山西省吕梁市方山县2023-2024学年四年级下学期期末语文试题

2023-2024学年度第二学期期末教学评估 四年级语文(部编版) 注意事项: 1. 本试卷共6页,满分100分,考试时间90分钟; 2.答卷前,请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 第一 第二 第三 第四 题号 第六 部分 部分 部分 部分 部分 总分 等级 得分 一分耕耘,一分收获。六月,是知识收获的季节,让我们一起走进今天 的智慧学堂,用自己饱满的信心,去做一名智慧达人! 程 第一部兮 智慧学堂--与字词句撞了个满怀(20分) ,如 1. 根据语境,完成任务。(10分) fán huá ying 花开仲夏,沉李浮瓜,夏日已至,满目 。夏日之美,美在夜半清风 :K huǒ gūn tàng :E 起,美在青草池塘小扇风。你听,那一声声的蝉鸣,诉说着风的 ;你看, :我 #R{ rou nèn 我 那蜻蜓拍打着 的翅膀,早已立在荷苞上。夏日,是乡下人家傍晚门前的 :& wèijiè cān 夏日之美,美在处处生机 .b6 ,美在秒秒灿烂夺目。 游班 (1)请你读文段,根据拼音写词语。(7分) ”一词是描写古代夏季消暑的一种方式,具体做法是将 (2)文段中“ 瓜果放入冷水中,然后食用,以消暑降温。(1分) (3)根据画线句子的意思,写出描写夏天的诗句: 。(2分) 2. 下列加点字读音完全正确的一项是( )(1分) 炕沿(kēng) 乒兵(ping) A.窥伺(cl) “:点 蔬菜(sh) 镶边(xiàng) 脚趾(zhǐ). B. 刹那(shā) 拽着(zhuài) C.枪(qīng) 堵塞(sāi) 丰硕(shuò) 绽开(zhàn) D. 派遣(qin) 倘宕(tng) 祈求(qí) 深渊(yuān) A四年级语文(部编) 第1页(共6页) 3. 下面加点词语用法不正确的是( )(1分) A. 我的家乡依山傍水,是个美丽的地方。 B. 乐乐最近经常在班级群里冒泡。 C. 我们对事情要有自己的看法,不要老当个哈巴狗。 D. 妈妈对奶奶非常孝顺,奶奶逢人就夸妈妈是个贤惠的媳妇。 4. 下列句子停顿不正确的是( )(1分) A.日/长篱落/无人过 B. 平明/送客/楚山孤 C. 朵朵/花开/淡墨痕 D. 太白/感其意 5. 选择合适的词语填入下面句子中,正确的是( )(1分) ③一片鲜花 ①一滴清泉 ②一点星光 ④一座灯塔 诗歌是 ___,滋润你寂寞的心田;诗歌是 ,照亮你迷失的方向; 诗歌是二 ,点亮你黑暗的灵魂;诗歌是 ,芬芳你多彩的人生。 C. ①④②③ A.①②③④ B.①③④② D. ①④③② 6. 读一读下面的例句,体会加点字的表达效果,试着仿写一个这样的句子。(2分) 例句:说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢? ) 7. 下面这段话有四处错误,请你用学过的修改符号进行修改。(4分) 冯老师就快50多岁了,却像年轻人一样充满朝气。清晨,他迈着健康的步伐走向学 校。放学后,他还在办公室备课。最近,他“优秀教师”的光荣称号。他说,“我要把毕生的精 力献给教育事业。 第二部分 智慧学堂_ 积累运用,精彩补白(18分) 1.遇情境,巧积累。(6分) (1)诗词之美,美在色彩之间。你看,诗人范成大笔下的农村初夏之美就是如此:“ ,麦花雪白菜花稀。”诗词之美,还在品格。诗人王昌龄的“洛阳亲友 如相问, ”所体现的洁身自好的品格至今被人传诵。难怪法国 的罗曼·罗兰说:“没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有 (2)孟子说:“ 。”他认为人才是在忧患中造就的。 (3)爸爸语重心长地对我说: __,老来方知读书迟。”他还亲手制作了 二个精致的书签,上面写着“读书破万卷, 二”,以此来激励我读书。 2.一首诗词就是一幅图画,就是一个故事。(3分) 右图是宋代诗人辛弃疾最温暖的一首词《清平乐·村居》,这首 词从多个角度为我们勾勒出了一幅 图。词中 “茅檐低小, 描写了清新优美的自然环境; 最后一句中一个“卧”字生动传神,使小儿 的样子跃然纸上。 3.可爱的动物,我们的朋友。请你为老舍笔下的小猫建立成长档案。(5分) 小猫成长档案 特点: 年龄:_ 玩具: 故事: A四年级语文(部编) 第2页(共6页) )(2分) 5. 下列对句子的理解中,不正确的一项是( 生命的不尊重。 用动作描写写出了黄继光的英雄气概。 言描写中感受到人物的善良。 挑山工向着目标,脚踏实地,坚持不懈,不断攀登的精神。 第三部兮 智慧学堂--语言实践,说身边的事(5分) 最近,学校发现部分学生沉迷“烟卡”游戏,在课堂上偷偷练 习玩游戏的手法。据了解,为了得到烟卡,有的学生私自拆开家 游戏新宠“烟卡 长的多条香烟,取走卡片;有的学生称学校收费,向家长要钱 在周边店铺和网上购买;有的学生徒手在垃圾桶里翻找;还有的 在同学之间买卖名牌烟卡.....种种行为引起了学校、家长及社会的关注。我们作为小学生, 定要认识到这种游戏的危害性。 1. 游戏可以玩,但是要有“度”。请你说说沉迷“烟卡”游戏会带来哪些危害?(3分) 2. 我们平时应该多参加哪些有意义的活动?(2分) 第四部兮 智慧学堂_一科普读物知识串烧(5分) 每年五月的第三周是“科技活动周”,为了庆祝这个节日,学校开展了一系列活动。相信 你的参与会让活动更加精彩纷呈! 1. 学校准备为大家科普一些科学知识,下面材料中不合适的是( )(1分) A. 为什么面包放久了会变硬 与生。 B. 水为什么能带走脏东西 1或 C. 预防水知识问答 ,) D.铁为什么会生锈 2. 读书名,知作者。下面科普读物对应的作者正确的是()(1分) : 。 A. 李四光 高士其 贾兰坡 C. 李四光 贾兰坡 高士其 B. 高士其 贾兰坡 李四光, D. 贾兰坡 高士其李四光 A四年级语文(部编) 第3页(共6页) 3. 选择一本你最喜欢的科普读物作内容简介。(3分) 第五部兮 智慧学堂--在阅读感悟中成衣(22分) (一)课内阅读。(10分) 他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走 了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不 见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟 们也飞来歌唱。小男孩伸手楼住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样 凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们;花园现在是你们的 了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。 1.本段选自课文《》,作者是 (填国家)的 。(3分) 2.文中画“”的句子可以用( )来形容。(1分) A.大步流星 B.昂首阔步 C. 手脚 D. 落荒而逃 3. 从加点词语“悄悄地”“轻轻”可以感受到巨人的态度变得 。(1分) 4.文中哪个句子表现出巨人彻底改正了错误?用“”画出来。(1分) 5. 童话世界多奇妙呀!请用“_”画出文中让你感受到奇妙的句子。(1分) 6. 发挥想象,假如你是孩子们中的一员,你们在巨人的花园里会怎样尽情地玩要?(3分) (二)课外阅读。(12分) 夜送鸡毛信(节选) 天黑黑的,只有几颗星星眨着眼,雨来想起了狼。听人说,狼都是夜里出来,你在前头走, 狼就跟着你,走着走着,狼就把两只前爪搭在你的肩膀上,你一回头,它就咬断你的喉管。哎 呀,真吓人!雨来胡思乱想,又觉得有一只狐狸在跟着他,狐狸那毛茸茸的嘴巴好像触到了他 的脸。真像人说的,胆子越小越害怕。 雨来壮起胆,心里对自己说,不想狼也不想狐狸了还真怪,胆子大起来就不害怕了。 雨来不害怕了,连跑带颠的,也不觉得冷了。跑着跑着,突然听见一声枪响,有人喊了 一声:“站住!干什么的?” 雨来吓了一跳,黑暗中只见前面有一堵墙,还有一棵树的黑影,莫非碰上敌人了?可是, 往回跑来不及了。这怎么办?身上还有一封十万火急的鸡毛信。 只听那人又喊道:“不准跑!敢跑我就开枪!” 雨来还没回答呢,那人又命令道:“拍着手过来!” 这可怎么办啊!鸡毛信怎么办呢!雨来的一身热汗变成了冷汗。 雨来正在不知怎么办的时候,那人又喊道:“再不过来就开枪了!” 雨来只好拍着手往前走,走了几步,雨来突然蹲下身子,迅速地把信埋在地里。那人问 道:“你蹲下干什么?”雨来说:“我的鞋掉了,提鞋呢!”雨来一边拍着巴掌,一边用脚踢了一点 土,把信埋上。 雨来拍着手向墙根走去。那人探出墙头又问道:“你是干什么的?” A四年级语文(部编) 第4页(共6页) 雨来一听这声音觉得挺熟,就说:“你是谁呀?” 那人说:“你管我是谁!” 这下,雨来听出来了,高兴地说:“嘿!你是王二哥!”敢情和雨来是一个村的。 “深更半夜的,你来这干什么?” “我来这送信啊!鸡毛信。” “什么?信呢?” 雨来这才想起了那信埋在地里了。 王二哥从墙头上顺着那棵树溜了下来,着急地又问:“信到底在哪儿? “都是你,你一喊叫,吓得我把信埋在土里了。”。 两个人顺着雨来的来路,猫着腰去找信,上哪去找啊。王二哥的两只手在地上摸来摸去, 冻得冰凉冰凉的,雨来也冻得手生疼。还好,王二哥摸着了那封信,从土里刨出来,好好的。 雨来高兴了,十万火急的鸡毛信送到了,原来是一份军事情报。 1.根据意思在文中找出对应的词语。(2分) (1)没有根据,不切实际的瞎想。 (2)形容情况万分紧急,刻不容缓。 , 2.选文画“__”的句子是对雨来的 (动作心理)描写,写出了他 的心理状态。(2分) 3. 当被人盘问“站住!干什么的?”时,雨来是怎么做的?由此可见他是一个怎样的孩子?(3分) 4.选文围绕“夜送鸡毛信”写了几个情节?( )(多选)(2分) A.站岗放哨 B.独自送信 C.机智藏信 E. 接受任务 D.路遇盘问 F土里找信 5.请你用自己的话说说短文的主要内容。(3分) 第志部兮:智慧学堂一名家引领,腰笔书美景(30分) 叶圣陶游览了金华的双龙洞,写下了著名的游记;巴金为了看日出,常常早起,向我们展 示了海上日出的伟大奇观;袁鹰来到了顾和园,感叹顾和园是美丽的大公园;碧野七月走进 新,感觉最理想的是骑马上天山....相信你也去过很多地方,把你的游览过程与感受写下 来吧! 提示:1.可以先画出游览路线图,帮助自己理清思路; 2. 把印象深刻的景物要作为重点来写,注意把它的特点写出来; 3.可以用过渡句,使景物的转换更自然; 4.题目自拟,字数不少于350字。文中不得出现真实的人名、校名。 , A四年级语文(部编) 第5页(共6页)。 晚 本 * A四年级语文(部编) 第6页(共6页) 2023一2024学年度第二学期期末教学评估 四年级语文(部编版)参考答案 第一部兮 智慧学堂-一与字词句撞了个满怀(20分) 1、(10分) (1)(7分)繁华 萤火 滚烫 柔嫩 晚餐 慰藉 勃勃 (2)(1分)沉李浮瓜 (3)(2分)小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 2、(1分)D 3、(1分)C 4、(1分)A 5、(1分)C 6、(2分)灵活(用上语气词即可 7、(4分)示例: 建 冯老师就快50多岁了,却像年轻人一样充满朝气。清晨,他迈着健康的步伐走向学 ■ -获得了 校。放学后,他还在办公室备课。最近,他优秀教师”的光荣称号。他说“我要把毕生的精 力献给教育事业。” 第二部兮 智慧学堂一一积累运用,精彩朴白(18分) 1、(6分) (1)梅子金黄杏子肥 一片冰心在玉壶 伟大的艺术家,伟大的行动者 (2)生于忧患而死于安乐 (3)少年不知勤学苦 下笔如有神 2、(3分)田园生活(合理即可) 溪上青青草 天真、活泼(合理即可) 3、(5分)(故事2分,其余每空1分)示例: 小猫成长档案 年龄:满月 特点:淘气、可爱 玩具:妈妈的尾巴、鸡毛 故事;玩要跌倒了不哭、胆子越来越大,在花贫里摔咬、抱着花枝打秋千,所过之处,枝 折花落。 A四年级语文(部编)参考答案 第1页(共2页) 4、(2分)略 5、(2分)A 第三部兮 智慧学堂一一语言实践,说身边的事(5分) 1、(3分)示例: (1)沉迷“烟卡”游戏,会导致上课注意力不集中,影响学习。 (2)玩“烟卡”游戏,容易引起攀比心理,养成说等不良习惯。 (3)在垃圾桶里翻找、在地上拍“烟卡”不卫生,影响身体健康。 2、(2分)示例:游戏适可而止,积极参与有益的活动,如体育运动、阅读和社交等。 第四部分 智慧学堂--科普读物知识串烧(5分) 1、(1分)C 2、(1分)D 3、(3分)灵活 第五部兮 智慧学堂--在阅读感悟中成长(22分) (一)(10分) 1、(3分)巨人的花园 英国 王尔德 2、(1分)C 3、(1分)温和(合理即可) 4、(1分)他拿出一把大斧子,拆除了围墙。 5、(1分)孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象 这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱 春天也跟着一起回来了。(画出一句,合理即可) 6、(3分)示例;我们在花园里尽情地玩要。有的捕蝴蝶,有的捕鸣蝉,有的捉迷藏,还有的小 伙伴坐在巨人的肩上,巨人带着他在原地转圈,我们玩得可开心啦 (二)(12分) 1、(2分)(1)胡思乱想 (2)十万火急 2、(2分)心理 独自走夜路害怕(合理即可) 3、(3分)雨来慢慢拍手走过去,找到机会把信埋在土里。由此可见雨来是一个机智、勇敢的 孩子。(合理即可 4.(2分)BCDF 5、(3分)选文主要讲了雨来独自送鸡毛信,路上遭到人盘问,他机智地把信埋到地里。发现 盘问的人是王二哥后,他们从地里找到信,完成了任务。(合理即可) 第二部兮 智慈学堂一一名家引领,笔书美景(30分) 略 A四年级语文(部编)参考答案 第2页(共2页)