第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元强化提升-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史高效课堂

宝典训练历史·七年级·上册) 单元强化提升 单元【知识导图 前221年 秦灭六国 政治：实行“推思令” 中央政权 确立中央集权 秦统一 汉武帝巩固 思想：“罢张百家，草崇儒术” 郡县制 制度 中国 大一统王朝 巩固统一的措施 经济：盐铁专卖 统一文字、货币、度量衡、 车轨 军事：北击匈奴 赋税、徭役繁重，法律严酷，秦二世残暴 泰的暴政 光武中兴 秦汉时期： 陈胜、吴广起义 秦末农民 统一多民族 东汉的兴衰 外成宦官交替专权 大起义 国家的建立 楚汉之争 和巩固 黄巾起义 暖调 收整 张骞通西域 沟通中外 文明的 丝铜之路 轻徭薄赋 西汉建立 “丝绸之路” 减轻利同 西汉建立和 对西域的管理 ↓ 休养生息政策 造纸术的发明 政治清明 “文景之治” 两汉的科 张仲景和华佗 经济发展 “文景之治” 技和文化 历史巨著《史记》 生活改善 道教和佛教 单元专题综合 专题●秦始皇巩固统一的措施与汉武帝加强大一统的措施的比较 项目 秦始皇 汉武帝 相同点 建立专制主义中央集权制度，创立皇帝 颁布“推恩令”，解除王国威胁：建 政治 制度：设立丞相、太尉、御史大夫，推行 立刺史制度，监视地方官吏、豪强 加强了中央集权 郡县制 及其子弟 统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量 将铸币权和盐铁经营权收归中 促进了经济的发展，巩 经济 衡，度量衡用器由国家统一监制 央，统一铸造五铢钱 固了统一 “罢黜百家，尊崇儒术”：在长安设 加强了思想控制和专 思想文化 统一文字、“焚书坑儒” 立太学 制统治 派蒙恬北击匈奴，修筑长城：南下开凿 对匈奴三次反击战和漠北战役； 缓解了边蹑危机，巩固 军事 灵渠，统一岭南及东南沿海地区 派张骞通西域 了统一 他们都在国家统一方面做出了杰出的贡献：秦始皇建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国 家，他采取的巩固统一的措施，影响了中国2000多年封建社会的各个领域，秦始皇也因此被称为“千 功绩 古一帝”。汉武帝虽然不是开国皇帝，但他从政治，经济、军事、文化等方面加强了中央集权，实现了 比 大一统，开创了汉朝的鼎盛局面 较 秦始皇推行暴政是秦末农民起义的根本原因。他的统治具有急于求成和暴虐的特点，农民赋税沉 过失 重，徭役、兵役繁重，法律严酷，秦二世残暴，秦朝仅存在十几年就灭亡了，因此秦始皇又是一个“暴 君”。汉武帝虽穷兵黩武，生活奢靡，但是晚年下了“罪己诏”，调整了政策，以减轻人民负担，西汉王 朝从此转危为安，故有人说汉武帝“有亡秦之失，而免亡秦之祸” 94 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 题组训练 1一1右图为2002年6月出土的湘西里耶秦简（局部），其中出现了“洞庭郡”的文字记载。此考古发 现，印证了秦朝在地方 A.全面推行郡县制 B.统一了度量衡 C.流通圆形方孔半两钱 脚 D.实行车轨统 1一2汤因比在《人类与大地母亲》中指出，统一了中国的秦王赢政采用了“始皇帝”的称号，这是因为 中国历史上从未出现过一个拥有整个中华文明覆盖范围的中央集权型帝国。他认为赢政最大 的贡献在于 A.废除分封制 B.实行郡县制 C建立皇帝制度 D.开创统一格局 1一3秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王，但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反。这个问 题是 A.国家统一 B.外族骚扰 C.中央集权 D.儒家思想 1一4右图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况分别与 什么现象有关 A.百家争鸣，焚书坑儒 个认可程度 B.焚书坑儒，尊崇儒术 C.百家争鸣，尊崇儒术 春秋 奏汉三国两晋宋明清时期 D.焚书坑儒，八股取士 南北朝隋店 1一5秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。汉武帝采取了一系列巩固大一统的措施， 使西汉王朝出现强鼎盛局面。下列组图探究最合适的主题是 ( ) 皇帝 相 史大夫 那（守） 县（令或长） 图1秦统一货币 图2汉代讲经图 图3秦朝政治建制图 图4西汉领行“推慰令” A秦统一中国 B.巩固大一统的西汉王朝 C.早期国家的建立与社会变革 D.统一多民族国家的建立与巩固 95 全典训练 历史·七年级·上册(R) 专题©“文景之治”和光武中兴 项目 “文景之治” 光武中兴 出现时间 文帝和景帝时期 光武帝时期 秦末战乱造成社会经济调敝；汉高祖采 王莽的施政加剧了社会动荡，激起各地农民 社会背景 取休养生息政策，使汉初经济逐渐得以 起义；社会经济遭到破坏，恢复经济，稳定政 恢复和发展，社会局势稳定下来 局是当时的主要任务 ①注重农业生产，提倡以农为本，要求各 级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和 ①多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻 徭役，把田赋降到了三十税一；②重视 刑罚：②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的 治世举措 “以德化民”，废除了一些严刑峻法；③提 监督，惩处贪官污吏；③允许北方少数民族内 倡勤俭治国，反对奢侈浮华，文帝以身作 迁，缓和民族矛盾 则，在位20余年，生活简朴，宫室、园林以 至车骑都没有增加 文景时期，政治清明，经济发展，人民生 活安定，国力有了很大的增强，国家积累 到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的 意义 了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常 局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴” 充盈。这一时期的统治局面被称为“文 景之治” 吸取前朝（秦朝、王莽新朝）烦民劳众，激化矛盾的教训；休养生息、轻徭薄赋；注重吏治， 共同原因 善于用人、纳谏：加强中央集权，维护国家统一；政策的有效性、持续性、稳定性等方面的 因素 题组训练 2一1汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农，皆著于本”的建议，提倡 A.以农为本 B.勤俭治国 C.以德化民 D.轻徭薄赋 2一2经过文帝和景帝近40余年的整治，西汉初年形成了一个“吏安其官，民乐其业”的社会环境。对 于该局面的出现，下列表述正确的是 A.该局面使西汉王朝开始进入鼎盛时期 B.儒家治国思想占据主导地位 C.汉初的“以法治国”政策取得巨大成效 D.素末农民起义促使统治者调整生产关系 2一3西汉初年，自汉高祖到汉文帝、景帝的六七十年间，统治者都采取了宽刑薄赋的政策。其原因在 于 A.利用儒家思想治理国家 B.汉初统治者都是仁君 C.吸取了秦朝灭亡的教训 D.匈奴不断地南下袭扰 2一4西汉文帝、景帝，东汉光武帝等调整统治政策，使国家走向兴盛，出现了盛世局面。他们的根本 目的是 A.防止发生农民起义 B.巩固统治 C.打击贵族势力 D.防止诸侯王夺权 96 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2一5两汉初期都出现了短暂的社会安定局面，如西汉初年的“文景之治”和东汉初年的“光武中兴”。 这两个“治世”出现的共同原因不包括 A.都吸取前代灭亡的教训 B.都采取恢复经济的措施 C.都大力发展农业生产 D.都允许北方少数民族内迁 专题目张骞通西域、丝绸之路和西域都护 第一次 时间：公元前138年。目的：联大月氏夹击匈奴 张骞 第二次 时间：公元前119年。作用：促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来 通西域 学习张骞不畏艰险、勇于开拓的精神，不辱使命、报效祖国的坚强意志， 启示 树立正确的人生观 开通时间 汉朝 运出：丝绸、漆器；开渠、凿井、铸铁等技术。运进：良种马、香料、玻璃、宝 运输物品 石、核桃、葡萄、石榴、首蓿等：多种乐器和歌舞等 ①古代：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸 丝绸之路 易与文化交流，起到了极大的促进作用：②当代：仍是中西交往的重要通 作用（地位） 道，推动着中外经济文化交流，同时也促进了我国西部大开发和旅游业 的发展 一个国家只有经济文化先进、发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸 启示 引力，才能得到其他国家的尊重和仰慕。文明互鉴才能发展和创新 设置时间 公元前60年 西域都护 标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的 意义 广大地区是我国固有领土 题组训练 3一1《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”“凿空” 指张骞出使 A.西域 B.西藏 C.西非 D.西欧 3一2166年，大秦（罗马帝国）通过陆路和海道来汉，向东汉皇帝赠送了象牙、犀角等礼物，这是欧洲国 家和我国直接往来的最早记录。这里的“海道”历史上被称为 A.驰道 B.海上万里长城 C.丝绸之路 D.海上丝绸之路 97 宝典训练历史·七年级·上册) 3一3习近平提出“一带一路”的倡议，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与 世界。汉代的丝绸之路 A.促进了东西方之间的经济文化交流 B.使孤立、分散的世界连成了一个整体 C.使中国的丝织品、玻璃源源不断地运往西方 D.使玉米、马铃薯、可可等传人中国 3一4诗词之美在于它所蕴含的独特文化魅力和所承载的精神追求、人文价值。下列诗句分别描绘历 史上的相关史实，其中与丝绸之路相关的是 ( ) A.一路驼铃响到西，万匹丝绸济美眉 B.百死千生坚如铁，佛经万卷返长安 C.舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城 D.汉家天子今神武，不肯和亲归去来 3一53世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。 这个现象主要说明了 ( A.西北地区民族关系紧张 B.民族政权忽视商业贸易 C.中外文化交流基本中断 D.丝绸之路仍在发挥作用 专题四两汉的科技和文化 项目 科技 史学 宗教 成就 造纸术 医学 《史记》 佛教 道教 西汉时发明， 张骞通西域后 时间 东汉 西汉 东汉末年 东汉时改进 传入中国 人物 蔡伦 张仲景、华佗 司马迁 张角、张陵 ①张仲景著有 《伤寒杂病 是中国古代第 论》：是中医临 一部纪传体通 世界三大宗教 用树皮、麻头 床理论体系的 史，记述了从 之一：教义迎 破布、旧渔网 开创者：被后 传说中的黄帝 合了一些人的 张角的太平道、张陵 内容 等植物纤维为 世称为“医 到汉武帝时的 心理，得到上 的五斗米道 原料，价格便 圣”。②华佗 史事：文笔优 层统治阶级的 宜，易于推广 能实施外科手 美，在文学史 扶持 术：发明了“麻上也有崇高的 沸散”；创编了 地位 “五禽戏” 98 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 题组训练 4一120世纪70年代曾在长沙马王堆与山东临沂先后出土西汉帛画，虽然两地相距千里，但帛画从内 容到风格极为接近。这表明 A.休养生息政策效果明显 B.秦汉统一推动了文化融合 C.山东先进文化被广泛学习 D.尊崇儒术促进了绘画发展 4一2中国古代医术，亦称“仁术”，医学家在行医过程中也常以“仁”的道德标准作为行医准则，有“人 命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”之说。这反映了古代中国医术 A.重在教化生病人的心理 B.浸润了儒家文化的价值观 C,以儒家思想为理论基础 D.受到封建伦理道德的约束 4一3《史记》记载：“诸吕作乱：日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆，彗星观天狗过梁野。”对这段史料的正确评 论是 ( ) A.司马迁的记载都没有科学根据 B.是司马迁写《史记》的笔记，与时代观念没有关系 C.这些记载为今天的天文研究留下了宝贵资料 D.古书上的天象记载荒诞不经，没有研究价值 4一4吴承恩《西游记》第八十一回：“正是八仙同过海，独自显神通。”八仙是中国民间传说中某个宗教 的八位仙人，历来说法不一。此宗教应该是 ( A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教 4一5绘制时间轴是学习历史的重要方法。依据下列时间轴，判断该学习主题是 很仲景写成《伤家杂病论静 公元前2024 公元9年公元254 公元2204 司马迁编著《史记道 佛纸传入 基伦改进造纸术华伦发明麻沐散 A.商周时期的政治变革 B.战国时期的经济发展 C.两汉时期的科技文化 D.魏晋时期的民族交融 综合题 素始皇是中国历史上伟大的政治家、军事家。他对中国的统一，做出了巨大的贡献。阅读下列材 料，回答问题。(12分) 材料一秦王赢政任用许多能干的人。李斯原来是楚国的一个小吏，被赢政拜为客卿：王翦是秦国名 将，赢政因未采纳王篛的建议，伐楚失败，就亲自到王翦家当面检讨。 商秋变法 长平之战 99 宝典训练历史·七年级·上册) 材料二秦“分天下以为三十六郡”，王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一 个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来2000年的行政定式确立了基本格局。 一一摘编自王子今《秦统一局面的再认识》 材料三秦朝十六斤铜权（秤砣）上的铭文拓片和《琅娜刻石·始皇颂诗》节选 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯， 皇帝之功，勤劳本事…器械 黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相 量，同书文字…六合之内，皇帝之土 状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明 …功盖五帝，泽及牛马。 壹之。 一—李斯等《琅琊石刻·始皇颂诗》 泰朝十六斤钢权铭文拓片 一一秦朝十六斤铜权铭文拓片 材料四我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是 因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史 上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 翦伯赞 (1)根据材料一，分析秦能灭六国，实现统一的原因。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出“这种地方行政管理方式”的历史影响。(2分) (3)材料三为两种不同类型的史料，请提取其中可以相互印证的历史信息。(4分) (4)根据材料四，概括翦伯赞对秦始皇的评价，并指出他评价的主要依据。(4分) 100七年级上册(R) 参考答案 第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及 了前人的经验,发展了中医学的理论和治疗方法,可知 诠释。“广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗”是考古发 是对中医文化的传承:由《本草纲目》“以《证类本草》为 现,可作为研究西汉中外经济文化交流的第一手史料, 蓝本加以变革著称”可知是对中医文化的创新。A项 C项正确;A、B、D项都是后人创作,属于第二手史料, 符合题意。故选A项。 排除。故选C项。 7.B 8.B 9.B 10.D 11.(1)两则第一手史料:①②。(2分)优点:价格便宜;质 第15课 两汉的科技和文化 量高;原料好找:便于推广:等等。(2分,任答两点即 【课前预学】 可)意义:推动了文化的传播和交流。(2分) (2)张仲景。(1分)“治未病”思想。(1分) 知识必记 (3)要求:普及科学知识;提高全民科学素质;弘扬科 一、2.西汉 东汉 蔡伦 改进 学精神;崇尚科学。(2分,任答两点即可)认识:创新 3.典籍的流传 过造纸术 是科技发展的动力;科学技术是第一生产力。(2分) 二、1.(1)东汉 【近三年中考真题】 (2)伤寒杂病论 中医学 治未病 1.D 2.C 3.C 4.C (3)中医临床 医圣 2.(1)东汉 (2)麻沸散 五禽戏 5.C【解析】结合所学内客可知,《黄帝内经)《伤寒杂病论】 《千金方》《本草纲目》等都是中医方面的著作,所以它 三、1.司马迁 2.纪传体 3.黄帝 汉武帝 ( (2)张角 太平道 张陵 们所属的领域是中医药学,C项正确,排除A、B、D项。 四、1.(1)东汉 故选C项。 2.(1)乔达摩·悉达多 释牟尼 众生平等 (2)丝绸之路 单元强化提升 【看图说史】 【单元专题综合】 1.造纸术 2.华佗 3.纪传体 1-1A 1-2D 1-3D 1-4B 1-5D 【核心研讨】 2一1A【解析】结合所学知识,依据题千信息“驱民而归之 (1)《史记》。(1分)主要条件:生活在汉武帝时代,政治稳 农,皆著于本”可知,贾谊建议汉文帝重视发展农业, 定,国力强大,文化昌盛,为修史奠定了基础:从小受到家 以农为本。汉文帝采纳了他的建议,提倡以农为本。 庭的熏陶,爱好文史;实地考察风土人情;继承父亲遗志, 故选A项。 利用国家藏书处,阅读了大量书籍;发愤读书,始终不渝; 2-2D 2-3C 2-4B 2-5D 等等。(3分,任答三点即可) 3-1A 3-2D3-3A 3-4A 3-5D (2)主要内容;《史记》记述了从传说中黄帝到汉武帝时的 4-1B 4-2B 4-3C 史事:它是我国古代第一部纪传体通史,开创了纪传体史 4一4C【解析】依据题干“正是八仙同过海,独自显神通”, 书编写体例,成为后世编写史书的典范。(2分) 这里的八仙是中国民间传说中广为流传的道教八位 (3)基本原则:坚持客观、公正、实事求是原则;辩证看待 神仙。明代以前说法不一,有汉代八仙、唐代八仙。 历史。(2分)精神:一生敬业的可贵品质;一丝不苟、刻苦 宋元八仙,所列神仙各不相同。至明代《东游记》始 努力的精神;身处逆境而坚忍不拔的毅力;对真理执着追 定为:铁拐李、汉钟离,张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采 求的精神;等等。(2分,任答两点即可) 和、韩湘子、曹国舅。故选C项。 (4)史学成就。(1分)文学成就。(1分) 1一5C 【基础导练】 【综合题】 1.D【解析】纸问世之前,古人把文字刻画、书写在甲骨、 (1)原因:商鞅变法使秦国强大起来;赢政善于用人,雄才 简帛等上面。树皮、麻头是后来蔡伦的造纸原料。故 大略。(2分) 选D项。 (2)历史影响:郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政 2.D 3.C 4.B 的基本模式。(2分) 5.D【解析】根撼图片信息,a为明朝,b为现代,c为东汉。 (3)历史信息:自称皇帝;统一六国;统一度量衡;统一文 结合所学知识可知,其朝代先后顺序应该为东汉、明 字。(4分) 朝、现代。因此,其排列顺序应该为c-a-b,D项正 (4)评价:剪伯赞认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人 确;A、B、C项均不是对图片所呈现内容正确的排列,排 物。(2分)依据:他顺应了中国历史发展的方向,开创了 除。故选D项。 封建专制主义中央集权的新时代。(2分) 6.A【解析】根据所学知识可知,《伤寒杂病论》一书总结 11