期末复习—《力与运动》分类突破 2023-2024学年人教版八年级下册物理

2024人教八年级下册期末复习—《力和运动》分类突破 知识点一：力与运动的关系 指要：力与物体运动之间没有直接的因果关系，力与物体的运动状态之间才有因果关系，因而力是改变物体运动状态的原因，而非是使物体运动的原因，所以凡是把力与运动说成有因果关系的说法都是不对的。 例1：下列有关力与运动说法中正确的是（ ） A、运动和力是相互依存的。 B、物体所受到的合力为零时，一定处于静止状态。。 C、物体处于静止状态时一定没有受到力的作用。 D、以上说法都不对 解析：物体不受力的作用时也可能作匀速直线运动，因而不能说运动和力是相互依存的，故A错；物体受到平衡力的作用时，其合力也为零，但受到平衡力作用的物体可能处于静止状态也可能处于匀速直线运动状态，所以选项BC错。 答案；D 针对练习： 1．对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（ ） A．力是维持物体运动的原因 B．物体只要运动就需要力的作用 C．力是物体运动状态改变的原因 D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 2．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验．下列有关叙述正确的是（　　） 　 A． 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 　 B． 实验中运动的小车会停下来，说明力是使物体运动的原因 　 C． 让小车分别在毛巾、棉布和木板上滑行是为了使小车受到的阻力不同 　 D． 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 3．目前人类发射的探测器已飞出了太阳能系，如果探测器所受到的外力全部消失，那么探器将（ ） A.沿原路径返回地球 B.沿原方向做匀速直线运动。 C.沿原方向做加速运动。D.沿原方向做减速运动。 4. 如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是（　　） A． 运动需要力来维持 B． 运动不需要力来维持 C． 蹬力越大车的惯性越大 D． 蹬力越小地面对车的摩擦力越小 5．在水平桌面分别铺上毛巾、木板、平板玻璃，让小车从斜面＿＿＿＿由静止开始下滑，小车在水平面运动的距离如图所示。从实验结果可知，平面越光滑小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越＿＿＿＿，速度减小得越＿＿＿＿。 6．我国的“神舟一号”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况下，仍可继续飞行，奔向月球，说明了力 ；在接近月球时，向前喷气使飞船受 到 （选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了力的作用是 ． 知识点二：惯性的基本属性 指要：“惯性”是物体的一种属性，因而只要是物体，就要存在惯性，这与它是否受力、受力大小、是否运动、运动速度和所在什么样的地理位置等皆无关，物体的惯性与速度无关，只与质量有关（质量越大，惯性越大） 例2：某同学就下列的几幅情景对惯性的解释，其中正确的是（ ） A、甲：萍果从树上由静止下落后，萍果能加速下落，说明力是改变物体惯性的原因。 B、乙：我国优秀田径运动员在进行110m栏比赛中做最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，物体的惯性也越大。 C、丙：战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性。 D、丁：小车在快速行驶时突然刹车，司机要向前倾，这是司机受到惯性的缘故 解析；选项A萍果从树上由静止下落后，萍果能加速下落，说明力是改变物体运动状态，而非改变惯性，力是不能改变惯性的；选项B速度大很难停下是说明物体的运动状态改变越大，所需的作用力也就越大，因而不易改变，而非是惯性的大小；选项C中的战斗机在空战时，甩掉副油箱减小了质量，因而减小惯性，从而提高了飞机飞行的灵活性；选项D中小车在快速行驶时突然刹车，司机要向前倾是由于司机具有惯性的缘故，但不是受到惯性的缘故。 答案；C 针对练习： 1．下列有关惯性的说法正确的一组是( ) ①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性 ②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性 ③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失 ④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性． A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良习惯，如图所示．手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是（　　） A．笔受到重力的作用 B．笔受到摩擦力的作用 C．笔具有惯性 D．手具有惯性 3. “十次车祸九次快，还有喝酒和超载”．汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确的是( ) A．汽车的速度越大，惯性越小 B．汽车的速度越大，惯性越大 C．汽车的质量越大，惯性越小 D．汽车的质量越大，惯性越大 4．小车座椅的靠背上方都有一个“头枕”，如图1所示，它的主要作用是为了防止在一些情况下由于惯性而对车内的人造成伤害。以下哪种情况下它不起保护作用（ ） A．小车突然加速时 B．小车突然刹车时 C．小车突然启动时 D．小车被追尾时 5．坐在正在行驶的汽车车厢内靠左侧窗口的乘客，突然感到座椅靠背向前压了自己一下，是由于 ；当汽车刹车时，身体将向 倾（填“前”或“后”），当汽车向左拐弯时，身体将向 倾．“汽车在加速”、“前”、“右”． 6．如图所示，小荣同学们骑自行车上学，当他用力蹬脚踏时，自行车加速前进，这说明了力可改变 ，当他停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有 的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了 的作用。 知识点三：二力平衡的条件 指要：两个力要成为互为平衡力必须同时满足四个条件：①大小相等；②方向相反；③在同一直线上；④在同一物体上。因而在判断两个力是不是平衡力问题上要看这两个力是否同时满足上述四个条件。 例3：下图给出了4幅图的情景，其中有关平衡力的说法中正确的是（ ） A、 在甲中运动员举起杠钤静止后他受到的重力与地面对她的支持力是一对平衡力。 B、 在乙中探月卫星“嫦娥1号” 绕月匀速运动时受到非平衡力的作用。、 C、 在丙中的茶壶受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力。 D、 在丁中甲乙两个人对小车的拉力相等则这两个拉力是一对平衡力。 解析：平时训练的题目通常都是习惯上把静止在水平面的物体重力与支承面对它的支持力是一对平衡力，其实那是在物体没有受到其它的力的情况下的，但本中的运动员正举着杠铃，故运动员自身的重力与杠铃重力之和才与支持力有平衡关系；选项B中的卫星是作匀速的变线运动，其运动状态时刻改变，因而它不可能受到平衡力的作用；选项C中的字典受到的重力与压力不是作用在同一物体的，因而是一对相互作用力；选项D中的两个力不是在同一直线上的，因而也不可能是平衡力。 答案：B 针对练习： 1．下列所示的各种情况中，F1与F2彼此平衡的是（ ） 2．下图给出了4幅图的情景，其中有关平衡力的说法中正确的是（ ） A．在甲中运动员受到的重力与地面对她的支持力是一对平衡力。 B．在乙中探月卫星“嫦娥1号” 绕月运动时受到非平衡力的作用。、 C．在丙中的茶壶受到的重力与字典对桌面的压力是一对平衡力。 D．在丁中地球仪受到的重力与磁力是一对相互作用力。 3．一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（　　　） A. GA＞GB　　B. GA＜GB C. GA=GB　　 D. 以上三种说法都有可能 4. 下列所列的情景事例中的物体受到平衡力作用的是（ ） 5．有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图象如图所示．由图可知，两个物体运动过程中水平方向上的受力情况是( ) A．两物体都受平衡力作用 B．两物体都受不平衡力作用 C．甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用 D．甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 6. 如图所示，在某段时间内跳伞运动员能匀速下降，因为运动员和伞作为整体受到的 力与 力是一对平衡力假设为运动员和伞所受到的所有的外力全部消失，则为运动员和伞的运动状态将会是 。 7．如图所示，起重机吊起1000N的货物静止不动时，钢丝对货物的拉力为 N，以1m/s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为 N，若以2m/s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力 （选填“大于”“小于”或“等于”）1000N． 8. 用力推放在水平地面上的木箱，没有推动（图1），则推力 （大于/小于/等于）木箱受到的摩擦力；若木箱在推力作用下做匀速直线运动，则推力 （大于/小于/等于）；用手握起瓶子时（图2），瓶子受到的重力与 力是一对平衡力． 知识点四：摩擦力的影响因素 指要：影响滑动摩擦力的大小因素有压力大小与接触面的粗糙程度，因而分析有关的摩擦力问题，关键是要紧紧抓住这两个因素，即一是比较两物体接触面的粗糙程度是光滑还是粗糙；二是要比较两物体间的压力是增大还是减小，除此之外要两接触面间加润滑油和滚（滑）动摩擦也是影响摩擦力大小变化的因素。 例4：如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则水杯所受摩擦力的大小为　　N，方向是　　。 解析：瓶子静止、处于平衡状态，瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，手的握力增大，瓶子重不变，手与水杯之间摩擦力的大小不变；将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的总重，大小为2N，方向竖直向上。 答案：不变；2；竖直向上。 针对练习： 1．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是( ) A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦 2. 如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。有关此实验的说法中正确的是( ) A．分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关 B．分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关 C．乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关 D．丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关 3. 教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（　　） A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 4．如图所示，箱子重100 N放在水平地面上，已知滑动时受到的摩擦力是25 N，要使箱子匀速直线移动，则所需的水平推力是( ) A．125 N B．75 N C．25 N D．100 N 5．如图所示，体重相等的孪生姐弟田甜与田伟正在进行爬杆与爬绳比赛：田甜匀速爬杆，田伟匀速爬绳．设田甜受到的摩擦力为f1，田伟受到的摩擦力为f2，那么( ) A．f1＞f2 B．f1＜f2 C．f1=f2 D．无法判断 6．用6N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动。现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的摩擦力大小是（ ） A、10N B、6N C、大于6N，小于是N乎 D、无法确定。 7.在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计应该 拉动物块，如图所示三次实验．比较甲、乙两图可知，摩擦力的大小与　 　有关；比较 　两图可知，摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关； 8.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，例如：A. 轮胎上刻有花纹；B. 车轮做成圆形；C. 塑料套紧套在车把手上；D. 在转动部分加润滑油；E. 脚踏板凹凸不平；F. 刹车时用力捏闸；H. 车轴处装滚珠；G. 车的把手上有凹槽。上述各项内容中属于（只填写各选项前面的字母） 通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是_____；通过增大压力而增大摩擦的是____；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是_____；通过使接触面分离而减小摩擦的是_____ 参考答案： 练习一： 1．C；2.C;3.B;4.B;5.同一高度；小；慢；6.不是使物体运动的原因；后；相互 练习二： 1．C；2.C;3.D;4.B;5.加速；前；右；6.运动状态；惯性；阻力 练习三： 1．C；2.B;3.C;4.D;5.D;6.重力；阻力；向下做匀速直线运动；7.1000；1000；等于；8.等于；等于；摩擦力 练习四： 1．A；2．A；3．C；4．C；5．C；6．B；7．匀速；压力；甲丙 8．A、E、G；C、F；B、H；D； 学科网（北京）股份有限公司 $$