陕西省西安市莲湖区2023-2024学年四年级下学期期末语文试卷

2023~2024学年度第二学期期末教字检测 四年级语文试题(卷) 时间:90分钟 满分:100分 题号 四 总分 得分 分评卷人 一、基础知识练习。(32分) 1.“秋”字用音序查字法,应先查大写字母_,再查音节_;用部首查字 法,应先查部,再查画。(2分) 2.用“V”给加点字选择正确的读音。(3分) ch ng)着我响哮,然后气冲(chong (1)他先是冲(chong ch ng)冲地 走了。 (2)妈妈轻轻地抚(f f)摸着我的头,安慰哇(gu w )哇大哭的我。 (3)“你这也太奢侈(ch sh )了!"我拽(zhun zhu i)住还要买东西的他。 3.读拼音,写词语。(8分) h xi o m ng l hu du ju n l_ng p mi n f n bi n 乙 sT t i 4.给下面加点字选择正确的解释,填序号。(3分) 精:①机灵心细;②完美,最好:③精力,精神。 (1)海洋馆里聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。 (2)这孩子很精,眼睛一转就是一个主意。 (3)上课了,同学们聚精会神地听老师讲课。 5.请解释下列句子中加点字词。(4分) _ (1)平明送客楚山孤( _ (2)树头新绿未成阴 (3)最喜小儿亡赖( (4)逢老方磨铁杵( [四年级语文A(部编版) 第1页 共6页] 6.选词填空。(4分) 出现 实现 浮现 重现 (1)谈起鸟类,我们的大脑中自然会 )出轻灵的鸽子或多彩的孔雀。 (2)地球上的第一种恐龙大约( )在两亿四千万年前。 (3)影片( )了农民起义的壮阔场面。 (4)随着计划的逐步完成,我们的愿望马上就要 )了。 7.按要求完成句子练习。(8分) (1)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个 身体。(注意加点的部分,照样子写一个事物)(2分 (2)刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(照样子,写 一写秋天的“黄”)(2分) (3)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(用相同的修辞手 法仿写句子)(1分) (4)仿照例句,选择一个情境,写一组连续的动作。(3分) 玩单杠:只见小天挥挥手臂,又踢踢腿,猛然一跳,一把抓住杠子,脚一蹬,身体 刚连甩三圈,然后像个大倭瓜一样“”的一声落了下来。 老师发卷子 妈妈洗惊衣服 我收拾书包 我选择 得 分评卷人 二、课内知识记忆。(10分) 1.背诵与默写。(6分) (1)儿童急走追黄蝶 (杨万里《宿新市徐公店》) (2) ,一日不读十日空。 (3)凰恭勤不倦, (《囊萤夜读》) (4) ,一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) (5)生于忧患而 。(《孟子》) (6)欲将轻骑逐, 。(卢纶《塞下曲》) 2.判断下面说法是否正确,对的打“V”,错的打“x”。(4分) (1)《记金华的双龙洞》按时间顺序重点介绍了双龙洞的内洞景象。 _ (2)“猫的性格实在有些古怪”表达出作者很不喜欢猫。 (3)万户是被国际航天史学家公认的人类飞行探索的先驱 (4)在《巨人的花园》中,巨人的态度始终没有改变 得 分评卷人 三、阅读天地。(28分) (一)“诺曼底号”遇难记(节选)(14分) 哈尔威巍然吃立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件 事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是 给灾难下达命令,就连失事的船航似乎也听从他的调遣 过了一会儿,他喊道:“把克英芒救出去!” 克菜芒是见习水手,还不过是个孩子。 轮船在深深的海水中慢慢下沉 人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。 “快干!”船长又叫道。 二十分钟到了,轮船沉没了。 船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。 哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着 轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进 大海。 1.联系上下文,解释下列词语。(2分) (1)惊慌失措: (2)镇定自若: 2.在进行朗读练习时,小周问道:朗读选文最后一个自然段,应该用怎样的语气? 请你帮他解答,并说明你的理由。(3分) [四年级语文A(部编版) 第3页 共6页] 3.阅读选文中画“”句子,完成练习。(6分) (1)句中提到的“雾”有什么作用?(3分) (2)请从修辞手法的角度赏析本句。(3分) 4.你觉得哈尔威船长是一个怎样的人?(3分) (二)蜗牛和玫瑰树(14分) 在一个花园的周围,有一排楼树编的篱色。篱岂的外面是田地和草场,花园 的中央有一株开着花的玫瑰树。树底下住着一只蝎牛。他的壳里面有一大堆东 西-那就是他自己。 “等着,到时候看吧!”他说,“我将不止开几次花,或结几个果子,或者像牛和 羊一样,产出一点儿奶。” “我等着瞧你的东西倒是不少哩!”玫瑰树说,“我能不能问你一下,你的话什 么时候能够兑现呢?” “我心里有数。”蜗牛说,“你老是那么急!一急就把我弄得紧张起来了。” 到了第二年,蜗牛仍然躺在原来的地方,在玫瑰树下面晒太阳。玫瑰树倒是 冒出了花苞,开出了那永远新鲜的花朵。蜗牛伸出一半身子,把触角探了一下,接 着就又缩回去了。一切东西跟去年完全一样!没有任何进展。 夏天过去了,秋天来了。玫瑰树老是开着花,冒出花苞,一直到雪花飘下来, 天气变得阴森和寒冷为止。这时玫瑰树就向地下垂着头,蜗牛也钻进土里去。 新的一年又开始了。玫瑰花开出来了,蜗牛也爬出来了。 “你现在成了一株老玫瑰树了!”蜗牛说,“你应该早点准备寿终正寝了,你所 能拿出的东西全都拿出来了,这些东西究竟有什么用处,是一个问题。不过有一 点是很清楚的:你没有对你的发展作过任何努力,否则你倒很可能产生出一点别 的像样的东西呢。你很快就会只剩下一根光杆了!你懂得我的意思吗?” “我从来没有想到过这一点。”玫瑰树说。 “是的,你从来不费点脑筋来考虑问题。你可曾研究一下,你为什么要开花 你的花是怎样开出来的-为什么是这样,而不是别样吗?” [四年级语文A(部编版)第4页 共6页] 没有,”玫瑰树说,“我在欢乐中开花,太阳是那么温暖,空气是那么清爽。 我喝着纯洁的露水和大滴的雨点。我呼吸着,我生活着!我从土中得到力量,从 高空吸取精气,我感到一种快乐在不停地增长,然后我就会开花,开完了又开。这 就是我的生活,我爱我的生活!” (节选自《安徒生童话》) 1.你还读过哪些安徒生的童话?请写一个:< 》(1分) 2.蜗牛和玫瑰树经历了哪些生长过程,请阅读本文,完成下列填空。(4分) 第一年:玫瑰树(1)_ _-蜗牛希望产出更多 第二年:玫瑰树冒出了花苞,开出了花朵一-蜗牛(2) 3.蜗牛和玫瑰树有着怎样的个性?请思考并写在下面。(4分) 蜗牛:(1) 玫瑰树:(2) 4.玫瑰树说:这就是我的生活,我爱我的生活!”玫瑰树的生活是什么?请你用 “_”画出来。(2分) 5.故事还没有结束,猜猜看,一年又一年,蜗牛和玫瑰树以后会发生什么,请展开 想象,写一写。(3分) 得 分评卷人 四、妙笔生花。(30分) 题目:可爱的 要求:①把题目补充完整,补充的内容可以是人,也可以是动物;②注意把内 容写清楚,写出他(她、它)的可爱;③字数不得少于350字;④不得出现真实的人 名、地名、校名。 [四年级语文A(部编版)第5页 共6页]