广西钦州市灵山县2025-2026学年下学期三年级语文学业质量监测

2026春期中监测三语参考答案及评分意见 一、识字与写字（10分) 1.抄写句子，2分。错1字扣0.5分，扣完为止。 2.看拼音写词语，8分。 历史设计别致尤其鸳鸯纤细奇异驯良（每词1分，错1字扣0.5分） 二、字词与理解（选择题，每题2分，共12分） 3.B4.C5.B6.A7.B8.A 三、积累与运用(28分) 9.(1)补充词语，每空0.5分，共3分。 ①津津②精采③忧虑（答案不唯一）④求剑 ⑤不断 ⑥学步 (2)每空1分：共4分：④⑥示例：亡羊补牢、掩耳盗铃（答案不唯一） (3)②（1分) 10.共7分： (1)2分，神态、动作描写符合语境即可，示例：皱着眉头，跺着脚说 (2)2分，句式正确、符合情景即可，其他情况适当扣分。示例： 过年了，大街上可真热闹：有的摆着琳琅满目的年货，叫卖声此起彼伏：有的挂着一串 串红灯笼，把街道照得喜气洋洋；还有的舞着威武的狮子，敲锣打鼓欢庆新春。 (3)在原文修改通知，3分，每处1分：①用“移动”符号把“通知”2字移动到第一行中 间；②用“对调”符号把“集合操场”改为操场集合； ③用“增补”符号在署名的下方补充日期4月29日（发布通知日期比活动时间早即可）。 11.共13分，每空1分，错一个字扣0.5分，错两字该空不得分： (1)①春江水暖鸭先知：②日出江花红胜火：③春潮带雨晚来急（每句1分) (2)①路上行人欲断魂；扫墓、踏青（能写出1个习俗即可）（每空1分） ②重阳；每逢佳节倍思亲；登高、插茱萸（能写出1个习俗即可）（每空1分） ③千门万户瞳曈日；春节；放鞭炮、贴春联（能写出1个习俗即可）（每空1分） (3)①笔墨纸砚；②琴棋书画（每空1分) 四、阅读与鉴赏，共20分。 (一)课内阅读（9分) 12.A(2分) 2026春期中三语参考答案 13.3分，每空1分，顺序正确，能提取关键字、词即可，示例：浸→捣→抄 14.2分，每空1分，每空能写出一点，合理即可，示例： 原料易得、可大量制造：双面用纸、废纸回收利用 15.2分，每空1分：指南针火药（或：印刷术） (二)课外阅读（11分) 16.2分，抄对即可：河蚌正张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴。双方相 持不下，结果被渔翁一起捉住。 17.4分，每空1分： 长处 短处 河蚌 外壳锋利、能爬 爬行速度慢 水鸟 会飞、翅膀有力 嘴不够锋利 18.3分，每空1分： 被渔翁捉走 第一次逃跑失败 第二次逃跑成功 互不相让，相持不下 各自行动，不合作 互相帮助，取长补短 19.2分，意思对即可，示例： 遇到困难时，要学会团结协作、取长补短，才能解决问题。 五、表达与交流，30分。 建议分以下四等评分： 一类文(30-27分)：有具体内容，写清楚植物样子、颜色、气味，观察感受真实，语句 通顺，错别字少，常用的标点符号使用正确，书写工整，字数≥250字。 二类文(26-23分)：有较具体内容，能写出植物特点，语句通顺，少量错别字或标点， 书写较工整，字数达200字。 三类文(22-19分)：有基本内容，语句较通顺，特点不突出，错别字较多，字数略少。 四类文（18分以下)：内容空洞，偏离要求，语句不通，错别字多，书写潦草，字数不足 其他补充： 1.超过90%以上默写课文：评分建议：给分不超过9分。 2.简单替换式默写：比如开头、结尾改一点，主体内容仍是照搬课文的多。评分建议： 在及格线上下，18分左右浮动。 3.结构性模仿：比如相似的开头结尾、段落方式，内容是自己的。这属于“仿写”，是 值得鼓励的。评分建议：按照正常标准评分，该几档就几档，不刻意压分。 2026春期中三语参考答案2026年春季学期期中学业质量监测 三年级语文答题卡 学校： 检测号 班级： 粘贴条形码 姓名： 正确填涂 1答题前，考生先将自己的姓名、检测号填写清楚，并认真核准条形码上的检测号、 注 姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗 错误填涂 意 黑字字迹的笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 ☑x 的]写 事 3请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿 缺考：□违纪：口 项 纸、试题卷上答题无效。 教师填涂) 4.保持卷面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 识字与写字(10分) 1.(2分) 中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。 2.(8分) 漫步在古色古香的庭院里，我们好像走进了漫长的Iìshǐ 画卷。 古人精心she jì 的亭台造型biézh you qi 好看。池塘里yuan yang 快活地嬉戏，xian xi 的水草轻轻 摇摆，景色q1yi 又迷人，小动物们也十分ùn|ing 到处都是美好的风景。 字词与理解（12分) [A B C 4A▣ B C 5 A B C 6 A [B c 7 AB C 8AB 2026春期期中学业质量监测 三语 答题卡 第1页（共4页） 积累与运(28分) 9. 将四字词语补充完整，并选词填空。(8分) (1)把词语补充完整。 ①( )( )有味 ②没( )打() ③无( )无() ④刻舟( )( ⑤源源( )() ⑥邯郸( )( (2) 和 (3) 10.(7分) (1) (2) (3)下面的活动通知有三处错误，请你用修改符号修改。(3分) 通知 全体同学： 4月30日上午9点，请到集合操场，观看文艺表演。 少先队大队委 11.(13分) (1)① ② ③ (2)① ② ③ (3)①】 ② 2026春期期中学业质量监测 三语答题卡 第2页（共4页） 阅读与鉴赏(20分) (一)课内阅读。(9分) 12.(2分) 13.(3分) 剪碎或切断 晾 14.(2分) 15.(2分) (二)课外阅读。(11分) 16.(2分) 17.(4分) 长处 短处 河蚌 水鸟 18.(3分) 被渔翁捉走 第一次逃跑失败 第二次逃跑成功 19.(2分) 2026春期期中学业质量监测三语 答题卡第3页（共4页） 表达与交流 20.习作。(30分) 题目： 100 200 300 400 2026春期期中学业质量监测 三语答题卡 第4页（共4页）2026年春季学期期中学业质量监测 三年级语文 (时限：90分钟满分：100分) 注意事项：试卷分为试题卷和答题卡两部分。 答案一律填写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。 亲爱的同学们，生活处处皆美景，学校开展了“寻找美好”语文实践活动，快和小伙 伴一起来参加吧！ 发现美一一识字与写字 1.请把下面的句子正确、端正地抄写在格子里。(2分) 中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。 2.根据语境，看拼音写词语。(8分) 漫步在古色古香的庭院里，我们好像走送了漫长的 shi 画卷。古人精心 shèji 的亭台造型biézhi you qf 好看。池塘里yuan yang 快活地嬉戏，xian xi 的水草轻轻摇摆，景色qíyì 又迷人， 小动物们也十分ùn liang 到处都是美好的风景。 感悟美一一字词与理解 选择大闯关。（12分) 3.【读准字音】下列各组加点字读音完全相同的一项是（ A.积累累加劳累 B.前爪凤爪张牙舞爪 C.挨打 挨着挨挨挤挤 4.【正确书写】以下词语书写有错误的一项是( A.坚固兑换危险 B.偶尔拆除忠诚 C.装束进功冗长 5.【理解字义】下列加点字理解不正确的一项是( ) A.迟日江山丽（春日） B.小溪泛尽却山行（但是） C.冀复得兔（希望） 6.【准确用词】将词语依次填入下列句子横线中，最恰当的一项是( ) 早上，我背上书包，一边哼着 的歌，一边迈着 的脚步去上学。来到 校门口，看到鲜艳的彩旗在空中 A.轻快轻盈飘荡 B.轻快灵巧荡漾 C.轻巧轻盈飘荡 7.【经典寓言】《守株待兔》是中华经典寓言，蕴含着深刻的道理，文中的农夫错在() A.种田不努力 B.心存侥幸，妄想不劳而获 C.不会捉兔子 2026春期期中三语监测卷 第1页（共4页） 8.【了解关键句】下列对“关键语句”的说法有误的一项是() A.关键语句都在一段话的开头或结尾。 B.有时可以直接引用关键语句概括一段话的大意。 C.有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。 珍藏美一一积累与运用 9.将四字词语补充完整，并选词填空。(8分) ①()( )有味 ②没( )打() ③无( )无() ④刻舟()( ⑤源源( )( ⑥邯郸()( ) (1)把上面词语补充完整。(3分) (2)以上词语中属于寓言故事的有 和 (填序号)，我还能写出两个这样的 四字词语 0 (4分) (3)你是不是因为昨晚休息不好，所以今天上课 (填序号)。(1分) 10.按要求完成练习。(7分) (1)运用神态和动作描写，将句子补充完整。(2分) 妈妈 :“你真是急死我了！” (2)照样子，请你用加点的词语描写春节时看到的情景。(2分) 例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐 出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 过年了，大街上可真热闹： (3)下面的活动通知有三处错误，请你用修改符号修改。(3分) 通知 全体同学： 4月30日上午9，点，请到集合操场，观看文艺表演。 少先队大队委 11.根据所学知识填空。(13分) (1)补全诗句： ①竹外桃花三两枝， (苏轼《惠崇春江晚景》) 2026春期期中三语监测卷 第2页（共4页） ② 春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） ③ 野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） (2)传统文化知识填空： ①杜牧《清明》：“清明时节雨纷纷， ”，清明节的习俗有 ②王维《九月九日忆山东兄弟》：九月九日是 节，诗句：“独在异乡为异 客， ”该节日的习俗有 ③王安石《元日》“ 总把新桃换旧符”描写的是 节， 该节日的习俗有」 (3)按要求填空： ①文房四宝 ②雅人四好 欣赏美一一阅读与鉴赏 (一)课内阅读。(9分) 在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改送了 造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘 抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。 用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以 这种造纸方法就传承下来了。 12.这段话是围绕下面哪个意思写的？( )(2分) A.蔡伦吸收人们长期积累的经验，改进了造纸术。 B.用这种方法造的纸，能满足多数人的需要。 C.这种造纸方法传承下来了。 13.根据选段内容，提取关键词，把蔡伦造纸的流程图补充完整。(3分) 剪碎或切断 晾 14.结合选段内容和生活实际，补全下面的对话。(2分) 欢欢：“蔡伦改进的造纸术有很多优势，如 价格便宜等。” 乐乐：“虽然纸的价格便宜，但我们还是要节约用纸。同学们平时可以 15.造纸术是我国古代四大发明之一。我知道我国古代四大发明还有 印刷术。(2分) (二)课外阅读。（11分) 河蚌正张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴。双方相持不下，结果被渔翁 2026春期期中三语监测卷第3页（共4页） 一起捉住。 河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌轻易地便爬出了盆， 一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了半天也没爬出屋。水鸟虽然有一对善于飞翔 的翅膀，此时却也不能远走高飞了，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳锋利，只能 把笼子敲得“梆梆”响，还是没弄开，反而把渔翁吵醒了。 “跑？休想！”渔翁一边警告一边走了过来。一看，水鸟还在笼子里待着，可盆里的河 蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢！“你想溜？也没那么容易！”说 着他就把河蚌捏起来扔进盆里，回去睡了。 河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老兄，我们应该互相帮助才对”水乌连 忙点头称好。 夜幕再次降临。河蚌蹑手蹑脚地爬出来，用锋利的外壳打开笼子。水鸟让河蚌夹住自己 的脚，急忙展开有力的翅膀向外飞去。顷刻间，它们便消失在茫茫夜色中。 16.文中哪两句话表达了“鹬蚌相争，渔人得利”的意思？请把句子抄写到横线上。(2分) 17.阅读短文，河蚌和水鸟的长处和短处各是什么？根据短文填表。(4分) 长处 短处 河蚌 水鸟 18.短文写了河蚌和水鸟被捉以及它们两次逃跑的事。请分析它们被捉、逃跑失败和成功的原 因，并把原因填入表格中。(3分) 被渔翁捉走 第一次逃跑失败 第二次逃跑成功 19.这个故事告诉我们什么道理？用自己的话说一说。(2分) 书写美一一表达与交流 20.习作(30分) 生活中的美，藏在每一处角落。春天万物复苏，草木萌发，处处充满生机。你仔细观察 过身边的哪一种植物？在观察、欣赏它的过程中，你有哪些发现与感受？请动笔写下来。 要求：①选择一种植物，自拟题目；②把样子、颜色、气味、观察和感受到的写清楚： ③字数不少于250字。 2026春期期中三语监测卷第4页（共4页）