周末综合练(六)-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册语文假期作业


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Ah3U3U 周末综合练（六） 一、积累运用 １．默写古诗词。 （１）独坐幽篁里，　弹琴复长啸　。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》） （２）　爷娘闻女来　，　出郭相扶将　；阿姊闻妹来，当户理红妆。（《木兰诗》） （３）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，　凭君传语报平安　。（岑参《逢入京使》） （４）默写韩愈的《晚春》。 　草树知春不久归　，　百般红紫斗芳菲　。　杨花榆荚无才思　，　惟解漫天作雪飞　。 （５）《木兰诗》中表现木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：　可汗问所欲　，　木兰不用尚书郎　。 （６）《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿的两句是：　万里赴戎机　，　关山度若飞　。 ２．根据拼音写出相应的词语。 （１）他一手拿着布，一手攥着钱，狕犺ì犫è狀（　滞笨　 ）地转过身子。 （２）那时就极严重地犼犻é狑è狀（　诘问　 ），而且当面叫她阿长。 （３）乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”狔á狀狑à犻狕犺ī狔ì（　言外之意　 ），就是你们家有地 位啊。 （４）父亲又像是对我，又像是狕ì狔á狀狕ì狔ǔ（　自言自语　 ）地感叹。 ３．下列句子中加点的词语使用不恰当 獉獉獉 的一项是 （　犇　） Ａ．“精三分，傻三分，留下三分给子孙”这句话提醒人们待人做事不要过于精明，要把厚道 獉獉 当成精明的 最高境界。 Ｂ．生活中最重要的是有一颗宽容、淡定、从容的心，守着一份清淡，生活便不再那么烦躁 獉獉 ，或许，简单随 和，就是最好。 Ｃ．伟大祖国的自然山水，总能让人流连忘返 獉獉獉獉 ，引起无限的情思。 Ｄ．班长提出举行“为梦想加油”主题活动的建议，同学们随声附和 獉獉獉獉 ，表示赞同。 ４．下列对病句的修改不正确 獉獉獉 的一项是 （　犅　） Ａ．与传统铁路客运相比，城际轨道交通的建设主要是为了城市群内部的交通问题。（在“为了”后加上 “解决”） Ｂ．联合国教科文组织颁发了“全球学习型城市网络会员”名单，广州成为年度唯一入选的中国城市。 （将“唯一”与“中国”互换位置） Ｃ．为了提高同学们参加体育锻炼的积极性，学校提供了篮球、排球、羽毛球和地球仪等体育用品供同学 们使用。（删去“和地球仪”） Ｄ．２０２３广东当代漆艺展开幕，旨在对漆艺在广东地区的历史传承与当下发展进行概要性呈现与梳理。 （将“呈现”与“梳理”互换位置） ５．阅读以下材料，回答问题。 材料一：２０２１年５月２２日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世。巨星陨落，举国同悲。这位伟大的科学 家生前曾说：“不下田的学生我不带。”他常年戴草帽，挽起裤腿，下田试验。正如他自己所说：“我就是 一个农民。”“禾下乘凉”是他的梦想。钟南山院士评价他：“把论文写在了大地上。” 材料二：日前，湖南某小学举行校所共建劳动基地活动，农科所博士团带孩子们种下基地建成后的第一 季农作物———油菜。每个同学负责一小排作物养护。孩子们亲身体验到劳动的辛苦和快乐。 １６ e （１）探究这两则材料，你懂得了关于劳动的什么道理？ 　示例：用劳动创造社会价值，从辛勤劳动中体会快乐。　 　 （２）现已根据材料一拟写了上联，试着围绕材料二的活动主题，补写下联。 上联：科学家禾下乘凉勤躬耕 　　　　　　下联：　 中学生田间实践乐劳动 　 二、文言文阅读 　　【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见 其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁 曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我 亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 　　【乙】南阳县有杨二相公者，精于拳勇。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟，咳嗽不 绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打 墙，不能打人。”杨愈怒，骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“老人垂死之年能以一死成君之名 死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地， 叩头曰：“晚生知罪了！”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外 矣！老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 （选自《子不语》，有删改） １．解释文中加点词语的意思。 （１）陈康肃公善 獉 射　　　擅长　　　　　　　　　　　（２）有卖油翁释 獉 担而立　　放下　 　 （３）徐 獉 以杓酌油沥之 　慢慢地　　　　　 （４）旁睨 獉 而揶揄之 　斜眼看　 　 （５）解 獉 衣露腹 　解开，脱下　　　　　　 ２．翻译下列句子。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 　于是老翁说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。　 　 ３．用“／”为【乙】文中画线句断句。 老 人 垂 死 之 年／能 以 一 死 成 君 之 名／死 亦 何 怨 ４．【甲】文中的陈尧咨和【乙】文的杨二性格特征有什么相似之处？你从中吸取了什么教训？ 　（１）相似之处：两人都恃技骄横，轻视别人，最终自讨苦吃。（２）教训：一个人即使有长处也不要骄傲 自满，要懂得山外有山、人外有人的道理；要想真正学会一项技能，就得踏实认真，勤学苦练，才能真正 学有所成。　 　 三、现代文阅读 （一） 小涵阅读《骆驼祥子》下面这个片段时，在旁边做了如下批注。 　　他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在 炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆 的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的 流下来，到城里来了几年，这是他努力的 结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭 不出来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢 了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永 远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没 了，什么都没了，连个老婆也没了！ 【批注１】祥子的“三起三落”； 一起：苦干三年，凑钱买了辆新车。 一落：连人带车被宪兵抓去。 二起：卖了骆驼，拼命拉车，准备买新车。 二落：①　祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去　 　。 三起：②　虎妞以低价给祥子买下了邻居二强子的车　　。 三落：③　为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车　 　。 【批注２】祥子的一生都围绕着“车”在转，听说有人曾用“拉 车夫”作为书名介绍到国外，这个书名好在哪里呢？ １７ 
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Ah3U3U １．请你帮助小涵填写空白处①②③。 ２．小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问，根据你对全书的阅读理解，帮他解答困惑。 　①题目直接点出了祥子的职业；②拥有一辆自己的车，是祥子一生最大的梦想；③小说自始至终围绕 祥子拉车展开故事情节，以此展现旧北京劳动人民的贫苦生活。　 　 　　 　 　　 　 （二） 　　祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是连这点事，他也不算个好手。…… 　　打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。 大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看 前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索着点高深的道 理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！ 你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没 管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 　　体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知 道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！ １．细读画线句子，为了让自己活得更体面些，更舒服些，祥子甚至违背自己的良心和原则去做事，试举一 个这样的事例。 　示例一：祥子出卖阮明得到了一笔钱，导致阮明被杀。　 　 　示例二：骗高妈说自己得了一场大病，骗得曹太太两块钱。　 　 　　 　 ２．小说中祥子由一个体面、坚强、勤劳、正直的人最终沦为一个替人打旗伞、举花圈挽联谋生的行尸走肉 的流氓无产者。你认为造成祥子悲剧的根源是什么？ 　一方面，有个人的因素，这与祥子自身顽固迂腐，不懂得变通的性格密切相关，最终自暴自弃，自甘堕 落。另一方面，也是更主要的，即社会因素，即当时的社会黑暗腐败，使穷人无法在社会上立足。　 　 　　 　 　　 　 ３．有人说：假如曹先生能及时回北京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。你同意吗？请结合 小说谈谈自己的理解感受。 　示例：不同意。《骆驼祥子》中的祥子代表的是像祥子这一类生活在社会底层受迫害的人，即使这一 个祥子凭借如此的巧合未堕落，只要现实未改变，他终究不幸，更何况一定会有其他像祥子一类的人堕 落下去，这是那个时代大多数的“祥子”的命运。　 　 　　 　 １８ 三、现代文阅读 １．①心悦诚服 　②张师傅带中年汉子一起磨刀　 ③赞同祝愿 ２．（１）运用动作（或：细节）描写，生动形象地写出了刀的 锋利，侧面表现了张师傅磨刀手艺的高超，结构上为下 文人们争相让张师傅磨刀起铺垫作用，推动了情节的 发展。 （２）“嘿嘿”是拟声词，以张师傅的笑声表现了他憨厚、 纯朴的品质和大方地让技艺得到传承的工匠精神。 ３．内容上，以“凡事喜欢较真”的老邹，衬托出张师傅磨刀 手艺之精湛；结构上，引出张师傅展示磨刀手艺、人们 争相磨刀等情节，推动情节发展。 ４．①文章以张师傅高超的磨刀手艺、诚信纯朴的品质等 内容，表达了作者对劳动者的赞美，对工匠精神的赞 美；②文章围绕磨刀这项传统手艺来写，蕴含着作者希 望传统技艺能够得到传承的美好愿望；③文章以张师 傅进城后不习惯城市生活，周末靠磨刀“透透气”的内 容，表达了作者对进城农民处境的关注和思考。 周末综合练（六） 一、积累运用 １．（１）弹琴复长啸 （２）爷娘闻女来　出郭相扶将 （３）凭君传语报平安 （４）草树知春不久归　百般红紫斗芳菲　 杨花榆荚无才思　惟解漫天作雪飞 （５）可汗问所欲　木兰不用尚书郎 （６）万里赴戎机　关山度若飞 ２．（１）滞笨　（２）诘问　（３）言外之意　（４）自言自语 ３．Ｄ【解析】Ｄ．“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说 就跟着怎么说。多含贬义，此处褒贬误用。 ４．Ｂ【解析】Ｂ．搭配不当，应将“颁发”改为“发布”。 ５．（１）示例：用劳动创造社会价值，从辛勤劳动中体会 快乐。 （２）下联：中学生田间实践乐劳动 二、文言文阅读 １．（１）擅长　（２）放下　（３）慢慢地　 （４）斜眼看　（５）解开，脱下 ２．于是老翁说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟 练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。 ３．老人垂死之年／能以一死成君之名／死亦何怨 ４．（１）相似之处：两人都恃技骄横，轻视别人，最终自讨苦 吃。（２）教训：一个人即使有长处也不要骄傲自满，要 懂得山外有山、人外有人的道理；要想真正学会一项技 能，就得踏实认真，勤学苦练，才能真正学有所成。 　　参考译文 　　【乙】南阳县有个叫杨二的人，精通拳术，每当他在演 武场传授枪棒功夫时，来观看的人非常多，就好像一堵墙 一样。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼 睛看，还出言嘲笑他。杨二大怒，把老人叫到面前，用拳 头打砖墙，（拳头）陷入砖墙一尺多，然后傲慢地（对老人） 说：“你能够像我这样吗？”老人说：“你（这样也就）能打墙 壁，却不能打人。”杨二（更加生气了，）怒喝道：“老家伙你 能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我！”老人笑着 说：“（我）接近死亡的年纪了，如果能用死成全你的名声， 死了也没什么可怨恨的！”老人把自己捆在树上，脱掉衣 服露出肚皮。杨二故意在十步外摆好姿势，（他）举起拳 头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到 杨二突然跪倒在地，（向老人）磕着头说：“晚辈知道错 了。”（原来当杨二想）拔出拳头，却发现已经被夹在老人 的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久，老人才把 肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。 老人慢慢背着他的蒜走了，始终不肯告诉大家他的名字。 三、现代文阅读 （一） １．①祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去 ②虎妞以低价给祥子买下了邻居二强子的车 ③为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车 ２．①题目直接点出了祥子的职业；②拥有一辆自己的车， 是祥子一生最大的梦想；③小说自始至终围绕祥子拉 车展开故事情节，以此展现旧北京劳动人民的贫苦 生活。 （二） １．示例一：祥子出卖阮明得到了一笔钱，导致阮明被杀。 示例二：骗高妈说自己得了一场大病，骗得曹太太两 块钱。 ２．一方面，有个人的因素，这与祥子自身顽固迂腐，不懂 得变通的性格密切相关，最终自暴自弃，自甘堕落。另 一方面，也是更主要的，即社会因素，即当时的社会黑 暗腐败，使穷人无法在社会上立足。 ３．示例：不同意。《骆驼祥子》中的祥子代表的是像祥子 这一类生活在社会底层受迫害的人，即使这一个祥子 凭借如此的巧合未堕落，只要现实未改变，他终究不 幸，更何况一定会有其他像祥子一类的人堕落下去，这 是那个时代大多数的“祥子”的命运。 周末综合练（七） 一、积累运用 １．（１）青草池塘处处蛙　闲敲棋子落灯花 （２）烟笼寒水月笼沙　                                                                     隔江犹唱后庭花 —１３— 语文　参考答案