精品解析：2022-2023学年山西省太原市万柏林区统编版三年级下册期末考试语文试卷

山西省太原市万柏林区2022-2023学年度第二学期 三年级语文期末测试卷 同学们，生活中处处皆有美。就看你是否有一双发现美的眼睛。今天，就让我们开启一场“寻美之旅”吧！ 一、在积累与梳理中发现美。 1. 记录生活之美。 炎炎夏日，chí táng 里的荷花开了，它们有的才 ，有的 ，露出 。 ǒu ěr有燕子几只， xián sǎn地停落在chuí liǔ上，它们似乎也在xīn shǎng 着这些迷人的花朵…… （1）请你根据语段中的音节，在下面的田字格里按顺序写出相应的词语。 （2）你还记得课文中是怎样描写荷花吗？ 请在横线上按原文填空吧。 （3）你发现了吗？ 上面语段中有两处语病，请你用修改符号直接在句中改一改。 （4）生活中，你一定观察过天上的白云吧。请仿照语段中对荷花样子的描写，写写你眼中的白云吧。如果你想描写其他事物的样子也可以哟！ （至少写出两种） ______________ 2. 探寻科研精神之美。 作为中国人，我不禁（jìn jīn）为伟大的祖国而（骄 轿）傲；“神舟十六号”载人飞船成功入驻中国空间站，三名航天员将（连续 继续）在太空开展科学实（检 验）；袁隆平爷爷为了老百姓能吃饱饭，常年在田间地头工作，尽（jìn jín）管他永远离开了我们，但他已将“奋斗”的种子种到我们的心间…… （1）阅读语段，从括号里选出正确的音节、汉字或词语，用“ ”标出。 （2）珍惜粮食是中华民族的传统美德。我们应该怎么做呢？ 请围绕下面的开头写几句话。 珍惜粮食方法有很多：___________（至少写出两种方法） 3. 品味传统文化之美 （1）由八个字组成成语“ ， ”告诉我们环境对一个人的影响非常大，接近好人可以使人变得更好。由寓言故事演变的成语“守株待兔”告诉我们 的道理。 （2）我国有许多传统节日，每个节日都有不同的习俗。请你根据图片上的节日习俗，在下面括号里写出相应的节日名称吧。 （3）“人间四月芳菲尽， ”是白居易对春天的无比喜爱；“ ， ”是王维对亲人的无尽思念…… （4）《周易》中有这样一句“ ， ”，说的是我们看到美善的品质就应该倾心追寻、认真学习，有了错误就要迅速改正。 二、在阅读与鉴赏中感受美。 童年是多姿多彩的，让我们跟着作家去体会童年的美好吧！ 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管中落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 4. 小双想用流程图来梳理吹肥皂泡的过程，请你和她一起在文中找到关键的动词按顺序写下来。 蘸→（ ）→（ ）→（ ） 5. 下面是小塔对语段中加点部分的理解，请在你认为对的后面打“√”。 （1）这样的描写能让读者感受到孩子们吹肥皂泡时动作特别轻柔。（　　） （2）这样的描写可以让人感受到肥皂泡非常美丽。 （　　） 6. 作者用了表示先后顺序词语和恰当的动词，把吹肥皂泡的过程写得很清楚。请用这样的方法，写一写自己的手工制作或参加一次劳动的过程。 ____________ 你喜欢旅游吗？ 走，让我们跟着灰雁一起欣赏祖国的美景！ 11 只灰雁往南飞（节选） 吴 烜 ①秋天到了，天气凉了，灰雁们要成群结队地向南飞了。 ②10月 1 日，11只灰雁出发了。“嘎、嘎、嘎——”它们一路叫着，一路飞，来到鄂尔多斯草原，飞过茫茫的毛乌素沙地。 ③11月4日，11只灰雁飞到了黄土高原上。 瞧！ 庄稼全长熟了。 成片成片的谷子，红彤彤的高粱，整整齐齐地站着。村庄里，孩子们向11只灰雁招手。他们跟着灰雁跑，还使劲儿吹口哨呢。 ④它们继续向南飞，飞过韩城的花椒田。哇噻！ 上百亩田地，看上去如同一片花海。 ⑤11只灰雁飞过洛南的树林，这里有成片的板栗树和核桃树。快看，五个孩子都抱不过来的核桃树，一竿下去，核桃像雨点一样掉下来。 ⑥它们飞越长江，飞过平原，来到重庆的巫山县，栾树上结满一盏一盏“小灯笼”。 ⑦11月24日，11只灰雁飞越一座座山岭，亮闪闪的阳光洒在它们身上。那是广西龙胜的水稻熟了，像金色的阳光铺满层层山坡。到处闻起来都那么香甜。 瑶族人住在小米楼里，楼前屋后栽着柚子树。 打开窗户，随手可以采摘。 ⑧12月5日，11只灰雁终于回到海南的家了，这里有大海和小岛，还有大片的树林，一直延伸到海水里。 大家舒舒服服地过一个温暖的冬天。 （有改动） 7. 文中有一个关键句，可以用来概括这个故事的大意，请工整地抄写下来吧。 ____________ 8. 读了第⑤自然段，你的眼前浮现出怎样的画面？ 请你写下来与大家分享。 ____________ 9. 这11只灰雁从北方出发，大约飞了 天，飞过了哪些地方，最终才到达海南的家？ 请你先计算天数，再用“◯”把相应的地名都圈出来。 10. 大雁一路南飞，看到了许多美丽的风景，你对哪儿的风景最感兴趣？ 请你用“ ”在文中把这处景色画出来，再写一写你感兴趣的理由。 三、用语言文字表达美。 11. 读了故事后，激起了同学们游览祖国壮丽山河的兴趣。李老师决定在本周三上午（6 月 21 日）召开“暑假去哪里玩”主题班会。请你帮李老师在教室宣传栏里写一则通知，让同学们提前做一些旅游攻略，到时候与大家分享。 12. 班会课上，大家正在进行小组分享，请你一起参加吧！ 小双：我对灰雁南方的家——海南特别感兴趣，所以我想…… 小塔：海南我去过，我告诉你啊，那里的海水可清啦，海风吹在身上特别舒服！ 小双的话还没说完，就被小塔打断了。他这样做合适吗？ 为什么？ 如果你在小塔身边，你会怎样劝说他呢？ _____________ 13. “寻美之旅”的最后一站，“11 只灰雁”带着大家来到了“奇妙水果城”。 这里的每一种水果都能带着你经历一场神奇、有趣的旅程。你会选择哪种水果？请你大胆展开想象，编一个童话故事。注意题目自拟，书写工整。要是能用上有新鲜感的词语和句子就更好了！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省太原市万柏林区2022-2023学年度第二学期 三年级语文期末测试卷 同学们，生活中处处皆有美。就看你是否有一双发现美的眼睛。今天，就让我们开启一场“寻美之旅”吧！ 一、在积累与梳理中发现美。 1. 记录生活之美。 炎炎夏日，chí táng 里的荷花开了，它们有的才 ，有的 ，露出 。 ǒu ěr有燕子几只， xián sǎn地停落在chuí liǔ上，它们似乎也在xīn shǎng 着这些迷人的花朵…… （1）请你根据语段中的音节，在下面的田字格里按顺序写出相应的词语。 （2）你还记得课文中是怎样描写荷花的吗？ 请在横线上按原文填空吧。 （3）你发现了吗？ 上面语段中有两处语病，请你用修改符号直接在句中改一改。 （4）生活中，你一定观察过天上的白云吧。请仿照语段中对荷花样子的描写，写写你眼中的白云吧。如果你想描写其他事物的样子也可以哟！ （至少写出两种） ______________ 【答案】（1） （2）展开两三片花瓣儿 花瓣儿全开了 嫩黄色的小莲蓬 （3） （4）天上的白云，有的像巍峨的山峰，有的像一群小绵羊，千姿百态，无比壮观。 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“塘”“偶”“闲”“散”“垂”“赏”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【小问2详解】 本题考查对课文内容的理解和填写。 书写时注意“展、瓣、嫩、黄、莲、蓬”的正确写法。 【小问3详解】 本题考查病句辨析。 上面语段中有两处语病，一是词语顺序错误，在“偶尔有燕子几只”中，燕子和几只的顺序错误，应该把它们的顺序调换，语序就通顺了。二是有多余的字词，应删除。在“它们似乎也在欣赏着这些迷人的花朵……”中，因为句子前面没有写别的生物在欣赏，所以此处用也不合适，应删除“也”。 【小问4详解】 本题考查仿写句子。 文中对荷花的开放进行了细致的描写，有的怎样，有的怎样，还有燕子停留在其上，是被绽放的荷花吸引的。仿照描写眼中的白云或者其他事物即可。 示例：一片一片的雪花，有的像洁白的冰晶，有的像纷飞的柳絮，纷纷扬扬，美丽极了。弯弯的月儿，有时像一把镰刀，有时像悬挂的玉盘，形形色色，千姿百态。 2. 探寻科研精神之美。 作为中国人，我不禁（jìn jīn）为伟大的祖国而（骄 轿）傲；“神舟十六号”载人飞船成功入驻中国空间站，三名航天员将（连续 继续）在太空开展科学实（检 验）；袁隆平爷爷为了老百姓能吃饱饭，常年在田间地头工作，尽（jìn jín）管他永远离开了我们，但他已将“奋斗”的种子种到我们的心间…… （1）阅读语段，从括号里选出正确的音节、汉字或词语，用“ ”标出。 （2）珍惜粮食是中华民族的传统美德。我们应该怎么做呢？ 请围绕下面的开头写几句话。 珍惜粮食的方法有很多：___________（至少写出两种方法） 【答案】（1）jīn 骄 连续 验 jǐn （2）首先，我们可以从自身做起，每次吃饭时都吃多少盛多少，避免浪费；其次，我们可以参加一些公益活动，如“光盘行动”，通过自己的行动来影响身边的人；最后，我们还可以加强宣传和教育，让更多的人了解珍惜粮食的重要性，从而共同维护国家粮食安全。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形的辨析和选词填空。 禁[jìn] ①明令取消；制止。②拘押。③法律或习惯所不允许的事。④皇帝的住处。[jīn]①受得住；耐（用）。②忍住。 “不禁”意思是忍不住，故读音为“jīn”。 骄傲：自视高人一等，看不起别人 连续：一个接一个地连续不断。继续：连下去；接着做，不间断。 题干提到航天员在太空开展科学试验，应是一个接一个地做实验，故选“连续”。 实验：①指试验的工作。②从事某种活动或进行某种操作来检验某种假设或科学理论。 尽[jìn]①所有的。[jǐn] ①力求达到最大限度。②表示以某个范围为极限，不得超过。③让某些人或事物尽先。④用在表示方位的词前面，跟“最”相同。⑤尽自。 “尽管”是指表示即便这样，让某些人或事物尽先，故读音为“jǐn”。 【小问2详解】 本题考查补充句子。 珍惜粮食的方法有很多，如：①吃饭时吃多少盛多少，不够吃再加餐，避免浪费。②在外就餐时要适量点菜，吃不完的食物要打包带走。 3. 品味传统文化之美。 （1）由八个字组成的成语“ ， ”告诉我们环境对一个人的影响非常大，接近好人可以使人变得更好。由寓言故事演变的成语“守株待兔”告诉我们 的道理。 （2）我国有许多传统节日，每个节日都有不同的习俗。请你根据图片上的节日习俗，在下面括号里写出相应的节日名称吧。 （3）“人间四月芳菲尽， ”是白居易对春天的无比喜爱；“ ， ”是王维对亲人的无尽思念…… （4）《周易》中有这样一句“ ， ”，说是我们看到美善的品质就应该倾心追寻、认真学习，有了错误就要迅速改正。 【答案】（1）近朱者赤 近墨者黑 凡事都应该积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获 （2）端午节 元宵节 七夕节 春节 （3）山寺桃花始盛开 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 （4）见善则迁 有过则改 【解析】 【详解】（1）本题考查对成语的寓言故事的理解。 “近朱者赤，近墨者黑”成语，指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；用于比喻客观环境对人有很大影响； 寓言故事《守株待兔》告诉我们：不能把偶然发生的事情当成必然的规律，不能只满足于眼前的成功而不思进取，如果只是守着过去的经验或运气而不去努力，那么最终会一无所获。 （2）本题考查传统节日的识记。 图一为三个人在划龙舟，这是端午节的习俗，故应填“端午节”； 图二为月圆之夜，两个小朋友挑着灯笼，这是元宵节的习俗，故应填“元宵节”； 图三为牛郎织女在鹊桥相会，这是七夕节的习俗，故应填“七夕节”； 图四为一个小孩在放鞭炮，这是春节的习俗，故应填“春节”。 （3）本题考查诗句默写。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人，这两句写出在外的游人对家乡亲人的思念之情。 书写时注意“桃、盛、逢、亲”的正确写法。 （4）本题考查名言警句的默写。 “见善则迁，有过则改”出自《周易·益·象传》，原句是“君子以见善则迁，有过则改。”意思是：君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。书写时注意“善、改”的正确写法。 二、在阅读与鉴赏中感受美。 童年是多姿多彩的，让我们跟着作家去体会童年的美好吧！ 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管中落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 4. 小双想用流程图来梳理吹肥皂泡的过程，请你和她一起在文中找到关键的动词按顺序写下来。 蘸→（ ）→（ ）→（ ） 5. 下面是小塔对语段中加点部分的理解，请在你认为对的后面打“√”。 （1）这样的描写能让读者感受到孩子们吹肥皂泡时动作特别轻柔。（　　） （2）这样的描写可以让人感受到肥皂泡非常美丽。 （　　） 6. 作者用了表示先后顺序的词语和恰当的动词，把吹肥皂泡的过程写得很清楚。请用这样的方法，写一写自己的手工制作或参加一次劳动的过程。 ____________ 【答案】4. ①. 吹 ②. 提 ③. 扇 5. （1）√ 6. 第一次叠飞机，我先把纸张铺平，然后拿来尺子沿着边缘撕开，之后对折两次，用一个小技巧轻松把飞机叠好了 【解析】 【4题详解】 本题考查找关键词。 根据“蘸上那黏稠的肥皂水”可知，关键动词是“蘸”。 根据“慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿”可知，关键动词是“吹”。 根据“再轻轻地一提”可知，关键动词是“提”。 根据“若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。”中的“扇送”可知，关键动词是“扇”。 【5题详解】 本题考查词语解释。 文中加点部分“慢慢地吹起”“轻轻地一提”中“慢慢”“轻轻”都是形容非常小心的样子的词语，这样的描写可以让读者感受到孩子们吹肥皂泡时动作特别轻柔，怕不小心或者动作太大太快把肥皂吹爆了。 故（1）正确。 【6题详解】 本题考查开放性作答。 文章把吹肥皂泡的过程写得很清楚，可以概括为和肥皂水，蘸肥皂水，吹肥皂泡，提肥皂泡，扇肥皂泡。并且用了表示先后顺序的词语然后，再来展示过程，我们可以利用这样的方法，写出自己制作手工或者劳动的过程即可。 示例：用紫色彩泥揉成一个圆球，然后捏成圆锥形的，这就可以当做蘑菇的头部了，刷上颜色后萌萌达的立体蘑菇手工就完成了。 你喜欢旅游吗？ 走，让我们跟着灰雁一起欣赏祖国的美景！ 11 只灰雁往南飞（节选） 吴 烜 ①秋天到了，天气凉了，灰雁们要成群结队地向南飞了。 ②10月 1 日，11只灰雁出发了。“嘎、嘎、嘎——”它们一路叫着，一路飞，来到鄂尔多斯草原，飞过茫茫的毛乌素沙地。 ③11月4日，11只灰雁飞到了黄土高原上。 瞧！ 庄稼全长熟了。 成片成片的谷子，红彤彤的高粱，整整齐齐地站着。村庄里，孩子们向11只灰雁招手。他们跟着灰雁跑，还使劲儿吹口哨呢。 ④它们继续向南飞，飞过韩城的花椒田。哇噻！ 上百亩田地，看上去如同一片花海。 ⑤11只灰雁飞过洛南的树林，这里有成片的板栗树和核桃树。快看，五个孩子都抱不过来的核桃树，一竿下去，核桃像雨点一样掉下来。 ⑥它们飞越长江，飞过平原，来到重庆的巫山县，栾树上结满一盏一盏“小灯笼”。 ⑦11月24日，11只灰雁飞越一座座山岭，亮闪闪的阳光洒在它们身上。那是广西龙胜的水稻熟了，像金色的阳光铺满层层山坡。到处闻起来都那么香甜。 瑶族人住在小米楼里，楼前屋后栽着柚子树。 打开窗户，随手可以采摘。 ⑧12月5日，11只灰雁终于回到海南的家了，这里有大海和小岛，还有大片的树林，一直延伸到海水里。 大家舒舒服服地过一个温暖的冬天。 （有改动） 7. 文中有一个关键句，可以用来概括这个故事的大意，请工整地抄写下来吧。 ____________ 8. 读了第⑤自然段，你的眼前浮现出怎样的画面？ 请你写下来与大家分享。 ____________ 9. 这11只灰雁从北方出发，大约飞了 天，飞过了哪些地方，最终才到达海南的家？ 请你先计算天数，再用“◯”把相应的地名都圈出来。 10. 大雁一路南飞，看到了许多美丽的风景，你对哪儿的风景最感兴趣？ 请你用“ ”在文中把这处景色画出来，再写一写你感兴趣的理由。 【答案】7. 秋天到了，天气凉了，灰雁们要成群结队地向南飞了。 8. 板栗树和核桃树丰收在望，孩子们用竹竿敲打核桃树，核桃像雨点般掉落的画面。 9. 66 鄂尔多斯草原 毛乌素沙地 黄土高原 韩城 洛南 巫山县 广西龙胜 海南 10. 11只灰雁飞过洛南的树林，这里有成片的板栗树和核桃树。洛南的树林最让我感兴趣，因为它拥有丰富的生态环境，包括成片的板栗树和核桃树。这样多样化的植被为灰雁提供了栖息和觅食的场所，同时也构成了自然界的美丽景观。洛南的树林还展示了人与自然的和谐共生，孩子们在树林里玩耍和收获果实，享受大自然的馈赠。这种与大自然的亲密接触，让我对洛南的树林充满了探索的欲望。 【解析】 【7题详解】 本题考查文章内容的理解概括能力。 通读文章可知，本文主要讲了11只灰雁在10月1日开始触发向南飞，在飞过鄂尔多斯草原、毛乌素沙地、黄土高原、韩城、重庆的巫山县、广西龙胜之后，到达海南的家的历程。故第①段“秋天到了，天气凉了，灰雁们要成群结队地向南飞了”能够概括主要内容。画出句子即可。 【8题详解】 本题考查文章内容的理解。 阅读第⑤段句子可知，11只灰雁飞过洛南的树林，在此看到了成片的板栗树和核桃树，树木的树干连五个孩子都抱不过来，非常粗大，硕果累累。由此可以想到丰收在望的美好画面。 示例：粗壮的板栗树和核桃树上结满了果实，果实成熟了，孩子们敲打核桃树，核桃就会纷纷掉落的丰收画面。 【9题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 根据文章第②段“10月 1 日，11只灰雁出发了”，第⑧段“12月5日，11只灰雁终于回到海南的家了”可知，这11只灰雁从10月1日北方出发，12月5日到达。根据知识积累，10月31天，11月份30天，到12月5日灰雁共飞了66天。 根据第②段“它们一路叫着，一路飞，来到鄂尔多斯草原，飞过茫茫的毛乌素沙地”，第③段“11月4日，11只灰雁飞到了黄土高原上”，第④段“它们继续向南飞，飞过韩城的花椒田”，第⑤段“11只灰雁飞过洛南的树林”，第⑥段“它们飞越长江，飞过平原，来到重庆的巫山县”，第⑦段“11月24日，11只灰雁飞越一座座山岭，亮闪闪的阳光洒在它们身上。那是广西龙胜的水稻熟了”，第⑧段“12月5日，11只灰雁终于回到海南的家了”可知，这11只灰雁从北方出发飞过了鄂尔多斯草原、毛乌素沙地、黄土高原、韩城、洛南、巫山县、广西龙胜，最后到海南的家。 【10题详解】 本题考查内容的理解。 根据文章内容，选取自己最感兴趣的风景画出来，并写出理由即可。开放性作答。 示例：它们继续向南飞，飞过韩城的花椒田。哇噻！ 上百亩田地，看上去如同一片花海。 这片花椒田我非常感兴趣，因为它的面积有上百亩，成熟的花椒的颜色是红色的，从天空中看去，像是火红的花的海洋，一定是非常壮观和美丽的。 三、用语言文字表达美。 11. 读了故事后，激起了同学们游览祖国壮丽山河的兴趣。李老师决定在本周三上午（6 月 21 日）召开“暑假去哪里玩”主题班会。请你帮李老师在教室宣传栏里写一则通知，让同学们提前做一些旅游攻略，到时候与大家分享。 【答案】例文： 通 知 亲爱的同学们： 本周三(6月 21日)上午，我们将召开“暑假去哪里玩”主题班会，讨论和规划即将到来的暑假旅游活动。为了让大家更好地交流和分享旅游经验，请同学们提前准备旅游攻略，包括选择旅游地点、了解旅游目的地的相关信息、制定行程计划等。在班会上，我们将组织同学们分享自己的旅游计划和经验，相互学习和交流。期待每位同学的参与。 李老师 6月 20 日 【解析】 【详解】本题考查应用文的写作。 首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。 ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 时间：（6月21日）上午。地点：教室。事件：召开“暑假去哪里玩”主题班会，让同学们提前做一些旅游攻略，到时候与大家分享。据此完成作答即可。 12. 班会课上，大家正在进行小组分享，请你一起参加吧！ 小双：我对灰雁南方的家——海南特别感兴趣，所以我想…… 小塔：海南我去过，我告诉你啊，那里的海水可清啦，海风吹在身上特别舒服！ 小双的话还没说完，就被小塔打断了。他这样做合适吗？ 为什么？ 如果你在小塔身边，你会怎样劝说他呢？ _____________ 【答案】他这样做不合适。 小塔同学，打断别人的发言是不尊重他人的表现，也不利于小组的交流和分享。在别人说话时，我们要认真倾听别人的讲话内容，等别人说完之后再发表自己的观点和建议。这样可以促进更愉快的交流和分享，让大家都能听到彼此的声音，好吗? 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 本道题属于劝告型口语交际．劝告是一种常见的口语交际形式．劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。 劝说劝导他人注意文明礼貌，做到聆听他人发言，不打断他人说话。劝说语言注意礼貌、简明，既要让人有耐心倾听，又要不随便插话。可以劝说同学尊重他人，团结同学，认真听完再提建议。其他言之成理也可。 示例：他这样做不合适。小塔同学，不要打断他人的话，不要插话。孔子曾说：“侍于君子有三愆：言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。”与人交往，对方没说完就打断别人抢先说，是急躁；该自己说了还不说，是隐瞒；不打断别人说话是对对方起码的尊重。无论在学习中，还是在生活当中，都应该倾心聆听对方把话讲完。这样，既能给对方以充分的尊重，又能够展现自己的风度与涵养。 13. “寻美之旅”的最后一站，“11 只灰雁”带着大家来到了“奇妙水果城”。 这里的每一种水果都能带着你经历一场神奇、有趣的旅程。你会选择哪种水果？请你大胆展开想象，编一个童话故事。注意题目自拟，书写工整。要是能用上有新鲜感的词语和句子就更好了！ 【答案】例文1： 服务员西瓜小姐 晚上，我迷迷糊糊的进入了梦乡，梦见自己乘着11只灰雁到达了另一个世界奇妙之窗——水果城。 　　 下了灰雁，首先映入眼帘的是三个醒目的大字——水果城。进入大门，只见两旁琳琅满目的商店、小吃的招牌上都画有各式各样的水果图案，煞是可爱。正在这时，肚子“咕噜咕噜”的开始向我提出抗议，我赶紧走进了一家肯德基店，要了两份汉堡包，不一会，服务员西瓜小姐就满面笑容的端着盘子上来了，我一看，连忙狼吞虎咽的拿起一个就吃，“哇！”我发出了一声尖叫，再看看，原来那汉堡包竟是由两个哈密瓜皮，一块被加工成方火腿形的西瓜瓤，和一些液奶汁组合起来的“超级汉堡包”，四周的人都用奇异的眼光看这我，我脸上一阵红一阵白，连忙溜出了肯德基。路上，我漫无目的的走着，来到了杂货铺，发现一对草莓小卡子，鲜艳艳的，特惹人喜爱，我爱不释手，便毫不犹豫的买下了它，店主帮我小心翼翼的装好后，我提着她兴高采烈的走了。回到宇宙飞船里，我发出了第二声尖叫，只见我的草莓小卡上那一对鲜艳妍的草莓已成了一对烂西红柿的模样，剩下发卡静静的躺在那里，我连忙去找店主，可店主竟不慌不忙的答道：“这属于货真价实！”我气极了，晕了过去。醒来后，已躺在了医院里，想着刚才一幕幕的情景，我反问自己：水果城嘛，不都是水果才怪！ 想着想着，医生进来了，端着个盘子，里面有苹果、草莓、西瓜、梨、樱桃等各种水果，我想：这一定是药！果然不出我所料，医生让我把所有的“药”都吃完，我发出了点三声尖叫！啊！…… “丁零零……”我被一阵闹钟声惊醒了，睁眼一看，七点了，我连忙洗梳完毕，开始了我的新一天旅程。  例文2： 奇妙的草莓老虎 今天我太困了，躺在床上一下子就睡着了。不知不觉中，我乘上了11只灰雁，来到了水果星球。 这里什么东西都是水果做成的。我来到游泳池，往下一跳，不小心呛了一口水。咦，怎么是甜的？原来这里的水全是果汁。我随手一捞，竟捞到了一条鱼，那么香。我试着咬了一口——哈密瓜味！哇，原来是一条哈密瓜鱼！ 刚刚上了岸，就看见一只老虎朝我冲来。我赶紧躲到一边，学着武松打虎的样子，喝了五碗果汁酒。然后，壮着胆跳到老虎背后，对准老虎就是一拳，没想到打出来的竟是草莓果汁血。“啊，原来是只草莓虎！”我朝他头上就是一口，咬下了一块草莓老虎肉，老虎疯狂地跑了。我吃着老虎肉，心里痛快极了。走着走着，我看见了一个桶，里面盛满了各种各样的水果。我连忙走上前去，趴在桶沿上，大口大口的吃起来。这时，两个水果卫兵走过来，恭恭敬敬的递给我一张“优秀垃圾清理工”奖状。我一时没明白过来，士兵告诉我：“你吃光了我们的垃圾，国王赏你一张奖状。” “啊？”我大喊一声，羞愧不已。“怎么啦？”咦，怎么妈妈也来了？ 我睁开眼睛，噢，原来是一场梦…… 例文3： 奇妙的苹果 星期天，爸爸、妈妈都出去了，只有我一个人在家。闲着无聊，便拿一个苹果吃了起来。 突然，苹果出现了一个小孔，从小孔里钻出一个小丑似的小人来，更让我惊奇的是：他居然会说话！只听见他说：“尊敬的张博伦先生，请您救救我们国家的人民吧！”我奇怪的问：“您是怎么知道我的名字的？”“我是水果王国的特使，我们是根据未来探测仪测定的。”“可我这么大怎么去呀，再说，又不懂医术……”“没关系，我有方法。”只见他拿出一根魔棒，一碰我的身体，奇迹出现了！我立刻变成和他相同大小的人了，接着一下子就什么也不知道了。 等我醒来，发现自己躺在床上，环顾四周竟是一座装修得非常豪华的别墅。走出别墅，几位鸭梨护士对我说：“先生，您醒了？请您给我们的病人瞧病吧！”我走进病房。人可真不少！满脸皱纹的桔子阿婆得了霉菌病，黄黄的桔子皮上尽是黑斑；苹果姑娘的脸上长了不少锈斑；桃子姐姐肚子里有了小虫子。其实，我并不懂什么医术，但奇怪的是，这时我满脑子都是治病的方法，开什么药方，每种药的剂量要多少等，真是不可思议。我先给桃子姐姐喝了去虫剂；然后给苹果姑娘抹上了去斑霜；还给桔子婆婆打了杀菌针……忙得不可开交。不到一小时，病人们都康复了。大家伙都夸我是华佗再世，妙手回春，我也乐得合不上嘴，真像吃了开心果一样快乐。 突然，恢复安康的水果们兴奋地把我抛向空中，我一下子醒过来，仔细品味这个有趣经历，真是回味无穷。 例文4： 奇妙的葡萄 晚上，爸爸和妈妈和我一起吃完钣就出去了。我单独一个人在书房做作业，四周非常安静，突然门铃响了，我走出去准备开门。 我在想：这么晚了，谁会来？我从猫眼看见了一串葡萄，我又惊又喜地把门翻开，葡萄说：“小伙伴，我带你去，我们的美丽水果城玩吧！”我想：水果城我第一次听说，那里一定很好玩吧！于是我对葡萄说：“可以。”葡萄带我走啊走，过了一会儿，我们来到了水果城，草莓小姐和梨子大哥特意来欢送我，柠公主正坐在宝座上，向我招手，当时我冲动得心都快跳出来了。葡萄姐姐带我去柠公主的家，我一进去就大喊：“好美呀！”有冰淇淋地毯，有西瓜电视，还有生菜沙发等等，十分奇特，我恨不得吃了电视，沙发和地毯，因为我太喜欢了。 突然门又响了，爸爸妈妈翻开门见我躺在地上睡觉便叫醒我，我醒来后把我刚刚梦见的东西说给了爸爸妈妈听，讲完了，爸爸妈妈笑得前仰后合。我也笑了，而且笑得很甜，我们一家人的笑声传得很远很远…… 【解析】 【详解】本题考查写童话故事。 写作前先仔细查看要求，理解题目，然后写作。本题可以看图编童话故事，也可以自由发挥想象，编一个童话故事。写作时要能根据事物的特点大胆想象，创编出富有个性的童话故事。在一篇童话故事中，我们可以介绍一种水果的知识或特点；可以通过它们赞扬一种性格（聪明、乐于助人、善良、勤劳）；也可以通过童话故事来说明一个道理。大胆展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写的事物人格化，从而编写出一个生动有趣的故事。可以采用拟人的手法，把水果当作人来写；采用夸张的手法，想象大胆有趣。注意要在童话中蕴含一定的知识和道理。 开头：点明故事背景及人物，引出下文。 中间部分：故事的经过，尤其是能够体现中心的相关内容，运用人物细节描写、修辞手法、状物的写法将内容写具体，例如水果的语言、动作、神态、心理活动、外貌，修辞手法可以用上比喻、夸张、对比来描述事物的样子和姿态，状物则可以将关键事物的颜色、形状写具体。 结尾：揭露自己这个童话故事想要表达的中心，可能是一个耐人寻味的道理，可能是一份打动人心的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$