内容正文:
2024年上学期期末质量检测卷
C6服岁的陆谢年近花甲,心中却依然放不下对国家命运的担忧
D在围魏牧赵之业中,孙篮,针见单地指出局势的利系,指明了作战的方向,
五年级语文
6,下列句子滋用的修#手法不号于其他三项的一项是(
A,静寂笔弹落这座水上就市,古老的减尼斯又沉沉地入睡了,
(时量:100分钟:满分:100分,其中书写占2分)
计分:
B.牛群吃草时春常专注。有时立不动。仿佛正在思考奢什么
一、字词书写(20分)
,它像源浮在沙海中的三座念山,似平一切金色的光,都是从它那里做射出来的
章
1,龙舟海那天,河道e网bh9ng(
)的混地公园里,一片t6ne(
),各
D,玉米都意长多高蒙长多高,它若邀意长上天去,也没有人管。
龙舟队的9uanc0dng(
)yueyue yo shl
),好不烤网。
1,小明和爸爸去江南水多辮玩。他们不可绝看到的乐象是()
人绿遍山原白满川,子规声型雨如烟。且。将子黄时日日睛,小溪泛尽却山行,
比养开始:我们极日ruan tioo(
),只鬼队员们动作整齐知一,过如i还(
章
C青海长云暗雪山,孤城通望玉门关。D.卒满池境水希肢。山衡落日浸寒测,
自然,引得大家you zhore(
)愁道。
8下列说法不正嚼的一项是《)
2.这学期。我们结识y州(
)高强的武松,技艺高短的别子李,让人0rnq时s
九《粗父的回子》用独特的请言描热了一幅幅色影明地、动8十足的函面。让读者能够充分
)的刘伯承!机智幽默的杨民子值得咖通(
),容于思考的孙鞍受人
8受“我”童年生活的快乐和白由。
hg址(
),爱财如命的严m生却◆人k0xiob0de(
)4形形色
R“狗不叫了,圈里的牛也不再发出碑碑声,马也忘记丁码马房的挡版。”这一句话通过对
板
色的人物,寝du如zhing(
》:载e1yn(
),或民趣,这真是“字里行间众
傍晚动物们的动态持写。凸最了牧场之国钓宁静之美。
生相,d的aion shl ji4(
)你我组”。
C,《威尼斯的小解》街这个城南鞋有的标老一小艇,将人的活动和景物猫合起来可,充分
二、进翠填空(16分》
表瑞了水上名禁的美丽与风情。
三、语文实战(4分)
1下列选项中加点字词的读音亮全正确的一项是()
暑置即将到来,某等物馆准备推出“一字干年遨游汉学王国”系列话动。全方位展示汉字
A,提保《0ng)秉性(bLng)
.替书(kai》慈园胜地()
C.秒精(jIng)银年(2ng)
D.斯笔(ya的》
银而不密(9》
文化的传承与创新。如果帐是讲解员,打算从隔些方面向大家介绍汉字文化?(不少于两点)
2下列词语中设有错彩字的一项是《)
用
人,碧该万领风光领虎乐此不被
⑧.美粉绝伦
颜天立始
不可胜数
C,庭版英景
测隐之心力德神覆
D.伸头缩颈
多行不意七开八脚
四、阅读感悟(28分)
3下列如点字的理解不哈当的是(
材料一(11分)
A。主我不取道旁李(道路)
:女娃游于东海,搁而不率(返回)
是人有黑盾与矛者,举之口:“香带之竖。物要能商也,”又琴其孝日1“吾本之利。于物
C崖恭勋不德(皱德)
血梁阳杨氏子九岁,基聪声(甚至)
无不稻也,”戴可:“以予之承防于之滑,何如?”美人表能应也。夫不可陷之盾与无不借之手,
超
4下列说法不正确的一项是()》
不可同散而立,
人古人将供传递政府文书的人途中更装马匹或体息的地方叫“释站”,
1.联系上下文,精测知点学的意思。4分)
的
且在古代,看病屋该投“每中”,买东西应该找“店家”,
#之日:
C古人十三冈岁的年纪到“豆遵年华”,午澜十玉岁叫“及弃,
其人弗能应也:
业诗人、作家等风服的文人,在吉代被称为“厕客”。
2因为楚人
所以回答不了“以子之矛陪
6.下列如点部分使用不检当的一项是(》
子之用,同如”这个间愿。这个数事后来溪变成一个成语。叫作·
.·4分】
九毛主席层忍住必中的悲痛和香变,在电报记录稿上姿下名学,可意岸英界在朝解,
3事后的一天,楚人又去卖矛和盾。他会这样介招:
B面对致人的严形通问,方志敏依阳正气赢格,真是“君子早够墙,.小人长求”。
3分)
五年复语文+第1航《共4点》
五年级语文·第2戏(共4题)
材料二(17分)
小时候。表机袖狗,
上三年板的叶候,中校在镇上,整个村于上三年饭的越我一个,芳有几个四玉平就的学生在
救住宿。我修难了1季校和我们村子之间正好有一个“悉斯云集”的村子,白天和别人一越倒还
不怎名简,追早上起来。紧嗜隆味的▣
居大摔电来母条:“科上了吧,或一个孩于,他爹义不在家,万一有个好咋向她等交
代呢?”母条吴着端了大坪,援援我的头说:“我通地,大掉股了骨康一眼:“朱,能行崎7”
母桶了一下,点成头。
第二天平上,我一觉随来,异帝巴经在忙绿了。“不平了,起表吧,“常什考为我行来洗
脸水。特我帮上书包,地到院里我了一根木牌套在手中,松后拉上我:“龙吧。”提了模母素手
中竹格于,社着母条的手,我顿时电觉安会多了◆
道
科了那个村子。我紫琴爆黄章条的于。景条T希周国。像是他种突格从暗处补过来椒的,
葱后,我或到量衰的手湿洗澳的,有些发并。夜拾头看着章素,春帝赶忙希下身裤描(的头:
“利恤!有每在。粉于不状来的。”表素近冷条,好慢慢地安路下来。
风年过去了,有一次丹大坪阿谈,地的运让表的往地一瓢:母泰一克很抽种,燕小时候管
被购咬得及点委了命。实时,母亲那汉滚满的斯科的平在环前一问。
如个我已不再死那个始弱的于了,而母豪限然怕利。海次外出,表蕊细心地中护在垂泰的
身常一围为,友忘不了路个的弱的童年,忘不了母承那尺溪流魂的发并的手…
1根据短文内容填空+4分)
(1》“作难”的邀思是
。“我”作难是因为
(2)“万一有个好罗”是霜
2.简要概括短文的主要内容(30字以内)。(3分)
3,作者从两个不同的角度来写“母亲很的鹗”。请用短文中的语句进行说明。(4分】
4短文多次写到母素溢藻流的手,饶流这得写有什么好处。(3分)
5给短文取一个标题:
】(3分》
五、习作(30分)
在学习中、生活中,你管烤到过愿城难思?你又是怎么做的?南常从中选拜最重忘的一次经
历。同亿当时的情最,围饶“心题”这一话愿。写一篇记叙文,驱日白报,要求把事情的经过写
清楚:记录当时的真实感受。不少于0字。
五年枫语史·蒂3航《共4瓶》
五年规语文·第4联《共4瓶》