安徽省安庆市2023-2024学年七年级下学期6月期末语文试题

2023-2024学年度第二学期期末综合素质调研 七年级语文试题 (满分：150分时间：150分钟) 温馨提示： 1.你现在拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），相信你定能在150分钟内完成所有答 题。 2.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。 3.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”，上答题，在“试题卷”上答题 是无效的 一、语文积累及综合运用。(35分) 1.默写古诗文中的名句。(10分) (1)家国之情往往融合于思乡念亲之中。岑参的万千思念，尽在①，②”(《逢入京 使》)的嘱托中；李白在笛声中生发“③，④”(《春夜洛城闻笛》)的感概。家国 之情还表现为心怀天下的情怀。“⑤ ⑥”(《己亥杂诗》（其五）)，龚自珍虽脱 离官场，但仍怀报国之志。 (2)诗歌中有自然情趣。王维晚年隐居，用“⑦一，⑧”(《竹里馆》)来体现夜静人寂 的夜景：暮春时节，花草树木竞相开放，争妍斗艳，真可谓“⑨，⑩”（韩愈《晚 春》)。 2.根据自己的积累，完成(1)~(3)题(13分) (1)名著中有一些相似的情节，通过比较阅读我们可以有更深入的认识，请你根据表格中的相关内容 填空。(8分) 名著 《骆驼祥子》 《海底两万里》 主人公 祥子 尼摩船长 相关人物 ① 采珠人 情节梗概 他饿晕在茶馆，样子给他买来包子。 ② 阅读心得 他自己有车，却过得这样悲惨，这给了样子沉重的打击。 ③ (2)假如尼摩船长和祥子参加了一场辩论赛，正方观点为“我命由我不由天”，而反方观点为“我命由天 不由我”，请你任选尼摩船长和祥子中的一人，结合他的生平经历，帮助他完成论点陈述。(5分) A:正方观点：“我命由我不由天”B:反方观点：“我命由天不由我” 我选择帮助的人物是①，加入②（填“正”或“反”）方，陈述词（用第一人称表述) 为： 七年级语文试题第1页（共6页） C③扫描全能王 3亿人套直厢的目指Ap单 3.实验学校开展以“阅读让我快乐"为主题的综合性学习活动，请你参与。（12分) (1)请你为本次活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。(2分) (2)振华同学结合自己的阅读体验，撰写了一份读书感言，请你帮他修改。(6分) 【甲】睛朗的夜晚，我一人安坐于书桌前，静静地读着自己喜欢的书，也不会觉得一点儿孤单。浩 瀚的苍穷里洒满了钻石般的星里，它们顽皮地眨着眼晴，仿佛在追远的星空为我李起一盏盏亮闪闪的明 灯 【乙】彼时，星望着我、我望着书，天地之间唯余一片静谧，耳畔只听到“沙沙”的翻书声， 【丙】这样的夜晚，最适合读那些情真意切的书。 ①【甲】处画线句有语病，请你写出修改意见。(2分) ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你写出修改意见。(2分) ③请将【丙】处画线句改成反问句。(2分) (3)活动中有一个“我读经典名著”的读书交流环节，老师想请你为这一环节拟写一段开场白，请你 完成此项任务。(4分) 二、阅读(55分) 【一】人闲桂花落(23分) 仇士鹏 ①王维在《鸟鸣涧》中写道：“人闲桂花落，夜静春山空.”我一直好奇，究竞是人闲，所以感到了 桂花落，还是桂花飘落的时候，人会感到片刻的安闲？ ②【A】齐白石曾画过《桂花双兔图》，画中一白一黑两只兔子匍匐着，头顶是一树桂花，枝条苍劲， 堆满了鹅黄的桂花。免与桂相映成趣。我想，齐白石画这幅画时，必然是带着笑的，于是那桂花的枝条 才能从岁月的留白处伸来 ③【B】比如林清玄曾在书中分享过做桂花酱的秘方：“把盛开的桂花采下，在玻璃罐中放够半罐， 然后把酸梅的肉剥下，撕成片片，放入桂花罐中，最后以蜂蜜倒满罐子，用蜡密封，10天后就可以食 用，而且愈陈愈香” ④【C】可能，是因为桂花香最符合中国人的性格特征，平和而又婉约，芬芳而不甜腻，悠远而有 余韵，如甘露般滋涧，如清泉般清冽，如明月般轻柔；也可能是因为桂花独特的一抹淡黄，“何须浅碧 深红色，自是花中第一流”。不去附庸风雅，而是重新定义人们眼中的风流雅韵，在象征名贵的红与碧 之外开辟新的审美领地。恰如谢懋所言，桂花占断了花中声誉，香与韵，两清洁。 ⑤记得小时候，喜欢抓一把桂花，爬上墙头，一朵朵地取出来，托在掌上，轻轻地掷出去。桂花的 花瓣便像竹蜻蜓的羽翼般，迅速旋转起来。花朵成为一团黄色的漩涡，以一种狂欢的舞姿落向大地，在 美中诞生，亦在美中消亡。我能乐此不疲地玩上小半天，来享受这份短暂而浪漫的美。 七年级语文试题第2页（共6页） C⑤扫描全能王 3亿人套直厢的归指Ap中 ⑥母亲不懂，只以为我在浪费时问，便把我喊下来，和她一起摇桂花。她先在地上铺好塑料布，然 后使劲儿地摇。她的力气小，所以整个身子都在用力，像与树拔河一般，抓着树枝迅速地半蹲，靠着体 重硬是把高大的桂花树摇出扬米去糠般的沙沙声。她还会喊我和她各站一边，把桂树摇得快散架般哆嗦， 细小的桂花便纷纷逃离了树的学控，像是等了太久的经年的雪，落得毫不留恋，落得迫不及待，落得浩 浩荡荡。一时间，清香四溢，久久不散。 ①母亲蹲在地上，角上挂着星星点点的桂花，如果不是岁月给了她太多的沧桑，这应当是一幅美 人弄花图。作家琦君曾在《桂花雨》中深情地回忆了童年时摇桂花雨的场景，她在树下大喊：“啊！真 像下雨，好香的雨啊.”或许，对我们这一代人，没有被桂花雨淋湿过的童年，也是不完整的。 ⑧把桂花都装进簸箕里，晒干后就能泡茶了。冲出来的茶水泛着温润的黄绿色，在秋天的肠胃里唤 醒春天的念想。它的香气很柔，软软地敷在舌尖，让说出来的话都有着醇厚的质感，使人忍不住地亲近 ⑨【D】曾见过生活精致的人，专程到桂花树下喝桂花茶。你分不清茶中漂浮的桂花是撒进去的， 还是树上飘落的，它在茶水中重新焕发了活力，快活地兜着圈，如戏水的小黄鸭。把桂花含在嘴里，每 一次饮茶，让茶水裹挟着清香在口中氤氩，以涓涓细流的方式一点点地沁入喉呢，唇齿都会享受到一次 清福。此刻，上有花枝招展，中有杯含桂韵，下有落英满地，人和花在这一刻形成了圆融而和谐的统一 @不过，相比于品茗，我更喜欢睡觉，找一棵桂花树下铺张席子，便是一场幽梦。风来时，一两朵 桂花落下来，直接潜入了梦里，用丝丝缕缕的清香织成翅膀，让我似蝴蝶般，在庄子的无何有之乡发出 千秋的大问。我躺在厚厚的桂花之中，像是一只渺小的虫子，被天地以浪漫的礼遇送入梦境。在我起身 的时候，风在我的脚下打着旋儿，我逐渐化成纷纷扬扬的桂花，把自己的全部都交给一束秋阳的光芒 ①有些人天生灵魂里就透着香，我想，就是因为他的上一段旅程，是以桂花填入了结尾。 @如果说桂花是一首诗，那么闲就是它的诗眼。把岁月当作杯盏，摇进三朵桂花，三寸月光，三点 星辉，添上一缕茶香，秋日最美的风露便能如辛弃疾所言，“染教世界都香”。 4.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（)(3分) 文人墨客对桂花似乎都有着别样的喜爱。 A.【A】处 B.【B】处 C.【C】处 D.【D】处 5.作者在本文中写了自己与桂花的哪些故事？请用简洁的语言加以概括。(4分) 6.按要求赏析文中画线句。(6分) (1)记得小时候，喜欢抓一把桂花，爬上墙头，一朵朵地取出来，托在掌上，轻轻地掷出去。（从人物 描写的角度) (2)你分不清茶中漂浮的桂花是撒进去的，还是树上飘落的，它在茶水中重新焕发了活力，快活地兜 着圈，如戏水的小黄鸭。（从修辞手法的角度） 7.请分析文章标题“人闲桂花落的作用。（(4分) 8.请结合具体内容分析文中“桂花”的深层内蕴。（6分) 七年级语文试题第3页（共6页） C③扫描全能王 3亿人套在厢的目指Ap单 【二】非连续性文本阅读(16分) 材料一： ①江河由于流域内季节性降水或冰雪融化，引起定时性的水位上涨时期叫汛期。由于各河流所处的 地理位置和涨水季节不同，汛期的长短和时序也不相同。根据洪水发生的季节和成因不同，一般可分为 四种汛期：春汛期、伏汛期、秋汛期，冬、春季河道因冰凌阻塞，解冻引起的凌汛期。 ②为科学高效防汛，了解分辨汛期常见的灾害类型至关重要，汛期自然灾害可概括为气象灾害、洪 涝灾害以及地质灾害，主要由降水引起。汛期暴雨局地性、突发性强，雨量大、危害重，常伴有大风与 冰雹，并由此引发山洪暴发、河水陡涨、山体滑坡、泥石流等自然灾害， ③考虑暴雨、洪水两方面因素，入汛日期采用雨量和水位两个入汛指标确定。雨量指标以连续3 日黑积雨量50毫米以上雨区的覆盖而积表征。各地区汛期的起止时间不一样。7~8月是全国大洪水出 现频率最高的时问。暴雨天气来临之前，相关部门会向社会发布预警信号，按照由弱到强的顺序，预警 信号分为四级，分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示。民众需要提前了解天气信息，做好应对汛期强降 雨等恶劣天气的准备。 材料二： ①5G、无人机、物联网、虚拟现实…今年的防汛抗洪中，众多前沿技术大显身手。巡视无人机 水下探视仪等一系列设备在空中、水面、水下分工合作，助力防汛抗洪。 ②在安徽安庆，当地电信运营商利用“5G+VR”技术，创新水位实时观测功能。低延时的5G信号 可以将360°全景摄像头拍摄的内容及时、高清地传递给监测人员。工作人员只需通过V眼镜等技术 手段便可观察水位尺刻度，实时掌拯现场情况及抢险进度，大幅提高汛期巡查工作效率。 ③一场暴雨，常常让不少城市陷入“看海”窘境。借助物联网技术，城市的排水防涝有了“智慧大 脑”。在福建省福州市、贵州省贵阳市等地，城区易积水地段被标注在可视化地图上。下大雨时，工作 人员只需站在大屏幕前，就能实时看到各易积水，点的情况。贵阳市白云区还在辖区内的1000多盏路灯 上加载路灯传感器，通过系统平台进行远程控制和隐患排查。 ⑨上海自入汛开始便上线了“防汛防台指挥系统2.0版”，将防汛防台工作纳入“一网统管”，通过 统一的在线平台自动监测积水动态、信息实时共享、智能调度指挥、多部门联动响应，构建起更科学、 高效的防汛体系。 材料三 ①随者过宁进入防汛关健期，辽宁省组建各类防汛抢险救援队伍共计20.8万人，充实各类防汛物 资，加强安全度汛保障， 七年级语文试题第4页（共6页） C③扫描全能王 3亿人套直用的日指Ap明 ②辽宁省着力完善防汛抢险救援力量体系，提升综合应急救援能力和水平。目前，全省共组建各级 各类防汛抢险专业救援队伍3824支147774人，抗洪抢险救援兵力66支60771人，应急救援力量共 计20.8万人。危急时刻，辽宁省还将调用应急救援直升机等航空应急资源，快速展开应急款接， ③辽宁省利用中央特大防汛补助资金，及时补充、储备了各级防汛应急物资。水利、应急管理、粮 食和物资储备等部门也已补足配齐各类抢险救灾物资，并优化调运方案，全力提升保障能力，各地已就 紧急情况下保障受灾群众基本生活做好准备。 9.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A.汛期因为大量降水，其导致的自然灾害有气象灾害、洪涝灾害以及地质灾害。 B.为安全防汛，政府有关部门会及时发布预警信号，其中橙色表示最危险的信号。 C.借助物联网技术，下大雨时，工作人员无需亲临现场，仅在大屏幕前即可实时看到各易积水点的 情况。 D.辽宁省在防汛抢险救援中不仅组建专业数援队伍，今后还将调用直升机进行应急救援。 10.材料一中画横线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？(3分) 11.请简要分析材料二的写作思路。(4分) 12.结合上述材料，请你对我国科学防汛提三点合理化建议。(6分) 【三】16分 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为 博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁 肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大 兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (选自《孙权劝学》】 【乙】初，张咏①在成都，闻准@入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术③不足尔.”及准出陕④， 咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待⑤。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光 传》不可不读也，”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣！” (选自《张咏劝学》) 【注】①张咏：宋朝名臣。②准：寇准，宋朝宰相。③学术：学问。④出陕：出任陕州知州。⑤大为具待：盛情地 款待。 13.请解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)蒙辞以军中多务辞： (2)但当涉猎 但： (3)及准出陕 及： (4)准莫谕其意谕： 七年级语文试题第5页（共6页） C③扫描全能王 3亿人套直用的归指Ap单 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)孤常读书，自以为大有所益。 (2)咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？” 15.有人认为【甲】文写鲁肃过寻阳”的情节是赘笔，你并不赞成他的说法，请说说你的理由，(2分) 16.两篇选文的主旨都是劝人学习，孙权和张咏劝说的方式有何不同？(4分) 三、写作(55分，卷面分5分) 17.阅读下面的文字，请按要求作文。 甜，这个字由舌与甘组成。其实，不止舌头能品尝到甘甜，只要用心感受，生活中处处都是甜蜜. 父母、老师的鼓励是甜，朋友的互帮互助是甜，一分耕耘一分收获是甜，迎难而上、坚持不懈也是甜… 请以“甜”为话题，写一篇记叙文。 要求：(1)立意自定，题目自拟， (2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； (3)文中不得出现真实的人名、校名。 (4)不少于600字，字迹工整，书写清楚。 七年级语文试题第6页（共6页） C③扫描全能王 3亿人题直厢的日指Ap电 2023-2024学年度第二学期期末综合素质调研 七年级语文试题参考答案及评分标准 1. （10分）默写。 （1）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安；此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；落红不是无情物，化作春泥更护花。 （2）深林人不知，明月来相照；草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 2.（13分）（1）①老马（2分） ②采珠人遭到鲨鱼攻击，尼摩船长舍身相救，并送给他一袋小珍珠。（3分）③采珠人的生活充满艰辛，尼摩船长同情他，所以冒着生命危险救他。（3分） （2） （5分，前两空2分，观点3分） 尼摩（正方观点）：结合尼摩船长的身份和他航行的目的，通过具体事件，突出尼摩船长与命运抗争的不懈努力即可。祥子（反方观点）：结合祥子由好变坏的经历，结合具体事件，突出“旧社会把人变成鬼”的主题即可。（前两空人物和观点必须一致，否则不给分） 3.（12分）（1）示例：读书使青春展翅，知识让生命飞翔。（2分，符合题意即可得分） （2） ①将“也不会觉得一点儿孤单”改为“一点儿也不会觉得孤单”（2分） ②顿号改为逗号（2分） ③难道这样的夜晚，不适合读那些情真意切的书吗？（或：这样的夜晚，难道不适合读那些情真意切的书吗？）（2分） （3） 示例：同学们，阅读文学名著，能够培养我们高尚的道德情操和健康的审美情趣，使我们形成正确的价值观和积极的人生态度。“三日不读书，面目可憎”，让“好读书，读好书”成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中畅游吧！（言之成理即可）（4分）　 4. （3分）B 5. （4分）①品鉴与桂花有关的作品；②儿时爬上墙头掷桂花，并与母亲一起摇桂花；③喜欢在桂花树下睡觉；④品桂花茶。 6. （6分）(1)运用动作描写。“抓”“取”“托”“掷”等词语生动准确地写出了在墙头掷桂花的情形，表现出“我”掷桂花时轻松愉悦的心情，表达出“我”对桂花的喜爱之情。（3分） （2）运用比喻、拟人的修辞手法，将桂花拟人化，并将茶水中的桂花比作戏水的小黄鸭，生动形象地写出了桂花在茶水中漂浮打转的情形，表达出作者对桂花的喜爱之情。（3分） 7. （4分）①引用诗句，具有诗情画意，吸引读者阅读兴趣；②点明本文主要的写作对象——桂花；③奠定了全文闲适典雅的感情基调；④暗示了作者对桂花的喜爱之情。 8.（6分）作者读诗品画，寻觅生活“有味”点滴，桂花象征着现实生活中的乐趣和诗意；作者感悟中国人桂花般的品质，桂花象征内心世界的平和与洁净；作者回忆儿时掷桂花、摇桂花的往事，桂花象征着童年时光的快乐与自由；作者在人生的旅程中，停下脚步，宁静忘我，象征自我排遣时的闲适与单纯。（答出两点即可）　 9.（3分）B 10.（3分）运用了列数字的说明方法，通过具体翔实的数据，准确地说明了雨量指标制定的具体标准，使说明更具有说服力。 11.（4分）首先总写“在今年的防汛抗洪中，众多前沿技术大显身手”，然后分别列举了安徽安庆、福建福州、贵州贵阳、上海市等地区借助5G、物联网等技术科学防汛，取得了很好的成效。 12.（6分）①加强科学防汛宣传，让更多民众了解科学防汛知识：②加大科技防汛的力度，让科学发挥更大的作用；③重视人力物力的组织调配，科学有序，防患于未然。（每点2分）　 13.（4分）（1）推托（2）只，只是（3）等到（4）明白，理解（每空1分） 14.（6分）（1）我经常读书，自认为读书对我有很大的好处。（3分）　 （2）张咏将要离开，寇准送他到郊外，问道：“您有什么要教导我的吗？”（3分） 15.（2分）写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，可以表现出吕蒙学习取得了惊人的进展，侧面烘托了孙权的善劝。 16.（4分）【甲】文中，孙权是直截了当地劝说吕蒙要加强学习。【乙】文中，张咏是委婉地劝说寇准要加强学习。（每点2分）　 17.（55分，卷面分5分）略。 ( 七年级语文答案第 1 页（共 2页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $$