第三单元达标测试卷-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册语文假期作业

语文　七年级下册　第三单元达标测试卷　第１页（共８页） 语文　七年级下册　第三单元达标测试卷　第２页（共８页） O　　　　　　　第三单元达标测试卷 　　　　　　　　　　　　语文·七年级下册（Ｒ）　时间：１２０分钟　满分：１２０分 一、积累运用（３０分） １．默写古诗文。（共１０分。答对一句得１分，满分不超过１０分） （１）深 林 人 不 知 ，明月来相照。（王维《竹里馆》） （２）谁 家 玉 笛 暗 飞 声 ，散入春风满洛城。 此 夜 曲 中 闻 折 柳 ，何 人 不 起 故 园 情 。（李白《春夜洛城闻笛》） （３）草 树 知 春 不 久 归 ，百 般 红 紫 斗 芳 菲 。 杨 花 榆 荚 无 才 思 ，惟解 漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （４）康肃问曰：“汝亦知射乎？ 吾 射 不 亦 精 乎 ？”（欧阳修《卖油翁》） （５）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是：朔 气 传 金 柝 ，寒 光 照 铁 衣 。 （６）岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故 园 东 望 路 漫 漫 ，双 袖 龙 钟 泪 不 干 。 ２．根据拼音写出相应的词语。（４分） （１）我似乎遇着了一个狆ī犾ì（　霹雳　），全体都震悚起来。 （２）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地狓犻ā狀犵狇犻à狀（　镶嵌　 ）在门框里。 （３）都是些犳á狀狊狌ǒ（　烦琐　 ）之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。 （４）有一次，他撞在电杆上，撞得半面狕犺ǒ狀犵狕犺à狀犵（　肿胀 　），又青又紫。 ３．下列句子中加点的词语使用不恰当 獉獉獉 的一项是（３分） （　犅　） Ａ．人们举行了纪念仪式来哀悼 獉獉 在这次救灾抢险事件中遇难的人民英雄。 Ｂ．由于天气不好，下午学校举办的篮球赛被取缔 獉獉 了。 Ｃ．紧张的红歌比赛结束后，大家如释重负 獉獉獉獉 ，露出了轻松的笑容。 Ｄ．周末参加社区志愿者服务的医生们表示，他们所做的事情是微不足道 獉獉獉獉 的。 ４．下列对病句的修改不正确 獉獉獉 的一项是（３分） （　犇　） Ａ．北京市鼓励乘客合乘出租车以解决出行打车难。（在“打车难”后面加上“的问题”） Ｂ．福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨，至今巍然屹立，享有“东 方古城堡”美誉。（在“生活方便”后加上“的特点”） Ｃ．“六一”前夕，小华背着家人和同学偷偷地把攒下来的２００多元压岁钱全部拿出来，买了一批儿童 读物，送到儿童村。（有歧义，应将“和同学”删去） Ｄ．抗生素如果使用不合理，下药不对症，虽然它是灵丹妙药，最终也可能适得其反，给患者带来超过 疾病本身的伤害。（将“虽然”改为“不但”） ５．教育部发布的《义务教育劳动课程标准（２０２２年版）》开始执行，届时，劳动将从综合实践活动课程中 独立出来，成为义务教育阶段必修的课程。为了让同学们理解开设劳动课的意义，九年级（１）班举 行“劳动创造未来”主题班会，设计了“悟劳动”“颂劳动”等环节。请你积极参与，并完成问题。 （１０分） 任务一：【悟劳动】如图是小张为班会课设计的主题漫画，请你用简洁的 语言写出漫画的内容和寓意。（４分） 　示例：漫画内容：背景是一轮太阳，约占画面的四分之三；右侧上方一 只手握着一把写有“劳动教育”的喷壶，喷壶成４５度角倾斜，壶嘴喷洒的 水滴正浇灌在中间的人物头上；中间是一个学生模样的人，人头顶部大 脑部分是正在接受喷壶浇灌的一株有两片叶子的幼芽，他的左手向后伸 展，显出努力的样子，右手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶，正在浇灌前方的一棵树；左侧是一棵大 树，树的下面是学生喷洒的水迹，树身笔直挺拔。　 　 　寓意：经过劳动教育，孩子们开始热爱劳动。　 　 任务二：【颂劳动】小林想以对联的形式赞美劳动，但他只写出了上联，请你运用对联知识，筛选备选 词语，完成下联。（２分） 上联：热爱劳动生活美好　　　　下联：　示例：钟情学习愿景辉煌　 备选词语：勤奋创业　钟情学习　愿景　前程　辉煌　锦绣 任务三：【歌咏劳动】“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场，爱你破烂的 衣裳，却敢堵命运的枪……”一首《孤勇者》火爆出圈，歌词作者唐恬与癌症抗争数年，谈到创作缘 由，她说，“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人”。 下列小说人物哪位是劳动中的“孤勇者”？请结合小说情节，谈谈你的理由。（４分） ①尼摩船长　　　②孙悟空　　　③祥子 　示例：我认为祥子是劳动中的“孤勇者”，因为祥子是身强力壮的青年农民，失去父母和土地后，被 迫跑到城里，在刘四爷开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强的祥子凭着力气拉车挣钱，指 望自己能买一辆漂亮的洋车，不再受拴车人的气，做一个“自由的洋车夫”。他早出晚归，忍饥受冻， 风里雨里整整拼了３年，最终以９６元的价格买了一辆新车。　 　 二、阅读（４０分） （一）阅读下面的文字，完成６～９题。（１５分） 　　【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾 射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 　　【乙】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦， 上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。 　　无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实 钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如紸箧，人履其板，六幕相持，自不 能动。人皆伏其精练。 语文　七年级下册　第三单元达标测试卷　第３页（共８页） 语文　七年级下册　第三单元达标测试卷　第４页（共８页） ６．解释下列句子中加点词的含义。（４分） （１）尝 獉 射于家圃 　曾经　　　　　　　　（２）匠师如 獉 其言 　按照　　　　　 ７．用现代汉语翻译下列句子。（４分） （１）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。 　于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上。　 　 （２）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。 　只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。　 　 ８．下面对选文理解分析不正确 獉獉獉 的一项是 （３分） （　犇　） Ａ．面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢 无礼、骄矜暴躁的个性。 Ｂ．酌油术表演后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容 自得的长者形象跃然纸上。 Ｃ．“笑”字写出了喻皓的内心世界是：一方面他对解决塔动这件事胸有成竹，另一方面也有对匠师无 能的嘲笑。 Ｄ．【乙】文揭示的道理是：看问题不仅要全面，而且还要独到。 ９．【甲】【乙】两文刻画人物的方法有什么共同之处？（４分） 　两篇文章都通过人物语言、神态来正面刻画人物形象，都运用了对比手法来反衬人物形象。　 　 　　 　 　　 　 （二）阅读下面的文字，完成１０～１２题。（１０分） “变味”的微信投票 　　作文大赛、最萌宝贝展示、最美警察评比……不知从何时起，微信朋友圈被五花八门的“求投票” 信息刷爆。一开始人们还觉得很新鲜，但随着“求投票”在微信朋友圈的快速泛滥，越来越多的人对频 繁而“变味”的投票活动心生不快，却又不得不投出那一张看似公正、实则盲目的选票。 “求投票”频频“绑架”朋友圈 　　“在不？我儿子在参加作文比赛，编号×××，有空给他投个票吧，谢了！”２月１４日，太原白领胡 晓民的手机上收到了一位老同学发来的私信，后面还附带一个微信红包。“这已经是我今天接到的第 四个‘求投票’微信了，投票让人心烦，不投怕伤感情。”胡晓民无奈地对着屏幕一顿猛戳，之后将投票 完成的界面截屏回传给朋友，表示自己“圆满”完成对方所托。 　　对小胡遇到的情况，玩微信的人想必一点都不陌生。在微信朋友圈，各式各样的评比投票活动越 来越火爆。起初人们觉得既新鲜又好玩，大都乐意以“举手之劳”投上一票，并纷纷主动帮朋友转发、 扩散投票信息。但时间一长，评比投票信息多得让人不胜其烦，不少投票行为演变成了迫于情面的 “被投票”，还有的投票干脆变了味。 　　最初的朋友圈投票，多系一些商业机构举办的才艺少年、超级宝宝、最受欢迎职员等评选活动，主 办方无非想赚个人气，大家也都抱着一种好玩的心态给朋友拉拉票，最终谁能当选其实没人太较真。 但如今一些本该具有专业性、公正性的赛事，甚至包括政府机关、企事业单位举办的一些严肃性的评 比，也都“一窝蜂”地涌入微信朋友圈，这让投票活动逐渐“变味”，人们投票时被朋友“绑架”的感觉也 更强烈。 微信投票泛滥的背后 　　在微信投票大行其道的背后，究竟谁是“操盘手”？ 　　评选最萌宝宝之类活动的主办方多是早教中心、民办幼儿园、儿童摄影店等，作文比赛、才艺比赛 之类活动的主办方大都是一些社会培训机构。可以说，这些评比投票活动完全就是商家的一种营销 手段。 　　“利用微信朋友圈的黏性做宣传、搞营销，投入较低，效果也不错。”汾阳市一家儿童摄影店店长小 方介绍，刚开始他们在朋友圈推出“点赞有奖”活动，但大多数人点完赞后并不关注店里的微信公众 号，实际宣传效果一般。自从改点赞为投票后，因为必须先要关注公众号后才能投票，他们的公众号 在短时间内就聚集起了大量的粉丝。 　　后来，几乎所有比赛活动的主办方都要求必须关注他们的微信公众号后才能参与投票，而这些公 众号推送的商业宣传信息对人们来讲往往既无趣也无用。不仅如此，有的公众号注册时还要求获取 投票人的手机号码、本人头像等，这让不少人产生了个人信息被泄露的隐忧。临汾市民王女士帮朋友 的宝宝投票时，按系统提示留下手机号。此后不久，她多次接到一家早教中心的电话，询问是否愿意 带孩子试听免费公开课，这让她不堪其扰。 　　一个有趣的现象是绝大多数的人一方面表示烦投票，另一方面也都承认，自己不仅应朋友所求转 发过投票信息链接，还直接在朋友圈为自己的孩子或单位等拉过票。既被朋友“绑架”，也“绑架”过朋 友。看起来这是个悖论，却是不争的事实，可见几乎人人皆成了微信投票泛滥的推手。 让变味的微信投票消停下来 　　据中国青年报社会调查中心调查，仅有４．７％的受访者认为朋友圈投票好玩，４４．７％的受访者直言 “绑架式”投票方式让人烦恼，失去乐趣。如此看来，红极一时的微信投票是到了该消停消停的时候了。 　　微信投票泛滥，活动发起方的责任不可推卸。说起来，商家借助微信投票开展营销原本无可厚非，人 们也不必太较真。但他们将一些本来应当比拼能力的赛事，变异成了比人脉、拼人情，使这种评选没有任 何权威性，同时又借机套取他人的个人信息，这本身是一种不诚信的行为。一旦有商家利用获取的个人 信息从事非法活动，将会对公民造成危害，必须承担相应的法律责任。更重要的是，长期开展此类评选， 还容易误导社会风气，形成不良影响。从这个角度讲，过多过滥的微信投票行为就不再仅仅是商家自己 的事，而是一个值得引起全社会重视，有关部门也应加强引导和管理的社会问题了。 　　杜绝微信投票泛滥，更需要公众共同发力。“己所不欲，勿施于人。”每个人都应当理性一点，不要 盲目跟风，自己拒绝参加也不强求朋友参加一些变了味的投票比赛，让自己朋友圈的商业味道淡一 些。试想，即便你真的利用各种关系，拿到了所谓的名次，获得了一些奖品，这个用人情换来的荣誉， 除了满足一下自己的虚荣心外，又能有多大的“含金量”？ １０．下列对以上文本的分析和概括，正确 獉獉 的一项是（３分） （　犃　） Ａ．人们对微信活动“投票”心生不快的原因是：看似公正、实则盲目，投票信息多得让人心烦，费时 费力，不投怕伤感情，产生被朋友“绑架”，也“绑架”朋友的感觉。 Ｂ．造成微信投票“变味”的原因是各式各样的评比投票活动越来越火爆，一些具有商业性的赛事， 越来越想赚个人气，都“一窝蜂”地涌入微信朋友圈。 语文　七年级下册　第三单元达标测试卷　第５页（共８页） 语文　七年级下册　第三单元达标测试卷　第６页（共８页） Ｃ．商家在朋友圈推出“点赞有奖”活动，他们的公众号在短时间内能聚集起大量的粉丝，从而更好 地推送商业宣传信息。 Ｄ．泛滥的微信投票活动，已经成了引起全社会重视的社会问题，这是因为这种投票是比人脉、拼人 情的行为，对公民造成了危害。 １１．文中写太原白领胡晓民接到第四个“求投票”微信的内容，有何作用？（３分） 　写出了“求投票”微信绑架朋友圈，引出论题：微信投票“绑架”朋友圈。同时作为事实论据论证 论点，激发读者的阅读兴趣。　 　 　　 　 １２．怎样才能让“变味”的微信投票行为消停下来？请结合文本和自己的认识提出建议。（４分） 　示例：①不要盲目跟风，自己拒绝参加也不强求朋友参加一些变了味的微信投票比赛；②社会有 关部门借助微信平台做宣传，增加民众的参与度要适可而止；③国家可出台相关法规，加强监督， 引导民众保持理性，杜绝微信投票泛滥。　 　 （三）阅读下面的文字，完成１３～１６题。（１５分） 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 　　①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素 淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 　　②Ａ槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心 的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细 茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 　　③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在 一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生 命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 　　④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静 的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出 事了！” 　　⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重 症病房里度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在 房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 　　⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。Ｂ踏上魂牵梦萦 的热土，我的心里充满期待与忐忑。不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 　　⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐 树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧 紧地拥抱那棵树。 　　⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里， 细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 　　⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三 次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目 光变得坚强，从灵魂深处射出来。 　　⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自 然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工 作岗位，开始了全新的生活。 　　 心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人 这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 １３．根据提示，将内容补充完整。（４分） 线索一：①　 挺拔的槐树花香醉人 　→② 　被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断）　 → 重生的槐树更加繁茂 线索二：少时的弟弟快乐健康→③ 　受伤后的弟弟一蹶不振 　→④ 　醒悟后的弟弟开始新生活 　 １４．联系语境，品味语言，回答下面的问题。（４分） （１）请从修辞的角度，赏析第②段画线Ａ句。（２分） 　　槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 　运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。“团团簇簇”写出了槐花 开得繁多；“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了作者对槐花的喜爱之 情。“摇出阵阵欢快的笑声”运用拟人的修辞手法，表现了弟弟少年时代的快乐生活。　 　 （２）请从人物描写的角度，赏析第⑥段画线Ｂ句。（２分） 　　踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。 　“期待”是期望、等待的意思，这里体现了“我”盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑” 是心神不定的意思，体现了“我”不知道回故乡是否会给弟弟带来积极影响的不安心情。　 　 　　 　 １５．通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处。（３分） 　示例：①运用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象（新颖别致，吸引读者的阅读兴趣 或有美感、富有诗意）；②有意蕴，暗示（揭示）文章的中心；③以“树”为线索行文，思路清晰。　 　 　　 　 １６．根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。”一句的理 解。（４分） 　人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信 念，坚强乐观，做一个强者。　 　 　　 　 三、作文（５０分） １７．俗话说得好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重； 一声善意提醒，一次抬手相助，都传递着邻里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树 木、鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。请你以“邻居”为题，写一篇记 叙文。 要求：不少于５００字；诗歌除外，文体不限；文中不得出现真实的人名、地名、校名。 语文　七年级下册　第三单元达标测试卷　第７页（共８页） 语文　七年级下册　第三单元达标测试卷　第８页（共８页） 题目： ２００ ４００ ６００ ８００ 第三单元达标测试卷 一、积累运用 １．（１）深林人不知 （２）谁家玉笛暗飞声　此夜曲中闻折柳　 何人不起故园情 （３）草树知春不久归　百般红紫斗芳菲　 杨花榆荚无才思 （４）吾射不亦精乎 （５）朔气传金柝　寒光照铁衣 （６）故园东望路漫漫　双袖龙钟泪不干 ２．（１）霹雳　（２）镶嵌　（３）烦琐　（４）肿胀 ３．Ｂ【解析】Ｂ．“取缔”的意思是明令取消或禁止，多用于 书面语，本句中应用“取消”。 ４．Ｄ【解析】Ｄ．将“虽然”改为“即使”。 ５．任务一： 示例：漫画内容：背景是一轮太阳，约占画面的四分之 三；右侧上方一只手握着一把写有“劳动教育”的喷壶， 喷壶成４５度角倾斜，壶嘴喷洒的水滴正浇灌在中间的 人物头上；中间是一个学生模样的人，人头顶部大脑部 分是正在接受喷壶浇灌的一株有两片叶子的幼芽，他 的左手向后伸展，显出努力的样子，右手拿着一把写有 “热爱劳动”的喷壶，正在浇灌前方的一棵树；左侧是一 棵大树，树的下面是学生喷洒的水迹，树身笔直挺拔。 寓意：经过劳动教育，孩子们开始热爱劳动。 任务二：下联：示例：钟情学习愿景辉煌 任务三：示例：我认为祥子是劳动中的“孤勇者”，因为 祥子是身强力壮的青年农民，失去父母和土地后，被迫 跑到城里，在刘四爷开办的人和车厂当上了人力车夫。 好胜、要强的祥子凭着力气拉车挣钱，指望自己能买一 辆漂亮的洋车，不再受拴车人的气，做一个“自由的洋 车夫”。他早出晚归，忍饥受冻，风里雨里整整拼了３ 年，最终以９６元的价格买了一辆新车。 二、阅读 （一） ６．（１）曾经　（２）按照 ７．（１）于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦 口上。 （２）只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。 ８．Ｄ【解析】Ｄ．【乙】文揭示的道理是：问题要善于透过现象 看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他 对事物判断的正确与否。并非是看问题不仅要全面， 而且还要独到。 ９．两篇文章都通过人物语言、神态来正面刻画人物形象， 都运用了对比手法来反衬人物形象。 　　参考译文 　　【乙】钱氏王朝统治浙东、浙西的时候，在杭州梵天寺 建造一座木塔，才建了两三层，钱?登上木塔，忧虑它会 晃动。工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才 会晃动。”于是就叫人把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像 当初一样晃动。 没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的 妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。 喻皓笑着说：“这很容易，只要逐层铺好木板，用钉子钉 牢，就不动了。”工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定 了。因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、 前、后六面互相连接，就像只箱子。人踩在那楼板上，上 下及四周板壁互相支撑，当然不会晃动。人们都佩服喻 皓的高明。 （二） １０．Ａ【解析】Ｂ．“一些具有商业性的赛事”错误，正确的说 法是：一些本该具有专业性、公正性的赛事，甚至包括 政府机关、企事业单位举办的一些严肃性的评比，也 都一窝蜂地涌入微信朋友圈。Ｃ．“‘点赞有奖’应是 ‘评比投票活动’”。Ｄ．“已经成了”错误，正确的说法 是：泛滥的微信投票活动，是一个值得引起全社会重 视，有关部门也应加强引导和管理的社会问题。故 选Ａ。 １１．写出了“求投票”微信绑架朋友圈，引出论题：微信投 票“绑架”朋友圈。同时作为事实论据论证论点，激发 读者的阅读兴趣。 １２．示例：①不要盲目跟风，自己拒绝参加也不强求朋友 参加一些变了味的微信投票比赛；②社会有关部门借 助微信平台做宣传，增加民众的参与度要适可而止； ③国家可出台相关法规，加强监督，引导民众保持理 性，杜绝微信投票泛滥。 （三） １３．①挺拔的槐树花香醉人 　②被雷击的槐树轰然倒下 （槐树被雷电拦腰截断）　③受伤后的弟弟一蹶不振 　④醒悟后的弟弟开始新生活 １４．（１）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐 花盛开时的美丽。“团团簇簇”写出了槐花开得繁多； “像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵 性，表达了作者对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快 的笑声”运用拟人的修辞手法，表现了弟弟少年时代 的快乐生活。 （２）“期待”是期望、等待的意思，这里体现了“我”盼望 弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定 的意思，体现了“我”不知道回故乡是否会给弟弟带来 积极影响的不安心情                                                                     。 —３４— 语文　参考答案 １５．示例：①运用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树， 生动形象（新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或有美感、 富有诗意）；②有意蕴，暗示（揭示）文章的中心；③以 “树”为线索行文，思路清晰。 １６．人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默 默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐 观，做一个强者。 三、作文 １７．略。 期中达标测试卷 一、积累运用 １．（１）关山度若飞 （２）雄兔脚扑朔　双兔傍地走 （３）明月来相照 （４）此夜曲中闻折柳 （５）双袖龙钟泪不干 （６）杨花榆荚无才思 ２．默契　澎湃　大庭广众　当之无愧 ３．Ｄ【解析】Ａ．元勋：建立新的国家或某朝代立大功的人。 不能与“卓著”搭配，可将其改为“功勋”，；Ｂ．气冲斗牛： 形容怒气冲天或气势很盛。不能用来写嚣张狂妄的声 音，使用有误；Ｃ．不以为然：不认为是对的，表示不同意 （多含轻视意）。不合“依然平静地陈述自己的建议”的 语境，应用“不以为意”，使用有误。故选Ｄ。 ４．Ａ【解析】Ａ．有歧义，“九个博物馆的工作人员”改为“博 物馆的九位工作人员”。 ５．任务一： 形式三：自强故事我来讲；自强诗歌我来诵 形式四：自强征文我来写；自强板报我来画 任务二： 下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原 任务三： 示例一：祥子是《骆驼祥子》中的人物，他用攒了三年的 钱买了第一辆新车，努力实现改变生活现状的理想。 示例二：唐僧是《西游记》中的人物，他历经九九八十一 难实现去西天求取真经的理想。 任务四： 示例一：范爱农既无法将命运完全掌握在自己手中，又 不愿妥协。他是一位觉醒的知识分子，不满黑暗社会、 渴望光明，却备受打击迫害，最终陷入命运的旋涡无法 自拔。 示例二：祥子不能掌握自己的命运。前期他虽然上进 好强、正直善良，想通过自己的努力改变命运，但经过 多次挫折以后，希望完全破灭，他最终变成了自暴自弃 的行尸走肉。 二、阅读 （一） ６．（１）善于，擅长 　（２）怎么　（３）于是 ７．曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放 下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。 ８．（１）等到 　（２）用棍子打 ９．荆南当要冲／日有宴集／尧咨每以弓矢为乐／坐客罔不 叹服 １０．示例：我们要把自己的长处当作我们工作学习中的一 种资源优势，不应像陈尧咨那样进行炫耀宣扬，要像 卖油翁那样谦逊。对待别人的长处，我们应学会取长 补短，而不应对别人进行诋毁。 　　参考译文 　　【乙】陈尧咨擅长于射箭，射箭每次都能命中目标，世 人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等 到驻守荆南回到家中的时候，他的母亲冯夫人问他：“你 掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南是重要的地方， 常常有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服 的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家， 而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺， 难道是你死去的父亲的心意吗？”（于是）用棒子打他，摔 碎了他的金鱼配饰。 （二） １１．Ｄ【解析】Ｄ．第⑨段画线用了列数字的说明方法，具体 地说明了黑匣子能发出无线电波信号的特点。 １２．Ｂ【解析】Ｂ．结合第⑥段“座舱语音记录器由拾音盒和 记录盒组成。前者安装在飞机驾驶舱内”可知，“座舱 语音记录器”的拾音盒部分安装在飞机驾驶舱内。 １３．小强，其实从飞机起飞开始，黑匣子就开始记录声音 信号和数据，只是记录的容量有限，失事后座舱语音 记录器保留的只能是最近两小时的信息。 （三） １４．爷爷在抗战期间用自己多年攒下来的真银圆，换下老 妇人被骗的假银圆，这块假银圆在战场上救了他的 命，并一直妥善地保存传承下来。 １５．①两次描写观众的反应形成鲜明对比，突出银圆背后 故事的感人，体现了人性的善良。②侧面描写，第一 次写出小小的银圆的微不足道，第二次写出了银圆背 后故事的感人。③前后呼应，使文章结构完整。④第 一次描写承上启下，推动故事情节的发展，留下悬念， 引起读者的阅读兴趣；第二次描写收束全文，突出了 传家宝故事的感人，赞美了人性的善良。 １６．悬念一：别人都是晒压箱底的、价值连城的宝贝，而这 位“８０后”小伙子晒的却是一块值不了几个钱的银圆。 悬念二：没有这块银圆，“我”爷爷早不在人世，也就没 有“我”父亲，没有父亲就没有“我                                                                     ”。 —４４— 《高效课堂宝典训练》·语文（七年级下册）／Ｒ