精品解析：2024年甘肃省天水市麦积区第三次中考检测模拟化学试题

麦积区第三次模拟检测 化学试卷 可能用到相对原子质量：Ca-40 S-32 C-12 H-1 O-16 N-14 Na-23 Cl-35.5 一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 随着新冠疫情的迅速爆发，人类越来越认识到自然环境的重要性、习总书记指出，人类与自然是生命的共同体，人类的生存离不开自然环境。下列叙述错误的是 A. 在工业生产中，采用低碳技术，降低能耗，能体现“绿色发展”的理念 B. 新冠疫情期间，人们可以用食醋杀死新冠病毒 C. 开发使用可降解塑料，能有效解决“白色污染”问题 D. 使用无铅汽油可以减少汽车尾气污染 2. 下列物质属于纯净物的是 A. 空气 B. 牛奶 C. 84消毒液 D. 蒸馏水 3. 下列甘肃各地特色美食中富含蛋白质的是 A. 兰州酿皮 B. 天水呱呱 C. 陇西腊肉 D. 拔丝洋芋 4. 保鲜膜的主要成分是聚乙烯(化学式为[]。聚乙烯属于 A. 金属材料 B. 合成材料 C. 无机非金属材料 D. 复合材料 5. 化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是 A. 过滤浑浊河水 B. 量取水的体积 C. 加热食盐水 D. 稀释浓硫酸 6. 水是生活中最常见与最重要的物质，下列说法正确的是 A. 人体的必须：水是人体中重要的营养剂 B. 生活的必须：由汽油引起的大火用水来扑灭 C. 实验的必须：溶液的溶剂一定是水 D. 实验的认识：电解水说明了水是由H2与O2组成的 7. 归纳推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性 B. 单质是由一种元素组成的物质，因此由一种元素组成的物质一定是单质 C. 常温下，pH<7的溶液显酸性，因此pH<7的雨水一定都是酸雨 D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 8. 下图为某反应的微观示意图。关于该反应说法正确的是 A. 甲的化学式为CHO2 B. 该反应涉及3种氧化物 C. 反应前后分子种类不变 D. 生成物丙和丁的分子个数比为1∶1 9. 如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是 A. 甲物质的溶解度受温度变化影响较大 B. t1℃时甲、乙两物质的溶解度相等 C. 乙物质中混有少量的甲，可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙 D. t2℃时向100g水中加入70g甲物质充分搅拌后，所得的溶液是甲物质的饱和溶液 10. 下列除杂方法中，错误的是 选项 物质 杂质(少量) 除杂方法 A N2 O2 通过灼热的铜网 B 稀盐酸 稀硫酸 加适量的氯化钡溶液 C Na2SO4溶液 Na2CO3溶液 加入适量的稀硫酸 D KCl MnO2 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 A. A B. B C. C D. D 二、填空题(本大题包括4小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共24分) 11. 请根据题目要求，用化学用语填空。 （1）2个氮原子________； （2）3个水分子________； （3）4个镁离子________； （4）常用的食品干燥剂是________； （5）地壳中含量最高的金属元素________； （6）碘酒中的溶剂________； （7）构成氯化钠的阴离子________。 12. 如图为碳元素的化合价和物质类别的二维图。 （1）a=________。 （2）X点对应的物质可以是________(写出一个即可)。 （3）化合物CaCO3应处于价类图中的_____点(填字母)。 （4）写出一个由N转化为Z的化学方程式________(写出一个即可)。 13. 中华人文与自然文化享誉世界，源远流长。 （1）北京世园会甘肃展区展现了陇原大地浓厚的人文气息和多样化的自然环境。 ①展区内：临夏紫斑牡丹以及牡丹酿制的美酒沁人心脾，请从微观角度解释原因________，牡丹酿制美酒的过程属于_______(填“化学”或“物理”)变化。 ②用岷县产的中药材黄芪切片堆叠而成的架构作品呈现了一种自然和谐之美。黄芪中含有胆碱(化学结构式为[HOCH2CH2N(CH3)3]OH)，胆碱由________种元素组成。 ③彩绘的敦煌壁画蕴含着甘肃辉煌的历史文化。敦煌壁画以雌黄(三硫化二砷)等为颜料。已知砷元素的元素符号为As，三硫化二砷的化学式为________。 （2）2022年北京冬奥会开幕式，美轮美奂，别具一格的“二十四节气”倒计时，震撼了世界，彰显了中华传统文化的魅力。 ①清明——中华民族的传统是在清明时节要祭祀祖先，有些地方焚烧纸钱的陋习屡禁不绝，把燃烧的纸钱用土覆盖是利用了________的灭火原理。 ②谷雨——时雨乃降，五谷百果乃登。正常雨水一般pH≈5.6，是由于空气中的____溶解在雨水中形成的。 14. 下图表示某些物质间的转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。回答下列问题： （1）反应①中A的作用是_________； （2）反应③、④的化学方程式：③________；④_________。 （3）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为_________。 三、实验探究题(本大题包括2小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共21分) 15. 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。 （1）仪器a的名称是________。 （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为____________。实验结束后，用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃?请你推测导致这种现象的可能原因是____________(写一点即可)。 （3）实验室中既能制取O2又能制取CO2和H2的发生装置为____(填字母序号)，收集CO2气体一般不选择E装置的原因是_______，请写出实验室制取CO2气体的化学方程式_________。 （4）若选用F装置收集氢气，气体应从________(填“c”或“d”)导管口通入。 （5）用装置B制取氢气，反应的化学方程式为_________________；若用此法制备并收集干燥的氢气，则装置的连接顺序为B→G→________，G中盛放的试剂是________(填试剂名称)。 16. 某化学兴趣小组利用所学知识制取氢氧化钠溶液。他们向盛有一定量碳酸钠溶液的烧杯中加入一定量的澄清石灰水，充分反应后过滤。甲同学认为滤液就是氢氧化钠溶液，其余同学不同意他的说法，大家一起展开探究。 【提出问题】滤液中的溶质成分是什么? 【猜想假设】 （1）猜想一：氢氧化钠 猜想二：氢氧化钠、________ 猜想三：氢氧化钠、碳酸钠 猜想四：氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠 【讨论交流】 （2）大家一致认为猜想________不成立。 【实验探究】甲、乙、两三位同学分别取少量滤液于试管中，进行了下列实验。 实验操作 现象 结论 甲同学 加入足量稀盐酸 无明显现象 猜想一成立 乙同学 加入碳酸钠溶液 无明显现象 猜想一成立 丙同学 加入无色酚酞溶液 溶液变为红色 猜想一成立 【实验评价】 （3）甲同学的实验只能证明滤液中不含_________；乙同学的实验只能证明猜想二不成立；丙同学的实验错误，原因是_________。 【得出结论】 （4）综合________两位同学的实验和现象，可证明猜想一成立。 【反思迁移】 （5）①同学们经过讨论，提出用两种盐溶液及相应的实验操作，也可确定所得滤液中溶质的成分，这两种盐溶液可以是________、________。 ②要除去氢氧化钠溶液中的杂质碳酸钠，可选择适量的________。 A.氢氧化钡溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液 四、计算题(共5分) 17. 小华同学为测定某稀盐酸中溶质的质量分数，在烧杯里放入10g的大理石，然后分次加入该稀盐酸，充分反应后测得生成二氧化碳的质量如下表所示(大理石中的杂质不参与反应)。 加稀盐酸的次数 第一次 第二次 加稀盐酸的质量/g 25 25 生成二氧化碳的质量/g 2.2 1.1 求： （1）两次加稀盐酸后，生成二氧化碳的总质量是_______g； （2）大理石中碳酸钙的质量分数； （3）计算该稀盐酸中溶质的质量分数(计算结果保留至0.1%)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 麦积区第三次模拟检测 化学试卷 可能用到相对原子质量：Ca-40 S-32 C-12 H-1 O-16 N-14 Na-23 Cl-35.5 一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 随着新冠疫情的迅速爆发，人类越来越认识到自然环境的重要性、习总书记指出，人类与自然是生命的共同体，人类的生存离不开自然环境。下列叙述错误的是 A. 在工业生产中，采用低碳技术，降低能耗，能体现“绿色发展”的理念 B. 新冠疫情期间，人们可以用食醋杀死新冠病毒 C. 开发使用可降解塑料，能有效解决“白色污染”问题 D. 使用无铅汽油可以减少汽车尾气污染 【答案】B 【解析】 【详解】A、在工业生产中，采用低碳技术，可以减少二氧化碳的排放和能源的消耗，能体现“绿色发展”的理念，此选项正确； B、食用醋主要成分是乙酸，乙酸是不能使新型冠状病毒灭活的，更不能杀灭病毒，故其对病毒是没有消毒作用，根据新型冠状病毒的生物学特性，此种病毒对热、紫外线是敏感的，而且使用含氯消毒剂、75%的乙醇、过氧乙酸、氯仿等消毒剂，均可使新型冠状病毒灭活，从而降低其传染性，此选项错误； C、白色污染是因为塑料的随意丢弃造成的，可降解塑料能在自然界中被微生物等分解，故可以有效解决“白色污染”，此选项正确； D、机动车燃料使用无铅汽油，主要是含铅汽油在燃烧的尾气中含有重金属铅，漂浮在空气底层，尤其对儿童的健康影响最大，使用无铅汽油可以减少汽车尾气污染，此选项正确。 故选B。 2. 下列物质属于纯净物的是 A. 空气 B. 牛奶 C. 84消毒液 D. 蒸馏水 【答案】D 【解析】 【分析】纯净物是指只有一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上的物质混合而成的物质； 【详解】根据分析，空气、牛奶、84消毒液均是由多种物质混合而成的物质，属于混合物；而蒸馏水中只含有水一种物质，是纯净物； 故选择D。 3. 下列甘肃各地特色美食中富含蛋白质的是 A. 兰州酿皮 B. 天水呱呱 C. 陇西腊肉 D. 拔丝洋芋 【答案】C 【解析】 【详解】A、兰州酿皮含淀粉，属于糖类，不符合题意； B、天水呱呱含淀粉，属于糖类，不符合题意； C、陇西腊肉富含蛋白质，符合题意； D、拔丝洋芋含淀粉，属于糖类，不符合题意； 答案为：C。 4. 保鲜膜的主要成分是聚乙烯(化学式为[]。聚乙烯属于 A. 金属材料 B. 合成材料 C. 无机非金属材料 D. 复合材料 【答案】B 【解析】 【详解】A、金属材料包括纯金属和合金，此选项不符合题意； B、合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，保鲜膜属于塑料，此选项符合题意； C、常见无机非金属材料包括陶瓷、水泥、玻璃等无机材料，此选项不符合题意； D、复合材料是人们运用先进的材料制备技术将不同性质的材料组分优化组合而成的新材料，常见的复合材料包括玻璃钢、钢筋混凝土、碳纤维等，此选项不符合题意。 故选B。 5. 化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是 A. 过滤浑浊河水 B. 量取水的体积 C. 加热食盐水 D. 稀释浓硫酸 【答案】A 【解析】 【详解】A、过滤注意一贴二低三靠，并使用玻璃棒引流，正确； B、量取水的体积读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，错误； C、加热食盐水，试管中液体体积不能超过试管容积的三分之一，错误； D、稀释浓硫酸时要把浓硫酸倒入水中并不断搅拌，错误。 故选A。 6. 水是生活中最常见与最重要的物质，下列说法正确的是 A. 人体的必须：水是人体中重要的营养剂 B. 生活的必须：由汽油引起的大火用水来扑灭 C. 实验的必须：溶液的溶剂一定是水 D. 实验的认识：电解水说明了水是由H2与O2组成的 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、水是人体中所需的六大营养物质之一，说法正确，符合题意； B、汽油密度小于水的密度，不能用水来灭汽油引起的火灾，说法错误，不符合题意； C、溶液的溶剂通常是水，还有可能是汽油、酒精等，说法错误，不符合题意； D、电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的，说法错误，不符合题意。 故选A。 7. 归纳推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性 B. 单质是由一种元素组成的物质，因此由一种元素组成的物质一定是单质 C. 常温下，pH<7的溶液显酸性，因此pH<7的雨水一定都是酸雨 D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性，故选项推理正确。 B、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成，但同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。 C、pH＜5.6的雨水才是酸雨，故选项推理错误。 D、碳酸盐与酸反应会放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项推理错误。 故选：A。 8. 下图为某反应的微观示意图。关于该反应说法正确的是 A. 甲的化学式为CHO2 B. 该反应涉及3种氧化物 C. 反应前后分子种类不变 D. 生成物丙和丁的分子个数比为1∶1 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据示意图甲中含有2个H，1个C，1个O化学式为CH2O，错误； B、甲为CH2O，含有三种元素不是氧化物，乙是氧气不是氧化物，丙是二氧化碳是氧化物，丁是水是氧化物，该反应涉及2种氧化物，错误； C、该反应中CH2O分子和氧气分子转变为二氧化碳分子和水分子，分子种类改变，错误； D、该反应的化学方程式为生成物丙和丁的分子个数比为1∶1，正确； 故选D。 9. 如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是 A. 甲物质的溶解度受温度变化影响较大 B. t1℃时甲、乙两物质的溶解度相等 C. 乙物质中混有少量的甲，可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙 D. t2℃时向100g水中加入70g甲物质充分搅拌后，所得的溶液是甲物质的饱和溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，甲的溶解度受温度变化影响较大，不符合题意； B、由图可知，t1℃时，甲、乙的溶解度曲线相交于一点，该温度下，甲、乙两物质的溶解度相等，不符合题意； C、由图可知，甲、乙的溶解度均随温度的升高而增加，甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，故乙物质中混有少量的甲，可用蒸发结晶的方法提纯乙，符合题意； D、t2℃时，甲的溶解度为70g，该温度下，向100g水中加入70g甲物质，充分搅拌后，所得的溶液是甲物质的饱和溶液，不符合题意。 故选C。 10. 下列除杂方法中，错误的是 选项 物质 杂质(少量) 除杂方法 A N2 O2 通过灼热的铜网 B 稀盐酸 稀硫酸 加适量的氯化钡溶液 C Na2SO4溶液 Na2CO3溶液 加入适量的稀硫酸 D KCl MnO2 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、铜和氧气反应生成氧化铜，既能除去杂质，也不引入新杂质，该选项方法正确； B、氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，既能除去杂质，也不引入新杂质，该选项方法正确； C、碳酸钠能和硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，既能除去杂质，也不引入新杂质，该选项方法正确； D、氯化钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，则加水能使氯化钾溶解，但过滤后应蒸发，该选项方法不正确。 故选D。 二、填空题(本大题包括4小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共24分) 11. 请根据题目要求，用化学用语填空。 （1）2个氮原子________； （2）3个水分子________； （3）4个镁离子________； （4）常用的食品干燥剂是________； （5）地壳中含量最高的金属元素________； （6）碘酒中的溶剂________； （7）构成氯化钠的阴离子________。 【答案】（1）2N （2）3H2O （3）4Mg2+ （4）CaO （5）Al （6）C2H5OH （7）Cl- 【解析】 【小问1详解】 元素符号前的数字表示原子个数，则2个氮原子的符号为2N。 【小问2详解】 化学式前的数字表示分子个数，则3个水分子的符号为3H2O。 【小问3详解】 元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，数字在前，符号在后，且离子符号前的数字表示离子个数，则4个镁离子的符号为4Mg2+。 【小问4详解】 常用的食品干燥剂为氧化钙，化学式为CaO。 【小问5详解】 地壳中含量前四的元素为氧、硅、铝、铁，其中含量最高的金属元素为铝，符号为Al。 【小问6详解】 碘酒中的溶剂为酒精，化学式为C2H5OH。 【小问7详解】 氯化钠是由钠离子和氯离子构成，其中的阴离子为氯离子，符号为Cl-。 12. 如图为碳元素的化合价和物质类别的二维图。 （1）a=________。 （2）X点对应的物质可以是________(写出一个即可)。 （3）化合物CaCO3应处于价类图中的_____点(填字母)。 （4）写出一个由N转化为Z的化学方程式________(写出一个即可)。 【答案】（1）-4 （2）金刚石（合理即可） （3）N （4）（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 CH4中，氢元素化合价为+1价，设碳元素化合价为x，根据“化合物中各元素化和价代数和为零”，则x+（+1）×4=0，解得x=-4，则a=-4。 【小问2详解】 X对应的物质为单质，则为碳单质，常见的碳单质有金刚石、石墨等。 【小问3详解】 CaCO3是由金属离子和酸根离子构成的，属于盐，故对应N点。 【小问4详解】 N为盐、Z为氧化物，且其中碳元素化合价为+4价，则N对应的为碳酸盐或碳酸氢盐，Z对应的为二氧化碳，若N为碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 13. 中华人文与自然文化享誉世界，源远流长。 （1）北京世园会甘肃展区展现了陇原大地浓厚的人文气息和多样化的自然环境。 ①展区内：临夏紫斑牡丹以及牡丹酿制的美酒沁人心脾，请从微观角度解释原因________，牡丹酿制美酒的过程属于_______(填“化学”或“物理”)变化。 ②用岷县产的中药材黄芪切片堆叠而成的架构作品呈现了一种自然和谐之美。黄芪中含有胆碱(化学结构式为[HOCH2CH2N(CH3)3]OH)，胆碱由________种元素组成。 ③彩绘的敦煌壁画蕴含着甘肃辉煌的历史文化。敦煌壁画以雌黄(三硫化二砷)等为颜料。已知砷元素的元素符号为As，三硫化二砷的化学式为________。 （2）2022年北京冬奥会开幕式，美轮美奂，别具一格的“二十四节气”倒计时，震撼了世界，彰显了中华传统文化的魅力。 ①清明——中华民族的传统是在清明时节要祭祀祖先，有些地方焚烧纸钱的陋习屡禁不绝，把燃烧的纸钱用土覆盖是利用了________的灭火原理。 ②谷雨——时雨乃降，五谷百果乃登。正常雨水一般pH≈5.6，是由于空气中的____溶解在雨水中形成的。 【答案】（1） ①. 分子在不断运动 ②. 化学 ③. 四##4 ④. As2S3 （2） ①. 隔绝氧气 ②. 二氧化碳##CO2 【解析】 【小问1详解】 ①能闻到香味，是因为分子在不断运动；酿酒过程中，有新物质生成，属于化学变化。 ②结合化学式可知，胆碱是由碳、氢、氧、氮四种元素组成。 ③根据化学式的读法，从右往左读，且有时会读出数字，则三硫化二砷的化学式为As2S3。 【小问2详解】 ①燃烧需要可燃物、温度达到着火点、与氧气接触，破坏其一即可灭火。用土覆盖，能隔绝氧气，从而灭火。 ②正常雨水pH≈5.6，小于7，显酸性，这是因为空气中含有二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性。 14. 下图表示某些物质间的转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。回答下列问题： （1）反应①中A的作用是_________； （2）反应③、④的化学方程式：③________；④_________。 （3）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为_________。 【答案】（1）催化作用##催化 （2） ①. ②. （3）光合作用 【解析】 【分析】A、E为固体氧化物，A为黑色粉末，且反应前后A不变，则A为二氧化锰；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用，过氧化氢具有消毒杀菌作用，且过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，则B为过氧化氢、D为水、C为氧气；X为最常见的金属，则为铁；铁和氧气、水共同接触时会生锈，铁锈的主要成分为氧化铁，则E为氧化铁；氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液显黄色，则F为氯化铁；Y为有毒气体，一氧化碳有毒，且一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，则Z为二氧化碳，符合推断。 【小问1详解】 结合分析可知，反应①是二氧化锰催化过氧化氢分解，二氧化锰为催化剂，起催化作用。 【小问2详解】 反应③为氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：； 反应④为一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 绿色植物光合作用消耗二氧化碳，生成有机物，则反应⑤为光合作用。 三、实验探究题(本大题包括2小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共21分) 15. 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。 （1）仪器a的名称是________。 （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为____________。实验结束后，用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃?请你推测导致这种现象的可能原因是____________(写一点即可)。 （3）实验室中既能制取O2又能制取CO2和H2的发生装置为____(填字母序号)，收集CO2气体一般不选择E装置的原因是_______，请写出实验室制取CO2气体的化学方程式_________。 （4）若选用F装置收集氢气，气体应从________(填“c”或“d”)导管口通入。 （5）用装置B制取氢气，反应的化学方程式为_________________；若用此法制备并收集干燥的氢气，则装置的连接顺序为B→G→________，G中盛放的试剂是________(填试剂名称)。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 装置漏气（合理即可） （3） ①. B ②. 二氧化碳能溶于水 ③. （4）d （5） ①. ②. D ③. 浓硫酸 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为长颈漏斗。 【小问2详解】 A装置为加热固体的装置，且试管口塞一团棉花，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； 若带火星的木条不复燃，说明收集的氧气浓度较低，可能原因为装置漏气或取用的药品较少等。 【小问3详解】 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，实验室用锌和硫酸制取氢气，这两个反应均为固体和液体在常温下的反应，发生装置选B，且该装置适用于过氧化氢制取氧气； E装置为排水法收集装置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集装置； 大理石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 【小问4详解】 氢气密度比空气小，用F装置收集时，气体应从d口通入。 【小问5详解】 实验室制取氢气的反应为锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：； 排空气法收集的氢气较干燥，且氢气密度比空气小，则可选用D装置收集； 浓硫酸具有吸水性，可干燥氢气，则G中盛放的试剂为浓硫酸。 16. 某化学兴趣小组利用所学知识制取氢氧化钠溶液。他们向盛有一定量碳酸钠溶液的烧杯中加入一定量的澄清石灰水，充分反应后过滤。甲同学认为滤液就是氢氧化钠溶液，其余同学不同意他的说法，大家一起展开探究。 【提出问题】滤液中的溶质成分是什么? 【猜想假设】 （1）猜想一：氢氧化钠 猜想二：氢氧化钠、________ 猜想三：氢氧化钠、碳酸钠 猜想四：氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠 【讨论交流】 （2）大家一致认为猜想________不成立。 【实验探究】甲、乙、两三位同学分别取少量滤液于试管中，进行了下列实验。 实验操作 现象 结论 甲同学 加入足量稀盐酸 无明显现象 猜想一成立 乙同学 加入碳酸钠溶液 无明显现象 猜想一成立 丙同学 加入无色酚酞溶液 溶液变为红色 猜想一成立 【实验评价】 （3）甲同学的实验只能证明滤液中不含_________；乙同学的实验只能证明猜想二不成立；丙同学的实验错误，原因是_________。 【得出结论】 （4）综合________两位同学的实验和现象，可证明猜想一成立。 【反思迁移】 （5）①同学们经过讨论，提出用两种盐溶液及相应的实验操作，也可确定所得滤液中溶质的成分，这两种盐溶液可以是________、________。 ②要除去氢氧化钠溶液中的杂质碳酸钠，可选择适量的________。 A.氢氧化钡溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液 【答案】（1）氢氧化钙##Ca（OH）2 （2）四 （3） ①. 碳酸钠##Na2CO3 ②. 氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠均能使酚酞溶液变红色 （4）甲、乙 （5） ①. 碳酸钠 ②. 氯化钙 ③. AC 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则反应后溶液中一定含有氢氧化钠，可能含有氢氧化钙和碳酸钠中的一种，则猜想二为氢氧化钠和氢氧化钙。 【小问2详解】 由于氢氧化钙能和碳酸钠反应，则两者不能共存，猜想四不成立。 【小问3详解】 盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，加入稀盐酸时，没有明显现象，则说明滤液中不含碳酸钠； 由于碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠均能使酚酞溶液变红色，则溶液变红色，不能说明猜想一成立。 【小问4详解】 碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，无明显现象，则说明溶液中不含氢氧化钙，而甲同学能证明溶液中不含碳酸钠，则甲、乙同学能证明猜想一成立。 【小问5详解】 ①滤液中一定含有氢氧化钠，可能含有碳酸钠和氢氧化钙，若想确定滤液中溶质成分，由于碳酸钠能和可溶性钙盐或钡盐结合为碳酸钙沉淀或碳酸钡沉淀，则可加入钙离子或钡离子，如氯化钙溶液；又由于氢氧化钙能和可溶性碳酸盐结合为碳酸钙沉淀，则可加入碳酸盐，如碳酸钠。 ②A、氢氧化钡能和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，既能除去杂质，也不引入新杂质，符合题意； B、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，会引入新杂质，不符合题意； C、氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，既能除去杂质，也不引入新杂质，符合题意。 故选AC。 四、计算题(共5分) 17. 小华同学为测定某稀盐酸中溶质的质量分数，在烧杯里放入10g的大理石，然后分次加入该稀盐酸，充分反应后测得生成二氧化碳的质量如下表所示(大理石中的杂质不参与反应)。 加稀盐酸的次数 第一次 第二次 加稀盐酸的质量/g 25 25 生成二氧化碳的质量/g 2.2 1.1 求： （1）两次加稀盐酸后，生成二氧化碳的总质量是_______g； （2）大理石中碳酸钙的质量分数； （3）计算该稀盐酸中溶质的质量分数(计算结果保留至0.1%)。 【答案】（1）3.3 （2）设大理石中碳酸钙的质量为x 解得x=7.5g 大理石中碳酸钙的质量分数为 答：大理石中碳酸钙的质量分数为75%。 （3）设25g该稀盐酸中溶质的质量为y 解得y=3.65g 则该稀盐酸中溶质的质量分数为 答：该稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%。 【解析】 【小问1详解】 根据表中内容可知，生成的二氧化碳的总质量为2.2g+1.1g=3.3g。 【小问2详解】 见答案。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $