暑假拓展提升第四讲 数列找规律（讲义）-2023-2024学年三年级下册通用版

爱心、耐心、精心、细心、信心——为孩子的成长负责 第四讲 找规律 【复习回顾】 25 16 4 13 99+13 99 101 1000 (2 125) 290 2 5 【趣味导入】 谁是数字记忆小能手? 123123123123123 123321123321123321123321 12123123412345123456 13524679810 【名师解析】 数列定义:按一定次序排列的一列数 首项 末项 项数 ( 第一个数 ) ( 最后一个数 ) ( 数列中数的个数 ) ( 发现数列依次变大或变小,且变化不大,考虑相邻数作差 )总结: ( 发现数列依次变大或变小,且变化较大,考虑相邻数的倍数关系 )相邻 相隔:数忽大忽小,考虑把原数列分成几个新数列,之后再参照相邻 【典型例题】 相邻 例一: 2;4;6;8;( );( ) 99;94;89;84;( );( ) 练习一: 1;( );( );7;9;11 ( );( );10;15;20 2;5;8;( );( );17;20 55;( );( );22;11( ) 例二: 1;2;4;8;( );( ) 625;125;25;( );1 练习二: 3;6;12;24;( );( ) 2;6;18;54;( );( ) 243; 81;27;9;( );( ) 256;64;16;( );1 相隔 例三: 1;9;3;7;5;5;7;( );( ) 1;5;1;7;1;9;1;11;( );( ) 3;4;9;5;27;6;( );( ) 练习三:25;2;20;2;15;2;( );( ) 32;1;16;3;8;5;( );( ) 2;99;6;98;10;97;( );( ) 1;13;2;19;4;;25;( );( ) 【家庭作业】 27;21;( );( );9 3;10;17;24;( );( ) 56;32;54;16;52;8;( );( ) 81;2;27;4;9;8;( );( ) 2;8;32;128;( );( ) 192;48;12;( );( ) 【能力提升】 1、 5 10 9 14 7 12 11 16 9 14 13 2、 2;3;5;9;();() 学科网(北京)股份有限公司 $$