精品解析：江苏省徐州市2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

江苏省徐州市2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 （友情提醒：本卷共4页，满分为100分，考试时间为60分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。） 一、单项选择题（每小题3分，共51分） 1. 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。这告诉我们（ ） A. 宪法是我国法律法规的总和 B. 国家加强宪法精神的宣传力度 C. 党的最高理想和最终目标是实现共产主义 D. 宪法是党的主张和人民意志的统一 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法是党的主张和人民意志的统一。 D：题文中，党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，说明我国宪法是党的主张和人民意志的统一，故D符合题意； A：宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，而不是法律法规的总和，故A说法错误； BC：选项内容与题文主旨不符，故BC不符合题意； 故本题选D。 2. 对漫画（下图）《把权力关进制度的笼子里》的寓意理解正确的是（ ） ①要减少国家机关权力的行使 ②只要有了制度就能杜绝腐败 ③法定职责必须为，法无授权不可为 ④权力必须在法律限定的范围内行使 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 ③④：漫画中把权力关进制度的笼子里，这要求法定职责必须为，法无授权不可为；权力必须在法律限定的范围内行使，故③④符合题意； ①：要国家机关的权力正确行使，故①说法错误； ②：只要、就、杜绝，说法绝对，故②说法错误； 故本题选D。 3. 宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题。下列选项中属于宪法规定的是（ ） ①中学生手机管理制度②公民的基本权利和义务 ③垃圾分类的具体规定④国家机构的设置及职权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法的内容知识。 ②④：结合所学知识，宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题。下列选项中属于宪法规定的是公民的基本权利和义务，国家机构的设置及职权，故②④符合题意； ①③：中学生手机管理制度，垃圾分类的具体规定，属于规章制度管理，故①③不符合题意； 故本题选C。 4. 全国人大常委会对报送备案的法规、司法解释等规范性文件进行审查，对与宪法法律相抵触的法规、司法解释等规范性文件依法予以撤销、纠正或者处理。这一行为说明（ ） A. 其他国家机关都要对全国人大常委会负责 B. 全国人大常委会行使监督宪法实施的职权 C. 地方人大及其常委会有权解释宪法和法律 D. 全国人大严格规范宪法的制定和修改程序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法监督制度的主要内容。 B：题文中全国人大常委会依法撤销、纠正或者处理与宪法法律相抵触的法规、司法解释等文件，维护宪法的权威，这一行为也说明了全国人大常委会行使监督宪法实施的职权，故B符合题意； A：其他国家机关都要对人民代表大会负责，故A说法错误； C：全国人大常委会有权解释宪法和法律，故C说法错误； D：全国人大严格规范宪法的制定和修改程序在题文中未体现，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 中学生要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。为此，我们应该（ ） ①积极参加宪法宣传活动②严格遵守宪法的各项规定 ③坚持依宪施政依法行政④依法惩处违反宪法的行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①②：题干中要求我们要增强宪法意识，如积极参加宪法宣传活动、严格遵守宪法的各项规定，故①②符合题意； ③④：选项都不是公民的角度，故③④不符合题意； 故本题选A。 6. 下列属于侵犯公民人格尊严的是（ ） ①捡到物品拒绝归还②给他人起侮辱性绰号 ③捏造事实诽谤他人④非法限制他人的自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人格尊严权。 ②③：《宪法》规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和证告陷害。”据此判断，给他人起侮辱性绰号、捏造事实诽谤他人等行为侵犯他人人格尊严权。故②③符合题意； ①：捡到物品拒绝归还属于侵犯他人财产权的行为，故①不符合题意； ④：非法限制他人的自由属于侵犯他人人身自由权的行为。故④不符合题意； 故本题选C。 7. “东家长，西家短，邻里纠纷难避免，咱请干部来评理。”这体现的维权方式是（ ） A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ABCD：当公民权益受到侵害时，可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式维权，题文中的关键句“邻里纠纷难避免，咱请干部来评理”体现的是调解，故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 徐某因猎杀受保护的野生动物苍鹭，被人民法院依法判处拘役。这表明徐某因违反法定义务，须承担（ ） A. 民事责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 道德责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违反义务需担责。 C：被人民法院依法判处拘役属于刑罚处罚，说明徐某的行为是犯罪行为，表明他因违反法定义务，须承担刑事责任，故C符合题意； ABD：徐某应承担刑事责任，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 下图中阴影部分所包含的内容有（ ） ①劳动②依法纳税③受教育④维护国家利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查权利和义务的关系。 ①③：根据教材知识，公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故①③说法正确； ②④：依法纳税、维护国家利益属于公民的基本义务，不是阴影部分，故②④不符合题意； 故本题选B。 10. 某班准备模拟县人民代表大会召开的场景，在布置会场时需要张贴有关标语。以下标语中最适合用于该会场的是（ ） A. 标语1：人民代表人民选，人民代表为人民 B. 标语2：人民事务无大小，基层自治很重要 C. 标语3：履行参政议政职能，促进科学民主决策 D. 标语4：加强民族平等团结，促进民族地区发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。 A：人民代表大会体现了人民代表人民选，人民代表为人民，适合作为人大会场的标语，故A符合题意； B：是基层群众性自治组织的自治特点，体现基层群众自治制度，不适合作为人大会场的标语，故B不符合题意； C：是中国共产党同各民主党派合作的基本方针，体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，不适合作为人大会场的标语，故C不符合题意； D：选项是社会主义民族关系的内容，与民族区域自治制度有关，不适合作为人大会场的标语，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 2024年全国政协会议上，一份特别的提案——“关于在商品包装上印制垃圾分类标识的提案”备受关注。它是由某中学4名同学在模拟政协活动中形成的“模拟提案”转化而来。这启示中学生（ ） A. 可以通过人民政协行使国家权力 B. 应将社会实践作为现阶段的主要任务 C. 要自觉履行民主监督的法定义务 D. 不断增强参与政治生活的责任意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活的要求。 D：题文中同学们积极参与政治生活，在模拟政协活动中形成的“模拟提案”成为了2024年全国政协会议上一份特别的提案，由此，这启示中学生要不断增强参与政治生活的责任意识，故D符合题意； A：人民行使国家权力的机关是人民代表大会，故A说法错误； B：中学生现阶段的主要任务是学习，故B说法错误； C：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现，故C说法错误； 故本题选D。 12. 小林搜集了一则社会新闻：某社区大至加装电梯、住房调整，小至公共厕所选址、一楼防盗网规范安装，居民议事会都积极参与、群策群力，推动社区事务共议、共治、共享。下列最适合作为这则新闻标题的是（ ） A. 扩大民主权利，保障合法权益 B. 收集社情民意，发展选举民主 C. 居民共商共治，共享美好生活 D. 提高媒介素养，辨别网络信息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 C：社区事务共议、共治、共享，体现了居民对身边的事情进行共商共治，也共享美好生活，故C符合题意； A：权利不能随意扩大或缩小，A错误； BD：材料体现的是在实行基层群众自治，没体现选举民主和辨别网络信息，BD与题意不符； 故本题选C。 13. 我国始终坚持“两个毫不动摇”，积极引导民营企业正确理解国家各项政策，增强信心、轻装上阵、大胆发展，实现民营经济健康发展、高质量发展。这说明（ ） A. 非公有制经济已经成为国民经济的主导力量 B. 公有制经济是我国经济社会发展的重要基础 C. 我国始终毫不动摇地巩固和发展公有制经济 D. 我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查非公有制的发展。 D：民营企业是非公有制经济。题干中，国家引导民营企业实现民营经济健康发展、高质量发展，这体现了我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，故D符合题意； A：国有经济是国民经济的主导，故A说法错误； BC：题干未涉及公有制经济，故BC不符合题意； 故本题选D。 14. 在中法建交60周年之际，2024年5月5日下午，国家主席习近平应邀对法国进行国事访问。这体现了国家主席具有的职权是（ ） A. 外事权 B. 任免权 C. 授予荣誉权 D. 公布法律、发布命令 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权。 ABCD：我国国家主席的职权包括公布法律、发布命令；任免权；授予荣誉权；外事权等。题文中国家主席习近平对法国进行国事访问，体现了国家主席的职权是外事权，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 15. “五一”假期间，徐州市政府扎实做好安全出行、市场供应、社会稳定等工作，为徐州旅游点亮了“平安灯”，也守住了“烟火气”。这体现了徐州市政府（ ） ①是国家权力机关②努力建设人民满意的服务型政府 ③依法行使国家行政职权④是行使国家监察职能的专责机关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查政府的职能。 ②③：题干中，徐州市政府扎实做好安全出行、市场供应、社会稳定等工作，这是努力建设人民满意的服务型政府，依法行使国家行政职权，故②③符合题意； ①：人民代表大会是国家权力机关，故①不符合题意； ④：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。故④不符合题意； 故本题选C。 16. 道德与法治课堂上，老师出示了以下三个词条，据此推断本节课学习的主题是（ ） 词条一:国家司法机关 词条二:审理刑事、民事和行政案件 词条三:依法独立公正行使审判权 A. 人民法院 B. 人民检察院 C. 人民代表大会 D. 监察委员会 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民法院的职权。 A：依据教材知识，人民法院是我国的审判机关，它负责审理刑事、民事和行政案件，依法独立行使审判权，故A符合题意； B：人民检察院依法独立行使检察权，故B不符合题意； C：人民代表大会拥有立法权、决定权、监督权、任免权，故C不符合题意； D：监察委员会依法独立行使监察权，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”以下能用来反驳田某观点的是（ ） ①自由不是绝对的，是有限制的、相对的 ②拥有自由能增强个人的幸福感 ③完成规定的学习任务是我们必须履行的法定义务 ④要按照自己的意愿自由地生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识、依法履行义务。 ①③：题干中认为“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”，这个观点是错误的。自由不是绝对的，是有限制的、相对的；完成规定的学习任务是我们必须履行的法定义务，故①③符合题意； ②：选项是自由对个人的意义，但是与题干无关，故②不符合题意； ④：自由要遵守相关规定，故④不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（第18~20题,共49分） 18. 某班开展以“公民的权利与义务”为主题的探究性学习活动。请你参与并完成下列任务。 ◎下面是老师带领同学们诵读的一段教材内容： 公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 （1）请你依据这段教材内容把下面的图示补充完整。 ◎在小组讨论环节，小成向同学们展示了他收集到的相关素材： 某公司将一份消费者名单公布在公众号上，1万多名当事人的详细个人隐私信息被曝于网上。消费者之一的赵女士就此提起诉讼，索赔1元。最终，这家公司被法院判决在其公众号及权威报纸书面道歉，并赔偿赵女士精神损害赔偿金1元。 有这样一群人，面对力量大得多的对手，他们不停上演着“蚍蜉撼树”的故事，不惜打“一元钱”的官司，为遭到“千千万万个一元钱”侵权的社会公众发声；他们不做“权利上的沉睡者”，不仅让法律鲜活起来，更在细微之处改变着我们的生活。 （2）从公平正义的角度，谈谈你对“一元钱官司”的认识。 【答案】（1）①权利；②义务；③坚持权利和义务的相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 （2）类似“一元钱”微小案的公正审理，更重要的是能引起社会的关注，能带来巨大的社会效应，助推中国法治进程。增强社会公众对法律的信赖和敬畏让人们真正感受到法律的正义与温度，唤醒公众的法律意识和权利意识。生活在法治社会，法律与我们息息相关，任何组织、个人都要服从法律，遵守法律，依法办事，依法维权，依法规范行为。公民要养成尊法学法守法用法的习惯，树立法治思维和法治信仰，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，从而带动全社会形成良好的法治氛围，推动我国法治社会建设，推进全面依法治国，建设社会主义法治国家，实现国家治理体系和治理能力现代化。这既关乎公民个人的福祉也关乎社会公平、正义以及社会的文明与进步。 【解析】 【分析】考点考查：权利义务的关系、维护社会的公平正义。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查权利义务的关系，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护社会公平正义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公司被法院判决在其公众号及权威报纸书面道歉，并赔偿赵女士精神损害赔偿金1元→公正审理，更重要的是能引起社会的关注。围绕制度保障公平、司法维护正义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 国家宪法日来临之际，同学们开展了学习宪法系列活动，请你参与。 【学习法律条文】他们搜集了近期新颁布和新修订的部分法律条文如下： 《中华人民共和国保守国家秘密法》第一条为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 《《中华人民共和国粮食安全保障法》第一条为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国国务院组织法》第一条为了健全国务院的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本法。 （1）指出以上法律条文的共同之处并简要说明理由。 【分享宪法故事】下面是同学们分享的宪法故事。 故事一 男女同工同酬 故事二 我与宪法的故事 “共和国勋章”获得者申纪兰，1951年村里成立初级农业合作社时，她担任副社长，为妇女争取到了和男劳力一样的工分。1954年，在第一届全国人民代表大会上，作为人大代表的申纪兰提出“男女同工同酬”。她的倡议后来被写入宪法。 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。出生时，我就事有了宪法规定的人格权;六岁，我上小学，享受了受教育的权利; ___________________▲__________； ___________________▲__________。 （2）申纪兰的做法给我们在生活中践行平等带来怎样的启发? （3）请你结合生活实际，完善“我与宪法”的故事。 【答案】（1）这些法律条文的相同之处是“根据宪法，制定本法”。理由：宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 （2）践行平等，就要反对特权；践行平等，就要平等对待他人的合法权利；践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 （3）当我满了18周岁时，我就享有了选举权和被选举权；当我毕业出来工作时，享受了宪法规定的劳动权。 【解析】 【分析】考点考查：宪法、践行平等、公民基本权利 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用宪法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国保守国家秘密法》《《中华人民共和国粮食安全保障法》《中华人民共和国国务院组织法》都是根据宪法制定的→可链接宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用践行平等的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：申纪兰提出男女同工同酬→可链接践行平等的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公民基本权利的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们一生都受到宪法的保护→可链接公民享有的基本权利如选举权和被选举权、劳动权等。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。某校学习小组搜集了以下材料，请你参与。 材料一 爱国主义教育法制定过程： 根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。 → 在起草专班工作基础上，法工委和宣传部反复研究修改形成征求意见稿，又经进一步修改完善后形成草案。 → 十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行了初次审议，会后公开征求公众意见。 → 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 （1）爱国主义教育法的制定过程印证了哪些道理? 材料二 法律内容 相关链接 第八条爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，推进中国特色社会主义文化建设，坚定文化自信，建设中华民族现代文明。 第十四条国家采取多种形式开展法治宣传教育、国家安全和国防教育，增强公民的法治意识、国家安全和国防观念，引导公民自觉履行维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益的义务。 第十五条国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中…… ——摘自《中华人民共和国爱国主义教育法》 国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育…… ——摘自《中华人民共和国宪法》 （2）依据材料二，简述爱国主义教育法颁布实施的重要意义。 （3）请写出两例你参加过的爱国主义教育活动。 【答案】（1）①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ②制定爱国主义教育法过程中坚持科学民主立法充分反映民意，广泛集中民智，贯彻了民主集中制原则。③人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人大是最高国家权力机关。 （2）有利于弘扬爱国主义优秀传统；有利于传承和弘扬民族精神，让爱国主义教育有法可依，推动法治社会建设；有利 于凝聚全国人民力量，推进强国建设、民族复兴。 （3）升国旗、观看国防教育视频。 【解析】 【分析】考点考查：坚持党的领导、民主集中制、人民代表大会制度、全国人大。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导、民主集中制、人民代表大会制度、全国人大的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据党中央批准的立法工作安排→中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。  关键词②：公开征集意见→民主集中制原则。 关键词③：全国人大通过该法→人民代表大会制度、全国人大是最高国家权力机关。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自信、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观；国家采取多种形式开展法治宣传教育、国家安全和国防教育，增强公民的法治意识、国家安全和国防观念→有利于弘扬爱国主义优秀传统；有利于传承和弘扬民族精神，让爱国主义教育有法可依等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查参加过的爱国主义教育活动，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 （友情提醒：本卷共4页，满分为100分，考试时间为60分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。） 一、单项选择题（每小题3分，共51分） 1. 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。这告诉我们（ ） A. 宪法是我国法律法规的总和 B. 国家加强宪法精神的宣传力度 C. 党的最高理想和最终目标是实现共产主义 D. 宪法是党的主张和人民意志的统一 2. 对漫画（下图）《把权力关进制度的笼子里》的寓意理解正确的是（ ） ①要减少国家机关权力的行使 ②只要有了制度就能杜绝腐败 ③法定职责必须为，法无授权不可为 ④权力必须在法律限定的范围内行使 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题。下列选项中属于宪法规定的是（ ） ①中学生手机管理制度②公民的基本权利和义务 ③垃圾分类的具体规定④国家机构的设置及职权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 全国人大常委会对报送备案的法规、司法解释等规范性文件进行审查，对与宪法法律相抵触的法规、司法解释等规范性文件依法予以撤销、纠正或者处理。这一行为说明（ ） A. 其他国家机关都要对全国人大常委会负责 B. 全国人大常委会行使监督宪法实施的职权 C. 地方人大及其常委会有权解释宪法和法律 D. 全国人大严格规范宪法的制定和修改程序 5. 中学生要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。为此，我们应该（ ） ①积极参加宪法宣传活动②严格遵守宪法的各项规定 ③坚持依宪施政依法行政④依法惩处违反宪法的行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 下列属于侵犯公民人格尊严的是（ ） ①捡到物品拒绝归还②给他人起侮辱性绰号 ③捏造事实诽谤他人④非法限制他人的自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “东家长，西家短，邻里纠纷难避免，咱请干部来评理。”这体现的维权方式是（ ） A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 8. 徐某因猎杀受保护的野生动物苍鹭，被人民法院依法判处拘役。这表明徐某因违反法定义务，须承担（ ） A. 民事责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 道德责任 9. 下图中阴影部分所包含的内容有（ ） ①劳动②依法纳税③受教育④维护国家利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某班准备模拟县人民代表大会召开的场景，在布置会场时需要张贴有关标语。以下标语中最适合用于该会场的是（ ） A. 标语1：人民代表人民选，人民代表为人民 B. 标语2：人民事务无大小，基层自治很重要 C. 标语3：履行参政议政职能，促进科学民主决策 D. 标语4：加强民族平等团结，促进民族地区发展 11. 2024年全国政协会议上，一份特别的提案——“关于在商品包装上印制垃圾分类标识的提案”备受关注。它是由某中学4名同学在模拟政协活动中形成的“模拟提案”转化而来。这启示中学生（ ） A. 可以通过人民政协行使国家权力 B. 应将社会实践作为现阶段的主要任务 C. 要自觉履行民主监督的法定义务 D. 不断增强参与政治生活的责任意识 12. 小林搜集了一则社会新闻：某社区大至加装电梯、住房调整，小至公共厕所选址、一楼防盗网规范安装，居民议事会都积极参与、群策群力，推动社区事务共议、共治、共享。下列最适合作为这则新闻标题的是（ ） A. 扩大民主权利，保障合法权益 B. 收集社情民意，发展选举民主 C. 居民共商共治，共享美好生活 D. 提高媒介素养，辨别网络信息 13. 我国始终坚持“两个毫不动摇”，积极引导民营企业正确理解国家各项政策，增强信心、轻装上阵、大胆发展，实现民营经济健康发展、高质量发展。这说明（ ） A. 非公有制经济已经成为国民经济的主导力量 B. 公有制经济是我国经济社会发展的重要基础 C. 我国始终毫不动摇地巩固和发展公有制经济 D. 我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 14. 在中法建交60周年之际，2024年5月5日下午，国家主席习近平应邀对法国进行国事访问。这体现了国家主席具有的职权是（ ） A. 外事权 B. 任免权 C. 授予荣誉权 D. 公布法律、发布命令 15. “五一”假期间，徐州市政府扎实做好安全出行、市场供应、社会稳定等工作，为徐州旅游点亮了“平安灯”，也守住了“烟火气”。这体现了徐州市政府（ ） ①是国家权力机关②努力建设人民满意的服务型政府 ③依法行使国家行政职权④是行使国家监察职能的专责机关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 道德与法治课堂上，老师出示了以下三个词条，据此推断本节课学习的主题是（ ） 词条一:国家司法机关 词条二:审理刑事、民事和行政案件 词条三:依法独立公正行使审判权 A. 人民法院 B. 人民检察院 C. 人民代表大会 D. 监察委员会 17. 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”以下能用来反驳田某观点的是（ ） ①自由不是绝对的，是有限制的、相对的 ②拥有自由能增强个人的幸福感 ③完成规定的学习任务是我们必须履行的法定义务 ④要按照自己的意愿自由地生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（第18~20题,共49分） 18. 某班开展以“公民的权利与义务”为主题的探究性学习活动。请你参与并完成下列任务。 ◎下面是老师带领同学们诵读的一段教材内容： 公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 （1）请你依据这段教材内容把下面的图示补充完整。 ◎在小组讨论环节，小成向同学们展示了他收集到的相关素材： 某公司将一份消费者名单公布在公众号上，1万多名当事人的详细个人隐私信息被曝于网上。消费者之一的赵女士就此提起诉讼，索赔1元。最终，这家公司被法院判决在其公众号及权威报纸书面道歉，并赔偿赵女士精神损害赔偿金1元。 有这样一群人，面对力量大得多的对手，他们不停上演着“蚍蜉撼树”的故事，不惜打“一元钱”的官司，为遭到“千千万万个一元钱”侵权的社会公众发声；他们不做“权利上的沉睡者”，不仅让法律鲜活起来，更在细微之处改变着我们的生活。 （2）从公平正义的角度，谈谈你对“一元钱官司”的认识。 19. 国家宪法日来临之际，同学们开展了学习宪法系列活动，请你参与。 【学习法律条文】他们搜集了近期新颁布和新修订的部分法律条文如下： 《中华人民共和国保守国家秘密法》第一条为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 《《中华人民共和国粮食安全保障法》第一条为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国国务院组织法》第一条为了健全国务院的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本法。 （1）指出以上法律条文的共同之处并简要说明理由。 【分享宪法故事】下面是同学们分享的宪法故事。 故事一 男女同工同酬 故事二 我与宪法的故事 “共和国勋章”获得者申纪兰，1951年村里成立初级农业合作社时，她担任副社长，为妇女争取到了和男劳力一样的工分。1954年，在第一届全国人民代表大会上，作为人大代表的申纪兰提出“男女同工同酬”。她的倡议后来被写入宪法。 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。出生时，我就事有了宪法规定的人格权;六岁，我上小学，享受了受教育的权利; ___________________▲__________； ___________________▲__________。 （2）申纪兰的做法给我们在生活中践行平等带来怎样的启发? （3）请你结合生活实际，完善“我与宪法”的故事。 20. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。某校学习小组搜集了以下材料，请你参与。 材料一 爱国主义教育法制定过程： 根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。 → 在起草专班工作基础上，法工委和宣传部反复研究修改形成征求意见稿，又经进一步修改完善后形成草案。 → 十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行了初次审议，会后公开征求公众意见。 → 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 （1）爱国主义教育法的制定过程印证了哪些道理? 材料二 法律内容 相关链接 第八条爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，推进中国特色社会主义文化建设，坚定文化自信，建设中华民族现代文明。 第十四条国家采取多种形式开展法治宣传教育、国家安全和国防教育，增强公民的法治意识、国家安全和国防观念，引导公民自觉履行维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益的义务。 第十五条国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中…… ——摘自《中华人民共和国爱国主义教育法》 国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育…… ——摘自《中华人民共和国宪法》 （2）依据材料二，简述爱国主义教育法颁布实施的重要意义。 （3）请写出两例你参加过的爱国主义教育活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $