内容正文:
2023~2024学年下学期期末质量监测试卷(A卷)
八 年 级 数 学
题 号
一
二
三
总 分
16
17
18
19
20
21
22
23
得 分
一、选择题 (每小题3分,共30分)下列各题有四个选项,其中只有一个选项是正确的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1.下列式子为最简二次根式的是( )
2.下列计算中,正确的是( )
3.以下列长度的三条线段为边,能组成直角三角形的是( )
A. 1, ,2 B. 2, 3, 4 C. 2, 2, 2 D. 3, 5, 6
4.下列关于直线y=x+2的说法中,正确的是( )
A.经过第一、三、四象限 B. 与x轴交于 (2, 0)
C. 与y轴交于 (0, 2) D.将其图象向下平移2个单位得到y=2x的图象
5.如图, ▱ABCD 的对角线AC与BD相交于点O, AB⊥AC, 若AB=4, AC=6, 则BD长是( )
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
6.如图,将一张平行四边形纸片ABCD 以DE为折痕进行折叠,点C的对应点为C'.若∠1=20°, ∠2=60°, 则∠C的度数为( )
A. 40° B. 50° C. 60° D. 70°
7.在菱形ABCD中, 对角线AC和BD相交于点O, AE⊥BC于点E, 连接OE, 若∠ABD=20°,则∠AEO的度数为( )
A. 10° B. 20° C. 25° D. 35°
8.如图, E, F分别是正方形 ABCD的边 CD, BC上的点, 且CE=BF, AF, BE相交于点G, 下列结论中错误的是( )
A. AF=BE; B. AF⊥BE; C. AG=GE; D. S△ABG=S四边形CEGP
9.物理课上小刚探究弹簧测力计的“弹簧的长度与受到的拉力之间的关系”,多次改变砝码的质量x(克),测量得到弹簧的长度y(厘米),其中0≤x≤250.通过实验获得下面的一组数据,在数据分析时,发现有一个弹簧的长度是错误的,则这个错误的数据是( )
砝码的质量x(克)
0
50
100
150
200
250
弹簧的长度y(厘米)
2
3
4
5
5.5
7
A.4 B. 5 C. 7 D. 5.5
10.如图,正方形ABCD 的边长为4cm,动点P从B出发,在正方形的边上沿B→C→D的方向运动到D停止,设点P的运动路程为x(cm),在下列图象中,能表示△ABP 的面积y(cm²)关于x(cm)的函数关系的图象是( )
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.如果式子 有意义,那么x的取值范围是 . .
12.若一次函数 的图象经过点 和点 当 时, 则m的取值范围是 .
13.某超市销售A,B,C,D四种矿泉水,它们的单价依次是5元、4.元、3元、2元.某天的销售情况如图所示,则这天销售的矿泉水的平均单价是 .
14.如图, □ABCD的顶点A(0, 4), B (-3, 0), 以点B为圆心,AB长为半径画弧,交BC于点E,分别以点A,E为圆心,以大于 AE的长为半径画弧, 两弧在∠ABE的内部相交于点F,画射线BF交AD于点G,则点G的坐标是 .
15.矩形ABCD中, M为对角线BD的中点, 点N在边AD上, 且AN=AB=1. 当以点D, M, N为顶点的三角形是直角三角形时,AD的长为 .
三、解答题 (本大题共8小题,共75分)
16.计算 (每小题5分, 共10分)
17. (9分) 图①、图②、图③均是 的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1.请根据下列要求分别画出图形(所画图形的顶点都在格点上):
(1)在图①中,以线段AB为一边,画一个面积为4的菱形;
(2)在图②中,以线段AB为对角线,画一个面积为3的平行四边形;
(3)在图③中,以点A为顶点,另外三个顶点也在格点上,画一个面积最大的正方形.
18.(9分)随着快递业的蓬勃发展,为全国各地的新鲜水果及时走进千家万户提供了极大便利.不同的快递公司在配送、服务、收费和投递范围等方面各具优势.葡萄种植户小丽经过初步了解,打算从甲、乙两家快递公司中选择一家合作,为此,小丽收集了10家葡萄种植户对两家公司的相关评价,并整理、描述、分析如下:
a.配送速度得分 (满分 10 分):
甲: 6 6 7 7 8 9 9 9 10 乙: 6 7 7 8 8 8 8 9 9 10
b.服务质量得分统计图 (满分 10分):
c.配送速度和服务质量得分统计表:
项目
配送速度得分
服务质量得分
统计量
平均数
中位数
平均数
方差
甲公司
7.8
m
7
S²甲
乙公司
8
8
7
S²z
根据以上信息,回答下列问题:
(1) 表格中的m= ; S²甲 S²z(填“>”“=”或“<”);
(2)综合上表中的统计量,你认为小丽应选择哪家公司?请说明理由;
(3)为了从甲、乙两家公司中选出更合适的公司,你认为还应收集什么信息(列出一条即可)?
19. (9分) 如图, 在□ABCD中, E 为AD上的一点, 连接EB并延长, 使 连接EC并延长,使( , 连接FG. H为FG的中点, 连接DH.
(1) 求证: 四边形AFHD 为平行四边形;
(2) 若 求 的度数.
20.(9分)如图, 在□ABCD中,点M为AC的中点,过点D作 延长CB到点E 使BE 连接AE, EM.
(1) 求证: 四边形AEFD是矩形;
(2) 若 求EM的长.
21.(9分)暑假临近,某读书俱乐部推出了甲、乙两种消费卡,其中,甲卡按照次数收费,乙卡收取办卡费用后每次打折收费.设消费的次数为x次,所需费用为y元,且y与x的函数关系如图所示.根据图中信息,解答下列问题.
(1)分别求出选择这两种卡时,y与x的函数表达式;
(2)求消费多少次时,两者费用相差20元?
22. (10分) 如图, 已知直线AB: 交x轴于点A,交y轴于点B,在直线 AB上方以AB为腰作等腰 直线AC: 交y轴于点D;
(1) 求直线AC的解析式;
(2) 填空: ①当 时,则x的取值范围为: ;
②点E是坐标平面上的一点,以A,B,D,E四点为顶点的四边形是平行四边形,则点E的坐标为 .
23.(10分)综合与实践课上,老师让同学们以“三角板的平移”为主题开展数学活动.
(1)操作判断
操作一:将两个全等的等腰直角三角板两斜边重合,按图1放置;
操作二:将三角板 ACD 沿CA方向平移(两三角板始终接触)至图2位置.根据以上操作,填空:
图 2 中 与CC'的数量关系是 ;四边形 的形状是 ;
(2)迁移探究
小航将两个全等的等腰直角三角板换成含: 角的两个全等直角三角板,继续探究,已知三角板 AB边长为6cm,将三角板 ACD按(1)中的方式操作,如图3,在平移过程中, 四边形. 的形状能否是菱形,若不能,请说明理由,若能,请求出 的长;
(3)拓展应用
在(2)的探究过程中, 当 为等腰三角形时,请直接写出( 的长.
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