山东省潍坊市昌邑市2023-2024学年三年级下学期期末语文试卷

2023-2024学年度第二学期/小学期末学业质景监源 新的航行篇(pián)章. 2.下列加点词语中没有错别字的一项是( - 三年级语文试题 A.傍晚的火烧云映在海面上,海水变协着逸人的色彩 7月11日被确立为中国“航海日”,让我们跟随“蛟龙”号开启一场海洋 B.凶猛的鱼正在功击鱼群,小鱼们在水里扑器. 之吧! C.财劳智慧的涵民们一边欣赏出深捕鱼的成果,一边辨认不同的种类 站点一:海洋知识大探秘 D.新修建的跨海大桥治途风景诱人,让我们思序万千. 【海洋中有各种各样神奇的生物等着我们去发现,请你完成下面问题,揭 秘海洋生物的神奇,】 3.下面每组加点词语,表达意思一致的是( ) 一、书写展示 A.骄傲 “蛟龙”号载人深潜探测器的设计和使用,是全体中国人的骄做。 请将下列句子工整美观地抄写在田字格中,注意:画或坚画比较多的 谦虚使人进步,骄做使人落后。 8. 字,要先考虑好长短比例和距离。 海底的矿产资源,非常具有研究价。 海底的植物色彩鲜艳,最有趣的是集聚在一起的水草,仿伟每时每刻都 这条赞花鱼价值20元. C.实在 在舞蹈。 船长是一个实在人. 他实在受不了在风浪里颜的小船。 。 D.迹 郑和七次下西洋,是中国航海史上的奇迹. 中国航海料技正在创造一个个奇迹。 4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A. 我们要多读书,多旅行,开阔界,不能做非底之趋。 B. 你真是杞人忧天,今天风和日丽,不会出现风暴的。 二、按要求作答 C. 老师面完一幅面的轮寡后,要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。 1.下列句子中加点词语读音完全正确的一项是( D. 他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家,显然自相矛盾。 A. 海储(ch)着丰富的煤(i)炭资源,是数万年累(1)积的 5.下面语段表达的主要意思是( 财富,令人不禁(jin)感叹。 琪(qíqi)艳醒的外表阻碍了它的觅食,只委病有游动,就会暴露自 B. 站在灯塔上晦(1iáo)望,蔚(wì)蓝的大海无边无涯(y),缘(11áo) 己。于是,它学会了巧妙地利用地形躲藏,等鱼几路过时,出其不意地袭击 绕着海雾。 轻而易举便能饱餐一顿。棋揪的排食速度相当惊人,比一般摩托车的速度还要 C. 渔民们救(sā)网捕鱼,叫嘱(rng)声、欢笑声不,忙碌(l) 快。它们经常成群出动园捕猎物,有时还会利用自己的高游速“飞”出水面 的身影不知疲倦(jun). 如同一道蓝色闪电,让其它水族同类退避三舍。 D. 轮船从港口起错(miáo),(xian)起的浪花飞溅(jiàn),开启了 三年级语文 第1页共8页 三年级语文,第2页共8页 A.很容易暴嚣自己 B.食速度惊人 C.棋有艳丽的外表。 D.媒咏会利用地形躲藏,并且捕食速度惊人 6.根据拼音,将正确的词语写在对应线上 灯塔水母们①(nlng)在一起:②(fongf)在用③(xianx) 的勉角进行交流。它们的翩胞可以④(fa 1),这是灯塔水母可以返老 9.青青在参加完活动后写了一篇日记,请你帮他修改。(共3处错误,用 还童的(bn 1lng),其中的题团还有待于海洋生物学家和遗传学家们 修改符号修改) (j x)研究。如果我们能揭示出(qzhong)的⑧(nìm),或许 接老给我们解了评细拓 可以将其应用于人类. 连 我们亲自。*试 。 画 见升么染料就往 站点二:非遗文化我传承 【鱼拓是一种将鱼的形象用墨汗或颜料拓印到纸上的技法和艺术,起涸于 中国宋代。海泽馆为展现海泽非遗文化,道请大家参加这次实践活动。】 10.活动期间,三·三中队开展经典诵读活动,请你来参与. 7.请你读下面句子,鱼拓正确的制作过程应该是( )) (1)张九龄借一轮海上明月抒发思乡之情:“海上生明月,” ①将宝线键在涂了颜料的鱼身上,均匀地按压,拍打或用剧子别,使得垒 王维则在重阳登高时发出:“__,每逢佳节修思亲”的感慨。 身的照料被拓印到纸上,然后将室纸轻轻揭起 (2)面对勇敢撼击风浪的海燕,我也粗起了那提怪先生第下的燕子,“ ②用纸或布咀去鱼表面多余的水分。 身___的弱毛,一对___的题膀,加上___的尾巴, 凄成了那样__ ③用清水如精趾将色表面的粘液洗净,清选时注意不委让月脱落。 _的小热子。”,诗人杜甫笔下也写过燕子 ④把吸去多余水分的鱼平放索板或木板上,摆成需要的婆势,并把鱼的毁 _,沙暖睡”. 展开垫理好。 站点三:海洋故事我来讲 根据鱼身上的颜色调制不鸡浓演或不同颜色的颜料,用刷子或毛笔在鱼 三、阅读理解 身上的不同部位分剧涂上不展的墨汗或翻料。 (一)阅读材料,完成后面的练习. A. ③②①④ B.③①②④ C.③②④① D.②④③① 材料一,两千多年前张赛从长安出发开蹄了丝绸之路,绵夏万里,选续千年。 8.请你为三,三中队拟一则通知,请全体同学于6月29日上午9:00前往 开启了一段辉煌的历史,我们的先琴郑和开拓选航,穿越惊凑耿浪,阅荡出选 海洋信参加角拓实践活动 接西方的海上丝绸之路,缔造了一段久远的故事,留下了一段让人感怀的沧桑 三年级语文 第3页共8页 三年级语文 第4页共8页 岁声, 风浪,郑和 _:对海,郑和 (文中的 2013年9月,习近平主席走进瓜果飘香的中要园家哈梦支斯坦,在纳扎尔 语句回答) 已那夫大学作演讲时提出“丝纳之路经济势”构想:10月,习近平主席出访析 (二)阅读下面故事,回答间题. 树荒花的东南亚时,又提出了“21世纪海上丝绸之路”的锅议,随着“一带一 大海 路”的发展,跨歌亚的铁路、公路艺经速步地仲,航远、献空、管道和空间综 从前有一片海,自以为了不起,越来越狂宴。它漫出海厚,想把大地海漫。 合信息网络等目益发达,丝路文明走出历史,走下围,走选日新月异的今天。 , “你有什么用?”它呵斥大地,“你干吗让周圈的岸管住我,使我的波涛 材料二:“一营一路”示意图。 姓谋 不能到处随意翻滚?”“不要粗鲁无礼。”大地劝告它。 “什么?对你还讲礼貌?”海怒气冲冲,“瞧,我把你全部淹没,连同你 的山峰、林一块儿海漫!” 世路上之路 海说着,伏网流滚汉风,一起扑向岸边。 材料三: 花草树木、各种动物,害怕极了,全都哭喊着。 舞和选就 “别发狂,小傻瓜!”大地向海发山告,“快别跟四处流浪鸠乱的风混 然而,这次航行也充满了凶除,在大海上,船队好凡次遇上险恶的风浪 在一块儿,快别漫上岸来,要不,你会变浅,直到干涸为止。” , 狂风呼着,海水像脱缰的野马,奔腾电哮。巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把 海的回答是揪起浑浊的浪涛,源源不断的海水扑打大地。它还咒骂:“住 级只撕烈,面对如此险境,郑和总是镇定自劳,指样船队在波峰浪谷中奋秀向 口 你会整个凡被浇没的!”这时候,大地把胸膀一越,海底晕起一群山,& 前,一次次化险为夷,纷队在切途中还遇到过海盗的袭击,郊和根据事先得到 看,它又深深地呢口气,海底就升得比滚涛更高了。 的消息,命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑 海水朝各个方向流散,变成了一些大江和小河,这片海终于干涸了 和的帮队这逸将海盗包圈起来,士兵们从大船上往下看火把,将海盗船烧着了。 1. 仿照加点词语格式写两个词语 海盗们无处可逃,只好欢难地当了俘虏。 源源不断 1.从示意图中可以看出,“一带一路”指的是 2. 注意加点句子,发挥想象,照样子把句子补充完整。 “别发狂,小俊瓜!”大地__ 。 __向海发出警告。 2.开碎陆上丝之路的是 ,开辟海上丝绸之路的是 ,提出 “一带一路”构想和倡议的是_. 3. 文中的大海给你留下了怎样的印象?从它的结局你明白了什么道理? 3.“一带一路”的“路”包含__、__、__、航空、警 (1) 道和空间缘合信息网络“六路”,它们把中国和中亚、西亚、、南 (2) 亚、非洲、__0 等紧地连在一起 4.材料三是图续 这句话来写的,而对险恶的 第5页共8页 三年级语文 三年级语文 第6页共8页 4.如果遇到文中的大海:你会用《周易》中的“ ,有过政” 进行规劝;面对害怕哭喊的花草植物,你会用“兵来齐接, 来安慰。 5.像这样的富言故事,我还学过《守株待免》:宋国精者“ ,冀复得免,”而成为宋国的笑栖。 站点四:海洋想我记录 四、习作表达 海洋世界充漓奇妙,请你展开无穷的想象:假如人类生活在海洋里,会发 生什么? 1 要求:1.题目自拟,字数不少于300字,2.做到书写认真,标点符号正确 语句通顺,无错别字,3.紧扣主题,想象合理,4.习作中不出现真实的校名. 人名信息. 露 三年级语文 第8页共8页