高二历史人教版必修三5-14《从“师夷长技”到维新变法》导学案（无答案）

江阴一中“三点四步”问题导学工具单 年级 学科 第五单元 第14课 从“师夷长技”到维新变法 NO. 编写：许萍娟 审核： 使用时间：第 周 班级： 小组： 姓名： 学号： 小组评价： 教师评价： 学习目标： 1、了解魏源、林则徐的“师夷”思想；了解“中学为体，西学为用”的思想 2、了解严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想。 认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 学习重点：维新变法思想的特点及对中国社会的影响。 学习难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。 问题导读单 一、学法指导： 1、梳理教材知识,勾画重点、难点，熟记掌握相关基础知识。 2、完成相关自测题。 3、将自主学习中不能解决的疑惑填写在后面“我的疑问”处，以备课上讨论解决 二、教材助读：《金榜》 三、预习自测 判断题： 1、林则徐被称为是近代中国“开眼看世界”的第一人，主要是因为他 A．认识到清政府的腐败　　B．看到了鸦片的危害  C．最早主张向西方学习　　D．领导了禁烟运动 2、魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”。他所说的“长技”在当时不可能包括（ ） A．蒸汽机 B．火车 C．汽车 D．轮船 3、“洋人制胜之道，专以轮船、火器为先……又本之天文度数，参以勾股算法，故能巧法其中。”持这种观点应属于（ ） A．顽固派 B．洋务派 C．早期维新派 D．维新派 4、中国近代不同的社会群体对“中学”“西学”的态度不同。下列言论属于洋务派的是（ ） A．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡” B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者” C．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事” D．"近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下,若舟车之有