陕西省西安市长安区教育片区2023-2024学年六年级下学期期末6月份学评检测科学试题

陕西省西安市长安区教育片区2023-2024学年六年级下学期6月份学评检测科学试题 一、奇思妙填 1．运动的物体具有能量，这种能量叫作　 　。 2．　 　是一种看得见的电磁波，微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于　 　能。 3．生物之间普遍存在着　 　的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作　 　。 4．利用太阳光的能量，以叶子吸收的　 　和根吸收的水为原料，生产出糖类和　 　，这就是光合作用。 5．位于高处的物体和发生形变的物体都具有　 　，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作　 　。 二、精挑细选 6．生物的生存离不开土地，土地为生物提供了约 (　　)的栖息地。 A．10% B．30% C．60% 7．在水域生态瓶中，为动物提供氧气的生物是 (　　) A．虾 B．小鱼 C．植物 8．同一种植物会被不同的动物吃掉，生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，这叫作 (　　) A．食物链 B．食物网 C．生物链 9．太阳系中适合生命生存的行星是 (　　) A．地球 B．火星 C．水星 10．利用超声波清洗眼镜是利用了 (　　) A．热能 B．声能 C．太阳能 11．下列行为中，可以保护环境的是 (　　) A．课间在校园草坪上追逐打闹 B．把废油倒入下水道 C．上学不坐汽车而是骑自行车 12．仙人掌的叶子长成刺状是为了 (　　) A．保护自己不被吃掉 B．供人们欣赏 C．适应环境 13．保存在地层中的古生物遗体或古生物活动所留下的遗迹是 (　　) A．化石 B．岩石 C．矿物 14．达尔文的巨著 (　　)的出版，标志着进化论的确立。 A．《自然选择》 B．《天工开物》 C．《物种起源》 15．科学家研究恐龙的主要依据是 (　　) A．历史资料记载 B．恐龙化石 C．恐龙的实体 三、小小审判官 16．纸在燃烧后会变成一种不一样的物质。 (　　) 17．淡水资源不够的情况下，我们可以饮用海水。 (　　) 18．某一物种的消失，可能会影响到其他相关生物的生存。 (　　) 19．栖息地都很大，小水坑不能算作栖息地。 (　　) 20．能量可以从一种形式转换成另一种形式，而且可以多次转换。 (　　) 21．不依靠空气、水等物质是无法传递热的。 (　　) 22．天平和秤都是利用了杠杆平衡原理工作的。 (　　) 23．人工干预造成的生物变异对人类有利无害。 (　　) 24．工程师在设计新产品时，一般在确定需求后就可以直接确定设计方案。(　　) 25．风力发电站在任何有风的地方都可以运作。 (　　) 四、连线我最棒 26．请将物体具有的能量与之对应的表现用线连接起来。 点燃火柴 摩擦时化学变化释放出光能和热能 龙卷风的动能 大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下 电磁起重机的能量 将接收的太阳光汇聚到加热点加热壶内的水 泥石流的动能 空气的高速运动形成猛烈旋风拔起大树等 弹跳小球的动能 通电能吸起铁制品，断电能放下所吸物体 太阳能灶 释放高度不同，小球反弹高度也不同 27．请将下列动物和它适应生存的本领用线连起来。 刺猬 储存食物 松鼠 迁徙 大雁 洄游 银鲑鱼 冬眠 五、探究我能行 28．夜晚的星空神秘而又美丽，地球是宇宙中什么星系的成员?地球和其他星球之间又有什么关系?根据所学知识，在括号中填入相应的字母。 A.太阳系 B. 恒星 C. 卫星 D.八颗行星 E.小行星 F. 流星 G. 彗星 （1）绕着行星运转、不会自行发光的星球是　 　。 （2） 　 　是可以自己发出光和热的星球，例如太阳。 （3）　 　位于距银河系中心约2.5 万光年的地方，绕着银河系的中心运转，是由太阳、八颗行星、小行星和彗星等组成的系统。 （4）　 　是太阳系的成员之一，接近太阳时会拖着尾巴，形状像扫帚。 （5）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星合称为太阳系的　 　。 （6）太阳系形成后遗留下来的铁质和岩石组成的小星体为　 　，它们大多数位于火星和木星之间，有些会游荡穿过水星、金星、地球、火星等的轨道。 29．根据如图所示的生态系统，回答下列问题。 （1）属于生产者的是　 　。 （2）直接以植物为食的消费者是　 　和食草昆虫。 （3）该食物网中有　 　条食物链。 （4）如果草原大面积退化，那么会对这个生态系统造成什么影响? 答案解析部分 1．【答案】动能 【知识点】运动物体的能量 【解析】【分析】根据对物体运动所具有能量的认识可知，运动的物体具有的能量叫做动能，物体在高处所具有的能量叫势能。 2．【答案】可见光；电磁 【知识点】各种形式的能量 【解析】【分析】在自然界中，能量存在的形式很多，如机械能、电能、光能、热能、声能、磁能、化学能等。可见光是一种看得见的电磁波，微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于电磁能。 3．【答案】食物；食物链 【知识点】食物链、食物网 【解析】【分析】食物是动物生存的必要需求，动物消耗食物而获得能量。食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系。箭头方向也表示能量流动的方向，箭头指向捕食者。食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接以生产者为食物的生物叫消费者。 4．【答案】二氧化碳；氧气 【知识点】光合作用 【解析】【分析】植物的叶可以进行光合作用。在光照的条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。 5．【答案】能量；机械能 【知识点】各种形式的能量 【解析】【分析】位于高处的物体和发生形变的物体都具有能量，物体由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能。动能和势能可以相互转换。这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作机械能。 6．【答案】B 【知识点】保护自然资源 【解析】【分析】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。生物的生存离不开土地，土地为生物提供了约30%的栖息地。故选B。 7．【答案】C 【知识点】生态瓶的应用 【解析】【分析】生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件。水域生态瓶中的植物可以为动物提供氧气和养料；动物的粪便为植物生长提供养分。故选C。 8．【答案】B 【知识点】食物链、食物网 【解析】【分析】同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间因为复杂的食物关系相互联系在一起呈现出的网状结构，叫食物网。故选B。 9．【答案】A 【知识点】太阳系 【解析】【分析】生命存在的必要条件：空气、水、适宜的温度、食物、能源、栖息地等。到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。地球是人类唯一的家园，为人类及其他生命提供了：空气、水、适宜的温度、食物、能源、栖息地等生存所必需的条件。故选A。 10．【答案】B 【知识点】各种形式的能量 【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。利用超声波清洗眼镜是利用了声能。故选B。 11．【答案】C 【知识点】保护环境 【解析】【分析】我们面临的环境问题有全球变暖、固体废弃物污染、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，这些环境问题主要是由人类活动造成的，我们要保护环境。课间在校园草坪上追逐打闹、把废油倒入下水道都不能保护环境；上学不坐汽车而是骑自行车可以节能减排，有利于保护环境。故选C。 12．【答案】C 【知识点】叶子的形态与生长环境 【解析】【分析】生活在不同环境中的植物，其外部形态具有不同的特点。这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光、湿度等条件的结果。香蕉树生长在热带亚热带，那里阳光充足雨水多，所以叶于宽大。松树生长在温带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。仙人掌原产于热带荒漠地区，叶退化成了刺，茎肥厚多汁，能贮存大量的水分，与那里缺水酷热、干燥的环境有关。这三种植物的形态说明植物的器官形态是适应生存环境的结果。故选C。 13．【答案】A 【知识点】化石 【解析】【分析】化石就是生活在遥远的过去的保存在地层中的古生物遗体或古生物活动所留下来的遗迹。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体就是生物遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构依然保留着。同样，那些生物生活留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。故选A。 14．【答案】C 【知识点】进化论 【解析】【分析】达尔文的生物进化论是19世纪最重要的科学成果，被誉为19世纪三大科学发现之一，1895年英国科学家达尔文科学巨著《物种起源》出版了，他提出进化论思想。故选C。 15．【答案】B 【知识点】化石 【解析】【分析】化石是古代动植物的遗体、遗物或生活痕迹被迅速掩埋，长期与空气隔绝，在特殊的条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。化石是研究生物进化最直接最重要的证据。科学家研究恐龙的主要依据是恐龙化石。故选B。 16．【答案】正确 【知识点】化学变化 【解析】【分析】我们生活在物质的世界中，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。物质在不断地变化着。物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。它们的根本区别在于有没有生成新物质。纸在燃烧后会变成一种不同于纸的新的物质，属于化学变化。题目说法正确。 17．【答案】错误 【知识点】地球上的水 【解析】【分析】在地球上，海洋面积占地球表面的71%，地球上的水，尽管数量巨大，淡水资源不充裕，不是取之不尽用之不竭的，主要存在江、河、湖泊和地下，海洋里的都是盐水，可供人类直接利用的淡水只占地球总水量的1%还不到，我们必须节约用水。题目说法错误。 18．【答案】正确 【知识点】维护生态平衡 【解析】【分析】生态系统里的生物与生物、生物和非生物之间之间是相互联系、相互影响和相互制约的，能平衡和谐地生存下去。一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件。某一物种的消失，可能会影响到其他相关生物的生存。题目说法正确。 19．【答案】错误 【知识点】动物的栖息地 【解析】【分析】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。地球为生物提供了多种多样的栖息地，如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。栖息地不是都很大，小水坑也能算作栖息地。题目说法错误。 20．【答案】正确 【知识点】能量的转化 【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。题目说法正确。 21．【答案】错误 【知识点】热传递 【解析】【分析】热以不同的方式传递，热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式，叫作热辐射。热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。题目说法错误。 22．【答案】正确 【知识点】杠杆 【解析】【分析】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆，杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。根据杠杆平衡原理即动力x动力臂=阻力x阻力臂，天平和秤都是应用杠杆原理制作的。题目说法正确。 23．【答案】错误 【知识点】人工选择 【解析】【分析】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子，科研人员利用人工变异培育出许多优良品种。人工变异可以增加产量和培育出新品种，但是保鲜时间短，含有生长激素对人体健康不利。人工干预生物变异，利大于弊。题目说法错误。 24．【答案】错误 【知识点】认识工程 【解析】【分析】工程建设中需要考虑很多因素，不同工程建设过程的流程有相似性，工程师设计新产品的流程是明确问题、前期研究、提出设计方案、制作模型、改进测试、展示交流。制订方案、实施方案、评估与改进，一些宏大的工程需要科学技术作为支撑。题目说法错误。 25．【答案】错误 【知识点】风 【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能、机械能、化学能等不同的形式。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。风力发电站在任何有风的地方都可以运作，还需要考虑多方面的因素。题目说法错误。 26．【答案】 【知识点】各种形式的能量 【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能、机械能、化学能等不同的形式，不同形式的能量之间可以相互转化。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。点燃火柴是摩擦时化学变化释放出光能和热能；龙卷风的动能是空气的高速运动形成猛烈旋风拔起大树等；电磁起重机的能量是通电能吸起含铁物体，断电能放下所吸物体；泥石流的动能是大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下；弹跳小球的动能是释放高度不同小球反弹高度不同；太阳能灶是将接收的太阳光会聚到加热点加热壶内的水。 27．【答案】 【知识点】动物的适应能力 【解析】【分析】动物的生长需要一定的环境，当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。如：冬眠、迁徙、换毛、变色、储存食物等。刺猬会冬眠、松鼠会储存食物、大雁会迁徙、银鲑鱼会洄游。 28．【答案】（1）C （2）B （3）A （4）G （5）D （6）E 【知识点】探索宇宙 【解析】【分析】以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星包括围绕行星转动的卫星、矮行星、小天体包括小行星、流星、彗星等组成的天体系统叫做太阳系。 (1)像月球这样自己不发光、围绕行星运行的星，叫做卫星。 (2)像太阳这样可以等待放出光和热的星球，叫做恒星； (3)太阳系由太阳、围绕太阳运转的行星、矮行星小天体(彗星、小行星、流行体、星际物质)及围绕行星运转的卫星组成。多数科学家认为，太阳系位于银河系第三第三旋臂--猎户旋臂上，距离银河系中心约2.5万光年。 (4)彗星是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌。 (5)太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体， (6)太阳系形成后遗留下来的铁质和岩石组成的小星体为小行星，是指太阳系内类似行星环绕太阳运动，但体积和质量比行星小得多的天体，绝大多数的小行星都集中在火星与木星轨道之间的小行星带 29．【答案】（1）草 （2）鼠 （3）5 （4）如果草原大面积退化，那么该生态系统中食物链上的消费者会大量减少，最终生态系统严重失衡。 【知识点】维护生态平衡 【解析】【分析】食物是动物生存的必要需求，动物消耗食物而获得能量。食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系。箭头方向也表示能量流动的方向，箭头指向捕食者。食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接以生产者为食物的生物叫消费者。食物链相互交错，形成了食物网。 （1）如图所示的生态系统，属于生产者的是草。 （2）直接以植物为食的消费者是鼠和食草昆虫。 （3）该食物网中有5条食物链。 （4）生态系统里的生物与生物、生物和非生物之间之间是相互联系、相互影响和相互制约的，能平衡和谐地生存下去。一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件。如果草原大面积退化，那么该生态系统中食物链上的消费者会大量减少，最终生态系统严重失衡。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$