安徽省合肥市庐江县2023-2024学年六年级下学期6月期末科学试题

2023/2024学年度第二学期期末教学质量抽测 六年级科学试题 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.下列能源不属于新能源的是 A.潮汐能 B.风能 C.地热能 D.天然气 2。下列成语中，说明生物能够影响环境的 A,鹬蚌相争，渔翁得利 B.千里之堤，毁于蚁穴 C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.百花齐放，百家争鸣 3.“飞旋的扣子”实验说明 A.能量是不容易进行转换的 B.能量是无法进行转换的 C.能量是可以进行转换的 D.只有特定的能量才能进行转换 4.下列与“绿色低碳”的理念相符的一组是 ①自行车代步②私家车代步③乘公交车上班④节约用水⑤街道上的“长明灯” A.①②④ B.②③④⑤ C.①③④ D.①③④⑤ 5.漫画《手下留情》给我们的启示是 A,使用方便，提倡使用一次性筷子 B.禁止砍伐森林，杜绝使用木材 筷子一次性， C.减少一次性筷子的使用，保护森林资源 树林安宁。 劝君手留情， D.我国自然资源总量丰富，人均不足 扩绿记心中。 6.从能量转换来看，水烧开了顶开壶盖的现象是 A.机械能转换为热能 B.热能转换为机械能 C.化学能转换为热能 D.热能转换为化学能 7.有科学家指出，气候变暖主要是由二氧化碳等温室气体造成的。为了减少温室效应的影响， 下列措施中，不合理的是 A.植树造林，增加绿化面积 B.开发氢气等新能源，减少二氧化碳的排放 C,大量使用煤作燃料，降低生产成本 D.少开私家车，出行尽量乘坐公共交通工具 8.关于生物多样性，下列表述中错误的是 A地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用、相互影响 B.地球上的生物太多了，太拥挤了，应该适当去掉一些 C.生物的生存权是大自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利 D.保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面 9.1965年，( )科学家在世界上首次人工合成了结晶牛胰岛素。 A.中国 B.美国 C.日本 D.俄罗斯 10.下列有关科学家的研究程序说法错误的是 A.科学问题要通过搜集证据寻找答案B.科学家需要根据自己的经验判断假设是否正确 C.假设必须经过科学研究的验证 D.科学家需要对搜集的信息进行处理发现规律 六年级科学试题第1页（共4页） 二、填空题（每小题2分，共20分）】 1.我们常用“破壳而出”来形容小鸟新生命的开始，小鸟的繁殖方式是 2.诗句“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端，”中对应的月相名称是 3.电能可以干很多事情，打开电视电能转化成光能与声能。电能也可以转换为磁能，利用电流 产生磁性的装置叫作 4.热能向周围传递的方式有三种，手摸铁片上感觉有点烫属于 5.有一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作 6.在一个生态系统中，如果动物、植物及的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状 态叫作生态平衡。 7.采用的方式，可以直接收集利用雨水，减少污水处理厂的处理水量，提高处理效率。 8.垃圾治理与土地保护有着密切的关系，为了能够更好地治理垃圾保护土地，我国积极推行垃 圾分类制度，把垃圾分为可回收物、厨余垃圾、 、其他垃圾四大类。 9.不同的生态环境中生活着许多物种，同一物种也有许多存在个体差异，这些统称为 10.科学家们在不同领域研究各种各样的问题时，一般会遵循如下研究程序： 提出问题、 、查阅文献、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流。 三、判断题（每小题2分，共20分）】 1.运动的物体具有能量，静止的物体没有任何能量。 2.玩牛顿摆的过程中，动能和势能在相互转换。 3.填埋是人们处理垃圾的主要方式之一，长时间的大量的垃圾填埋进土地里，对土地不会造成影响。 4.“没有买卖就没有杀害”是国际环保组织野生救援协会的口号，呼吁公众减少对颜危野生动物 制品的消费需求，增强环境保护的意识，保护野生动物不受伤害。 5,“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语中包含了一条完整的食物链：蝉→螳螂→黄雀。 6.环境改变会影响雀鸟的食物来源，但因为鸟喙的不同，总有一些雀鸟会获取食物存活下来，所 以个体差异确保了这一物种的延续。 7.阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等是自然资源。 8.霾是大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮在空中，使大气呈混浊状态的一种天气现象。 9.水域污染形成的原因主要是来自土壤的污水和地面的固体废弃物。 10.工厂废气、汽车尾气、榴莲的香味、烹饪时产生的油烟都是空气污染物的来源。 四、连线题（第一小题6分，第二小题4分，共10分）】 1,用连线的方式将自然资源先归类，再连线判断是否是可再生资源。 动物 水资源 可再生资源 冰川 矿物资源 不可再生资源 石油 生物资源 六年级科学试题第2页（共4页） 2.将下列人类活动与其对应的内容连线。 砍伐森林 不利于保护土壤 轮作或休耕 植树造林 有利于保护土壤 开窑烧砖 五、实验探究题（第1,2、3题每空2分，第4题4分，共12分） 探究汽车尾气对植物生长的影响。 实验步骤： (1)准备两盆品种相同、生长旺盛的植物，分别放进一个大塑料袋里。 (2)在一个袋里充入空气，另一个袋里充入汽车尾气，扎紧袋口。确保每天分别充入足够的 空气和汽车尾气。 (3)把两盆植物放在同一地点的向阳处，按时浇同样多的水。连续5天观察它们的生长变 化，并做好记录。 1.该实验属于 A.控制实验 B.模拟实验 C.对比实验 2.连续观察5天后，发现充入空气的袋里的那盆植物( ),充人汽车尾气的袋里的那盆植 物( A.生长情况较好B.没有变化 C.叶子变黄、掉落 3.汽车尾气的成分与空气中的成分主要区别是含( )的多少。 A.矿物质 B.有毒有害气体 C.水分 4.由此实验得出结论： 六、综合题（一空2分，共18分】 小明自制了个自动跷跷板，小狗、小猫模型站在一个可绕光滑转轴转动的板上，当接通电 源后就会自动重复跷动，如图所示。请分析它的工作原理，并回答下列问题。 六年级科学试题第3页（共4页） l 小猫模型 转轴 小狗模型 衔铁 触点 电源 电磁铁 1.以上装置是 和 的组合。 2.如图所示的状态，小狗模型是点，小猫模型是 点，转轴是 点。 3.它的工作原理是：当处于如图所示的状态时，两触点接触，使电磁铁产生 ,吸 引 ,小猫模型端下降，两触点 ,电磁铁失去 ,在小狗模型重力的作 用下，小狗模型一端下降，之后重复上述过程。 必味海成多 六年级科学试题第4页（共4页） 12023/2024 学年度第二学期期末教学质量抽测 六年级科学试题答案 一、选择题（一题 2 分共 20 分） 1.D 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A 10.B 二、填空题 （一空 2 分共 20 分） 1.卵生 2.满月 3.电磁铁 4.热传导 5 .势能（或化学能、电能） 6.微生物 7. 雨污分流 8.有害垃圾 9.生物多样性 10.作出假设 三、选择题（一题 2 分共 20 分） 1× 2√ 3× 4√ 5× 6√ 7√ 8√ 9× 10× 四、连线题（每连线 1 分共 10 分） 1、用连线的方式将自然资源先归类，再连线判断是否是可再生资源。 动 物 水 资 源 冰 川 矿物资源 可再生资源 石 油 生物资源 不可再生资源 2.将下列人类活动与其对应的内容连线。 砍伐森林 轮作或休耕 不利于保护土壤 植树造林 有利于保护土壤 开窑烧砖 五、实验探究题 （第 1、2、3 题每空 2 分，第 4 题 4 分，共 12 分） 1.C 2.A .C 3.B 4.汽车尾气会对植物的生长产生不利的影响，甚至可能导致植物死亡。 （意思相近即可，酌情给分） 六、综合题（一空 2分 ，共 18 分） 1.电磁铁 杠杆（本小题答案不分先后顺序） 2.阻力 用力 支 3.磁性 衔铁 断开 磁性