正确； D、由一种物质组成，属于纯净物，故D不正确。 故选A。 7. 化学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验现象的描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体 B. 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成 C. 在空气中打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾 D. 电解水实验中，正极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象，错误； B、向氢氧化钠洛液中滴加硫酸铜溶液，生成氢氧化铜沉淀，观察到的现象是：有蓝色沉淀生成，正确； C、浓硫酸具有吸水性，打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶口无明显现象，错误； D、电解水实验中，正极产生的是氧气，氧气不能燃烧，错误。 故选B。 8. 玫瑰花具有活血化瘀、温胃健脾、疏肝解郁等功效，玫瑰花中含有一种叫丁香油酚(C10H12O2)的物质，下列有关丁香油酚的说法正确的是 A. 丁香油酚中C、H两种元素的质量比为5∶6 B. 丁香油酚中氧元素的质量分数最小 C. 丁香油酚是一种无机化合物 D. 丁香油酚由三种元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据丁香油酚的化学式可知，丁香油酚中C、H两种元素的质量比=（12×10）：（1×12）=10：1。A不正确； B、根据丁香油酚的化学式可知，丁香油酚中C、H、O三种元素的质量比=（12×10）：（1×12）：（16×2）=30：3：8。所以丁香油酚中氢元素的质量分数最小。B不正确； C、有机化合物都含有碳元素，但不包含一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等。根据丁香油酚的化学式可知，丁香油酚是一种有机化合物。C不正确； D、根据丁香油酚的化学式可知，丁香油酚由C、H、O三种元素组成。D正确。 综上所述：选择D 9. 如图所示的是某化学反应的微观示意图。下列说法正确的是 A. 参加反应的甲和乙的分子个数比为2：7 B. 生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成 C. 生成物丁中碳、氧元素的质量比为1：2 D. 该反应属于置换反应 【答案】A 【解析】 【分析】由化学反应的微观示意图可知，该反应是C2H6和O2在点燃条件下反应生成H2O和CO2，反应的方程式是：。 【详解】A、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为2：7，故A说法正确； B、生成物丙为水，化学式为H2O，水是由水分子构成的，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故B说法错误； C、生成物丁为二氧化碳，化学式为CO2，二氧化碳中碳、氧元素的质量比为12：（16×2）=3：8，故C说法错误； D、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物反应。该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故D说法错误； 故选：A。 10. 化学观念是核心素养的重要组成部分。下列说法中不正确的是 A 水和过氧化氢组成元素相同但化学性质不同 B. 通过控制燃烧发生的条件可以有效防火、灭火 C. 氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠都属于盐类 D. 塑料、合成纤维、合成橡胶都属于有机合成材料 【答案】C 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。水（H2O）由水分子构成，过氧化氢（H2O2）由过氧化氢分子构成，二者组成元素相同，但分子种类不同，因此化学性质不同，A正确； B、燃烧需要同时具备三个条件：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。控制燃烧条件可以有效防火、灭火，B正确； C、盐类是由金属阳离子或铵根离子与酸根阴离子结合形成的化合物，氯化钠由钠离子与氯离子构成，属于盐，氢氧化钠由钠离子与氢氧根离子构成，不属于盐，碳酸钠由钠离子与碳酸根离子构成，属于盐，C错误； D、塑料、合成纤维、合成橡胶都属于有机合成材料，D正确。 故选：C。 11. 如图所示，U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸。下列说法正确的是 A. 开始时左、右两边溶液都呈红色 B. 开始时左边溶液呈红色，右边溶液呈无色 C. 充分反应后U形管中溶液一定呈红色 D. 充分反应后U形管中溶液一定呈无色 【答案】B 【解析】 【分析】酚酞遇碱变红，遇酸性、中性物质不变色。氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞变红；稀盐酸呈酸性，不能使酚酞变红。氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞变红。 【详解】A、开始滴加时，左边的酚酞由于接触到氢氧化钠溶液而由无色变为红色，右边的酚酞接触到稀盐酸，仍为无色，A错误； B、根据A选项的分析，B正确； C、充分反应后，若氢氧化钠溶液过量，则溶质有NaOH、NaCl，溶液呈碱性，U形管中溶液呈红色；若氢氧化钠溶液与稀盐酸刚好完全反应，则溶质有NaCl，溶液呈中性，U形管中溶液呈无色；若氢氧化钠溶液不足，则溶质有NaCl、HCl，溶液呈酸性，U形管中溶液呈无色。因此，充分反应后U形管中溶液不一定呈红色，C错误； D、根据C选项的分析，充分反应后U形管中溶液不一定呈无色，D错误。 故选：B。 12. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息正确的是 A. t1℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质质量分数相等 B. 乙中混有少量甲，可采用降温结晶的方法提纯乙 C. t3℃时，将40g甲物质加入50g水中，所得溶液的质量为80g D. t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t2℃，所得溶液中溶剂质量的大小关系是丙＞甲=乙 【答案】C 【解析】 【详解】A、t1℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等，则其饱和溶液中溶质质量分数相等，若为不饱和溶液则无法确定，故错误； B、由图可知：甲溶解度受温度影响大，乙溶解度受温度影响小，则乙中混有少量甲，可采用蒸发结晶的方法提纯乙，故错误； C、t3℃时，甲的溶解度是60g，说明该温度下，100g水中最多溶解60g甲，将40g甲物质加入50g水中，最多溶解30g甲，所得溶液的质量为80g,故正确； D、t3℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度关系是甲>乙>丙，则等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中溶质最多的是甲,其次是乙，最小的是丙，故溶剂质量关系是甲<乙<丙，若分别降温到t2℃，甲和乙析出晶体，甲析出晶体比乙多，丙变为不饱和溶液，但溶剂质量不变，故所得溶液中溶剂质量的大小关系是甲<乙<丙，故错误。 故选C。 13. 归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中正确的是 A实验与安全 B食物与营养素 点燃氢气、甲烷——先检验气体纯度 稀释浓硫酸——将水慢慢倒入浓硫酸 主要含蛋白质——鸡蛋、牛奶 主要含维生素——奶油、苹果 C化学与生活 D元素与人体健康 除去水壶中的水垢——用食醋浸泡 鉴别羊毛、涤纶——点燃后嗅闻气味 缺碘——易引起甲状腺肿大 缺维生素C——易引起贫血 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、稀释浓硫酸应该是将浓硫酸慢慢倒入水中．故错误； B、奶油的主要营养成分油脂，不是维生素，故错误； C、水壶中的水垢是碳酸钙，可用食醋除去，羊毛纤维与涤纶在燃烧时所产生的气味不同，羊毛纤维有烧焦羽毛味，故正确； D、缺维生素C可引起坏血病，缺铁易引起贫血，故错误； 故选C。 14. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 B. 复分解反应中有沉淀、气体或水生成，则有上述物质生成的反应一定是复分解反应 C. 酸能跟碱反应生成盐和水，则能跟碱反应生成盐和水的物质一定是酸 D. 性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，则铝在空气中不易被腐蚀一定是性质不活泼 【答案】A 【解析】 【详解】A、单质为只含一种元素的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，正确； B、复分解是指两种化合物互相交换成分生成另两种化合物的反应，条件为有水、气体或沉淀产生，则有水、气体或沉淀生成的反应不一定是复分解反应，例如氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应由于反应物没有相互交换成分，不属于复分解反应，错误； C、酸能与碱反应生成盐和水，非金属氧化物也能与碱反应生成盐和水，则能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸，错误； D、铝化学性质较活泼，不易被腐蚀是因为铝在空气中能与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，错误。 故选A。 15. 除去下列物质中所含的少量杂质，所选试剂正确的是 （ ） 选项 物质 所含杂质 除杂质试剂 A 碳酸钠 氯化钾 适量的水 B 氧化钙 碳酸钙 稀盐酸 C 硫酸亚铁溶液 硫酸铜溶液 过量的铁粉 D 氯化钾溶液 稀盐酸 过量的碳酸钠溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、氯化钾、碳酸钠均易溶于水，不能用水除去杂质，不符合除杂原则，故选项所选试剂错误。 B、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所选试剂错误。 C、过量的铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所选试剂正确。 D、稀盐酸能与过量的碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所选试剂错误。 故选：C。 16. 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是 A. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量 B. 等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 C. 向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 D. 将水通电一段时间 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，因此向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量时，溶液的pH应该从大于7逐渐减小，错误； B、催化剂只能改变化学反应速率，不会影响生成物质量，因此等质量、等浓度的过氧化氢溶液分解时，在有无MnO2条件下生成氧气的质量相等，有MnO2时，反应速率较快，正确； C、向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和盐酸反应生成氯化钠和水，后和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，开始不产生沉淀，氢氧化钠完全消耗后才产生，氯化镁完全消耗后，沉淀量不再增加，错误； D、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，质量比是8:1，错误。 故选B。 二、填空题(本题包括4个小题，共28分) 17. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空： （1）三个氮气分子______。 （2）两个铁离子______。 （3）小苏打的主要成分(NaHCO3)中碳元素的化合价______。 【答案】（1）3N2 （2）2Fe3+ （3）NaHO3 【解析】 【小问1详解】 分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，三个氮气分子表示为：3N2；； 【小问2详解】 离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，1个铁离子带3个单位的正电荷，3个铁离子可表示为3Fe3+； 【小问3详解】 NaHCO3中，钠元素显+1价，氢元素显+1价，氧元素显-2价，设碳元素化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+（+1）+x+（-2）×3=0，x=+4，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，NaHCO3中碳元素的化合价表示为：。 18. 联合国确定2024年“世界水日”主题为“WaterforPeace”(以水促和平)。 （1）下列做法有利于减少河水污染的是______(填序号)。 A. 将垃圾倒入河里让水冲走 B. 生活污水直接排放到河中 C. 节约用水，严禁工业废水不处理就排入水体 （2）如图为电解水实验示意图，电解水的化学方程式为______，电解水实验证明水是由______组成。 （3）高铁酸钾(K2FeO4)是一种绿色环保、高效的水处理剂，它与水反应的化学方程式为4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑，则X的化学式为______。 【答案】（1）C （2） ①. 2H2O2H2↑+O2↑ ②. 氢元素、氧元素 （3）KOH 【解析】 【小问1详解】 A、将垃圾倒入河里让水冲走，不利于减少河水污染； B、生活污水直接排放到河中，不利于减少河水污染； C、节约用水，严禁工业废水不处理就排入水体，有利于减少河水污染； 故选C。 【小问2详解】 化学反应前后元素的种类不变，电解水生成了氢气和氧气，证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故填；氢元素和氧元素； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，反应前有8个钾原子，4个铁原子，26个氧原子，20个氢原子，反应后有4个铁原子，18个氧原子，12个氢原子，还差8个钾原子、8个氧原子、8个氢原子，故X是KOH。 19. 宏微结合是化学重要的思维方式，请根据如图给出的微观信息回答问题： （1）A元素位于元素周期表中第______周期。 （2）B、C两种粒子具有相似化学性质的原因是______。 （3）以上粒子属于同一种元素的是______。 （4）E中X的值为______。 【答案】（1）三##3 （2）原子的最外层电子数相同 （3）C、D##D、C （4）8 【解析】 【小问1详解】 元素周期表中，周期数=原子核外电子层数，A原子核外有3个电子层，该元素位于元素周期表中第三周期； 【小问2详解】 最外层电子数决定原子的化学性质，B和C最外层电子数均为6，两种原子化学性质相似； 【小问3详解】 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，质子数决定元素种类，C和D质子数相同为16，是同种元素； 【小问4详解】 在原子中，质子数=电子数，则有：18=2+8+X，X=8。 20. 白铜是铜、镍(Ni)合金，某学习小组同学欲利用废弃的白铜回收铜、镍两种金属。兴趣小组的同学设计了如图实验流程回收铜和镍。(查阅资料可知，锌、镍都可与稀硫酸反应，且锌与稀硫酸的反应比镍与稀硫酸的反应更剧烈。其中，镍与稀硫酸反应的化学方程式为Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑) （1）固体A的名称是______。 （2）②中反应的化学方程式是______(任写一个)。 （3）要验证Ni、Zn、Cu的金属活动性顺序，用下列各组药品进行实验，不能达到目的的是______(填字母)。 A. Ni、Zn、Cu、稀盐酸 B. Zn、Cu、NiSO4溶液 C. Ni、Cu、ZnSO4溶液 D. Ni、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 【答案】（1）铜 （2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni （3）C 【解析】 【小问1详解】 根据金属活动性顺序表可知，铜排在氢的后面，不与稀硫酸反应，镍和硫酸反应，所以固体A为铜，故填铜； 【小问2详解】 加入金属锌后，锌与过量的硫酸反应生成硫酸锌和氢气，金属锌可以置换出金属镍，故锌和硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni； 【小问3详解】 A、Ni、Zn均与盐酸反应，Cu不与酸反应，且镍与酸反应产生气泡慢，锌与酸反应产生气泡快，可以验证三种金属的活动性顺序，故能达到目的； B、Zn与NiSO4溶液反应有银白色固体析出，Cu不与NiSO4溶液反应，可以验证三种金属的活动性顺序，故能达到目的； C、Ni、Cu均不与ZnSO4溶液反应，只能证明锌的活动性最强，镍和铜的活动性无法判断，故不能达到目的； D、Ni不与ZnSO4溶液反应，镍与CuSO4溶液反应有红色固体析出，可以验证三种金属的活动性顺序，故能达到目的。 故选C。 三、实验探究题(本题包括2个小题，共22分) 21. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题： （1）写出仪器①的名称______。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，则选用的发生装置是______(填字母序号)，发生反应的化学方程式为______。 （3）实验室选择装置B制取二氧化碳，若用F装置收集该气体，则气体应从______(填“a”或“b”)通入，检验CO2已收集满的方法是______。 （4）通常状况下，H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味有毒气体，能溶于水。实验室常用块状的硫化亚铁与稀硫酸发生反应制取H2S气体。则收集H2S气体______(填“能”或“不能”)选用E装置。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. B ②. （3） ①. a ②. 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器①是锥形瓶。故填：锥形瓶。 【小问2详解】 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应物是固体和液体，不需加热，所以选用的发生装置是B；过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，化学方程式。故填：B；。 【小问3详解】 由于二氧化碳密度比空气大，所以用F装置收集二氧化碳，则二氧化碳应从a通入；由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以检验CO2已收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满。故填：a；将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满。 【小问4详解】 E装置是排水法收集气体装置，由于H2S能溶于水，所以收集H2S气体不能用排水法，即不能选用E装置。故填：不能。 22. 纯碱(Na2CO3)在工业生产中用途极广，还广泛用于冶金、造纸、纺织印染和洗涤生产等领域。某化学兴趣小组的同学对它产生了浓厚的兴趣，设计了如图两个实验，并对反应后试管中残留废液进行探究。 【实验1】 （1）往一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加无色酚酞溶液，观察到溶液变成______色。 【实验2】 （2）往另一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸，观察到的现象是______。同学们对实验2反应后的废液中溶质成分进行探究。 【提出问题】废液中所含溶质是什么? 【作出猜想】 （3）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、Na2CO3 猜想三：______。 【设计实验】 （4）同学们为验证猜想，设计了如表实验： 方案一： 实验操作与现象 反应方程式 实验结论 小芳取少量废液于试管中，滴加澄清石灰水，有白色沉淀产生 ______ 猜想二正确 方案二： 实验操作 实验现象 实验结论 小明取少量废液于试管中，滴加无色酚酞试液 溶液不变色 猜想一正确 【进行讨论】 （5）同学们一致认为小明的实验结论不正确，理由是______。 【进行总结】分析反应后溶液中溶质成分，除了要考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。 【答案】（1）红 （2）产生气泡 （3）NaCl、HCl##HCl、NaCl （4）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH （5）废液中的氯化钠显中性，不能使无色酚酞试液变色，盐酸显酸性也不能使无色酚酞试液变色，也有可能是猜想三正确 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠溶液显碱性，碱性溶液能使酚酞溶液变红色，故加入无色酚酞溶液，溶液变成红色； 【小问2详解】 碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到的现象是产生气泡； 【小问3详解】 两者恰好完全反应，则剩余溶质为NaCl，碳酸钠过量剩余溶质为NaCl和Na2CO3，盐酸过量剩余溶质为NaCl和HCl，猜想三为NaCl、HCl； 【小问4详解】 猜想二正确，则溶液中存在碳酸钠和氯化钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，化学反应方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH； 【小问5详解】 同学们一致认为小明的实验结论不正确，理由是废液中的氯化钠显中性，不能使无色酚酞试液变色，盐酸显酸性也不能使无色酚酞试液变色，也有可能是猜想三正确。 四、计算题(本题包括1个小题，共10分) 23. 实验室取12.5g石灰石于烧杯中，将50g足量稀盐酸分批次加入盛有石灰石的烧杯中，充分反应后经过滤、干燥、称重得到如表数据：请计算：(已知杂质既不与酸反应也不溶于水) 实验次序 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 稀盐酸用量/g 10 10 10 10 10 剩余固体质量/g 10 7.5 5 2.5 （1）生成二氧化碳的质量为______g。 （2）所用稀盐酸的溶质质量分数?(结果精确到0.01%) 【答案】（1）4.4 （2）设:10g盐酸中溶质质量的质量为y 。 y=1.825g； 所用稀盐酸的溶质质量分数=×100%=18.25% 答：所用稀盐酸的溶质质量分数为18.25%。 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。固体减少的质量为参加反应的碳酸钙的质量，参加反应的碳酸钙质量=12.5g-2.5g=10g； 设：10g碳酸钙能生成二氧化碳的质量为x。 x=4.4g。 【小问2详解】 根据表格中的数据可知，10g的盐酸与12.5g-10g=2.5g碳酸钙恰好完全反应，见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$