行进间s型运球（教案）-2023-2024学年人教版体育三年级上册

《行进间s型运球》 一、本课指导思想 本课教学是“以人为本、健康第一”的思想为指导，采用指导练习和学生自主练习法，使学生初步掌握行进间变向换手运球的技术动作。发展学生控球能力，提高心肺功能，培养学生竞争和配合的意识。通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，体现教师主导和学生主体。 二、学习内容及目标 1、学情分析 根据学生特点，如好学、好动、爱模仿、喜欢游戏、崇拜体育明星；但是他们认识粗浅，注意力不集中、情绪不太稳定、对体育活动的兴趣和乐情来的快去的也快，难以持久等。根据以上特点由教师指导，使学生始终保持在最佳的状态下学习、锻炼和娱乐，并使学生对体育的间接兴趣逐渐转化为自觉锻炼的习惯。 2、教材分析 小篮球教学活动对于培养学生的学习兴趣，发展体能，提高球体的距离感、空间感、速度感、距离感等能力，培养果断、机敏、顽强的心理品质，提高抗挫折能力，同伴间相互比较相互配合，能发展团队合作等集体主义精神。行进间体前变向运球是综合运球、变向、突破等技术为一体的突破技能，在学生参与活动的过程中逐步突破上下肢协调和控制支配球这一技术难点。让学生在活动中发展技能，在比赛与练习中体验到篮球运动的乐趣。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 3、学习目标： ① 初步学习篮球曲线运球动作，使85%的学生掌握正确的拍按球部位及手脚协 同配合的动作方法。 ②通过曲线运球练习发展学生人球同步的空间体位感和良好的身体协调能力。 ③通过练习培养学生积极参与的态度，感受协作互助共同成功的快乐。。 三、教学的重、难点： 、 重点：绕标志时拍按球的侧上方 难点：手脚协调配合 四、场地器材 篮球场，标志盘，篮球若干，音乐 五、教学效果预计 平均心率：每分钟125次左右 练习密度：50%左右 水平二 三年级小篮球课时教学计划 第 2 课 教学内容：行进间s型运球 游戏：往返运球接力 授课时间： 月 日 星期： 学 习 目 标 1、 初步学习篮球曲线运球动作，使85%的学生掌握正确的拍按球部位及手脚协 同配合的动作方法。 2、 通过曲线运球练习发展学生人球同步的空间体位感和良好的身体协调能力。 3、通过练习培养学生积极参与的态度，感受协作互助共同成功的快乐。 教学重、难点 重点：绕标志时拍按球的侧上方 难点：手脚协调配合 课的 部分 教学内容 教师指导 策略与要求 学生学法指导 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 准 备 部 分 1、 教学常规 1. 体育委员整队报告人数 2. 检查服装、宣布本课内容 2、 热身活动 1、 慢跑 2、 熟悉球性 (1) 左右拨球 (2) 单双手抛接球 (3) 腰膝绕环 (4) 胯下绕8字 (5) 地上绕8字 1、 师生问好； 2、 清点人数； 3、 检查装备，安排见习生； 4、宣布课的内容及要求；（要求：每一位同学集中注意力积极参与练习。） 5、强调纪律和安全。 1. 教师带领学生进行慢跑，提醒学生跑步过程中，注意呼吸和安全。 2. 巡视指导，纠错和提醒 3.教师带领学生进行熟悉球形，提醒注意球不要乱跑，保护好球 1、 集合整队，报数 2、 师生问好； 3、 明确学习内容及要求。 4、 听信号做动作，集中注意力，快速反应。 1. 跟随老师一起进行慢跑，认真听讲，保持队伍整齐 2. 大幅度做好准备活动，指导热身活动的好处 3. 跟随老师一起坐球性练习，看护好自己的球 1、 集合队形 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx ○ 学生四列横队 要求：快、静、齐 2、 慢跑 要求：2路纵队慢跑 3、 熟悉球性 四列横队，成体操队形。 2 6 1 1 小 中 基 本 部 分 1、 复习行进间直线运球 2、 学习行进间S型运球。 二、游戏： 往返运球接力 游戏方法： 学生以小组为单位轮换做往返曲线绕标练习，以速度用时最短的队伍为优胜。 1.教师组织学生复习行 进间直线运球动作（由慢跑渐渐过度到中速跑） 2.教师出示挂图，讲解 示范曲线运球动作。 3.教师带领学生练习上一步跨步侧身动作。 4.学生两人一组，一人当障碍物，一人做走动中的运球绕障碍练习。 5.学生两人一组，一人充当障碍物，一人做慢跑绕障碍练习。 6.组织学生前后四人一组，轮换体会连续变向绕障碍练习。 7.教师讲解游戏方法和规则，组织学生尝试练习 ，组织学生比赛并做好裁判工作 1.学生认真练习体会手脚协同配合动作方法 2.学生认真听讲理解动作概念。 3.学生认真练习，原地体会正确触球部位。 4.学生行进中体会变相时拍按球的侧上方动作 5.学生按要求做曲线运球练习，体会变相时拍按球侧上方动作。 6.学生按要求练习，体会快速体前变向换手运球动作。 7.学生认真听讲明确游戏规则，学生进行比赛。 5 4 4 4 4 6 中 中 中 中 中 中 结 束 部 分 1、集合整队 2、放松操 3、课堂小结 4、师生再见 1、口令集合； 2、在教师指挥下进行放松练习 3、教师对本节课进行小 结； 4、指定学生归还器材； 5、宣布下课，师生再见 1、学生集合站队； 2、学生在教师只指挥下进行放松练习 3、认真听讲教师评价； 4、回收器材； 5、师生再见。 一、集合队形 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx ○ 5 1 小 课程资源 篮球场一块 篮球两人一个 标志物若干 安全措施 1. 准备活动做充分。 2. 练习中注意学生观察能力的培养，注意安全,以免碰撞。 3.在游戏过程中，注意文明，跑直线，不推同伴。 练习密度预计 35%左右 平均心率预计 120次/分 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$