2024年中考化学重点专题突破推断题

2024年中考化学重点专题突破： 推断题 1.A、B、C、D、E是九年级化学常见的五种不同类别的物质，其中C可以广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。“一”表示相连物质间能发生反应，“→”表示由某种物质可以转化为另一种物质。请回答下列问题： (1)写出A的用途 。 (2)写出B一D的化学方程式 。 (3)C一D能发生反应的原因 。 (4)C一E反应的微观实质是 。 2.铜在潮湿的空气中也能发生缓慢氧化生成“铜绿”。铜绿的化学式为：Cu2(OH)2CO3，加热时生成三种状态不同的氧化物A、B、C，并有如图转化关系。 根据图示完成下列试题： (1)写出物质A的化学式 。 (2)气体D的检验方法 。 (3)写出A→D+E的化学方程式 。 (4)写出C+X→F的化学方程式 ，该化学反应基本类型是 反应。 (5)写出B+E反应的化学方程式 。 (6)写出B+F反应的化学方程式 。 (7)写出加热Cu2(OH)2CO3的化学方程式 。 3.A~F均为初中化学中常见的六种物质，且均含一种地壳中含量最多的元素。其中A能使带火星的木条复燃；B、C均为液体，且组成元素相同；E是能产生温室效应的气体；F为黑色固体。这六种物质间的转化关系如图所示，图中“一”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。 (1)A的化学式为 ，C的化学式为 ； (2)写出E的一种用途 ； (3)反应①的基本反应类型是 ； (4)写出反应②的化学方程式 。 4.如图是几种初中化学常见物质之间的反应与转化关系图（部分反应物、生成物及反应条件已略去），已知A~E属于不同的物质类别，A俗称纯碱，C常用于改良酸性土壤，F可制备波尔多液且与 A 的物质类别相同。 （1）B的物质类别是________； （2）F物质的化学式为________； （3）反应“A→E”的化学方程式为________； （4）反应“C+D”的化学方程式为________。 5.A、B、C、D为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系(“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，“---”表示物质之间的关系未知，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。 (1)若B能一步转化为C，A由两种元素组成，是常见食品干燥剂的主要成分，B、C、D为三种不同物质类别，则物质A的俗名为 ，物质B的作用是： ，物质C的化学式为 ； (2)若B能和C反应，A是铁锈的主要成分，D为蓝色溶液，则A转化成B的化学方程式为 ：，物质D的化学式为 ，C转化成D的反应属于 （填基本反应类型）。 6.北京冬奥会开幕式精妙绝伦、美轮美奂。如图所示“五环”中相交两环中的物质间能够发生化学反应，其中A、B、C、D分别是NaOH、Fe、CuO、CuSO4中的一种，C溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，D是氧化物。 (1)B的化学式是 。 (2)发生中和反应反应的化学方程式是： 。 7..构建知识网络可以帮助我们更好地理解知识间的内在联系。甲、A、B、C、D、E、F 七种初中常见的物质，有如图所示关系：其中甲是一种无色无味的气体；A、B 元素组成相同，D、F 均是黑色固体，其中F 自身并不能生成甲。“→”代表转化，“—”代表二者可以发生化学反应。试推断： (1)写出B 物质的化学式 ； (2)写出E→甲的化学方程式 ； (3)写出C→D 的化学方程式 ，其基本反应类型为 。 8.如图楼梯有A、B、C、D、E五个台阶。A为二氧化碳。B、C、D、E可以表示四种不同的物质：碳、铁、氧气、稀盐酸。有一同学下楼梯，若A台阶的物质能与B台阶的物质反应则可以往下走一台阶，B台阶的物质能与C台阶的物质反应再往下走一台阶，以此类推走完A、B、C、D、E五个台阶，问：    (1)B表示的化学式是： 。 (2)D的用途是 。 (3)写B台阶下到C台阶的化学方程式： 。该反应属于 。（填反应基本类型） (4)若E台阶的物质能转化成A台阶的物质，则该同学就能回到A台阶。该同学要回到A台阶的反应方程为 。 9.A～G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示。部分反应条件省略。已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，D是一种黑色粉末，F是最轻的气体。    (1)G的化学式为 。 (2)写出反应②的化学方程式 ，该反应属于 反应（填基本反应类型） (3)反应③的实验现象是:剧烈燃烧、 、放出热量、生成一种黑色固体。 10.X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素。已知X、Y为组成元素相同的氧化物，Z为气体单质，能供给呼吸。它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。请分析后回答： (1)Y的化学式为 ； (2)X中氧元素的化合价为 ； (3)从微观角度解释X、Y化学性质有差异的原因是 。 11.有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体；E是红色固体单质，D和G均为黑色固体，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，它们的关系如图所示，请完成下列问题： (1)写出有关物质的化学式：H ；G ； (2)化学反应①的化学方程式： ； (3)化学反应③的化学方程式： ； (4)化学反应④的基本反应类型是 ，气体B在日常生活中常用于 （合理即可）。 12.A～K均为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。其中F为红色固体，H常用于制作食品干燥剂，D与J的化学性质相似。请回答下列问题：    (1)H的化学式为 。 (2)反应②的化学方程式为 。 (3)转化关系中未涉及到的基本反应类型是 。 (4)Ⅰ的一种用途是 。 13.构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体金属单质。 请回答下列问题： （1）A物质的化学式为 。 （2）B物质的一种用途是 。 （3）反应②还需要的一种反应物是 （填化学式）。 （4）写出反应③的化学方程式 ，并注明基本反应类型： 。 14.根据下述变化，(1)写出A→E各物质的名称： A ，B ，C ，D ，E 。 (2)写出①→④各步反应的化学方程式： ① ；     ② ； ③ ；    ④ 。 15.实验室从含有 CuSO4、ZnSO4、FeSO4 的废液中回收工业原料硫酸锌和有关金属的流程如下： 请回答： （1）操作a、操作b均为 ，该操作用到的玻璃仪器为 、玻璃棒、烧杯。 （2）滤液 A 和滤液 B 含有相同的溶质，其名称是 ；固体 B 的化学式为 。 （3）步骤①中加入过量锌粉的目的让废液中的 完全反应；步骤④加入足量稀硫酸有气泡产生，反应的化学方程式为 。 （4）该流程中发生的置换反应共有 个。 学科网（北京）股份有限公司 $$