河南省信阳市光山县2023—2024学年八年级下学期期末考试语文试题

2023-2024学年度下期期末调研考试试卷 八年级语文 注意事项: 1.本试卷共6页,满分120分,时间120分钟。 2本试卷不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 1、积累与运用(共22分】 班级拟举办“看我中原好少年"主题班会,请你积极参与,根据提示完成以下题目。 1.【家国篇一一少年强则国强】 阅读下面语段,回答问题。(共4分) 梁启超先生一篇《少年中国说》以笔为槌,敲响战鼓,①一(震振)聋发聩, 唤醒国人。为我中原少年者,潜力无限,未来可期;为青年者,做国之中流砥柱,撑起 国家脊梁;为年长者,追②一(潮塑)过往,也曾是中国少年,有一分热,发一分 光。今日之中国,是代代国人奋发图强之中国,给予我们辽阔前程,无上荣光!最好的 时代,迎来了最好的我们。以德修身,让人格之花染香追梦之旅;以学正思,让容智之 灯照亮锦绣前程;以义明志,让高远之歌在民族复兴的行进中唱响。 (1)语段中三个加点字怎么读?请从以下选项中选择正确的一项()(2分)》 A.qian ji rui B.qian ji rui C.qian ji rui D.qian ji rui (2)语段中两个画横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)】 ① ② 2.【情怀篇-一少年心间自明朗】 下面是小文学习本学期古诗词的感悟,请你在横线处填写恰当的句子,帮她补充完 整。(8分) 古诗词博大精深,浓缩的语言里饱含丰富的情感。《关睢》中“① ②】 “传递出主人公的长夜无眠、思念绵长;王勃用“③④(《送杜少府之任蜀州 》)表达了对理想友谊的看法;《题破山寺后禅院中》,“⑤ ,⑥”所描绘的 山光潭影尽显禅院环境的清幽,使人俗念消除净尽;白居易则用“⑦】 ⑧ (《卖炭翁》)这一强烈矛盾又反常的心理描写,不动声色地表达对贫苦人民的悲悯情 怀。 3.【榜样篇一一中原好少年就在身边】 阅读下面语段,回答问题。(共4分) 2023年国庆节期间,河南郑州一名男孩在河南博物院内生动讲解文物的视频火了 !视频中男孩神情成熟老练,滔滔不绝。网友纷纷表示:“眉宇间都是藏不住的热爱!”“ 神态语气一整个‘拿捏'住了!“男孩今年12岁,是郑州市某小学六年级学生,太概丛6芝 开始,文博方面就对他感兴趣。 周末,他会约朋友一起逛博物院,有时 会给一些游客进行讲解。莲鹤方壶、贾湖骨笛、妇好鹗尊、杜岭方鼎他对河南博物 院的众多文物如数家珍,而且他讲解文物的时候,从来不用背词,能够对其背后的历史 故事脱口而出。 八年级语文试题第1页(共6页) (1)请给画线句写出修改意见。(2分) (2)横线上关联词使用怡当的一项是()(2分) A只有才还B.一到才只 C.只有就只 D.一到就还 4.【奋进篇一一中原少年展风姿】 阅读下面材料,回答问题。(共6分) 【材料一】在杭州第19届亚运会上,中国体育代表团中的24名河南体育健儿拼搏 亚运、弄潮钱江,用一个个奋勇争先的身影,写下了体育赛场上“出彩河南人“的崭新篇 章。参加本届亚运会的河南运动员当中,“05后“新秀异军突起,夺得亚运会“史上首枚 “女子霹雳舞金牌,青年选手也佳绩连连,显示出河南竞技体育在青少年后备力量培养 及梯队建设方面的可喜局面。 【材料二】文墨养气,诗书修身,学习古诗词能陶冶情操,提高文学素养,也是继 承中华优秀传统文化的一种方式。2023年10月20日,秋高气爽,2023年河南省诗词 大赛决赛拉开了帷幕。其中,在中学生组决赛现场上,各位选手沉稳发挥,尽显风采, 从金戈铁马到琴棋书画,从大漠孤烟到水墨江南,从忠肝义胆到千里婵娟,一首首诗词 歌赋,表达着炎黄子孙深厚的家国情怀。“大浪淘沙”“月宫折桂”“飞花令“出口不凡”,四 个环节环环相扣,异彩纷呈,扣人心弦。 【材料三】下图是青少年发展状况调查结果中的一项。 父母的期量带给孩于的压力因素占比 “成绩不重要 17% “芬力就好 30% “一定要优秀 42% 其他 11% 0 10%20%30%40%50%60%70%80%90%100% (1)请根据材料一和材料二写出你的探究结论。(2分) (2)李雷报名参加了河南省诗词大赛,遗憾的是初赛没有能够通过,他的妈妈很失 落。请你结合以上三则材料代替李雷和妈妈沟通交流。(4分) 二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下文,完成5~8题。(共17分) 守山 ①守山是他的本名,“一根筋“是他的绰号。从这个绰号上,诸位就知道他这人的脾 气有多倔,或者说多拧。儿子大学毕业后留在了城里,让他也去,说母亲不在了,他 个人在老家,孤单。“有山,我不孤单。“说罢,他脖子一梗,又说,“我若进城,就白瞎 了你爷给我起的名儿了。“儿子撇了撇嘴,说:“山上有啥?用得着守?“她瞪了儿子一眼 :“没有山,你能有今天?“儿子想不起反驳的话,恨恨地叹了口气。儿子记得,地里打 的粮食不够吃,没少吃山上的野菜、野果,还有野兔、野鸡、獾、野猪等野味一一农闲 时节,父亲跟着爷爷上山打猎,更多的战利品则舍不得吃,全都送到镇上的饭店,换来 的钱,用作家里吃盐烧煤之类的花销,还有,他一路下来读书的费用都是他们打猎“打“ 来的。爷爷去世后,猎枪也被收缴,父亲这才罢手。 ②这天,守山拿着镰刀要上山,镇上开“时尚酒店“的刘二来了。过去守山父子的猎 物基本上是送到刘二的饭店-一那时还是“野味饭店”,还没有到酒店的档次。一来二去 ,两家人因此熟络起来。 ③山哥,兄弟今年求你来了。“刘二一抱拳,一脸讨好的笑。 ④“废话,在我这里不用求,尽管放话。“守山拍着胸脯说。 八年级语文试题第2页(共6页) ⑤“玩笑少开,说正经的,盖房子的那个马总,一直照顾咱的生意,他想吃野味, 别的不敢想,弄只野兔咋样?“说罢,刘二眨巴着眼睛。 ⑥“…”守山张了张嘴,说不出话来。他如今是义务看山人,自己不打猎,也阻 止其他人打猎,砍伐山林。他想了想,推辞道:“没有枪,没法弄。“ ⑦“谁还不知道你们猎人的能耐?没有猎枪,照样能速猎物。你老爹那本事,你见 天跟着看“说到这里,刘二可能觉着不妥,没有继续往下说。 ⑧“你见天看云,就能呼风唤雨?“守山冷笑一声,然后低眉顺眼地说,“二弟,我 家里养有土鸡,你想要几只就逮几只。 ⑨“我要的是四条腿,不是两条腿。“ 0”你不会用家兔替代?"守山讪讪说罢,不敢去瞧刘二的眼晴。 ①“坑人的事咱不干!“刘二说罢,气呼呼地走了。他知道守山的脾气,自己再说 也是白费口舌。 ②看到刘二扬长而去,守山心里很不是个味儿。儿子上大四那一年,那天儿子上学 走,守山出山送儿子。老爹一个人上山打猎,不小心掉进了自己设计的捕猎陷阱,因受 伤流血过多而身亡。刘二一下子送来十万,让守山办理后事,还说这钱是捐赠的,不用 还。儿子结婚的时候,刘二随了两万的礼一一当时,乡亲随的大都是一百,还有五十的 刘二的作为,让村里人都翘大拇指。守山想报答,一直找不到机会,今天人家有求 自己,自己生生给拒绝了,良心上说不过去。守山思来想去,有了主意。山上有不少 野蜜蜂,两年前,他就在几处野蜜蜂出没的悬崖峭壁上,挂了不少蜂箱,让野蜜蜂安家 。隔上一段时间,他用绳索爬上去,取下蜂箱,拿出一格格的峰巢,放在简易的铁桶里 ,把蜜"摇"出来后,然后再把蜂巢放回蜂箱,挂回原处。这些野蜂蜜可是好东西,平时 做菜时放上一些,口感特别好。如果刘二的菜品改良一下,用野蜂蜜当作料,是不是同 样吸引顾客?想到这里,守山就给刘二打了电话,说了自己的想法。刘二也是聪明人, 一拍即合,随后和厨师研制出了蜂蜜排骨、蜂蜜蒸蛋、蜂蜜鸡翅、蜂蜜山药等系列菜品 ③口碑胜似一切。刘二的生意跟当年经营野味时差不多,渐渐红火起来,别说县城 ,连省城的美食家都驱车跑来品尝酒店名字也改为“蜂蜜美食”。 ④这年腊月,刘二开车进山了。他来找守山,是来要野蜂蜜的。 ⑤守山叹口气,为难地说:“冬天没有花,蜂儿都不出去采,没有蜂蜜“。 ⑤刘二试探着问道:“蜂箱里不会一点也没有吧?“ ⑦“当然有啦,我最后一次上去,只取了一半。“ ⑧刘二松了一口气,说:“好啊,再取不就得了。“ ⑨守山苦笑道:"兄弟,若是能取,我为啥要留?蜂儿要过冬,它们也要吃。如果取 得过多,它们没有吃的,就要饿死。” ②0刘二不以为然地说:“嗨,咱把蜂蜜取出来,放进白糖替代 ①守山打断刘二的话,喘着粗气说:“胡说!坑人的事咱不干!” ②“咱不坑人。"刘二一脸笑眯眯的样子。 3“不管是谁,都不能坑!” “真是'一根筋!"刘二心里气道,临上车时抛过来一句话,“别整年货了,我还给 你备……我这辈子真是欠你的!“ 巧守山嘿嘿一笑,冲着一溜烟儿驶远的汽车自言自语道:“不是欠我,欠大山!“ 6后来,守山听说刘二的酒店名字改为“留余餐馆”。 (作者:侯发山。有削改) 5.梳理小说的故事情节,说说刘二的饭店是怎样一步一步变成“留余餐馆“的。(4分) 6小说善用细节描写来刻画人物形象,试分析文中画线句的细节描写,体会其表达 效果。(4分) 八年级语文试题第3页(共6页】 (1)”你不会用家兔替代?“守山讪讪说罢,不敢去瞧刘二的眼睛。 (2)隔上一段时间,他用绳索爬上去,取下蜂箱,童出一格格的蜂巢,放在简易的 铁桶里,把蜜"摇“出来后,然后再把蜂巢放回蜂箱,挂回原处。 7在两次争执中,守山看似处于劣势,结果却是对方听从了他的建议。请结合具体 内容,谈谈作者这样设计情节有何用意。(4分)》 8俗话说“靠山吃山”,文中的主人公明明可以选择“吃山”,却要“守山”,这两点矛盾 吗?请结合全文内容谈谈你的看法。(⑤分) (二)阅读下面两个文本,完成9~11题。(共10分) 【文本一】 微纳米机器人:探索神秘的微观世界 ①微纳米机器人的历史,或许可以追湖到20世纪60年代。诺贝尔物理学奖获得者 理查德费曼于1959年12月29日在演讲中首次提及纳米技术。这个划时代的论述不仅莫 定了纳米技术的概念,也预示了微纳米机器人与纳米医学时代的到来。根据费曼的说法 ,他当时的博士生阿尔伯特希布斯最早提出“吞噬外科医生“的大胆构想,并指出"或许 可以在体内永久植入一些微小机器来协助某些功能不足的器官正常工作”。 ②2008年,费曼当年的奇妙构想,终于被瑞士苏黎世联邦理工学院的研究团队成 功实现一一人工“磁螨”。这个机械螨虫的尺寸在亚毫米级,在高频振荡磁场驱控下,通 过将错位磁块相互撞击产生的惯性冲击转化为前进推动力,以此实现对微小物体的精准 操控。2009年,该团队又通过仿生大肠杆菌的螺旋运动研制出人工“"细菌鞭毛”,这种由 纳米异质薄膜自卷曲技术制造的三维微螺旋,可在低场强旋转磁场驱控下完成精准的靶 向药物递送。 ③如今,微机器智能化的研究已初具雏形,包括微动力与精准操作、仿生与优化、 微系统集成、自组织交互与群集智能,以及分子自组装/复制/生长等多个热门方向。目 前,该领域最前沿的工作都在尝试解释或解决,如何在微尺度下赋予机器真正智能这一 核心问题,共同指向了微机器功能化的终极目标和最高阶段:微机器智能,或微尺度人 工智能。 ④近些年,新兴的先进材料与纳米技术推动了微纳米技术学领域的快速发展,研究 涉及毫米级微型机器人等众多前沿方向。这些人造微机器具有尺寸微小、操控精准、功 能集成度高、易于大规模制造等独特优势,且具备超高灵敏度与响应能力、增强的稳定 性与鲁棒性、极低的能量耗损等微尺度性能,对精准医学、生命科学以及人工智能等众 多领域的技术革新与场景拓展具有不可替代的推动作用。 ⑤在医学方面,微纳米机器人在微创介入、靶向输运、快速救治、早期诊断及组织 修复等精准医疗领域潜力巨大,如利用微纳米机器人进入肝肾肿瘤、脑动脉瘤、外周组 织器官,对微细供血动脉进行栓塞封堵及血栓清除,通过蛛网膜下腔,进入并精准操控 中枢神经系统,实现治疗中晚期癌症疼痛控制等。 ⑥除此之外,微纳米机器人未来也能在河海污水净化、大气污染防治以及生物降解 与催化等环境工程领域发挥重要作用。这些微小智能体,可通过携带、运载及释放生物 酶或催化剂,有选择性地识别污染物,加快反应进程,大幅提高海洋油污、致病微生物 及放射性等污染物的捕获、去除、降解或修复效率。 ⑦当然,微纳米机器人的舞台远不限于此,它面向各类实际应用的潜力无限。我们 现在有许多问题找不到理想的答案,但每一个问题都如此令人着迷:人工智能的物理极 限是什么,最小智能体单元是单个氢氧分子吗?纳米医生与长期在体植入,纳米脑机接 八年级语文试题第4页(共6页)】 口与单神经精准操控,跨尺度交互如何实现…由此产生的革命性颠覆技术都将是微纳 米机器人未来极具潜力的发展方向。 (摘编自《光明日报》2023年11月16日,作者:黄天云。有删改) 【文本二】 ①在医疗方面,纳米级粒子将使药物在人体内传输更加方便,用数层纳米粒子包裹 的智能药物进入人体后可主动搜索并攻击癌细胞或修补损伤组织;使用纳米技术的新型 诊断仪器只需检测少量血液,就能通过其中的蛋白质和DNA诊断出各种疾病;有了通过 血管进入人体的纳米级医疗机器人,将大大减轻病人手术的痛苦。 ②在电子信息领域,纳米技术将更会大显身手。纳米技术会将超大规模集成电,路的 容量、速度提高1000倍而体积缩小1000倍,纳米技术将发展出个人随身办公室系统, 我们就不必每天上下班了。 ③纳米技术在能源、交通、环保等方面也将大有作为。用纳米材料做成的电池,体 积很小却可容纳极大的能量,汽车就能以电池动力在大街上奔驰了。用纳米材料制造出 的小型飞机,将使飞机像汽车一样进入家庭。在环境科学领域将出现功能奇特的纳米膜 ,这种纳米膜能够探测到由化学和生物制剂造成的污染,并能经过滤而消除污染。 ④纳米技术将改变人们的衣、食、住、行、医疗等各个方面,电脑、网络、基因工 程等当前的高科技领域也将因此面临变革,纳米科技带来的是人类社会的第五次产业革 命,将使我们的生活和工作更加随心所欲。 9.下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的一项是【】(3分】 A费曼认为,他的学生最早提出了微纳米机器人与纳米医学相结合的大胆构想。 B文本一第②段画线句运用举例子的说明方法,介绍人工“磁螨"的工作原理。 C文本二运用了分一总的结构形式,先从不同方面进行解说纳米技术的运用前景, 然后进行总结说明。 D文本一的语言专业严谨,逻辑性强;文本二的语言生动活泼,形象性强。 10文本二第②段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 11.文本一和文本二都介绍了纳米技术,但说明顺序不同,请结合两个文本的内容 简要分析。(4分】 三、古诗文阅读(共16分)】 (一)阅读下面两个文段,完成12~15题。(共12分) 【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后 知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也:知困,然后能自强也。故旦:教学相长 也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! (选自《虽有嘉肴》)】 【乙】齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者,蒙袂①辑屦②,贸贸然 ③来。黔敖左奉食,右执饮,日:“嗟!来食!“扬其目而视之,日:“予唯不食嗟来之 食,以至于斯也!“从而谢④焉,终不食而死。 (选自《礼记嗟来之食》) 【注释】①蒙袂(m 1):用衣袖蒙着脸。②辑(j)屦(j ):身体迈不开步子的 样子。③贸贸然:眼睛看不清而莽撞前行的样子。④谢:道款。 12.下列选项中加点词语意思都相同的一项是()(3分) A是故学然后知不足 不足为外人道也 成事不足 B.虽有至道以至于斯也 接踵而至 C.弗食 不食嗟来之食废寝忘食 D然后能自反也 举一隅不以三隅反 辗转反侧 八年级语文试题第5页(共6页) 13.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 故日:教学相长也。 14.甲文段的中心论点是什么?作者是怎样进行论述的?(3分) 15.甲、乙两文段均出自《礼记》,语言表达上却各不相同,请结合主要内容加以 分析。(4分) (2)阅读下面一首诗,完成16~17题。(共4分)】 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转 沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得, 归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏 无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见 此屋,吾庐独破受冻死亦足! 16.诗中对恶劣天气的描写可谓精彩。请结合画线句进行简要分析。(2分) 17.有同学在默写“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜“时,将诗句后面的感叹 号写成了问号。你认为这样做是否合理?(2分)】 四、名著阅读(5分) 18.你所在的班级开展以"经典名著中的人生智慧“为主题的读书分享活动。你所在的 小组确定了“困境与突围“的专题。按照分工,每个组员都要从以下书目中选择一个人物 进行梳理,请据此完成下列表格。 A.《西游记》B.《骆驼祥子》C.《钢铁是怎样炼成的》 人物 困境 突围 人生智慧 ① ② ③ ④ 我选① ② ③ ④】 五、作文(50分) 19.阅读下面材料,任选一题作文。(50分) 一位作家说过,”人不是慢慢长大的,而是一瞬间长大的”。的确,有时人的成长 不是一个渐进的过程,而是在经历了某个特殊的事件后突然发生的,这个瞬间是我们无 数经历积累的爆发。当我们回顾自己的人生道路,不难发现这样的时间节点,常常伴随 着痛苦与挣扎,但也带给我们惊喜与感动,让我们获得了抵抗逆境的勇气。 八年级语文试题第6页(共6页) 2023-2024学年度下期期末调研考试试卷 八年级语文参考答案 1.(1)A(2分)(2)①振②溯(每空1分.共2分)(共4分) 2.①悠哉悠哉②辗转反侧③海内存知己④天涯若比邻⑤山光悦鸟性 ⑥潭影空人心 ⑦可怜身上衣正单⑧心忧炭贱愿天寒(每空1分,有错该空不得分。共8分) 3.(1)将“文博方面就对他“改为“他就对文博方面“。(2分)(2)D(2分)(共4分) 4.(1)示例:河南青少年在体育、文学等领域绽放光彩。(2分) (2)示例:妈妈,我 明白您希望我在河南省诗词大赛上一举夺魁,也希望我像亚运健儿一样崭露头角;但是 您对我的期望越大,我的压力也越大,您看青少年发展状况调查结果中,父母期望孩子 “一定要优秀“的孩子的压力最大,超出40%了。没有通过初赛,我也很遗憾,今后我一 定严格要求自己,学习亚运健儿努力拼搏、勇夺桂冠的精神和毅力!(意思对即可,若 有其他答案,言之成理亦可。4分)(共6分) 5守山父子的猎物送到刘二饭店,那时候是“野味饭店";后来变成了“时尚酒店”; 接着因为刘二听从守山的建议,利用蜂蜜做菜,酒店名称变成了“蜂蜜美食”;后来又在 守山留有余地地取蜂蜜行为的影响下,变成了“留余餐馆”。(能结合饭店名称梳理饭店的 四个阶段,并大致概括故事情节,意思对即可。每点1分,共4分) 6.(1)生动地描写了守山拒绝打野兔时的语言、动作,通过"讪讪“这一词语的使用, 以及“不敢去瞧刘二的眼睛“这一细节,表现了他拒绝刘二时的难为情,以及明明不理亏 ,但情感上自觉对不住刘二的复杂心理。 (2)通过动作描写,连用“爬、取、拿、放、摇、挂"等动词,细致地刻画了守山取 蜂蜜的动作,表现了他的细心认真与对蜂巢的爱护。(每个句子答出如何使用细节描写1 分,表达效果1分,意思对即可。两个句子各2分,共4分) 7刘二找守山打野味被拒绝,最后采用了用蜂蜜做美食的办法:要求守山把蜂蜜全 部取出被拒后,又将饭店改为“留余餐馆”。守山看似处于劣势,体现了他不仅态度温 和又能坚持自己的原则,使人物形象更加丰满;(1分)通过安排两人的矛盾冲突,使故 事情节波澜起伏,增强了文章的可读性;(1分)把刘二滥用山上资源、只顾眼前利益和 守山坚持着眼长远作对比,引发读者对如何利用资源的思考:(1分)而刘二总是听从对 方的建议,则体现了作者对长远发展以及生态保护方面的思想倾向。(1分)(每点1分, 共4分。未结合相关故事情节,最多得2分;如有其他答案,言之成理即可) 8示例一:不矛盾。因为“靠山吃山"说的是对周围现成有利条件的利用。主人公做 到了这一点,无论是打猎挣钱供儿子上学,还是通过采蜂蜜帮助了酒店的生意,都能体 现这一点。但是同时,主人公也是义务看山人,阻止其他人打猎和破坏山林,体现了他 在守护山林。“守山“代表了主人公对大山的热爱、坚守以及对父辈精神的传承:“守山” 也代表了对山上资源的保护、对生态环境的保护,对竭泽而渔、过分开采行为的批判和 纠正。只有守山,才能更好地、更长久地利用其资源。所以两者并不矛盾。(⑤分)示 八年级语文试题答案第1页(共3 页) 例二:不矛盾。因为“靠山吃山"说的是对周围现成有利条件的利用。主人公做到了这 一点,无论是打猎挣钱供儿子上学,还是通过采蜂蜜帮助了酒店的生意,都能体现这一 点。但是同时,主人公也是义务看山人,阻止其他人打猎和破坏山林,体现了他在守护 山林。所以他既是在"吃山”,也是在“守山”。(3分)示例三:矛盾。因为“靠山吃山"指 的是对现有资源的开发和利用。主人公是义务看山人,所以应该做到“守山“这一点。所 以主人公并未“靠山吃山”,而是坚定不移地守山。(2分)(本题采用分层赋分。能结合文 章内容提炼出主人公利用山上资源以及守护山上资源的具体措施和做法,2分;准确地 写出“守山"的内涵,2分;找到“吃山"和“守山的关联,1分,共5分。如果单纯地理解 “吃山“和“守山“是完全对立的,最多得3分)】 9.【答案】B(3分) 10.【答案】列数字。(1分)用“提高1000倍“缩小1000