江西省西平县2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题

2023一2024学年度第二学期期末素质测试 八年级语文 注意事项： 累 1.本试卷共8页，五个大题，满分140分，考试时间130分钟。诸用黑色水笔或2B铅笔 在答题卡上作答。 2.答卷前将相关信息在答题卡上准确填涂。 题 号 三 四 五 的 分 得 分 需 一、积累与运用。（共28分） 1.阅读下面语段，完成问题。(4分) 在学习过程中，懒惰在时刻左右我们的决定，嫩桥可能会阻碍我们前进的脚步，让我们的 学习成价有下降的qū势，让我们自甘堕落，甚至都不为自己的堕落去做解释。我们必须要克 服懒惰，不能让湖惰支配我们一步步走向堕落，在当前教育政策下，在中考改苹这个风口浪尖 上，在面对人生的重大ju择时，我们要更加坚定信念，这样我们才能取得最后的成功。 (1)依次给语段中加点字注音，全都正确的一项是( )(2分) A.ai duo B.ai duo C.ai zhui D.ai zhui 岚 (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 势 jue择 2.下列加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) 爵 A.对于上级指示，我行我素，甚至阳奉阴违，必然会犯错误。 B.习近平总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人蔽瞀钟。 C.他的话开头还有些道理，但到后面就完全是强词夺理了。 D.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。 3.古诗文欧写。(8分) 古诗文闪烁着古人的哲思和情怀，是我国传统文化的精髓。诵读经典诗文，可以怡情悦 心。《诗经)中的“① ,② ”让我们感受到主人公思念之深， 因追求不到而痛苦难眠；常建的（题破山寺后禅院》“③ ④ 一”让我们跟随诗人漤步于幽深清寂、意境深遂的古寺深处。诵读经典诗文，可以修身养性。 庄子的（北冥有鱼）“⑤ ,⑥ ”启迪我们要有大鹏鸟迁 徙南冥的非凡气势；杜甫的（茅屋为秋风所破欧）“⑦ ® ”告诉我们无论何时，都要有心怀天下、甘恩牺牲自我的济世情怀。 (八年级语文第1页共8页)西 4.口语交际。(5分) 语音聊天、视领通话、转发分享、点赞收裁…微信上的“常规操作”，对家里的老人而言可 能就相当于“无字天书”。数宇生活身轻如燕，但上了年纪的人有些力不从心。在火车站，电子 客票的推广极大节省了旅容出行的时问，抑也给不会网上购票的老人增加了难度；在医院，预 约挂号有助于就医问诊秩序井然，但一筹莫展的老人不得不站在挂号机前寻求导医帮助；在餐 厅，扫码点餐、移动支付方便又卫生，只不过还在使用老年机的人就会无所适从。从一通电话 到一张车票，从操作手机到设置电脑…对上了年纪的人来说，看似微不足道的生活细节，也 有可能构成一道数字鸿沟，造成日常生活的不便。 在社区集会上，就“如何填补数字鸿沟，让晚年生活更美好”这一话题，邀请你发表即兴讲 话，试谈谈你的高见。(100字左右)(5分) 5.班级开展活动，请你参与并完成任务。（共9分） 材料一近年来，部分大型晚会用到许多现代科技元素。科技的不断进步给策划晚会活 动的艺术家们提供无限可能的创作空问。观众期盼在晚会出现优秀文化内容的同时，也对晚 会整体艺术呈现有了更高的期待。文艺晚会中用新技术、斯手段和悠久灿烂的历史文化相结 合，可以让传统文化不再是冷硬束之高阁的文物，让历史真正“活”起来和时代产生共鸣。 材料二科技元素使用过多会弱化节目内容本身的感染力。科技只是辅助手段，文化之 魂才是核心。比如夹视春晚努力应用VR+AS等技术，但若众多的欧异类节目全都应用如此 华丽的效果，未免使观众有些审美疲劳、眼花镣乱。春晚导演在（山水龙裳）中发挥了科技对舞 美效果的助力，内容本身却变成了为场景变换和科技感呈现而设置的摆件和道具。 材料三河南春晚的走红，总导演陈雷认为这实属意料之外，但也是情理之中，“让历史 ·活'起来，才能和时代产生共鸣。我们‘复活'了历史人物，带给观众一种熟悉的陌生感，自然 能引发观众共鸣。”一台好的晚会要在新的时代背景中找到属于自己的文化气质，讲好自己的 文化故事。至联网的发展和新媒体的媛起，年轻人开始掌超了更多的话语权，多样化、个性化 才是能与之缔结的沟通桥梁。如何创造性地利用文艺晚会传描传统文化，创迪出让大众产生 共鸣，尤其是被年轻观众认可的晚会，面临着一定的困境。 (1)阅读材料，请你推断在科技手段介入之前，传统文化在传播方面有哪些局限性。(3分) (2)小豫和小语展开了讨论。请结合语境补全以下对话。(3分)》 小豫：你发现没有，河南春晚走红的原因就在于晚会运用了科技的力量。 小语：我认为科技只是辅助手段，真正的原因在于① 小豫：可是科技让历史真正“活”了起来，引发了大家的共鸣。科技对传播传统文化起到了很大 的作用。 小语：但是科技的运用必须把握好度，比如科技元素运用过多，会喧宾夺主，弱化节目内容本身 （八年级语文第2页共8页)西 的感染力：② ;③ (3)小豫在阅读材料中的“河南春晚走红”片段后，产生了采访总导演陈雷的想法，拟定了以下 采访提纲，请你协助完成。(3分) 时间 2023年3月25日 .采访方式 电话采访 采访对象 导演（陈雷） 问题一 问题二： 问题三： 采访问题 二、现代文阅读。（共26分）】 (一)阅读下面的文章，完成6一9题。(16分) 父亲的骄傲 ○陈柏清 ①父亲是个矜持的人，中年之后，世事磨砺，越发审慎内敛。但我却见过他骄傲的摸样。 ②那是兄长考上大学的夏天，录取通知书寄到了父亲的单位。兄长是我们那个小县城第 一个重点大学的学生。白天父亲接受了一整天同事的美幕恭喜。晚上父亲请了饭，打算把通 如书送回家，让家里人高兴一下。那时我们家还住在乡下，我因为家里特殊原因，一直跟在父 亲身边。 ③傍晚的时候，我们赶到了车站，每天有一班车早晨从我的老家开往县城，晚上再运回去。 可是车站的人告知我们那天的班车出了点故障，晚上这一趟取消了，因为那辆班车是台老爷 车，所以这情况包不是第一次了。父亲拉着我站在空旷的候车室，他站了一会儿，然后说：“我 T走回去吧。”我说：“我走不动啊，爸爸。”因为县城离我们家有五十多里地，而我那年只有七 岁。父亲说：“没率儿，走不动爸爸背你。”我们买了几个面也，在车站灌了一小壶水就上路了。 ④刚出县城，天色就膝胧起来，却恰巧遥到了父亲的一个熟人，赶夜路有熟人说说话，照应 壮胆，有他乡遇故知的感觉。两个人说着见闻，说着说着，话题就转到了孩子身上。父亲拍拍 挎包说：“我者急回去，是送录取通知书，孩于考上了X×学校。是全国重点啊。”父亲强调着， 那声音里的喜悦隔者夜色都感觉得到。那个熟人感到很惊奇，道了贺，说了许多恭维的话。父 亲不时发出笑声，那笑声实在是很响亮，把路旁的蛐地野虫叫都益过去了。他们义聊别的话 题，可是不久，父亲又把话题转了回来，他讲哥哥在家怎么样懂事、勤在，费赏之情溢于言表，我 从没发现父亲如此得意，甚至有些忘了形。因为我感觉那个人已经把能说的背美的话都说尽 了，剩下的只有听着。也不管人家是否耐心听，父亲只是不停地说，就像祥林效似的嘴碟不休。 当我趴在他后背上睡着时，他仍然兴奋地说着。 ⑤还有一次是我考高中，考了乡里第一名。谁来父亲都把成锁单李给人家看，弄得家里来 客人我就要找借口跑出去，一再接受费美，我很不自在。跟父亲说不要这样，父亲却仍是我行 (八年级语文第3页共8页)西 我素。一天中午一个亲戚来串门，他家小孩跟我一起参加考试，考得不太好。父亲这次没有说 成绮。但是那位亲成走后，父亲自己坐在小桌旁，还是伞出那张成锁单，戴上眼镜看了义看，边 看边自言自语：“我姑娘比他家孩子小着一岁呢，成鲼比他家孩子高好几十。”说完嘴角翘得高 高的，脸上的衣情像欢快的小澳。我回进了父亲的目光，脸色也不好，心想，我怎么有这么一个 浅尊的爸爸。 ⑥可是爸爸退休那一年，我感到了自己的错误，并且开始重新审视父亲的这些言行。父亲 退休时，作为在法律战线有持珠贡献的人，部里给他发了银质助章，这个助章全国只有二十多 人得到。可是这么大的荣誉，父亲只字未提，参加完领奖礼，就把奖状和勋章锁进了柜子里，甚 至在外地求学的哥哥姐姐都不知道。由此我突然恕到，如果父亲是爱炫耀的人，为什么这么大 的荣愁他反而一声不吭？我突然懂了，父亲对哥哥和我取得成绩的炫耀不是虚荣，而是一个父 亲内心的骄做，无法克制的从内到外的骄做。 ⑦父亲去世后，我一下感觉到，这个世上真心实意为我骄傲的那个人走了，那个人是我的 父亲。 (逃自《思维与智慧》，有刷改) 6.本文围绕父亲的“骄做”写了哪两件事？请简要概括。(4分) 7品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。(4分) (1)那笑声实在是很响亮，把路旁的蛐蛐野虫叫都盖过去了。 (2)跟父亲说不要这样，父亲却仍是我行我素。 8.第⑤段中“一个亲戚来串门，他家小孩跟我一起参加考试，考得不太好”，父亲有什么反常的 做法？为什么？(4分) 9.“父亲去世后，我一下感觉到，这个世上真心实意为我骄傲的那个人走了…”读完这句话， 你明白了什么？请简要谈2点。(4分) (二)阅读下文，完成10一12题。（共10分） 娘子关上看飞泉 梁衡 ①娘子关，雄踞在太行山东侧，正当晋、冀两省的交界。史我唐太宗之妹平阳公主曾奉命 4 (八年级语文第4页共8页)西 驻兵于此，创建城关，故而得名。盛夏七月，我们一行数人出平定县城，驱车九十里前来造访。 这里山高谷深，草茂树稀，迎着山，风还有儿丝寒意。山上现存新旧两关，旧关只竖两楼和一些 阶梯残石，共二十七蚊，机使，人登时需俯身弯腰，手脚并用。新关尚完整，有一条小道直通山 下，关门仅能过一车一马，可谓“一夫当关，万夫莫开”。城墙顺山势起伏，速逸而去，谷底风回 水响，声若雷鸣，使人不山生发凭吊古战场的幽情。 ②我们先去看玉龙泉，泉已修一电厂，用此水来发电。过去喷水的玉龙头已不复见，只见 一处很大的泉口，上加石盖，盖的东西两侧各留六孔。水从泉眼内向上喻出，直项石盖，然后向 两边穿孔而出，汇入一个大池中。我们站在石益上，脚下砰砰然如立鼓面。水池中建有石粉， 筋边另有一个石奈两就的大游泳池。难得的是这急喷横流的大水抑无一泥一沙，一池碧波清 若空无，这时一群顽童正在池里城水，他们来去翕忽，宛若游鱼。 ③娘子关的泉眼有一百多处，最壮观的当数水帘洞泉。我们转过一个山崖，只见对面山嘴 上一是飞泉数然而下。这时人恰好与飞泉的半腰相齐，隔岸平视，看个正好。那泉后的山石在 流水的泾润下满是苔草、葛藤，一层叠一层，厚重、滑腻，像一福墨绿的桂毯。那飞泉白光一闪， 当空刘玻厚重的浓绿，散成一挂珠帘，轻轻贴著石壁垂下来；又像是【甲】，靠着绿壁，浴著艳阳， 时行时卷，楚楚有情，就专等谁来作画题诗了。 ④我看者看者，忽而心里不知足起来，就攀藤附葛，向谷底探去。同伴们直喊使不得，但我 师顾这些。谷底多巨石，光滑、圆润、洁白，是上游洪水冲下来的，共状如卧牛、奔象、别羊、飞马 …而深谷两峰的石壁却另是一种奇观：石形或凸或凹，石面若松针杂陈，若蜂窝相叠，石色又 似白似黄，莫能确指，一起构成这面千奇百怪的大浮雕。这时谷底细雾蒙蒙，仰观山岩、飞桌， 如面纱相遮。我恐，抽象派的艺术家，要是站在这里指石壁而言，说这是人、是兽、是车，是马， 是田园村合，你是不能完全否认的。原来这也是一种钟乳石，不过桂林的钟乳石经大水泾然， 成柱、成林；这里的经湿雾浸润，成线、成丝。那好比是一座园林，这却如一个盆景，各得共坊。 当地群众叫这种石头为上水石。石多孔，取一块置浅水盘中，水可徐徐升到石斯，若再拔些豆、 麦、花轩于上，则可发芽抽绿，移青山绿水于案几之上，使宝内春意盎然。 ⑤到谷底观飞泉，不仅能默察其细批，还可领略其声成，仰望蓝天一线，两山壁立，谷中焱 流湍急，虎嘴雷鸣。水帘后深苹茂树，不知其底。传说那里面有个神仙住过的老君洞。我突然 记起县志上的一首明人题咏：“娘子关头水拍天，老君羽口亦瓷悲。惊雷激渡三千丈，涧里仙人 不得眠。”△稍近帘底，水烟雾气，篮臂绕腿。我大者肥子靠前儿步，大珠小珠，立时劈面盖顶 这时仰观水帘，真是银河泻地，云翻水怒，【乙】。苏东坡观庐山是“横看成岭侧成峰”，我看这越 子关飞泉堪称“运似淑女近如虎”。我春滋滋地淋了一身水，退坐在远处的一块大石头上。我 细品着这水，地是泉，但又不是一般的涓消细流；是溪布，但又不是泥沙俱下的洪水。地从山顶 进石而出，又飘飘落下。黄河滚滚没有地这样妩媚，长江浩浩没有地这般激趣，那排空的海浪 又没有这样俊美。B地豪奥、多情、开朗、大方，把大把的珍珠悬空撇下，摔得粉碎，然后义在 谷底，拍拢成一弘清潭，再转山绕石悠然而去。空谷独坐，我吸着湿涧涧的穿，听着水在石上 弹奏的致，看着水珠在阳光中幻成的五彩的览，任济泉在我心头静静地满。山顶上伙伴们已招 手催行了，我却一片编情，好像对这水还有许多未说完的话。 ⑥回来的路上，我问一位水利工作者，才知道这方阳几百里都是石灰岩山区，石问缝隙出 多，地面水全谗到了地下深处。太行东来，到这关前滕然下降，地层错动，于是那些经石问千过 (八年级语文第5页共8页)西 万滤的济清流水，便一起被挤出地面。这关上关下到处是大泉小水，有的老乡在家里搬起块 石板便可汉水呢。这大概礼是“蓄之既久，其发必速“的道理吧！ 10.请借助表格，梳理“我"看飞泉的游踪和观景视角的变换，完成表格。(4分) 游踪 先去看玉龙泉 ①D ③ 视角 俯视 ② ① 11.结合语境，在文中【甲】【乙】处填入词句最恰当的一项是()(2分) A.【甲】-一轴索绢【乙】飞珠碎玉 B.【甲】一i挂毯【乙】珠飞玉碎 C.【甲】-一幅挂毯【乙】飞珠碎玉 D.【甲】一轴索组【乙】珠飞玉碎 12.作者用生动的语言描摹山水风光，请按照提示，赏析文中画线句子。(4分)》 A.稍近帘底，水烟穿气，缠臂绕腿。我大着胆子前几步，大珠小珠，立时劈面盖顶。（从词句 运用角度赏析) B.她豪爽、多情、开朗、大方，把大把的珍珠悬空撒下，摔得粉碎，然后又在谷底，掬拢成一泓清 潭，再转山绕石，悠然而去。（从修辞角度赏析） 三、古诗文阅读。（共16分） 阅读下面的文章，完成13一16题。（12分) 大道之行也 礼记[两汉] 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所 终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不 必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱赋而不作，故外户而不闭。 是谓大同。 13.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()(2分) A.选贤与能（指才干出众） B.盗窃乱贼而不作（作乱） C.货恶其弃于地也（财物） D.枚外户而不闭（窗户） 14.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)选贤与能，讲信修睦。 (2)故人不独亲其亲，不独子其子 15.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(2分) A(礼记》主要记载了古代社会政治风俗的演变，社会历史的进化，礼的起源、内容以及与社会 生活的关系等。 B.儒家大同社会的核心是人人都能各司其职、安居乐业。 (八年级语文第6页共8页)西 C.(大道之行也〉的第三、四句详细讲述了“大同”社会的基本特征。 D,对偶句“选贤与能，讲信修睦”等，不仅简洁凝练，而且读起来朗朗上口，盆有音韵美。 16.中华民族对理想社会的描述中都离不开对“人”的重视。这在〈大道之行也)和下面的链接 材料中分别是如何体现的？请你用自己的话加以说明。(4分) 【链接材料】孙中山说：“一切平等，无有贵贱之差，贫富之别；休成与共，患难相款，同心同 德，以卫国保种自任。…实行民生主义，而以社会主义为归宿，全国之人，无一贫者，同享安 乐之幸福，则仆之素志也。” 阅读下面古诗，完成17一18题。(4分) 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣 裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车银冰撤。牛困人饥 日已高，市南门外泥中歇。 潮湖两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车吼牛牵向北。一车炭，千余 斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈鲼，亲向牛头充炭直。 17.这首诗多处运用到对比手法，请举出一例并分析其作用。(2分) 18.白启易的诗歌“一吟悲一事”，即每首诗都只就一个社会问题进行揭示。《卖炭翁》揭示了怎 样的社会问题？(2分) 四、名著阅读。（共20分） 19.填空。(8分) (1)苏联作家 写的（钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔的生活经历为线索，主 人公当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下，逐步走上 革命道路。 (2)(钢铁是怎样栋成的》中，保尔的妻子是 :保尔最爱读的英国小说是( 他十分敬佩主人公的斗争精神。 (3)名人传)的作者是20世纪上半叶法国著名的作家( ),本书叙述了德国音乐家 ),意大利画家和雕塑家( ),俄国作家( )三位名人的苦难和 坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。 20.选择题。(4分) (1)下列关于名著（钢铁是怎样炼成的）的表述，不正确的一项是() A.保尔救出了朱赫来后，被费族的儿子谢廖沙出卖，被白匪关押起来。 (八年级语文第7页共8页)西 B.在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。 C.保尔在全身难痪、双目失明的情况下，没有动摇，也没有绝望，而是以顽强的毅力从事文学创作。 D.“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的"是朱赫来到修铁路的工地视察时说的。 (2)下列关于名著（钢铁是怎样炼成的）的表述，不正确的一项是( ) A.〈钢铁是怎样炼成的》中，保尔.柯察金是一个无产阶级英锥形象。他有倔强的个性和坚韧 的数力，对生活积极乐观，并且有着崇高的共产主义人生观和道德理想。 B.〈钢铁是怎样炼成的》分为两部分：第一部分描写经济恢复和社会主义建设，第二部分描写 国内战争。 C.保尔·柯察金很早就离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神父家做复活 节蛋糕的面团上。 D.(钢铁是怎样炼成的》“筑路”这一章节中，写秋丽泥泞，既营造了恶劣的劳动环境，又反衬出 筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命精神。 21.简答题。(8分) (1)(钢铁是怎样炼成的》作者说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什 么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在 生活面前不颓废。”请结合主人公保尔·柯察金经历的磨难，谈谈你对这段话的理解。(4分) (人物形象理解，能写出两次磨难2分，结合事件阐述理解2分) (2)学校展厅电子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著【阅读感言】和【相关 名著】。请你从名著（平凡的世界）中选这句感言“因为她，生活的苦难便成了垫脚石”结合具体 情节，对所选感言进行阐释。(4分) 五、作文。（共50分）】 22.任选一题作文。(50分)》 (1)我们仰察古圣先贤，追寻他们的济世梢怀；我们崇拜英雄伟人，追寻他们的成长历程；我们 感恩父母师友，追寻他们的感人一幕…生活中，这些人的优秀品质彬响并帮助着我们。请你 讲述这样的故事，表达自己的看法，抒发自己的情感。 要求：请以（追寻）为题写一篇不少于600字的文章，要求内容具体充实，写一篇记叙文， 600字左右。 (2)学校收近要以“书香作我成长”为主题进行演讲比赛，诮你写一篇演讲稿参赛。 要求：①内容符合主题要求，呈现演讲稿的特点。②不少于600字。③文中不得出现真实 的校名、人名，不得抄袭，套作。 (八年级语文第8页共8页)西 2023一2024学年度第“学明明末素质测试 八年级语文参考答案及评分标准 一，1L.1(2)运共2.D3.④整能整能，您架轮反划心由轻道搬处，样島花木肉 ⊙水击三千里，您按找推市上者九方保D风时非常定元见北型，委青事型膝受德托态是 4.术到：各位爷爷场精汉复树编们好米门阳品晚人了数宁A时代。当年转人面对老年人 的数宁器境时，我门不特多一壶财心和国心，费行套更的”文化说电。而爷爷杨领们也可事 尝试新事他，都信右社会合力的作用下，我门会共享“整之使，大家变享晚师之好： 5.(1)米氧心艺术家侧作学同装有：⊙现众得特s陵低：@草得无式净硬被果2名问。《紫从 文中蒂新池的此能客米，如缺走现代年店可似】 空绕和得装店早码丽设受的桥件和重其。 (3)国面一：景制，防单，套当初是如何真用两通的阳生多来引反观余共离的？ 总二术树：，趣认为该妇起在文艺我会中的尺 网国仁：示柄：联平，起是看过零要科找票位涂剂造症兼进厅待统文乾苦务的时 二，一6.①父颗收列见长的大导录取通知书一再向整人“递经”，②父桑把我考上*中的 或使收单给客人看，今“我的或馈比到人家破子当好几十“，（密男附即 丁，(1)“潜在匈中是整成，松过的常思将父宋的进活声与小野业的可声作对比，实当了父 的说话声之而、之大，表现出父京兴、的心。 2]“行我装四是不情利人怎么流.“视活规我本未的一学去氧，用在年中，是云T 及来以“皮“方秉，从“受为珠的心贝状的： 系，父来这次没有”惊理“物的成植，年等痕成走所又象白政赏数的成使单，井传碎其中。国 为亲成的小消战量不好，父有是考地莫表成的感受，面及有这型“发的战境，俱还是床以压 称内心的有佩，所以在利家意分，仍器不在卒服城单来看。 9.示乳：中怎与长早料流，交瓷，T解德们的耳实想批，②来滑员培个件界上最伟大、带其举、 角流片的解春之一，剩有来W是率幅的。（意思对脚可） 一》0.①看水膏氧及顶平视①要谷房现飞良1视 11.D 又表残了作方竹岳发之情 示：运用人，的修，生动账出飞的特点，表达考对飞的喜之 三、13.D 14.(0语(21略 《八年领并文答系第1风共2页)国 16,示例：《伏道之行包)中的大同社会，天下公有，人人得到炎是，各得其就，人民生墙和话英 好，列中山充坐新烧的骤媒社食，及一门平幸，共同可装，人与人径有贫产受我之郑。 7,示斜，词士牛衣刺光色，阿兴春运十带思·与第树破末及难？共衣使者白基“，外粒 上形黄鲜明对比与卖我指终日的带穷生话如四好村托乱B容能名的苹尊处化，劳东 18,示解：揭示了“宜约本试，表直上是宫中减人到民间市领采床，实黄上是能的阶墨射人 民的利刑。 (2认摩车红 (3·罗兰芬米侧球列大托斯卡 20.(1A(210 引.(1宗钢，保尔柯雾全惊在或场上头品受流南，右课失明将性技炮得蜂开的石子斯了个深 年，健申严我受制：也伤客，无界造生：得果吉性气特工作，有豪小发之性风用向，儿了表夫工作 能力，双数毫底、取甘失期，保尔粉人生是原气像期黄的行应过型生对多次伤南的折密，他仍 凭偿钢铁敏的五家款、系定的信念总我工作，通过文学制作营新参食战斗，丽冠执为，术不效 事，战为一名年用铁龄竖裤的成士◆《能写一再次帮难2升，销轮本作前述组解生分，共4丹) (2》示创：四为能，生语的珠使成了整样石 这句成方化酸展烟到T(平凡的世)，那少平高中味，因生拓的有困奢地百肯梨，目说做日 目能养片地逸未（缘考浙》和其他书格，开园了能的果界，定使的内心世界更加中富，T是 生语的言难不得足年库石，而是收为花单不断前行的场脚石。孙少平缝于走出了界丁白已的 人生路 五、作文（略》 (八年领诉文爷南算2页携2页1国