江西省吉安市遂川县2023-2024学年六年级下学期期末考试语文试题

渊5冤古诗叶十五夜望月曳中野 袁 冶委婉地表达了思念之情遥 渊6冤母亲含辛茹苦把儿女培养成人袁 可她过早的离世成为史铁生一生中最大的遗憾与痛楚袁 真是 野 袁 冶遥 5. 根据所学内容判断对错袁对的画野姨冶袁错的画野伊冶遥 渊3分冤 渊1冤倡议书的正文要写清楚倡议的内容袁可以分点说明遥 渊 冤 渊2冤叶十六年前的回忆曳运用了首尾呼应的写法袁而叶匆匆曳则没有体现呼应遥 渊 冤 渊3冤叶两小儿辩日曳中两个小儿围绕太阳的冷暖在辩论遥 渊 冤 三尧快乐读书吧遥 渊8分冤 6. 野母亲什么都不说袁只是在笑容上挂着泪珠遥 后来袁母亲对姊姊说明家中并不困于金钱袁叫她不要 误听遥还屡次称赞我们的好意遥这一夜很快活袁等父亲回来袁母亲就一五一十地告诉了他遥父亲不说 什么遥 今天早晨我们吃早饭时袁我感到非常的欢喜袁也非常的悲哀遥 冶这个片段出自下列 · 哪 · 部作品钥 渊 冤 渊填序号袁2分冤 A.叶汤姆窑索亚历险记曳 B.叶爱的教育曳 C.叶童年曳 D.叶骑鹅旅行记曳 7. 下面是叶鲁滨逊漂流记曳这本书的主要事件袁 · 正 · 确 · 的排列顺序是渊 冤渊填序号袁2分冤 淤建房定居 于救野星期五冶 盂回到英国 榆驯养培育 虞流落荒岛 A.虞淤榆于盂 B.虞榆淤于盂 C.虞于淤榆盂 D.虞淤榆盂于 8. 下列有关作品的说法袁 · 正 · 确 · 的一项是渊 冤 渊填序号,2分冤 A.叶小英雄雨来曳讲述了雨来成长的故事袁雨来因为年纪小袁没能参加游击队遥 B.叶爱的教育曳是意大利作家亚米契斯的日记体小说袁原名为叶心愿曳遥 C.叶童年曳是以孩子的视角来讲述故事的袁故事的主人公是阿廖沙遥 D.叶骑鹅旅行记曳中袁尼尔斯和燕群的共同敌人斯密尔是老虎遥 9. 下列有关作品的说法袁 · 错 · 误 · 的一项是渊 冤 渊填序号,2分冤 A.野三调芭蕉扇冶野四探无底洞冶野三打祝家庄冶这几个故事都出自叶西游记曳遥 B.野万事俱备袁只欠东风冶这个典故可追溯到叶三国演义曳中的野赤壁之战冶遥 C.叶红楼梦曳中野机关算尽太聪明袁反误了卿卿性命冶说的是王熙凤遥 D.野倒拔垂杨柳冶的是名著叶水浒传曳中的鲁智深遥 四尧阅读遥 渊35分冤 渊一冤阅读下面课文片段袁完成第 10耀14小题遥 渊10分冤 为人民服务渊片段冤 人总是要死的,但死的意义有不同遥中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:野人固有一死,或 重于泰山,或轻于鸿毛遥 冶为人民利益而死袁就比泰山还重;替法西斯卖力袁剥削人民和压迫人民的人 去死,就比鸿毛还轻遥 张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的遥 10. 联系上下文袁解释带点词的意思遥 渊2分冤 渊1冤人 · 固有一死渊 冤 渊2冤 · 或重于泰山渊 冤 11. 下列句子朗读停顿正确的一项是渊 冤渊填序号袁1分冤 A.人固有/一死 B.人固/有一死 C.人/固有一死 12. 哪句话亮明了作者的观点钥请把它找出来并抄下来遥注意行款整齐尧书写正确袁不出现错别字和 不规范的汉字遥 渊找语句尧书写各 1分袁共 2分冤 一尧积累与运用遥 渊14分冤 1. 看拼音写词语遥 渊4分冤 r伲n 倮佟n倮 y佗n j俅n hu佗n倮 zh侪n倮 d伽 l俜 渊 冤 渊 冤 渊 冤 2. 下列说法袁正确的打野姨冶袁错误的打野伊冶遥 渊3分冤 渊1冤野哉冶袁半包围结构袁共九画袁第九画是撇遥 渊 冤 渊2冤野挪冶袁部首查字法应查野阝冶部曰音序查字法先查音序野N冶袁再查音节野nou冶遥 渊 冤 渊3冤野全校运动会上袁我班同学获得多项冠军袁其中徐杰同学在跳高比赛中拔得头筹冶中的野拔得头 筹冶用得正确遥 渊 冤 3. 句子训练遥 渊1+2+2+2=7分冤 渊1冤在原句上修改病句遥 每次这件事情回想起来袁妈妈都很激动遥 渊2冤读例句袁想想加点部分有什么特点袁然后发挥想象袁把下列句子补写完整遥 例院过了二十三袁大家就更忙了袁春节 · 眨 · 眼 · 就 · 到 · 了啊浴 a.我的肚子真饿袁 遥 b.美食节一开幕袁广场 遥 渊3冤仿照画波浪线句子在横线上续写袁使之与画波浪线的句子构成排比句遥 躺在草地上袁望着变化莫测的白云打扮着蓝色的天幕院一会儿飘来了一片叶子似的白云袁一会 儿跑来了一匹骏马似的白云袁一会儿 袁一会儿 遥 渊4冤当心情不同时袁我们对身边事物的感受也会有所不同遥请根据野走在乡间小路上冶这一情境袁就心 情野好冶或野不好冶的状态袁写两三句话遥 渊提示院先在括号里填写自己要写的心情野好冶或野不好冶袁然 后把状态写下来冤 心情渊 冤院 二尧课文尧古诗文积累遥 渊13分冤 4. 补充或填写诗句尧名言警句遥 渊10分冤 渊1冤黑云翻墨未遮山袁 遥 渊2冤 袁快走踏清秋遥 渊2冤 袁怜子如何不丈夫遥 渊3冤最是一年春好处袁 遥 渊4冤刘禹锡在 叶浪淘沙曳 渊其一冤 中描述自己想象的诗句是院 袁 遥 二○二四年上半年期末考试 六年级语文试题卷 渊六年级语文试卷袁 第 1页袁 共 4页冤 渊六年级语文试卷袁 第 2页袁 共 4页冤 说明院 1.本卷共五大题袁 24小题袁 满分 100分袁 考试时间 120分钟遥 2.本次考试分试题卷和答题卷遥 答案一定要写在答题卷上袁 在试题卷上作答无效遥 3.答题卷按要求装袋密封上交县教研室袁 试题卷留在组考学校保存备查遥 13. 下列说法袁对的打野姨冶袁错的打野伊冶遥 渊3分冤 渊1冤这篇课文是毛泽东于 1944年 9月 8日在张思德同志追悼大会上所作的演讲遥 渊 冤 渊2冤标横线句中的两个野死冶字分别表达不同的情感袁前一个野死冶可换成野献身冶野捐躯冶等词语袁后一 个野死冶可换成野丧命冶野毙命冶等词语遥 渊 冤 渊3冤本片段用野引用名言托起观点冶野正反两方面解释观点冶野运用事例佐证观点冶的方法论证了野死的 意义有不同冶遥 渊 冤 14. 你还知道我国历史上袁谁的死重于泰山?谁的死轻于鸿毛?请各写一个人物遥 渊2分冤 死重于泰山院 死轻于鸿毛院 渊二冤阅读下面记叙文袁完成第 15耀18小题遥 渊11分冤 车把上的纸鹤 淤那年暑假袁我突然萌发了只身去江南一座古城旅游的念头遥 于古城很美袁景色很多袁却都分散在各处遥 我正为此犯愁袁旅店的一位阿姨告诉我说院野我们这 里的一些修车铺里袁可以出借自行车袁租费低廉遥 冶我当即在旅店附近的一个车行里袁租借到了一辆 七成新的自行车遥 盂我兴奋地骑上自行车袁在古城内一溜烟似的游历了好几处景点遥 下午袁我又兴冲冲地骑车向 郊外的一个著名风景区进发袁到达那里已是三点光景遥 我环顾四周袁没有找到寄存自行车的地方袁 只有在公园对面的那片小树林里袁横七竖八地停放着几辆自行车袁我图省事袁便将自行车也往那里 一放袁买票进了公园遥 榆景区的面积很大袁一路上走马观花游下来花去不少时间袁然后我又坐上了驶往湖心岛的游 船遥心一静下来袁我才猛然想起好像忘了给自行车上锁袁一摸口袋袁果然不见有车钥匙遥我顿时惊出 一身大汗袁游兴全消袁苦苦哀求船工将我放上岸去遥 船尚未停稳袁我就箭一般地蹿上岸袁拼命朝公园 出口处跑遥 虞此时袁天色暗淡下来遥 我远远地朝对面那片林子望去袁不好袁那里只剩下孤零零的一辆自行 车了遥我按住自己那颗狂跳不已的心袁奔跑过去一看袁不禁喜出望外袁正是我租来的那辆车浴可车却 是锁着的遥 我仔细一看袁车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤遥 那车钥匙会不会就在纸鹤里呢钥 我 取下纸鹤一摸袁硬硬的袁在它的肚子里袁果然藏着一把钥匙浴 愚我端详着这只可爱的纸鹤袁竟然发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字院野叔叔袁请小心浴 冶 激动的暖流顿时传遍全身遥 15. 仔细阅读上文袁文中野我冶的心情有着怎样的变化钥请将下列词语填入合适的位置遥 渊每空限填一 个词语冤渊填序号袁3分冤 A.心存感激 B.心急如焚 C.喜出望外 D.愁上眉梢 野我冶的心情在不断变化着:因景点分散而 曰因即将前往郊外著名风景区而兴致勃勃曰 因口袋里没有车钥匙而 曰因看到自己租的车没丢而 曰因看到纸鹤及尾部的几个字 而温暖如春遥 16. 结合文章思考袁下列理解 · 不 · 正 · 确的一项是渊 冤渊填序号袁2分冤 A.车钥匙放在纸鹤里袁既安全收藏了钥匙袁又装饰了单调的自行车遥 B.留下纸鹤的人可能是小学生或者小孩遥 C.文章主次分明袁野游古城冶不是主要内容袁所以作者写得少遥 D.文章题目很巧妙尧很新颖袁既能激发读者的阅读兴趣袁又关联了情节内容和文章主题遥 17. 请用自己的语言简要概括这篇文章的主要内容遥 渊3分冤 18. 看到纸鹤袁野我冶为什么会野激动的暖流顿时传遍全身冶钥 渊3分冤 渊六年级语文试卷袁 第 3页袁 共 4页冤 渊六年级语文试卷袁 第 4页袁 共 4页冤 渊三冤阅读下列非连续文本袁完成第 19耀23小题遥 渊14分冤 揖材料一铱白水仙风景区位于遂川县东部的碧洲镇境内遥白水仙的主要景观有白水仙瀑布尧玉液 瀑尧一线天尧鹰嘴崖尧撑腰石尧白玉石等 30多处,其中以高约 120米的白水仙瀑布最为壮观遥 揖材料二铱登上海拔 2032.8米的湖洋顶袁可以看到一个近千平方米的沼泽地袁据说这里过去还 有特大的泥鳅和鳝鱼袁有人甚至发现过船板袁真是蔚为奇观遥 南风面有许多景点院石笋山袁数千丈高 的一个直立的巨石袁犹如一枝绘天描地的巨笔直指苍穹曰观音石袁好像大慈大悲的观音菩萨带着她 的童子袁驻足云端袁观望世界袁庇佑人间幸福安康曰猴身石袁恰似一只金猴蹲坐于山巅袁神态可掬袁惟 妙惟肖袁栩栩如生遥 观赏奇异风景袁人们一定会为大自然的鬼斧神工所倾倒袁一定会发出野造化钟神 秀冶的赞叹遥 揖材料三铱下面是汤湖温泉门票网上预订的页面遥 19. 先阅读材料再填空遥 渊3分冤 上述材料写了了遂川县野绿色旅游冶的三个景区渊景点冤袁即院渊 冤尧渊 冤尧渊 冤遥 20. 根据材料判断对错袁对的打野姨冶袁错的打野伊冶遥 渊3分冤 渊1冤同样是介绍景点但方法不同袁揖材料一铱对景点采取概括性介绍袁而揖材料二铱则对景物进行具体 细致描写遥 渊 冤 渊2冤小学三年级鑫宇同学计划国庆节去汤湖温泉泡澡袁他用 30元预订了门票遥 渊 冤 渊3冤揖材料二铱对石笋山尧观音石等景点的介绍主要运用了打比方的说明方法袁形象地写出了各景点 的奇异与美丽遥 渊 冤 21.揖材料二铱画横线语句中的野据说冶一词能否去掉钥 为什么钥 渊2分冤 22. 根据括号中的问题品析句子遥 渊2分冤 观赏奇异风景袁人们一定会为大自然的鬼斧神工所倾倒袁一定会发出野造化钟神秀冶的赞叹遥渊问 题院这句话表达了人们怎样的情感钥 是怎样表达出来的钥 冤 23. 县文旅公司面向学校招聘野小小讲解员冶遥 在竞聘会上袁 你会如何向面试考官推介自己呢钥 请 你用野一是噎噎二是噎噎三是噎噎冶的句式介绍自己遥 渊要求院 不能出现真实的人名尧 校名和班 级冤渊4分冤 五尧习作天地遥 渊30分冤 24. 习作题目见答题卷遥 54 二○二四年上半年期末考试 六年级语文参考答案 一、积累与运用。（14 分） 1. 染缸 严峻 黄钟大吕 每字 0.5 分，共 4 分 2.（1）× （2）× （3）√ 每小题 1 分，共 3 分 3.（1）将“回想起”调至“这件事情”前面 1 分 （2）略 运用了夸张手法且凸显特点，表达通顺即可给分，每句 1分，共 2分 （3）示例：飞来一只凤凰似的白云 扑来一头老虎似的白云 符合句式特点且能想象不同的动植物，表达通顺，即可给分，每空 1 分，共 2 分 （4）略 能围绕所选的心情进行表达，有一定的内容，有两三句连贯的话，酌情给分，2 分 二、课文、古诗文积累。（13分） 4.（1）白雨跳珠乱入船 （2）何当金络脑 （3）无情未必真豪杰 （4）绝胜烟柳满皇都 （5）如今直上银河去 同到牵牛织女家 （6）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 （7）树欲静而风不止 子欲养而亲不待 前四个小题各 1 分，后三个小题各 2 分（每空 1分）；每错、增、丢一字均扣 0.5 分，扣完该空 占分为止；共 10 分 5.（1）√ （2）× （3）× 每小题 1 分，共 3 分 三、快乐读书吧。（8 分） 6.B 2 分 7.A 2 分 8.C 2 分 9.A 2 分 四、阅读。（35分） （一）10.（1）本来 （2）有的（有的人） 每小题 1 分，共 2 分 11. C 1 分 12. 人总是要死的,但死的意义有不同。 给分要求：①语句找错或不全，计 0 分；②找对语句 1 分，书写无误、端正 1 分，计 2分； ③ 找对语句 1 分，书写端正但出现错误（语句中出现错字、丢字、加字）的或书写一般但没有出现错 55 误（语句中没有出现错字、丢字、加字）的 0.5 分，计 1.5 分；④找对语句 1 分，书写一般且出现 错误（语句中出现错字、丢字、加字）的 0 分，计 1 分。 13.（1）√ （2）√ （3）√ 每小题 1 分，共 3 分 14. 略 每空 1分，共 2分 （二）15. D B C 每空 1分，共 3分 16. A 2 分 17.示例：那年暑假，“我”去古城旅游时，没有锁车也没带钥匙就进了景区，发觉后急忙回去寻车， 发现车不仅被好心人锁上，还巧妙地把钥匙藏在纸鹤中。 能答到事情的主要内容，且语句通顺、表达清楚即可。酌情给分，3分 18.示例：因为纸鹤体现了好心的孩子给他人以方便、为他人着想的美好心灵，“我”被这善良而美 好的品质感动了。 能答到大致意思即可，共 3分 （三）19. 白水仙 南风面 汤湖温泉 每空 1分，共 3分 20.（1）√ （2）× （3）√ 每小题 1 分，共 3 分 21.示例：不能去掉（0.5 分）。“据说”的意思是“根据旁人所说或据某种传说”，用上它表示“这 里过去有特大的泥鳅和鳝鱼，发现过船板”存在不确定或不一定真实，体现了作者遣词造句的严谨 性（1.5 分）。（能答到大致意思，言之有理即可；若答“同意删去”，此题不给分。共 2分） 22.示例：表达了人们对南风面奇特风景的赞叹之情（1 分），它是通过作者直接抒发自己的感受和 情感表达出来的（直接抒情）（1分）。 能答到要点内容，语言简练即可，共 2 分 23.略 用上“一是……二是……三是……”的句式，推介的特长与“小小导游”相符合；注意礼 貌，表达连贯。酌情给分，共 4分 五、习作天地。（30 分） 27.（1）给分标准 一类文（27-30）：习作想象丰富，思想健康，有意思；内容具体，情节生动；有条有理，详略得当； 语言生动形象；文通字顺，标点使用正确；书写工整，卷面整洁。 二类文（24-26）：习作有一定的想象，思想健康，有意思；内容具体；情节较生动；语言较生动； 文通字顺，标点使用正确；书写工整，卷面整洁。 三类文（18-23）：基本符合习作要求；内容想象较好；语言尚规范；明显病句少，别字漏字不影响 阅读；书写尚工整，卷面基本整洁。 四类文（17 分及以下）：与习作要求有偏离；想象一般；条理不清楚；语言不规范；病句较多，别 字漏字影响阅读；书写不够工整，卷面不够整洁。 （2）给分要有区分度