内容正文:
内蒙古赤峰市2023-2024学年七下历史期末模拟试卷(一)
一、单项选择题(每小题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的.)
1.《中华文明史》指出,科举制度的积极意义之一,“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构。”这表明科举制度( )
A.导致文官地位超过武官 B.加强了皇帝在选官和用人上的权力
C.营造了浓厚的读书风气 D.促进了社会阶层的流动
2.在评价唐太宗时,《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏;《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献,同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出( )
A.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B.两部史书对唐太宗的评价完全一致
C.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D.历史评价带有主观性,需多方考证
3.初唐画家阎立本擅长人物画,他画的人物形态各异、形神兼备。其中《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。这幅画有助于我们了解的历史是( )
A.张骞出使西域 B.北方出现民族大交融的高潮
C.文成公主入藏 D.唐朝册封西藏首领
4.唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源,下列史事中扩大了中华文化影响力的是( )
A.玄奘西行 B.文成公主入藏 C.设置安西都护府 D.鉴真东渡
5.阶段特征是梳理中国古代史线索的基本内容之一。下面示意图序号处应填入的内容,正确的是( )
阶段特征
①
②
③
④
时间
三国两晋南北朝时期
隋唐时期
辽宋夏金元时期
明清时期
A.④——民族关系的发展和社会变化 B.①——政权分立与民族交融
C.③——统一多民族国家的建立与巩固 D.②——繁荣与开放的社会
6.中国历代封建统治者都会采取加强中央集权的措施,以防止地方割据局面的出现。下列示意图中的“?”处应填入的内容是( )
加强中央对地方控制
宋太祖:?
秦始皇:郡县制
汉武帝:推恩令
A.解除禁军高级将领的兵权 B.派文臣任州县长官并定期更换
C.采用分化事权来削弱相权 D.设立多重机构分割宰相的大权
7.绘制思维导图是学习历史的重要方法之一、某同学在学习时制作了如下示意图,据此判断,空白处应填写的是( )
A.开皇之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.王安石变法
8.《 史记·货殖列传》中记载:“楚越之地,地广人希(稀) ……无积聚而多贫”,而《宋史》中记载“国家根本,仰给东南”,这一变化反映了( )
A.经济重心逐渐南移 B.南方地广人稀
C.南方经济发展停滞 D.南方成为全国政治中心
9.元朝时,来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族( )
A.蒙古族 B.藏族 C.回族 D.白族
10.我国古代中央机构不断变革,下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化( )
A.专制皇权 B.监察权力 C.丞相权力 D.地方权力
11.清朝前期吴江县的盛泽镇“舟楫塞港,街道肩摩”;湖北的汉口镇“人烟数十里( )
A.农业生产的发展 B.手工业生产的发展
C.商品经济的发展 D.全国性市场的出现
12.曾经辉煌一时的大清帝国,后来饱经外国侵略,造就了屈辱的中国近代史。造成这种局面的原因不包括( )
A. 官僚体制整体结构上极其腐败 B. 军纪败坏,军备松弛
C. 穷兵黩武激起农民起义 D. 官僚机构臃肿造成财政危机
二、材料问答题(本大题共3题,共26分)
13.制度创新和完善是国家发展与社会进步的重要动力。历代封建王朝在巩固政权方面做了很多大胆的尝试。阅读材料,回答问题。
材料一:隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问门第,一律委任官职。
——柏扬《中国人史纲》
(1)根据所学知识回答材料一中,“改用考试的办法”选拔人才的方式是什么?(1分)其正式确立的标志是什么?(1分)武则天统治时期对这种选拔人才的方式有何改进?(1分)
材料二:宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有"曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀"之句;当时有谚语曰:"做人莫做军,做铁莫做针。"
——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册》
(2)根据材料二并结合所学知识回答,宋朝采取了哪一政策?(1分)这一政策的实行有何积极影响?(3分)
材料三:元朝实行有效的行政与管理制度。把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省;其他地区,除了吐蕃、畏兀尔地区之外,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。这一制度的推行,巩固了辽阔的疆域,在历史上影响深远。
——《古代政治制度简析》
(3)材料三中元朝实行的“行政与管理制度”是什么制度?(1分)结合所学知识,分析该制度的影响。(2分)
14.阅读材料,回答问题:
材料一:
(1)农业工具的创新极大地促进了生产的发展,材料一中唐朝出现的两种新农具分别是什么?(2分)
材料二:(宋高宗绍兴二年) 六月二十一日,广南东路经略安抚提举市舶司言:“广州自祖宗以来兴置市舶,收课入倍于他路……”
——摘自《宋会要·职官》
(2)材料二中,宋朝在广州设立什么机构管理海外贸易?(1分)
材料三:楚越之地,地广人希,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……不待贾(买卖)而足……无积聚而多贫。是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。 ——(西汉)《史记》
材料四:(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
(3)材料一到材料二的变化反映了我国经济格局发生了怎样的变化?(1分)这一变化在何时完成?(1分)
15.民族交融、国家统一是历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。
材料一:唐朝作为一个多民族的封建国家,最为引人注目的是它的民族政策。……唐太宗作为一个开明的政治家,他基本上把少数民族和汉族看作一家,他……对少数民族和边疆地区很少动用武力,而是对少数民族采取安抚、和亲政策……他反对华夏民族对其他少数民族的歧视和奴役,主张一视同仁,坚持“朕独爱之如一”政策……一律尊重他们的生活方式和风俗习惯。对于征服或主动降服的少数民族地区,朝廷在那里设置中央政府管辖下的所谓羁縻府州由原来的少数民族官员担任官职,体现了民族自治色彩。
——摘编自李钦《论唐朝开明民族政策的特点及其对当今世界民族问题的借鉴意义》
(1)根据材料一,归纳唐朝实行的民族政策。(1分)
材料二:北宋与辽、 西夏,南宋与金之间曾经处于战争状态,双方各有攻守。作为战守的产物,双方出现了三次议和……从整个中华民族的发展来看,三次议和是有积极意义……各民族间的经济文化交流频繁,中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。
(2)根据材料二,从民族交往的角度指出“三次议和"有什么积极意义?(2分)
材料三:在清朝辽阔的疆土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区,分设机构,进行有效的管辖。清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》
(3)结合材料三和所学知识,列举两例清朝对边疆有效管辖的史实及其共同作用。(4分)
材料四:统一是大一统中央集权国家治理体系形成的前提,我国历史上有相当长的分离时期,但这并不是主流,我国历史上分裂的主要原因的政治和民族关系,经济、文化、宗教等不占主导地位。这就是我国历史上分裂缺少必要社会基础。因此,无论怎样的分裂,或者分裂的主体来自哪个民族,最终还是走向统一。
——摘自卜宪群《我国历史上的“大一统”思想与国家治理》
(4) 根据材料四,指出我国历史上分裂的主要原因,并概括出我国历史发展的主流趋势。
2023-2024学年七下历史期末模拟试卷(一)答案
一、单项选择题
1.D【详解】根据题干中的“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构。”可知科举制度促进了社会阶层的流动。考查科举制度的影响。
2.D【详解】评价唐太宗善于用人和虚心纳谏;《新唐书》评价唐太宗在平隋建唐和国家治理方面的贡献,同时也提到了他好大喜功等不足可知历史评价带有主观性,需多方考证。A选项说法不正确。两部史书对唐太宗评价不一致,B选项错误。C选项材料中无法体现。考查历史人物评价。
3.C【详解】唐太宗、松赞干布涉及的相关史实是文成公主入藏。考查文成公主入藏。
4.D【详解】题干涉及唐朝灿烂的文化,扩大了中华文化影响力的事件是鉴真东渡。玄奘西行是学习天竺的文化。文成公主入藏属于民族问题。安西都护府是在西域设置的机构。
5.D【详解】考查阶段特征。三国两晋南北朝时期——政权分立与民族交融、隋唐时期——繁荣与开放的社会、辽宋夏金元时期——民族关系的发展和社会变化、明清时期——统一多民族国家的建立与巩固
6.B【详解】题干涉及“中国历代封建统治者都会采取加强中央集权的措施,以防止地方割据局面的出现。”即对地方的管理,宋太祖时期是派文臣任州县长官并定期更换
7.D【详解】根据思维导图上经济上军事上的内容,判断是王安石变法。
8.A【详解】《 史记·货殖列传》中楚越之地还是地广人希(稀),而《宋史》中“国家根本,仰给东南”,说明南方经济逐渐发展超过北方,这一变化反映了经济重心逐渐南移。
9.C【详解】元朝时,开始形成一个新的民族是回族。
10.A【详解】图片中反应的分别是三省六部制、明朝的六部制、清朝的军机处,反映出专制皇权不断强化。
11.C【详解】清朝前期吴江县的盛泽镇“舟楫塞港,街道肩摩”;湖北的汉口镇“人烟数十里反映的是清朝前期商品经济的发展。
12.C【详解】不断加剧的社会矛盾的表现是A、B、D,而不断加剧的社会矛盾会激起农民起义。
二、材料问答题
13.(1)科举制度
隋炀帝时创立进士科,标志着科举制正式创立。
创立殿试制度
(2)重文轻武政策
积极影响:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
(3)行省制度。加强了中央对地方的控制,有利于国家统一;是中国省制的开端,影响深远。
14.(1)图一:曲辕犁、图二:筒车
(2)市舶司
(3)变化:江南地区由经济落后到经济繁荣,经济重心南移完成。
南宋
15.(1)开明的民族政策
(2)有利于民族间的经济文化交流,有利于社会安定,有利于民族交融。
(3)史实:在西藏设驻藏大臣、在新疆设伊犁将军
共同作用:加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
(4)主要原因:政治和民族关系
我国历史发展的主流趋势:最终还是走向统一
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