精品解析：2022-2023学年浙江省衢州市衢江区北师大版三年级下册期末独立作业数学试卷

2022学年小学数学三年级下册期末独立作业2023.06 （满分：100分 时间：60分钟） 一、填空题。（25分） 1. 30.03读作（ ），读作（ ）。 2. □37÷6，要使商是两位数，□里最大可以填________；要使商是三位数，□里最小可以填________。 3. 37的29倍是（ ），985是5的（ ）倍。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0÷105（ ）0×105 6×39（ ）6＋39 58×30（ ）580×3 5. 510千克＝（ ）克 8平方分米＝（ ）平方厘米 7分米5厘米＝（ ）厘米 3时＝（ ）分 6. 在括号里填上合适的单位。 （1）一艘货轮的载质量约为200（ ）。 （2）一枚1角硬币重约2（ ）。 （3）一间卧室的面积约为25（ ）。 （4）一节数学课用时40（ ）。 7. 钟摆的运动是（ ）现象，电梯门打开时的运动是（ ）现象。（填“平移”或“旋转”） 8. 妈妈买回一张饼，典典和梦梦各吃了这张饼，还剩这张饼的没吃。 9. 一个长方形面积是，长是，宽是（ ）cm，它的周长是（ ）cm。 10. 在一块长12厘米、宽8厘米的长方形铁皮上剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 11. 在解决“包装一些巧克力，如果每12颗装一盒，可以装46盒。如果每6颗装一盒，可以装多少盒？“这个问题时，小敏列式为：46×12÷6。 （1）“46×12”这一步求的是：（ ）。 （2）解决这个问题还可以列式为：（ ）（只列式不计算）。 二、选择题。（10分） 12. 估一估，下面算式中，积大于600的算式是（ ）。 A. 25×22 B. 32×21 C. 19×28 13. 1千克沙子和1000克棉花相比（ ）。 A. 1千克沙子重 B. 1000克棉花重 C. 一样重 14. 下面涂色部分可以用表示是图（ ）。 A. B. C. 15. 同同把折好的纸剪成如图的形状，打开后的图形是（ ）。 A. B. C. 16. 张大伯家共有60棵桃树，今年平均每棵桃树收获了45千克桃。用一辆载重1吨的农用车，至少运（ ）次才能把收获的桃全部运走。 A. 2 B. 3 C. 4 三、计算题。（32分） 17. 直接写出得数。 630÷9＝ 22×50＝ 534÷3＝ 0×32÷8＝ 10×72＝ 9.3－2.6＝ 490÷70＝ 18. 列竖式计算，带★的要验算。 28.9＋31.4＝ 32×98＝ 85×17＝ 560÷4＝ 903÷3＝ ★632÷3＝ 19. 用递等式计算。 8.2＋（9.6－8.2） 36×（600－586） 906÷3×4 四、实践操作题。（第一题6分，第二题5分，共11分。） 20. 画出下面图形的另一半，使它们成为轴对称图形． 21. 操作。 （1）帆船图向（ ）平移了（ ）格。 （2）在方格纸上画出三角形向右平移4格后的图形。 五、解决问题。（共22分） 22. 一个西瓜，妈妈吃了这个西瓜的，爸爸吃了这个西瓜的，我和妈妈吃得同样多，这个西瓜还剩下多少？ 23. 希望小学收到一批图书，每12本一捆，共36捆，希望小学收到图书多少本？如果要将这批图书平均分给三年级6个班，每班可以分到多少本？ 24. 下图是三（1）班同学参加体育运动情况（每人只参加一种）。一个“×”代表1人。 （1）三（1）班一共有（ ）人。 （2）参加（ ）运动的人数最多，参加（ ）运动的人数最少。 （3）参加羽毛球运动的人数占总人数的。 25. 一个长方形花坛，长25米 ，宽15米。在花坛四周修了一条宽1米的小路。 （1）花坛面积是多少平方米？ （2）小路的面积是多少平方米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022学年小学数学三年级下册期末独立作业2023.06 （满分：100分 时间：60分钟） 一、填空题。（25分） 1. 30.03读作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 三十点零三 ②. 九分之二 【解析】 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字，据此读出这个小数。 根据分数的读法，先读分母，分数线读成分之，最后读分子，据此读出这个分数。 【详解】30.03读作：三十点零三，读作：九分之二。 2. □37÷6，要使商是两位数，□里最大可以填________；要使商是三位数，□里最小可以填________。 【答案】 ①. 5 ②. 6 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，那么商是两位数，如果被除数的最高位大于或等于除数，那么商是三位数。 【详解】要使□37÷6的商是两位数，□＜6，可得□里最大可以填5； 要使□37÷6的商是三位数，□≥6，可得□里最小可以填6。 【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答的关键。 3. 37的29倍是（ ），985是5的（ ）倍。 【答案】 ①. 1073 ②. 197 【解析】 【详解】根据两位数乘两位数以及三位数除以一位数的计算方法可知： 37×29＝1073，985÷5＝197 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0÷105（ ）0×105 6×39（ ）6＋39 58×30（ ）580×3 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【分析】0除以任何不为0的数都等于0，0乘任何数都等于0，据此比较即可； 分别计算出左右算式的结果再比较； 一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变，据此比较即可。 【详解】0÷105＝0，0×105＝0，0÷105＝0×105； 6×39＝234，6＋39＝45，234＞45，6×39＞6＋39； 58×10＝580，30÷10＝3，58×30＝580×3。 5. 510千克＝（ ）克 8平方分米＝（ ）平方厘米 7分米5厘米＝（ ）厘米 3时＝（ ）分 【答案】 ①. 510000 ②. 800 ③. 75 ④. 180 【解析】 【分析】第1题，根据1千克＝1000克，将510千克单位化为克，在510的末尾添上3个0即可。 第2题，根据1平方分米＝100平方厘米，8平方分米即为8个100平方厘米。 第3题，根据1分米＝10厘米，将7分米单位化为厘米是70厘米，再把70与5相加即可。 第4题，根据1小时＝60分钟，用3乘60，即可将单位化为分。 【详解】510千克＝510000克； 8平方分米＝800平方厘米； 7分米＝70厘米，70＋5＝75（厘米），7分米5厘米＝75厘米； 3×60＝180（分），3时＝180分。 6. 在括号里填上合适的单位。 （1）一艘货轮的载质量约为200（ ）。 （2）一枚1角硬币重约2（ ）。 （3）一间卧室的面积约为25（ ）。 （4）一节数学课用时40（ ）。 【答案】（1）吨##t （2）克##g （3）平方米##m2 （4）分##min##分钟 【解析】 【分析】根据生活经验以及对时间单位、质量单位和数据大小的认识可知： 一辆小轿车约重1吨，所以计量货轮的载重用“吨”作单位比较合适； 1克大约为一枚硬币的重量，所以计量1角硬币的质量用“克”作单位比较合适； 方桌桌面的面积约1平方米，所以计量卧室的面积用“平方米”作单位比较合适； 削一个苹果的时间大约是1分钟，所以计量数学课的用时用“分”作单位比较合适。 【小问1详解】 一艘货轮的再质量约为200吨； 小问2详解】 一枚1角硬币重约2克； 【小问3详解】 一间卧室的面积约为25平方米； 【小问4详解】 一节数学课用时40分。 7. 钟摆的运动是（ ）现象，电梯门打开时的运动是（ ）现象。（填“平移”或“旋转”） 【答案】 ①. 旋转 ②. 平移 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移； 在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此填空即可。 【详解】钟摆的运动是旋转现象，电梯门打开时的运动是平移现象。 8. 妈妈买回一张饼，典典和梦梦各吃了这张饼的，还剩这张饼的没吃。 【答案】 【解析】 【分析】根据分数的初步认识，将这张饼看作一个整体，平均分为5份，其中的1份用分数表示是，各吃了这张饼的，则先用＋求出一共吃了这张饼的几分之几，再用1减去一共吃了这张饼的几分之几，即可求出还剩下这张饼的几分之几没吃。 【详解】＋＝ 1－＝ 还剩这张饼的没吃。 9. 一个长方形面积是，长是，宽是（ ）cm，它的周长是（ ）cm。 【答案】 ①. 4 ②. 26 【解析】 【分析】长方形的长＝面积÷宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此直接将数据代入公式计算出结果即可。 【详解】36÷9＝4（cm） （9＋4）×2 ＝13×2 ＝26（cm） 一个长方形的面积是，长是，宽是4cm，它的周长是26cm。 【点睛】此题主要考查的是根据长方形的面积和长求宽，应熟记“长方形的面积＝长×宽”。 10. 在一块长12厘米、宽8厘米的长方形铁皮上剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】64 【解析】 【分析】在一块长12厘米、宽8厘米的长方形铁皮上剪出一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，即8厘米，再根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据，即可解答。 【详解】根据分析可得：剪出最大的正方形的边长为：8厘米； 8×8＝64（平方厘米） 即在一块长12厘米、宽8厘米的长方形铁皮上剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是64平方厘米。 11. 在解决“包装一些巧克力，如果每12颗装一盒，可以装46盒。如果每6颗装一盒，可以装多少盒？“这个问题时，小敏列式为：46×12÷6。 （1）“46×12”这一步求的是：（ ）。 （2）解决这个问题还可以列式为：（ ）（只列式不计算）。 【答案】（1）“46×12”这一步求的是：要包装的巧克力的颗数。 （2）46×（12÷6） 【解析】 【分析】（1）46是装的盒数，12是每盒装的颗数，所以46×12等于要包装的巧克力的颗数，据此即可解答。 （2）可以装的大盒数×12颗一盒可以装几个6颗一小盒＝要包装的巧克力的颗数，要包装的巧克力的颗数不变，每盒装的颗数除以几，则可以装的盒数就要乘几，据此即可解答。 【小问1详解】 根据分析可知，“46×12”这一步求的是：要包装的巧克力的总颗数。 【小问2详解】 46×（12÷6） ＝46×2 ＝92（盒） 解决这个问题还可以列式为：46×（12÷6）。（只列式不计算）。 【点睛】本题可以按归总问题解答，也可以根据积不变规律来解答，主要考查学生对不同解题方法的掌握。 二、选择题。（10分） 12. 估一估，下面算式中，积大于600的算式是（ ）。 A. 25×22 B. 32×21 C. 19×28 【答案】B 【解析】 【分析】根据两位数乘两位数的估算，将因数估成整十数再计算，据此估算出每个选项的结果，选出积大于600的即可。 【详解】A．25×22≈25×20＝500，500＜600，不符合题意； B．32×21≈30×20＝600，32＞30，21＞20，32×21＞600，符合题意； C．19×28≈20×30＝600，19＜20，28×30，19×28＜600，不符合题意。 积大于600的算式是32×21。 故答案为：B 13. 1千克沙子和1000克棉花相比（ ）。 A. 1千克沙子重 B. 1000克棉花重 C. 一样重 【答案】C 【解析】 【分析】克和千克之间的进率是1000，将1000克换算成千克，再与1千克比较大小。 【详解】1000克＝1千克 则1千克沙子和1000克棉花相比，一样重。 故答案为：C。 【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。 14. 下面涂色部分可以用表示的是图（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分成的总份数，分子表示涂色的份数，表示涂3等份中的1份，依此选择。 【详解】A．没有将圆形平均分成3份，所以涂色部分不可以用表示； B．没有将三角形平均分成3份，所以涂色部分不可以用表示； C．将长方形看作一个整体，平均分成3份，涂色部分占其中1份，可以用表示。 故答案为：C 15. 同同把折好的纸剪成如图的形状，打开后的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据折好的纸剪的形状可知，折痕就是对称轴，由此可知展开后，长方形的缺口应该在图形的两侧，而底部剪去了一个角，展开后就是一个三角形，且下边缘是直接剪掉了的；据此可解此题。 【详解】A．，中间长方形位置不符，不正确。 B．，底部三角形下边缘还有剩余，不正确。 C．，正确。 故答案为：C 16. 张大伯家共有60棵桃树，今年平均每棵桃树收获了45千克桃。用一辆载重1吨的农用车，至少运（ ）次才能把收获的桃全部运走。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】根据乘法的意义，平均每棵桃树收获了45千克桃，60棵桃树共收了60个45千克，即45×60＝2700千克，然后统一单位，再根据1吨等于1000千克，进行解答。 【详解】45×60＝2700（千克） 1吨＝1000千克 1000＋1000＋1000＝3000（千克） 3000＞2700 所以至少运3次才能把收获的桃全部运走。 故答案为：B 【点睛】解答本题的关键是先求出桃一共有多重，再根据实际情况来判断，注意质量单位的换算。 三、计算题。（32分） 17. 直接写出得数。 630÷9＝ 22×50＝ 534÷3＝ 0×32÷8＝ 10×72＝ 9.3－2.6＝ 490÷70＝ 【答案】70；1100；178；0；720 6.7；7；；； 【解析】 18. 列竖式计算，带★的要验算。 28.9＋31.4＝ 32×98＝ 85×17＝ 560÷4＝ 903÷3＝ ★632÷3＝ 【答案】60.3；3136；1445 140；301；210……2 【解析】 【分析】小数加法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数加法的计算方法进行计算； 两位数乘两位数的计算法则：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后将两次的积相加； 除数是一位数除法，从被除数的第一位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试前两位数，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算：被除数＝除数×商＋余数。 详解】28.9＋31.4＝60.3 32×98＝3136 85×17＝1445 560÷4＝140 903÷3＝301 632÷3＝210……2 验算： 19. 用递等式计算。 8.2＋（9.6－8.2） 36×（600－586） 906÷3×4 【答案】9.6；504；1208 【解析】 【分析】（1）先算小括号里的减法，再算括号外的加法，然后根据小数加、减法运算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）； （2）先算小括号里的减法，再算括号外的乘法； （3）按照从左到右的顺序，依次计算。 【详解】8.2＋（9.6－8.2） ＝82＋1.4 ＝9.6 36×（600－586） ＝36×14 ＝504 906÷3×4 ＝302×4 ＝1208 四、实践操作题。（第一题6分，第二题5分，共11分。） 20. 画出下面图形的另一半，使它们成为轴对称图形． 【答案】解： 【解析】 【详解】略 21. 操作。 （1）帆船图向（ ）平移了（ ）格。 （2）在方格纸上画出三角形向右平移4格后的图形。 【答案】（1）下；6；（2）见详解 【解析】 【分析】（1）由图可知帆船向下平移了，可以看帆船右下角的顶点向下平移的格数，即为帆船向下平移的格数。 （2）将三角形的3个顶点向右平移4格，描出平移后点的位置，再顺次将这3个点相连，即可得到平移后的图形。 【详解】（1）帆船图向下平移了6格。 （2） 五、解决问题。（共22分） 22. 一个西瓜，妈妈吃了这个西瓜的，爸爸吃了这个西瓜的，我和妈妈吃得同样多，这个西瓜还剩下多少？ 【答案】 【解析】 【分析】将一个西瓜看作单位“1”，我和妈妈都吃了这个西瓜的，爸爸吃了这个西瓜的，因此用1减去每个人吃掉的分率，即可得到这个西瓜还剩多少。 【详解】1－－－ ＝－－ ＝－ ＝ 答：这个西瓜还剩下。 23. 希望小学收到一批图书，每12本一捆，共36捆，希望小学收到图书多少本？如果要将这批图书平均分给三年级6个班，每班可以分到多少本？ 【答案】432本；72本 【解析】 【分析】用每捆图书本数乘捆数，求出总本数。用总本数除以班级数，求出每个班分到本数。 【详解】12×36＝432（本） 432÷6＝72（本） 答：希望小学收到图书432本，每班可以分到72本。 【点睛】本题考查学生根据乘法和除法的意义列式解决问题。 24. 下图是三（1）班同学参加体育运动的情况（每人只参加一种）。一个“×”代表1人。 （1）三（1）班一共有（ ）人。 （2）参加（ ）运动的人数最多，参加（ ）运动的人数最少。 （3）参加羽毛球运动的人数占总人数的。 【答案】（1）35；（2）篮球；跑步；（3） 【解析】 【分析】（1）把参加羽毛球，足球，跑步，篮球，跳绳的人数加起来，算出三（1）班的总人数； （2）把参加羽毛球，足球，跑步，篮球，跳绳的人数进行排序，找出参加人数最多和最少的运动； （3）用参加羽毛球的人数除以三（一）班的总人数，列式计算即可。 【详解】根据统计图可得： 羽毛球：8人；足球：6人；跑步：5人；篮球：10人；跳绳：6人。 （1）8＋6＋5＋10＋6 ＝14＋5＋10＋6 ＝29＋6 ＝35（人） 三（1）班一共有35人； （2）10＞8＞6＝6＞5，参加篮球的人数最多，参加跑步的人数最少； （3）8÷35＝，参加羽毛球运动的人数占总人数的。 【点睛】本题的关键是准确找出参加每项运动的人数，在计算过程中要仔细认真，确保得数的准确性。 25. 一个长方形花坛，长25米 ，宽15米。在花坛四周修了一条宽1米的小路。 （1）花坛的面积是多少平方米？ （2）小路的面积是多少平方米？ 【答案】（1）375平方米 （2）84平方米 【解析】 【分析】（1）长方形的面积＝长×宽，据此解答即可； （2）用大长方形的面积减去小长方形的面积即可求出小路的面积。 【详解】（1）25×15＝375（平方米）； 答：花坛的面积是375平方米； （2）（25＋2）×（15＋2）−375 ＝27×17－375 ＝84（平方米）； 答：小路的面积是84平方米。 【点睛】熟练掌握长方形的面积计算公式是解答本题的关键。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$