山东省枣庄市第十五中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

九年级阶段评估卷 历史 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．资本主义产生有两个阶段，14世纪和15世纪是第一阶段。这一时期，封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。“最初形态”的显著表现为（ ） A．租地农场与手工工场的出现 B．西欧社会整体风貌改变 C．英国击败西班牙“无敌舰队” D．大工厂和现代工厂制度 2．从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（ ） A．君权神授理论 B．三权分立学说 C．人文主义思潮 D．太阳中心论 3．人们在欣赏达·芬奇的画作时发现，他画的植物表现了他在植物学方面的观察力与认知水平，他画的风景则表现了他在地理学上的敏锐洞察。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A．受进化论影响 B．宣扬享乐主义 C．践行启蒙思想 D．融入科学探索 4．文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。该运动（ ） A．促进了资本主义的发展 B．解放了人们的思想 C．促进了教育的繁荣 D．推动了欧洲的近代化 5．15世纪末，神秘的海洋向欧洲的水手们发出了邀请，一个新的时代从此开启。这一时期，“神秘的海洋发出邀请”的根本动因是（ ） A．商品经济发达 B．地理学说进步 C．造船技术发展 D．航海技术进步 6．下图是新航路开辟示意图，开辟①航行路线的航海家是（ ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦（船队） 7．下表反映了菠萝的“旅行”情况。这反映出新航路开辟（ ） 时间 “旅行”情况 1493年 哥伦布受印第安人款待，首次接触菠萝 1514年 传入西班牙 1548年 传入非洲东南部 16世纪末到17世纪初 传入中国 A．导致印第安文化衰落 B．推动了物种的全球交流 C．根本改变了农业布局 D．促成中外文明完全融合 8．14—16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（ ） A．资本主义世界市场最终形成 B．巩固了地中海沿岸贸易中心的地位 C．使世界由分散逐渐成为一个整体 D．促进了殖民地人民的民族意识觉醒 9．美国黑人作家亚历克斯·哈里在其著作《根》中写道，1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。与昆塔的遭遇有直接关系的历史事件是（ ） A．“发现”美洲 B．垦殖运动 C．“三角贸易” D．到达亚洲 10．下图反映了1570年前后美洲墨西哥和秘鲁地区人口变动情况。造成这一现象的主要原因是（ ） A．移民戍边的盛行 B．欧洲国家的殖民扩张 C．工业革命的开展 D．各部落间的内战消耗 11．1689年1月，英国“协商国会”颁布文告，宣布“国王詹姆士二世蓄意摧毁英国宪法，背弃了国王与人民的原始契约，在耶稣会士和其他邪恶之徒的指导下破坏基本法律”。这一文告（ ） A．强调王在法下 B．解散了立法机构 C．践行理性主义 D．强化了君主权力 12．下图所示是英国为纪念《权利法案》颁布300周年发行的纪念币。纪念币上，国王威廉三世（W）和玛丽王后（M）的王冠缠绕在下议院的权杖之上。这一设计体现的理念是（ ） A．法律至上 B．人权至上 C．君主立宪 D．民主共和 13．“光荣革命”后，英国再也没有发生过暴力革命。这种在冲突中融合的和平变革模式使英国摆脱了内乱的困扰，并一步步地迈向现代民主。材料突显了“光荣革命”的（ ） A．进步性 B．曲折性 C．落后性 D．激进性 14．美国有许多航空母舰的名字都与独立战争有关。其中“来克星顿”号与战争的哪一进程有关（ ） A．战争的爆发 B．战争的发展 C．战争的转折 D．战争的结束 15．下图所示内容是小王同学在撰写某一历史人物小传时的提纲（部分）。据此判断该历史人物是（ ） A．克伦威尔 B．杰斐逊 C．华盛顿 D．林肯 16．2026年是美国《独立宣言》发表250周年，这部被马克思称为“第一个人权宣言”的文献在历史上具有重要地位。该文献（ ） A．宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 B．设计了一个三权分立的联邦制共和国 C．标志着美国独立战争取得了最终胜利 D．宣布废除奴隶制度，实现了人人平等 17．口号是供人们口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。下列口号中，属于18世纪法国人民在革命浪潮中呼喊的是（ ） A．“议会！议会！除了议会，不纳税” B．“自由、平等、博爱” C．“全世界无产者，联合起来” D．“民主、科学” 18．下框所示内容摘编自路易十六的日记。这则材料最合适用来说明法国当时（ ） ▶1789年6月20日，去比塔尔狩鹿，猎到一只 ▶1789年7月14日，无事可记 ▶1789年8月4日，到马尔利狩鹿，往返骑马 ▶1789年10月5日，在夏蒂荣打猎，杀死野物十八只，狩猎为事变中断，往返骑马 A．社会局面繁荣安定 B．封建君主昏庸腐朽 C．王室信息较为滞后 D．市民休闲娱乐丰富 19．法国大革命的火焰从巴黎燃向全国，推翻封建王权的声音由此而起。而这个事件所传达的“反对专制、寻求民主的精神”，在后来的两百多年里，不断激励着世界各地的人民……成为反抗封建统治和专制政权的象征。材料表明法国大革命（ ） A．摧毁了法国的君主统治 B．呈现多元化的特征 C．传播了自由民主的思想 D．具有世界性的影响 20．1792年4月，一名工兵上尉鲁日·德·李尔创作出旋律激昂、充满爱国精神的《马赛曲》。法国士兵在它的激励下一次又一次顶住了外敌的入侵，保卫了国家。据此可知，《马赛曲》成为法国国歌的主要原因是（ ） A．传播民主思想 B．彰显民族精神 C．顺应时代潮流 D．歌颂人的伟大 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（19分）小鲁同学组织历史兴趣小组开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。 篇章一 【时代的标志】 达·芬奇是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，使人类从经院的暗室里冲向了色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 （1）写出达·芬奇的一幅绘画作品。（3分）他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?（3分） 篇章二 【会合的世界】 为什么世界历史应从1500年开始? ……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才有了第一次直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （2）“世界历史应从1500年开始”指的是哪一历史事件?（2分）结合所学知识，概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。（4分） 篇章三 【目光向海洋】 欧洲人的眼睛不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，而是往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。 （3）葡萄牙、西班牙及后续欧洲国家的殖民扩张，为欧洲社会经济发展提供了什么条件?（4分）结合所学知识，概括当时欧洲历史的发展趋势。（3分） 22．（18分）一艘艘船，一部世界史，载过血泪，载起复兴。阅读材料，回答问题。 A B “创新之船” 16世纪的“维多利亚号” 麦哲伦船队环球航行船 18世纪的“布鲁克斯号” 英国运送黑奴船 19世纪的“克莱蒙特号” 美国蒸汽轮船 （1）请仿照第三艘船的命名格式，为前两艘船命名。（8分） （2）仿照下面示例，分析“布鲁克斯号”所承载的历史事件，并结合以上三艘船的演变历程说明船所承载的历史事件之间的关系。（10分） 【示例】“克莱蒙特号”：是美国人建造的实用蒸汽轮船，是工业革命的重要成果。蒸汽轮船取代帆船，极大地提高了船的航行速度和可靠性，加快了全球贸易的发展，但也被用于殖民扩张，加深了亚非拉地区的灾难。 23．（10分）某校针对世界近代17—18世纪内容的学习，组织学生开展课外阅读和历史问题设计活动。以下为活动的两个片段。 片段一 某同学学习了《英国资产阶级革命》和《美国的独立》的内容，并设计了下列思维导图。 国家：英国 政体：①        依据文件：②        国家：③        政体：联邦共和制 依据文件：④        （1）结合所学知识，将思维导图中的①②③④处的内容补充完整。（8分） 片段二 某同学搜集了薛实《〈拿破仑法典〉与法国资本主义所有制的巩固和发展》中的一段材料，并设计问题。 材料节选 设计问题 《拿破仑法典》肯定了资产阶级对封建阶级的胜利，不承认封建特权，并把资产阶级私有制这一胜利成果转化为法律，为资本主义的发展开辟了广阔的道路。同时，《拿破仑法典》对欧洲各国的立法也产生了深刻影响，成为它们“编纂新法典时当作基础来使用的法典。” （2）民主与法治是近代历史发展的必然趋势。材料体现了《拿破仑法典》的哪些影响?（2分） 24．（13分）历史文化遗产既承载着民族的基因和血脉，也是全人类的共同财富。阅读材料，回答问题。 素材一 法国文化遗产 相关图片 说明 先贤祠是永久纪念法国历史名人的圣殿。它原是路易十五时代建成的圣·热内维耶瓦教堂，1791年被收归国有后脱离宗教，改为埋葬伟人的墓地。这里安葬着伏尔泰、卢梭等对法国有杰出贡献的名人。 凡尔赛宫位于巴黎西郊，建造于路易十三时期，建筑气势磅礴，长期作为法兰西的宫廷。1789年10月6日，路易十六被民众挟至巴黎城内，凡尔赛宫作为王宫的历史至此终结。 （1）从素材一中任选一个文化遗产，结合所学知识为其写一段解说词。（4分） 素材二 1840年法国文物建筑管理委员会诞生，负责对历史文物建筑进行技术分析与修复。同年，法国颁布《历史性建筑法案》，这是世界上最早的文物保护相关法律。近年来，法国政府基于社会经济、生态保护、城市建设等多方面的综合考虑，实现对历史文化遗产的再利用，鼓励更多历史古迹向公众开放，使其成为可持续发展的重要文化资源。 ——摘编自人民日报《保护好传承好历史文化遗产》 （2）根据素材二，概括法国文化遗产保护的特点，并结合所学知识简述形成这些特点的原因。（5分） （3）另选一处世界历史文化遗产（上述材料之外），说明其历史文化价值。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $