精品解析：广西北流市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

广西玉林市北流市2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 初中七年级的小娟有很多心里话都不愿与父母讲了，但她很喜欢和同学交流，甚至推心置腹。小娟的青春期心理表现为（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 2. 下列是小荣与爸爸的两段对话，你认为最恰当的主题是（ ） 爸爸：“你能把班主任布置的这次全班演讲会组织好吗？” 小荣：“我能行！” 爸爸：今年春节你看了电影《热辣滚烫》，难道你没有一点触动吗？ 小荣：有啊，在以后的学习和生活中，我要克服自己的惰性和弱点，战胜自己、超越自己。 A. 孝亲敬长，直面烦恼 B. 独立思考，止于至善 C. 拥抱青春，自信自强 D. 善于创造，标新立异 3. 小刚是小军的邻居，小刚有时候批评他人时容易冲动，极易伤害他人感情。小军很想帮助他，小军可以采用以下____方式与小刚进行交流（ ） ①尽量不要批评别人，以免伤害别人自尊 ②批判只针对事情本身，不随意攻击他人 ③批判要分清场合，长辈在时不要批判 ④批判时不一味否定,应提出建设性意见 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 小哲演讲比赛失利了，他为此痛哭了一场。彬彬不以为然：“男子汉大丈夫这样真不像话，像个小女生一样。”对此，下列观点正确是（ ） A. 男生女生的生理存在差异 B. 刻板印象影响人们的认识 C. 男生女生的抗压能力不同 D. 男生女生拥有各自的优势 5. 男女智力无高低之分，却有类型之别。女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。这说明（ ） A. 只有与异性相处，才能让自己更优秀 B 男女生要正常交往，消除性别差异 C. 在劳动中男女搭配才能获得劳动成果 D. 男女生各有优势，要相互学习 6. 下边图示是某校七年级团支部就“异性同学交往”等问题对全年级学生进行的调查结果，该结果表明（ ） A. 初中生都渴望与异性交往，这符合自身特点 B. 初中生能够认识到与异性同学交往的必要性 C. 初中生认为与异性交往不需要主动大方的方式 D. 初中生普遍认为对异性产生朦胧情感是正常的 7. 与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相一致的名句是（ ） A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 咬定青山不放松，立根原在破岩中 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 8. 小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） ①正视自己的不足，练习改善 ②重视他人的态度，不去尝试 ③不参加集体活动，以免被嘲笑 ④发现自身的长处，树立自信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 截至2023年12月，我国共有近1.7万人入选“中国好人榜”。他们用平常心做不平常事，用小爱凝聚人间大爱，向我们传递出（ ） ①独立思考的思维能力 ②止于至善的精神追求 ③乐善好施的道德品质 ④一意孤行的底线意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 点评 ① 小东因为连续几天下雨而心里一直苦恼 没有懂得正确调节情绪 ② 为提高同桌成绩，小明在考试时给答案同桌抄 懂得并善于关爱同学 ③ 小强认为男女授受不亲，坚决与女生划清界线 坚守男女生正常交往的原则 ④ 小芳周末经常到养老院打扫清洁卫生 从点滴小事做起，积善成德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 关于社会生活现象之间的关系，下列推导正确的是（ ） ①小张因学业和考试压力感到焦虑→参加体育活动→帮助他转移注意，化解烦恼 ②进入青春期的小何脸上长了痘痘→影响了相貌而感到自卑→不断挤压并去看医生 ③班主任同时安排男生和女生打扫清洁区→相互取长补短→有利于提高工作效率 ④小浩参加年级辩论赛发挥失常→心里感到很不舒服→从此再也不参加类似的比赛了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2024年2月9日春节联欢晚会上播放的公益广告《中国式浪漫》说：“……就像是/每一天/都想看到你笑/因为/你笑了/春天就到了。”这告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，笑容能传达喜悦 B. 情绪复杂而多变，随季节发生变化 C. 情感能持久保持，形成后伴随一生 D. 情感总是正面的，能引发我们共鸣 13. 2023年11月23日，江苏省镇江市一名女子因心情不好狂扇80岁乞讨老人，随后这名女子被警察带走。该案例告诉我们（ ） ①身体可贵，随意宣泄情绪 ②要理智把握自己的情绪 ③沉默是金，尽量压抑负面情绪 ④要以正确的方式调节情绪 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下边漫画给我们带来的警示有（ ） ①我们要掌握一些管理“愤怒”的方式和技巧 ②负面情绪会对我们的成长带来决定性的影响 ③情绪表达除了影响自身还关乎人际交往 ④情绪是决定成败的关键，需要学会调节 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 2024年3月5日，李强总理在十四届全国人大二次会议上作工作报告时指出：回顾2023年，一批重大产业创新成果达到国际先进水平，国产大飞机C919投入商业运营，国产大型邮轮成功建造……看到这些成就，你的情感体验是（ ） A. 对社会和谐的强烈期望 B. 对民族兴亡的忧患之情 C. 对祖国成就的自豪之感 D. 对国家科技第一的优势感 16. 2024年3月，广西建设投资有限公司分队组织精诚志愿者开展“弘扬雷锋精神，传播志愿薪火”系列活动，用实际行动在壮美广西大地续写新时代雷锋故事。这说明（ ） ①情感是稳定的，美好的情感能够传递正能量 ②情感是短暂的，雷锋精神只适宜在三月传承 ③情感随情境的改变而变化，人的情感很丰富 ④可以用自己的热情和行动来影响周围的环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 文天祥在诗作《过零丁洋》中最后感慨：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这说明作者的情感表现是（ ） A. 羞愧感 B. 恐惧感 C. 满足感 D. 责任感 18. 2023年11月8日至9日，某学校组织学生到玉林市博物馆、玉林城市规划馆、李明瑞、俞作豫纪念公园、黎家庄等地开展研学活动，帮助学生树立崇高的理想、锤炼坚强的意志、培养豁达的心胸。这告诉我们（ ） ①只有开展研学活动才能创造美好情感 ②美好情感有利于促进我们的精神发展 ③要通过有意义的活动为学生们创造正面的情感体验 ④要在积极、向上的社会交往、互动中引发美好情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共39分） 19. 【做青春的主人】 转眼之间，同在一个班的小强和小莉进入初中已经一个半学期了，步入青春期的他们虽有烦恼、疑虑，但能在一个良好的集体中生活和学习，必是幸运的，他们共同参加了学校和班级开展的各种活动，丰富了自己的青春生活. ★主题班会：在“五四”青年节到来之际，小强和小莉所在的班级举行了“见贤思齐无悔青春”的主题班会，同学们在班会上积极讨论并踊跃发言…… 班主任在班会上播放了一段视频：2023年10月11日，中央精神文明建设办公室、教育部等五部门在湖南长沙联合举办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式.就读于杭州市萧山区北干初中七年级的董子博入选.14岁的他执着探究、乐于创新，拥有5项国家实用新型专利、多项小发明，先后获得12个省级及以上大奖。 观看了上述视频，同学们开展了讨论，以下是小莉和小强的观点： 小莉：追梦少年董子博享有如此成就，少不了他培养的批判精神。 小强：爱玩科技发明的董子博入选“新时代好少年”，也缺不了他开发的创造潜力。 （1）请结合材料，说说什么要在青春时期培养批判精神（或开发创造潜力）？（任选其一说明理由即可。） （2）“新时代好少年”是我们学习的榜样，请你谈谈要向这些榜样学习的理由？ ★校园文化节：今年3月份，小强和小莉所在的学校举行了校园文化节活动. ○各显神通：这次校园文化节活动内容包括声乐、舞蹈比赛、美术、书法比赛、黑板报评比、演讲比赛、“我爱我家”宿舍文化节、创意大赛等。小强和小莉所在班级的男生、女生依据各自特长，踊跃报名参加活动，努力为班级争光。 （3）为使班级更和谐，男生女生在班级活动中如何做到优势互补？ 20. 【青春证明】 道德与法治课堂上，老师组织开展了课堂活动，请你参与并回答相关问题。 ▲环节之一 时事品读 为了宣传学生的感人事迹，小莉的学校开展了“自强之星”评选活动，全校共评出10名“自强之星”。他们自强不息，乐观前行，充分展示了当代青少年的良好精神风貌。 （1）请你结合所学知识，说说学校开展“自强之星”评选活动有哪些现实意义？ ▲环节之二 合作探究 一贯以来，学校都注重对学生进行安全教育，因此同学们的安全意识都较强，如：在回家途中，小莉过斑马线时一定是绿灯亮才通过；小强的表哥邀请小强进入网吧玩游戏，小强坚决拒绝并自觉回家。 （2）请你运用“行己有耻”的相关知识，对小莉和小强的行为进行评析。 21. 【做情绪情感的主人】 ▲小莉的经历 小莉因父母工作的调动，转到了一所新的学校。刚开始小莉感到不安和害怕，不与新同学和老师交流。几天之后，她的同桌不断开导她，还帮助她解决学习和生活上的困难，班上的同学也邀请她参与班上的活动，小莉发现新班级的同学太好了，逐渐感到无比轻松快乐。后来，她主动与同学和老师交流，同时，在班级同学的鼓励之下，小莉参加了学校举行的演讲比赛并获得了一等奖，老师和同学都向她表示祝贺，她也真正地融入了这个美好的大家庭。 （1）小莉的经历告诉我们，美好情感具有什么作用？ （2）请结合材料分析，小莉通过什么途径获得了美好情感？ ▲妙招分享 学习了“情绪的管理”这一专题之后，道德与法治老师在课堂上举行了情绪管理小妙招分享活动，小莉摘录了几位同学的小妙招： 情绪调节小“妙招” 调节情绪的方法 ◆小东：由于同学的误解，最近情绪低落，于是我在放学回家后到自己的房间大哭一场，感觉舒服多了。 ① ◆小娟：由于天气的原因，自己心情焦虑、烦躁不安，我通过读书或哼小曲让自己平静下来。 ② ◆小怡：每次大考或比赛前，我的心情都很紧张，我通过不断的深呼吸平复自己的心情。 ③ ◆小林：因为玩游戏和妈妈闹矛盾，想想妈妈也是为了我好，便主动与妈妈和好。 ④ （3）请你将同学们调节情绪的方法写在表格右边的序号内。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西玉林市北流市2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 初中七年级的小娟有很多心里话都不愿与父母讲了，但她很喜欢和同学交流，甚至推心置腹。小娟的青春期心理表现为（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 B：根据所学知识，青春期矛盾心理的主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。据此，“心里话不愿意对父母讲”体现的是闭锁心理，“但她很喜欢和同学交流”体现的是开放，故B符合题意； A：反抗与依赖主要体现在产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，题干材料没有体现反抗与依赖，故A不符合题意； C：勇敢与怯懦，有时表现很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦，题干材料没有体现勇敢与怯懦，故C不符合题意； D：题干材料没有体现自信与自卑，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 下列是小荣与爸爸的两段对话，你认为最恰当的主题是（ ） 爸爸：“你能把班主任布置的这次全班演讲会组织好吗？” 小荣：“我能行！” 爸爸：今年春节你看了电影《热辣滚烫》，难道你没有一点触动吗？ 小荣：有啊，在以后的学习和生活中，我要克服自己的惰性和弱点，战胜自己、超越自己。 A. 孝亲敬长，直面烦恼 B. 独立思考，止于至善 C. 拥抱青春，自信自强 D. 善于创造，标新立异 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信、自强。 C：分析题文，对于班主任布置的全班演讲会组织小荣充满信心，体现了自信；看了电影《热辣滚烫》在以后的学习和生活中，小荣要克服自己的惰性和弱点，战胜自己、超越自己，这是自强的表现，故C符合题意； ABD：题文材料没有体现孝亲敬长、独立思考、善于创造，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3. 小刚是小军的邻居，小刚有时候批评他人时容易冲动，极易伤害他人感情。小军很想帮助他，小军可以采用以下____方式与小刚进行交流（ ） ①尽量不要批评别人，以免伤害别人自尊 ②批判只针对事情本身，不随意攻击他人 ③批判要分清场合，长辈在时不要批判 ④批判时不一味否定,应提出建设性意见 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 ②④：小刚有时候批评他人时容易冲动说明小刚没有掌握正确的批判方法，由所学知识可知，我们要掌握批判的技巧，批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，批判不一味否定，要具有一定的建设性，故②④符合题意； ①：我们要对不合理的事情说不，不能说为了不伤害别人自尊心不批评别人，故①说法错误； ③：我们掌握批判技巧，要注意场合，但不是说长辈不在时不要批判，故③说法错误； 故本题选D。 4. 小哲演讲比赛失利了，他为此痛哭了一场。彬彬不以为然：“男子汉大丈夫这样真不像话，像个小女生一样。”对此，下列观点正确的是（ ） A. 男生女生的生理存在差异 B. 刻板印象影响人们的认识 C. 男生女生抗压能力不同 D. 男生女生拥有各自的优势 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对性别刻板印象的正确认识。 B：题文中彬彬认为小哲是个男子汉，比赛失利后不应该像个小女生一样痛哭，说明刻板印象影响人们的认识，B说法正确； A：体现的是男女生生理的差异，与题文主旨不符，A不符合题意； C：男生女生的抗压能力不同在题文中没有体现，C不符合题意； D：男生女生拥有各自的性别优势在题文中没有体现，D不符合题意； 故本题选B。 5. 男女智力无高低之分，却有类型之别。女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。这说明（ ） A. 只有与异性相处，才能让自己更优秀 B. 男女生要正常交往，消除性别差异 C. 在劳动中男女搭配才能获得劳动成果 D. 男女生各有优势，要相互学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性差异。 D：题干中，男生擅长抽象推理，女生在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势，这说明男女生各有优势，要善于取长补短，互相学习，故D符合题意； A：只有，才，说法绝对。让自己优秀的途径有很多，不一定与异性相处才更优秀，故A说法错误； B：性别差异无法消除，故B说法错误； C：在劳动中男女搭配不是获得劳动成果的必要条件，故C说法错误； 故本题选D。 6. 下边图示是某校七年级团支部就“异性同学交往”等问题对全年级学生进行的调查结果，该结果表明（ ） A. 初中生都渴望与异性交往，这符合自身特点 B. 初中生能够认识到与异性同学交往的必要性 C. 初中生认为与异性交往不需要主动大方的方式 D. 初中生普遍认为对异性产生朦胧情感是正常的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与异性交往。 B：分析题文，89.5%的同学渴望与异性同学交往，97.2%的同学认为与异性正常交往有利于自身发展；这说明初中生能够认识到与异性同学交往的必要性，故B正确； A：都渴望，观点太绝对；89.5%的同学渴望与异性同学交往，故A错误； C：与异性交往需要主动大方的方式，故C错误； D：35.2%的学生认为对异性朦胧的情感是正常现象，并不是普遍认为，故D错误； 故本题选B。 7. 与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相一致的名句是（ ） A 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 咬定青山不放松，立根原在破岩中 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和理解。 C：“天行健，君子以自强不息”强调的是自强不息的精神。分析选项，咬定青山不放松，立根原在破岩中，意思是紧紧依傍着青山绝不放松，竹根深深扎进岩石的缝隙之中，是自强不息的表现，故C符合题意； A：选项意思是友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流，这是在歌颂友谊，故A不符合题意； B：这是在强调实践的重要性，故B不符合题意； D：这是在强调自信，故C不符合题意； 故本题选C。 8. 小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） ①正视自己的不足，练习改善 ②重视他人的态度，不去尝试 ③不参加集体活动，以免被嘲笑 ④发现自身的长处，树立自信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握。 ①④：题文中的小明只看到自己的缺点，看不到自己的优点，是没有正确认识自己的表现。他应该正视自己的不足，同时又要善于发现自身的长处，全面客观的认识自己，克服自卑，树立自信等，所以①④观点正确； ②：他人的评价未必是正确的，我们要学会客观理智面对自己，勇于尝试，②说法错误； ③：针对自己口吃的毛病，小明应该正视不足，勇于尝试，积极参加学校、班级的活动，而不是怕自己被人嘲笑，故③说法错误； 故本题选B。 9. 截至2023年12月，我国共有近1.7万人入选“中国好人榜”。他们用平常心做不平常事，用小爱凝聚人间大爱，向我们传递出（ ） ①独立思考的思维能力 ②止于至善的精神追求 ③乐善好施的道德品质 ④一意孤行的底线意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ②③：分析题干联系教材内容可知，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，我们可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德，据此可知，题文中“中国好人”的做法向我们传递出止于至善的精神追求和乐善好施的道德品质，故②③符合题意； ①：此项与题干内容无直接关系，故①不符合题意； ④：一意孤行是指不听他人的意见，执意按照自己的意愿和想法行事，与底线意识是违背的，故④说法错误； 故本题选C。 10. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 点评 ① 小东因为连续几天下雨而心里一直苦恼 没有懂得正确调节情绪 ② 为提高同桌成绩，小明在考试时给答案同桌抄 懂得并善于关爱同学 ③ 小强认为男女授受不亲，坚决与女生划清界线 坚守男女生正常交往的原则 ④ 小芳周末经常到养老院打扫清洁卫生 从点滴小事做起，积善成德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善、调节情绪、异性交往等知识。 ①：小东因为连续几天下雨而心里一直苦恼，说明他没有懂得正确调节情绪，故①说法正确； ②：小明在考试时给答案同桌抄，这是作弊的行为，是不诚信的表现，并不是在关爱同学，故②说法错误； ③：小强没有认识到异性正常交往的意义，故③说法错误； ④：小芳周末经常到养老院打扫清洁卫生是止于至善的做法，故④说法正确； 故本题选B。 11. 关于社会生活现象之间的关系，下列推导正确的是（ ） ①小张因学业和考试压力感到焦虑→参加体育活动→帮助他转移注意，化解烦恼 ②进入青春期的小何脸上长了痘痘→影响了相貌而感到自卑→不断挤压并去看医生 ③班主任同时安排男生和女生打扫清洁区→相互取长补短→有利于提高工作效率 ④小浩参加年级辩论赛发挥失常→心里感到很不舒服→从此再也不参加类似的比赛了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化、正确对待性别差异、情绪调节的方法、正确面对负面情感。 ①③：分析题文，小张因学业和考试压力感到焦虑，可以通过一些方法积极调解情绪，可以参加体育活动，从而达到帮助他转移注意，化解烦恼的效果；班主任同时安排男生和女生打扫清洁区，这是正确利用了男女生的优势，相互取长补短，有利于提高工作效率，故①③符合题意； ②④：青春期的小何脸上长了痘痘，应该正确对待青春期身体的变化，不用感到自卑；小浩参加年级辩论赛发挥失常，应该学会正确面对生活中遇到的负面情感体验，积极面对，勇于尝试，而不是再也不参加类似的比赛，故②④说法错误； 故本题选B。 12. 2024年2月9日春节联欢晚会上播放的公益广告《中国式浪漫》说：“……就像是/每一天/都想看到你笑/因为/你笑了/春天就到了。”这告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，笑容能传达喜悦 B. 情绪复杂而多变，随季节发生变化 C. 情感能持久保持，形成后伴随一生 D. 情感总是正面的，能引发我们共鸣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 A：“因为你笑了春天就到了”这告诉我们情绪会相互感染，笑容能传达喜悦，人们的情绪具有相通性，故A说法正确； B：说法没有认识到广告词的本质，故B说法错误； C：情感是相对稳定的，也是会变化的，故C说法错误； D：情感也有负面的，故D说法错误； 故本题选A。 13. 2023年11月23日，江苏省镇江市一名女子因心情不好狂扇80岁乞讨老人，随后这名女子被警察带走。该案例告诉我们（ ） ①身体可贵，随意宣泄情绪 ②要理智把握自己的情绪 ③沉默是金，尽量压抑负面情绪 ④要以正确的方式调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理调控情绪。 ①：我们要合理调节情绪，故①说法错误； ②④：依据教材知识，题文中该女子的行为没有合理调控情绪，启示我们要理智把握自己的情绪，要以正确的方式调节情绪，故②④说法正确； ③：我们要合理调节负面情绪，压抑负面情绪不利于身心健康，故③说法错误； 故本题选C。 14. 下边漫画给我们带来的警示有（ ） ①我们要掌握一些管理“愤怒”的方式和技巧 ②负面情绪会对我们的成长带来决定性的影响 ③情绪表达除了影响自身还关乎人际交往 ④情绪是决定成败的关键，需要学会调节 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 ①③：漫画说明了不合理的表达情绪会造成人际关系恶化，这警示我们要掌握一些管理“愤怒”的方式和技巧；情绪表达除了影响自身还关乎人际交往，故①③符合题意； ②：负面情绪可能会对我们的成长造成一定的影响，但不是决定性的影响，故②说法错误； ④：情绪可能影响成败，但情绪不是决定成败的关键，故④说法错误； 故本题选A 15. 2024年3月5日，李强总理在十四届全国人大二次会议上作工作报告时指出：回顾2023年，一批重大产业创新成果达到国际先进水平，国产大飞机C919投入商业运营，国产大型邮轮成功建造……看到这些成就，你的情感体验是（ ） A. 对社会和谐的强烈期望 B. 对民族兴亡的忧患之情 C. 对祖国成就自豪之感 D. 对国家科技第一的优势感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查体验美好情感。 AB：题文内容强调国家发展取得成就的情感体验，并未涉及对社会和谐的强烈期望和民族兴亡的忧患，故AB不符合题意； C：依据教材知识，结合题文内容我国发展取得的成就，我们的情感体验是对社国成就的自豪之感，故C说法正确； D：我国在科技发展仍需进一步提升，不是第一，故D说法错误； 故本题选C。 16. 2024年3月，广西建设投资有限公司分队组织精诚志愿者开展“弘扬雷锋精神，传播志愿薪火”系列活动，用实际行动在壮美广西大地续写新时代雷锋故事。这说明（ ） ①情感是稳定的，美好的情感能够传递正能量 ②情感是短暂的，雷锋精神只适宜在三月传承 ③情感随情境的改变而变化，人的情感很丰富 ④可以用自己的热情和行动来影响周围的环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①④：志愿者组织弘扬雷锋精神系列活动，让人们更好的理解雷锋精神，传递了美好情感，传递了情感正能量，结合所学知识，情感是稳定的，美好的情感能够传递正能量；我们在日常生活中要传递情感正能量，用自己的热情和行动来影响周围的环境，故①④符合题意； ②：情感是稳定的，我们在日常生活中传承雷锋精神，不能说只适宜在三月传承，故②说法错误； ③：情绪随情境的改变而变化，故③说法错误； 故本题选B。 17. 文天祥在诗作《过零丁洋》中最后感慨：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这说明作者的情感表现是（ ） A. 羞愧感 B. 恐惧感 C. 满足感 D. 责任感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 D：材料中，文天祥在诗作《过零丁洋》中的感慨：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”，是一种对祖国和人民的高度的社会责任感，故D说法正确； ABC：材料未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 18. 2023年11月8日至9日，某学校组织学生到玉林市博物馆、玉林城市规划馆、李明瑞、俞作豫纪念公园、黎家庄等地开展研学活动，帮助学生树立崇高的理想、锤炼坚强的意志、培养豁达的心胸。这告诉我们（ ） ①只有开展研学活动才能创造美好情感 ②美好情感有利于促进我们的精神发展 ③要通过有意义的活动为学生们创造正面的情感体验 ④要在积极的、向上的社会交往、互动中引发美好情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好情感、传递情感正能量。 ②③④：分析题文，学生通过研学活动，树立了崇高的理想、锤炼坚强的意志、培养豁达的心胸，这告诉我们美好情感有利于促进我们的精神发展；要通过有意义的活动为学生们创造正面的情感体验；要在积极的、向上的社会交往、互动中引发美好情感，故②③④符合题意； ①：只有，才能，观点太绝对化，故①错误； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，共39分） 19. 【做青春的主人】 转眼之间，同在一个班的小强和小莉进入初中已经一个半学期了，步入青春期的他们虽有烦恼、疑虑，但能在一个良好的集体中生活和学习，必是幸运的，他们共同参加了学校和班级开展的各种活动，丰富了自己的青春生活. ★主题班会：在“五四”青年节到来之际，小强和小莉所在的班级举行了“见贤思齐无悔青春”的主题班会，同学们在班会上积极讨论并踊跃发言…… 班主任在班会上播放了一段视频：2023年10月11日，中央精神文明建设办公室、教育部等五部门在湖南长沙联合举办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式.就读于杭州市萧山区北干初中七年级的董子博入选.14岁的他执着探究、乐于创新，拥有5项国家实用新型专利、多项小发明，先后获得12个省级及以上大奖。 观看了上述视频，同学们开展了讨论，以下是小莉和小强的观点： 小莉：追梦少年董子博享有如此成就，少不了他培养的批判精神。 小强：爱玩科技发明的董子博入选“新时代好少年”，也缺不了他开发的创造潜力。 （1）请结合材料，说说为什么要在青春时期培养批判精神（或开发创造潜力）？（任选其一说明理由即可。） （2）“新时代好少年”是我们学习的榜样，请你谈谈要向这些榜样学习的理由？ ★校园文化节：今年3月份，小强和小莉所在的学校举行了校园文化节活动. ○各显神通：这次校园文化节活动内容包括声乐、舞蹈比赛、美术、书法比赛、黑板报评比、演讲比赛、“我爱我家”宿舍文化节、创意大赛等。小强和小莉所在班级的男生、女生依据各自特长，踊跃报名参加活动，努力为班级争光。 （3）为使班级更和谐，男生女生在班级活动中如何做到优势互补？ 【答案】（1）思维批判性有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能；青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 （2）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②榜样昭示做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量。③寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。 （3）①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 【解析】 【分析】考点考查： 批判精神、开发创造潜力、榜样的作用、男女生优势互补 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用批判精神、开发创造潜力的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：董子博享有如此成就，少不了他培养的批判精神→批判精神的影响； 关键词②：爱玩科技发明的董子博入选“新时代好少年”，也缺不了他开发的创造潜力→开发创造潜力的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用榜样的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“新时代好少年”是我们学习的榜样→榜样的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查男女生优势互补的做法，可以结合教材知识进行回答。 20. 【青春证明】 道德与法治课堂上，老师组织开展了课堂活动，请你参与并回答相关问题。 ▲环节之一 时事品读 为了宣传学生的感人事迹，小莉的学校开展了“自强之星”评选活动，全校共评出10名“自强之星”。他们自强不息，乐观前行，充分展示了当代青少年的良好精神风貌。 （1）请你结合所学知识，说说学校开展“自强之星”评选活动有哪些现实意义？ ▲环节之二 合作探究 一贯以来，学校都注重对学生进行安全教育，因此同学们的安全意识都较强，如：在回家途中，小莉过斑马线时一定是绿灯亮才通过；小强的表哥邀请小强进入网吧玩游戏，小强坚决拒绝并自觉回家。 （2）请你运用“行己有耻”的相关知识，对小莉和小强的行为进行评析。 【答案】（1）①开展“自强之星”评选活动表明学校重视培养学生的自强精神。②有利于为学生树立自强不息的榜样，培养自强不息的精神；③有利于激励学生更加自信，克服惰性，战胜自我，不断进步；④有利于为校园创造良好的道德文化氛围，弘扬积极向上的道德精神。 （2）小莉和小强的做法都是正确的。小莉过斑马线不闯红灯的行为，遵守了交通规则，坚守法律底线，是知耻的表现；小强拒绝进入网吧，做到了拒绝不良诱惑，自控能力较强，具有辨别“耻”的能力，也坚守道德、法律底线。 【解析】 【分析】考点考查：自强的重要性、行己有耻 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识； 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自强的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：自强之星评选活动→可链接自强精神重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小莉过斑马线时一定是绿灯亮才通过； 观点②：小强的表哥邀请小强进入网吧玩游戏，小强坚决拒绝并自觉回家； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确； 论据：遵守了交通规则，坚守法律底线，是知耻的表现； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据：做到了拒绝不良诱惑，自控能力较强，具有辨别“耻”的能力，也坚守道德、法律底线。 第四步：整合信息，组织答案。 21. 【做情绪情感的主人】 ▲小莉的经历 小莉因父母工作的调动，转到了一所新的学校。刚开始小莉感到不安和害怕，不与新同学和老师交流。几天之后，她的同桌不断开导她，还帮助她解决学习和生活上的困难，班上的同学也邀请她参与班上的活动，小莉发现新班级的同学太好了，逐渐感到无比轻松快乐。后来，她主动与同学和老师交流，同时，在班级同学的鼓励之下，小莉参加了学校举行的演讲比赛并获得了一等奖，老师和同学都向她表示祝贺，她也真正地融入了这个美好的大家庭。 （1）小莉的经历告诉我们，美好情感具有什么作用？ （2）请结合材料分析，小莉通过什么途径获得了美好情感？ ▲妙招分享 学习了“情绪的管理”这一专题之后，道德与法治老师在课堂上举行了情绪管理小妙招分享活动，小莉摘录了几位同学的小妙招： 情绪调节小“妙招” 调节情绪的方法 ◆小东：由于同学的误解，最近情绪低落，于是我在放学回家后到自己的房间大哭一场，感觉舒服多了。 ① ◆小娟：由于天气的原因，自己心情焦虑、烦躁不安，我通过读书或哼小曲让自己平静下来。 ② ◆小怡：每次大考或比赛前，我的心情都很紧张，我通过不断的深呼吸平复自己的心情。 ③ ◆小林：因为玩游戏和妈妈闹矛盾，想想妈妈也是为了我好，便主动与妈妈和好。 ④ （3）请你将同学们调节情绪的方法写在表格右边的序号内。 【答案】（1）①美好情感能满足人最基本的需求；②美好情感能影响我们的判断和选择，促使我们作出正确的行动；③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，积极探索未知，促进个人的精神发展。 （2）小莉主动与同学老师交流、参加学校举行的演讲比赛、最后融入了班集体，表明我们可以通过与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好的情感。 （3）①合理宣泄。②转移注意。③放松训练。④改变认知评价。 【解析】 【分析】考点考查：调控情绪的方法、美好情感的作用、获得美好情感的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养： 健全人格 【小问1详解】 本题考查美好情感的作用，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用获得美好情感的方式的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小莉主动与同学老师交流、参加学校举行的演讲比赛、最后融入了班集体→可链接我们可以通过与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好的情感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用调控情绪的方法的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：由于同学的误解，最近情绪低落，于是我在放学回家后到自己的房间大哭一场，感觉舒服多了→可链接合理宣泄的方式； 关键词②：由于天气的原因，自己心情焦虑、烦躁不安，我通过读书或哼小曲让自己平静下来→可链接转移注意力的方式； 关键词③：每次大考或比赛前，我的心情都很紧张，我通过不断的深呼吸平复自己的心情→可链接放松训练的方式； 关键词④：因为玩游戏和妈妈闹矛盾，想想妈妈也是为了我好，便主动与妈妈和好→可链接改变认知评价的方式； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$