江西省吉安市吉州区2023-2024学年七年级下学期6月期末语文试题

吉州区2023-2024学年第二学期期末检测 七年级语文试卷参考答案 1.(2分)C 2(2分)B 3.(1分)C4.(1分)B 5.(2分)D 6.(2分)C 7.(2分)B(应为“时间”) 8.(2分)期持。失望。孔独(苦同)到寻求解脱。(答到1点给0.5分) 2) 9.(3分)1)经过 1)全,副 10.(4分)(1)不可以用旧暇光来看待,您应当去拜访他。(2)我不知道您的才干和谋路已 经达到了这样的高度。 11.(3分)勤奋好学,勇而有谋,识军计(善于听取别人意见)。(言之有理即可) 12.(6分)(1)将军百战死。壮士十年归 (2)出淤泥而不染,灌清而不妖 (3)选化钟神,阳制昏晓。 13.③分)D 14.(2分)C 15.(3分)示例一:误会法(1分)。一开始“我”误以为小行星撞击地球会导致人类毁灭, 所以决定用发动机撞击小行里,结果拯救了地球、拯救了恐龙,却影响了人类的进化。最后 “我”误以为人类变得更强大,结果却是恐龙成了主宰、人类成了动物(1分)。这些误会, 既在意料之外,又在情理之中,加强了矛盾冲突,产生了戏剧性效果,使故事情节波深起伏 . 示例二:一波三折法(1分)。“我”发现即将撞击地球的小行呈时,十分震惊,“我”用发动 机撞击小行星,以为抒数了地球,所以骄傲自豪,接着发现误入白里纪,闻下了大喝,十分 懊悔、自责,愿路航后见到地球感觉轻松许多,见到恐龙后更是兴奋不已,最后发现了真 相,不由得十分惊恐(1分)。故事情节跌宕起伏,人物的心情不断变化,扣人心弦,引人入 胜,增加了文章的戏剧性和可读性(1分)。 1(3分)D 17.③分)B 18.(6分)①喜欢、骄傲。②父亲箭声刚响就大吼,不看父亲一眼,转身跑,③极其厌烦(愤 怒)。④买一支上好的长笛送给父亲并道歉。 19.(4分)①从情节看,用母亲的话设置悬念,引发读者的思考(1分):用母亲的话交代 父亲断腿的原因,使情节波澜起伏、完整合理(1分)。②从人物形象看,母亲打她、调斥她 与父亲的沉默形成对比,表现父亲的隐忍和对女儿的爱,突出父亲的形象(1分)。③从主题 看,母亲在听父亲吹长和她哼唱时流露出的幸福,突出了家庭的和谐、温馨,丰富了文章 的主题(1分). 20.(3分)A 七语文答案 第1页共2页 21.(3分)①呼应开头,使文章首尾卿合,浑然一体(1.5分).②为女儿能理解到父母的爱 而欣慰,表达了父母对女儿无私的爱和宽容,使文章主题更鲜明(1.5分)。 22. (2分)B 23.(4分)示例一:我选择D。“抛物线式”思维导图有利于梳理人物经历、反映性格命运 变化,暗示文章主题等(1分),首先抛物线的形状和骆驼的驼峰相似,暗合文章的题目和样 子绰号的来源,它也有利于梳理祥子“三起三落”的人生经历,象征主人公“精进向上一 不甘失败-一自甘堕落”的命运三部曲,抛物线最后是向下的,暗示人物的命运(1分):他 从一个健硕老实,愁厚真试,渴望用一辆车来自食其力,渴望和自已相爱的小福子组建关满 家庭的有梦想的青年,最终堕落为一具白私、麻木,吃喝蝶睹俱全的“行户走肉”(1分). 从而引出本书主题,那个吃人的社会不给好人以出路,无法把握属于自已的幸福,靠个人的 奋斗来改变自己的命运是行不通的(1分)。 示例二:我选择A。“树枝样式”的思维导图有利于梳理人物关系(2分),我们可以利 用它了解和祥子有关的各色人物(1分),如命运悲苦的小福子、泼辣粗俗的虎妞、精明圆滑 的车广老板刘四爷、善良宽和的曹先生等(1分)。 示例三:我选择B,“数轴样式”思维导图有助于梳理事情发展顺序,有助于梳理祥子 的人生经历(1分):祥子来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车,有 一次连人带车被宪兵抓去当壮丁,理想第一次破灭(1分)。后来卖掉偷来的骆驼,拼命拉车. 省吃俭用攒钱准备买新车。而干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙使探骗去,理想第二次破灭(1 分)。最后和虎姐结婚后,虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,但为了置办虎姐的丧事, 样子又卖掉了车,理想最终破灭。(1分)。 24.(4分)示例:我认为尼摩船长是一个英雄。词典上的释义①符合尼摩船长的特点,尼辈 船长驾驶自已设计制造的鹦鹞蝶号潜水幅在大海中自由航行,面对土著人攻击,他通过栏杆 上通电击退他们;当潜水慰掘浅,他利用漪沙知识使潜水幅能摆脱困境,本领高超、勇武过 人(2分),尼摩船长也符合释义②中的描述,尼摩船长为救采珠人与蜜鱼殊死拼搏,并将珍 贵的珍珠送给这些底层贫苦人民,可见他不怕困难,为人民利益而英勇斗争,可见尼摩船长 是一名英(2分)。 25.作文(略) 七年级语文答案 第2页共2页吉州区2023-2024学年第二学期期末检测 七年级语文试卷 (时间150分钟：总分120分) 语言文字运用（本大题共6小题，10分） 间读下面的文字，完成13题， 家国精怀豆古不变地流清在国人的血液里，千百年来，中华民族得以从无数层难中觉醒，套 变愈强，正是因为一代又一代有志之士勒躬尽势，以己之力集而不舍地投身到其族复兴的历史浪 潮中。英雄，就是普通人前有一颗担当的卖任心，他（地）所做的事情，也许并不是妇①皆 知。和平年代，每一位坚中岗位( ）默双付出的平凡人都是当之无愧的英堆，他们把这个世 界变得② 1.(2分)文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是( AxiE儒 B.q福 C,qie孺 D.q潘 2.2分)填入文中横线②处的词语，拾当的一项是 A然失色 B.五彩斑辉 C色彩单 D.千疮百孔 3.(1分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是( A B.: C.. D. 阅读下面的文字，完成45题。 当你研适地驾车在高速公路上速输货物， 当你猎助便捷的电商平台将货物卖到世 界各地，不再为商品的销售四处奔波而一等莫展时：当你操龙着无人机为作物施肥喷药，不再为劳作的 及辛和危险而忧心仲神时，劳动看上去似平已经能去了它最初的质色 但劳动并没有脱去它水恒的木底，那些起伏在劳动旋律之中的健美身影，那些他蘸馨香汗水的优美 动作，以及那些计算机健盘敲击出的音乐般的声响，这所流一切难道不是劳动水烦的秘歌吗肌 4.(1分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( A这一切难道是劳动水恒的赞歌吗？ B这一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？ C这所有一切难道是劳动永恒的赞歌吗？D这一切所有难道不是劳动水恒的赞歌吗？ 5.2分)下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是( A为搬运缓慢而在龄岖山路上痛苦不堪时 B,为搬运缓慢而癌苦不堪地行进在崎岖山路上时 C,不再为痛苦不堪地行进在缓慢搬运的岭邶山路上时 D.不再为崎岖山路上的缓慢搬运而痛苦不堪时 6.(2分)下列适合用来劝人“严以律己，宽以待人”的古诗文名句是( A人非圣贤，孰能无过？ B己所不欲，勿施于人 C,与人不求备，检身若不及 D.见善则迁，有过则改。 二、古代诗文阅读体大题共6小题，20分) (一)阅读下面这首词，完成第？-8题。（每小题2分，共4分） 临江仙佳人 【宋]李石 烟柳疏疏人情悄，画楼风外吹生。倚闲闻唤小红声，熏香临欲睡，玉漏已三更 坐待不未来又去，一方明月中庭。粉墙东畔小桥横。起来花形下，扇子补飞莹 7.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是( A本词通过一组镜头，生动地描绘了一位多情的国中女子形象。 B上片以空何为序，拾写了佳人吹笙、倚刚、唤起待儿燕香等场景。 C“一方明月中庭写明月酒满中庭，营造出寂静的氛围，烘托了“佳人"的心境。 D全词动作描写丰言，通过主人公井然有序的动作表现其思想感情， 七年级语文状老第1有（共6页） 8说说同中佳人的心理变化过程 (二)阅读下面文言语段。完成第911题。(10分 售肃过蒙屯下 春肃代周瑜。当之结口，过蒙电下庸意尚怪蒙，或说肃日：“吕将军功名日显，不以做这 君宜随之”莲往指蒙，沿世，繁问肃曰：“君受重任，与关时为邻，将何计感，以备不度学新迪次应 日：“体时花宜。”蒙口：“今东西美为一家，而关羽实虎然也，计安可不限定广国为肃雪五策肃于是划 席就之。相其背口：“于明。吾不知期才$所及乃至于此也“遂丹蒙耳，站友而科.时蒙与成当。 宋定，徐雨电次比近。三将死，千弟幼随，认态以兵并蒙蒙国辞，陈启顾等皆勤劳国事，子单玉小 不可成也.书三上，状乃听。蒙于是又为择师，使排导之，其操心率如此 (选自《三国志吴，志苦蒙告》) 注1①瘦心：意杆，孩料。②造次：鲁菲，轻率。③推：抚摸。④：拜里，拜见。 9.(3分)解释文中加点词的含义 (1)过( (2)诣( (3)悉 10,(4分)把文中画横线的请句朝译成现代汉语。 (1)不可以故意待之，君宜顾之。 〔2)吾不知卿才略所及乃至于此也。 1.(3分)联系课文（孙权劝学》，说说吕蒙是一个怎样的人？ 的 (三)默写(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分，（每空1分） ()《凉州词》云：“醉卧沙场若莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗)中有相似的两句诗 是： (2)与近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高洁品质。现在人们常用来比喻某些人不与 世俗同流合污而又洁身自好的句子是： (填写《爱莲说》中的句子)。 (3)杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写套山神奇秀图，数蛾高大的诗句 是： 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） (一)阅读下西的文字，究成第1315题。(8分) 命运 刘慈欣 ①我们在距地球180万千米处发现了一颗小行星.智能助手莫菲发出预警，它将撞击地球刺 ②地球监视系统应该早就注意到它了，但我们却爱有枚到任何消息。莫菲呼叫地球，耳机中一片寂 静，没有任何回答.十分钟前我们还与地球通过话，这件事比小行星的出现更令疾们震棕， ③二十多天前，我和妻子袭玛狙了这皱雷克斯号飞船到字宙中度蜜月。即将远回时，这颗小行里出 现了，现实告诉我们必须得做些什么！ ④发马提议把雷克新号上的一台发动机向小行星发射出去，把它并离轨道.这个提议得到了莫菲的 肯 ⑤我们没有税豫。快速究成了发射指今，撞击，爆炸，史轨成功，地球尼机解除。带着成为教世主 的喜忧和自素，我们用刻下的一台发动机向地球飞去，莫菲再次同地球联系却仍没有回音，我们的心悬 了起来 @我发现一件奇怪的事情，我们现在看到的，是白乎纪晓期地球的大陆形发，其中最大的那一块 就是冈瓦纳古陆。“莫菲突然开口 七年纵语文改卷第2页（垫6页） 白是纪？非现在有多长时间？」“ 8物6500万年。不过您的问题可能有误，种种缝象表明，现在就是白是纪。”莫菲的回答让我们 明白了，为什么地球方向一片寂静，因为人夹还没有出现 @代们误入了时间姓洞竟丝毫没有察觉.在我们的时代(2171年)，人夫利用时空跃迁方式进行恤 星际的机行。恒星际飞船全留下时同蛙河，通过娃间，你的空同位置不会改变，却会产生时间疏跃。但 只要原塔四减，从相反的方向再次通过它，就能回到原来的时问 心天有，我们都干了什么」“爱玛惊叫道 几衣的心也一下子沉到了底，我们由鞋世主变成了魔鬼.“不委怕，亲爱的，并不是每一个量忧动 邮会啦发蝴蝶蚊应，”我安影她。但我们都明白，刚才被雄开的，就是乎致基龙灭绝的那颗小行星 2元获了好一存，爱玛低声说“我们回去吧.”莫菲调转航询，飞都精确地沿原航战驶去 第回去千什么？扶受审抑吗？“我叹了口气说 那是最好的结果，如果真的还有审刊者，还有人类，我们死也安心了。” 的再次穿过时问娃洞时我们感觉到了宇宙消失又出现，这过程机其姓智，难径上次穿过时连莫菲都 没有觉察在穿过蛀羽的辩问，一直寂静无声的地球方向立到种来了噪朵的信号波，但那信号径异得连 莫菲难以解析.我们向地球呼叫，仍然没有回答屏上的大陆又恢复成我们熟悉的形状，这使我多少 松了一口气 ®两天后我们进入了近地执道。停落在靠证澳大利亚的太平洋上，海是热透的海，天是热番的天。 世界似乎没什么变化 ⑦本海上漂了诈久，终于看到了一被大船.船的外形很古老，绝不是我们世界的船只，我们登上大 船，在船黄指引下来到了银色胡须老人的面前。我们言语不通，幸好莫菲可以帮忙译。地通过耳机告 诉我：“这是一种类似古拉丁语的语言，意思是：这是我们的船长，你们怎么敢独自在海里漂？不怕被 吃掉吗？" 吃掉？被什么吃掉？”我不解地问 的船长指了指海面，刚才还平静的海上涌现出一个个大浪色，一头又一头体形巨大的怪兽钻了出来 这是我们千的好事儿一恐龙一直活到了现在 ⑧不要怕，它不会伤人的，这儿是动物因。"船长说 ”你们别化了恐龙？了不起！”爱玛兴奋地说. @我们原以为恐龙生存下来会对人类进化谴成成胁，现在看朱这反而使人是文明更加强大！" 船长采采地，南响地就：这儿是动物阁，游客不吃人的。 @船长用惊诧的目光看看我们，又转头看看海上的恐龙这时，从恐龙那边发出了一阵声响，这是 我们穿过蛀羽时，地球发出的无线电波声。我的脑海中炸响了一声惊高。爱玛惊叫一产，藏倒在地，地 -定也习我一样明白了这一切 (选自刘慈欣《命运》，有刚改) 13.(3分)下列对本文内容的理解或推斯，不正确的一项是() A我们变成了魔鬼，是因为我们改变了小行星的轨迹，改写了恐龙灭绝的历史。 B船员和船长看叙矛盾的话，揭示了人类的地位一已沦为动物园里供观赏的对象 C在我们~明白了这一切“后，或许可以通过再次穿越时间蛀洞扭转局面，改变现状 D当我们成为教世主“回到地球后，发现人类竟然别化了恐龙，人类文明越发了不起 14,(2分)科学性是科幻小说的基础，体现在科技知识、科学方法、科学思想、科学精神等方面 下列对本文的科学性的理解，不正确的一项是( A文中提到的小行星、字宙飞船、白率纪、恐龙灭绝、时间蛀洞、蝴蝶效应，里际航行、无 线电被等，都是人类已知成正在研究的科学知识。 B文中用发动机撞击小行星，通过大陆形状判断白平纪，通过时间蛀洞原路返航情节，部是 科学方法的具体运用 C文中最后地球选择了恐龙，恐龙成为主幸，而人类成为动物.此情节体现了退化思想， D文中“我”为了拯救地球而用发动机撞击小行星，在得知误撞之后十分慎悔，决定返回地球， 宁愿接受市判。这体现了一个科学工作者的创新精神和人文精神， 15.(3分)本文运用多种手法，使情节跌宕波折。请从文中找出一种手法并简析其作用。 七年氨语文议卷第3页（共6可） (二)阅读下面的文字，完成第16-17题。（每小题3分，共6分） 材料一： 一中国木成年人互联网运用状况调查”课题组对全国7一18岁的在校学生进行抽样调查，调查显示 未成年人的互联网普及车己达992。，显著高于我国总体互联网普及年(645%)，件随网络转入手段的 日益普及和网格运用便徒程度的不斯提升，域乡之间未成年人的网路普及单已几乎没有差别，“全民上 同已臣成为未成年人的是著标答 (选自《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告2020》，有制政) 材料二 统计数撼表明，全世界范国内青少年过度依精网络的发病率是6%，中国比例接近109%.青少年网 民使用网络音乐、网络游戏、网鹅视频和网格文学这四类应用的比例均高于网民总体水平，其中网络涛 戏高出79%，小学生阿格游戏使用率最高，北例达到70.99%。 染上网的青少年，被网给挤占了原太属于读书和思考的时间，导政学习成填下待，国外有研究表 明，长朝沉汤于网络游戏的孩于，其智力会受到很大的影响，甚至导致智南干降到正常孩子的标准水平 线以下，这也会间接彩响孩子的学习成绩 青少年在网络世界中，缺少了以教师，家长为核心的人际关系对其行为的监督，他们在网上放任自 流。缺少道德的来，因此客易在网络游戏。黄色网站放纵自己的赞望”。其结采弱化了青少年的道纯 意识和社会青任感，有可能导致他们走向犯罪的道路， (选向《我爱我心理健康研究院》，有副改) 材料三 在个人属性中，学习成续、城市户口，东部地区，一二线城市正句影响青少年网络素养，敏据显示， 初中生的网够素养水平高于高中生。随者学习成绩的提高、青少年的网络素养也显著提高， 在家庭属性中，上网设备数量。与父母亲密报度，与父母讨论频率对青少年网塔素养有显著的正向 彩响。与双亲居住，对青少年上同注意力管理和自我信息控制能力的提高有是著影响， 在学校因素中，学校开设相关课程。教师使用多蝶体的频率与青少年网络靠乔足正相关。数据显示， 学校开设有关网络（信息）素养课程对青少年的上网注意力管现、闸络信息被索与利用以及自我信电拉 制有显著的正影响：教师使用多娱体的领单越高，青少年网格素养燱高。 (选自《中国青少年网络素养有持提升)，有型政) 材料四 北京市朝阳区呼家楼中心小学集团校长马酸说：“对青少年来讲，最好的教育莫过于白我教有，委 让他们在实我体验过程中自己去认知和感受。所以在我们小学，会用班会课的时间与孩于们探计网络时 代的优势与弊端。” 未永新件吁，要发挥网络平台和互联网企业的作用，提侣种技向善”，探索新的数字技术，为未成 年人打造一个健康友好的网悠环境 (选《人民日报海外版)，有酬政) 16.(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( A材科一主要说明我国的网络普及率相当高，“全民上网”已经成为未成年人的显著标签。 B材料二主要闸释染上网瘾给青少年带来的危害， C材料三从个人、家庭和学校等方面谈如何提升青少年的网络素养。 D材料四重点介绍了对青少年最好的敦育是自我教有。 17.(3分)根据材料内容，下列说法正确的一项是() A我国未成年人的互联网普及率极高，城乡之间未成年人的网络普及率己完全没有差别， B.青少年网民使用网络游戏应用的比例比网民总体水平高出7.9%，其中，小学生网络游戏使 用率更加突出 C只有个人属性和家庭属性这两个因素影响青少年的网络素养， D网络平台和互联网企业对未成年人的网络环境没有什么影响。 七年纸语文武卷第4页（共6两） 三)阅读下面的文字，完成移21题，(16分) 父亲的长笛 赵文静 ①小时候，每无能版后，父亲总春欢拿出心爱的长苦吹泰一曲。那时，她特别爱听，笛声 响。地就用跑调的声音跟着中歌母亲也停下手边的活，侧耳领听，发丝香在验上，格外柔美。 ②夏天的徐晚，父票有时会拿着长苗去巷口九部居们说“来来，火一段儿：吹一段？ 父亲似问似答，将长西横敏嘴边，洁藏然扬的第声从父亲的嘴边漫延开夫，如坐电型的小江流水 大人们摇头死脑的醉黄，孩子们停止挂圆，围在又亲身边，垦里充送工奸奇与尝丝。那样的时无 果，她是红人儿，殖子们美感极了地有一个这样排笛于火得声声机耳的父亲，哄着地：把好吨的 分给她一份，只为了听地父亲吹笛子时可以言近一点儿。地亦是非雪的骄假的，那时，父肃是天 是地，是地心目中的大英雄 ③她并始计厌父亲吹长简，是小李玉年纸的时候。那天晚上，地写完作业后，父亲又拿出长 苗来吹，笛产刚响，地就大死一声：“突呀！别吹了好不好！顿纯人了」“简声戛然而止。地看也 没看父亲一眼，转身跑回自己屋 ①她三年级时，父帝的工厂倒阳，两年后，左能残疾又没技术的父亲故安排当了环卫工，真 责地学校周边街区的卫生，那天，一个热蛋鬼在班里嚷滚：“门口那扫地的老大爷是小敏地爸！ 顿时，盛声，兴关声连成一片。地感到无地自容，趴在来子哭了那一刻，地只银父没出息！ ⑤地毕竞还是个懂事的镇子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长备了，每次父 亲一吹就被她减狼地制止，斯有的，家里就所不到雷声了 团上了初中，离家远，地从不眼制人提案里的事.可事情就是这么巧，父亲工作问隙坐在环 卫车旁的马路牙子上吹长菊，竞流电说台记着录进了镜头，节日福出后，恰巧被地老师看到，把 这事当作精志故事讲给同学们听，班里亮直的同学对地说：“小敏，你爸好酷吐，扫大街还不忘了 吹简子！” ⑦地万万没想到自己板力隐流的父条，就这样被眼光在全班阿学面前，地忍无可恶，到家就 跟父亲吵：“你说你扫个拉城，还吹什么长苗，丢人都丢到电视上去了，我都快没检活着了！灿” 地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，休怎么这样说你爸！要不是你，你爸“别 张孩于害说八道！“父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你 爸千一天活儿回来，多系都吹给你听” ⑧父亲的沉默和母亲的训序并没有打动地，地还是情情地拿走了长箭，扔在了城边的小河里，盖然 那一刻地里也有丝丝的不舍。地等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长简的事儿 回多年以后、地有了孩子，懂得了做父母的艰辛。地对父母很好，常常给他们买吃的穿的。 儿子初一那年，学校要开“感恩"主题晚会，儿子在家练唱《父赤》这首歌：“想想您的背影，我感 受了坚韧：抚模您的双手，我提到了琴辛…我的老父亲，我最麻爱的人，人间的甘树有十分， 选只会了三分。“儿子唱了一遍又一遍，唱得地心里一阵阵酸，一阵阵疼… @第二天，地买了一支上好的长笛。给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩掌起未，地 吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我奶了你那长简。”父亲一关：“使丫头，我平知道是你干的，” 号亲走过未：“还是闻女珠你懂你呀！你这条楼没白断，委屈设白受啊！凝？没白断？”地吃惊 地问，“还不是周为你三年饭那年非少者要电子装，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车给人送贸， 摔斯了““哎！暴孩于提这些干哈！都是过去的事儿了：”父亲笑着打断母亲，转检看地。地赶 紧抹一把泪，挤出笑来。现：“来未，大一段！吹一段？”父亲似问似答、将长笛横放嘴边 ①久违的苗声从父条常边漫延开来。飞扬在屋于的各个角落，她服着摩唱，母亲则满脸温柔， 製角的白发泛着银光，格外乘美。 (有刷改) 18(6分)本文以长笛为线索，叙写了父女之间发生的几件事。请按要求填表： 七年级语文试春第5可《共6页) 时间 女儿的行为和心理状态 行为 心理 女儿小写候 爱所父亲吹简，并用胞调的声音跟着吟戴】 ① 女儿五年级时 付因 女儿上初中时 南偷扔掉父亲的长笛 女儿的儿子初一时 博根（使疚、做地） 9,(4分)结合全文，简折母亲这一形象在文中所起的作用 20.(3分)下面对文中画线句的赏析，不正确的一项是( A运用比喻，把笛声比作小河流水，间接表现了笛声的清脆悠扬 B抓住漫延”一词，传神地写出了笛声的扩散，飘场 C通过描写大入和孩子们的动作、持态，表现了笛声的悦耳动听。 D运用词语清葡悠扬”，指写了苗声给人的感受， 21.(3分)谈谈你对本文最后一段的理解 四、名著阅读（本大题共3小题，共10分） 22.(2分)下列对相关名著的解说，不正确的一项是() A。《骆驼样子)通过一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生 存状况的关注与同情， B小描子是祥子最后的精神寄托。小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为 个无恶不作的人 C.《海底两万里》体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，显示了作者非凡的想 象力。 D.《海底两万里》的主人公凡尔纳不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强，反对一切压 迫和殖民主义的战士。 23.(4分)根据你的阅读经验，结合名著特点，为《骆驼样子》选择一种合适的思维导图样式， 井从情节、人物、主题等方面说明选择的理由。 山〉〉〉〉个个八 A树枝样式 B数轴样式 C鱼骨样式 D抛物线式 24.(4分)《现代汉语词典》（第7版）关于“英雄"的释义：①本领高强、勇武过人的人。②不怕困 难，不顺自己，为人民利益而英勇斗争，令人软佩的人， 《海底两万里》中的尼摩船长可以称为英雄吗？结合释义和人物相关经历，谈谈你的理解。 五、写作（本大题共1小题，共50分） 25.阅读下面的相关材料，按要求写作。 镀全的天空，是对彩最好的喷赠：茶翡翠般的水流，是对游鱼最好的续赠：人生画卷，是 对真心行善者最好的续赠：最关的文字，是对爱书人最好的愤赠…这些让灵纯富有而安静的赐 子，都是持水流深的生命姿态！ 请用最好的馈赠”为愿，结合自己的生活经历和感受，写一篇作文。 要求：(1)体裁不限，诗藏除外。(2)不得出现真实的人名、校名等。(3)字数不少于600字。 七年板语文这卷第6页（共6算）