2024年中考化学备战复习---推断题

2024中考化学备战复习---推断题 1．A~F为初中化学常见的物质，其中B是胃液中含有的酸，D可用于改良酸性土壤，F为红棕色固体。各物质间的关系如图所示（“-”表示物质间能发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，部分反应物、生成物和反应条件未标出）：请回答下列问题：    (1)C的化学式为 。 (2)A和B反应的基本反应类型 。 (3)B和F反应的实验现象为 。 (4)E→B反应的化学方程式为 。 (5)B和D反应的微观实质是 。 2．A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。 （1）若A的固体可用于人工降雨，B为植物光合作用的产物之一，E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为 ；写出一个D与E反应的化学方程式： 。 （2）若A为人体胃酸的主要成分，D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体，且图中体现了A的四种不同化学性质。则C物质的类别 （填“一定”或“不一定”）为氧化物；D与E反应生成的刺激性气味的气体是 。 3．制作皮蛋料泥的原料主要有：生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等。将他们按一定比例混合加入适量水得到皮蛋料泥。料泥的主要成分是什么呢？同学们进行了如图所示的探究： (1)步骤②的操作所需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、 ； (2)步骤③的现象说明滤渣中一定含有的物质为： ； (3)由上述实验现象推断，滤液中的溶质一定含有： ； (4)写出步骤③的化学反应方程式 ； 4．A为含三种元素的钠盐，C为相对分子质量为100的白色不溶物，请填空：    (1)A 、B 、C （填写化学式）。 (2)D中一定含有的溶质是 ，理由是（用化学方程式表示） 。 (3)D还可能含有溶质是 。 5．“探险队员”--盐酸，不小心走进了科学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽"(即能与盐酸反应的物质或水溶液)，盐酸必须避开它们，否则就无法通过。 (1)请你帮助他走出迷宫(请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线)入口→ →出口。 (2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有 个，其中能“吃掉”盐酸的盐是 (填物质的名称)。 (3)在不能与盐酸反应的物质中，写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方程式 。 (4)如果将盐酸换成氢氧化钠溶液，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗? (填“能”“不能”)为什么? (可以写方程式) 6．A~D是初中化学常见的4种不同类别的物质，B是密度最小的气体，“—”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质。    (1)A的化学式为 。 (2)A和B反应的现象是 ，H2SO4→B的基本反应类型为 。 (3)CuSO4和C反应的微观实质是 。 (4)C和D反应的化学方程式为 。 7．A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种化合物，其相互反应和转化关系如图所示（“-”表示两端物质间能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分生成物及反应条件已略去），其中D、E均由两种元素组成，且不含相同元素，它们的水溶液均能使石蕊溶液变红；A、C、D、E为不同类别的物质；A物质中含有人体最多的金属元素。试回答下列问题：    （1）写出A物质的俗名： 。 （2）E的一种用途是 。 （3）写出B与D反应的化学方程式 。 （4）实现D→E转化的化学方程式为 。 8．如图表示某些物质间转化关系（“→”表示物质之间存在转化关系，部分反应的条件已略去）。其中B、C是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用;D、H、I为气体单质，其中H是空气中含量最多的气体;M为有刺激性气味的气体，A、E、F为固体，F呈红棕色，试回答下列问题: （1）①中A的作用是 。 （2）②处利用 （填“沸点”“密度”或“溶解性”）不同，分离得到两种气体，该变化属于 （填“化学”或“物理”）变化。 （3）分别写出反应:④⑥的化学方程式:④ ;⑥ 。 9．图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化，A是石灰石的主要成分，E、G为黑色的粉末，C为无色液体，H为紫红色固体。(部分条件省略)    (1)写出：A物质的化学式： ，固态二氧化碳的俗称： 。 (2)CO2+E→F的反应是 (填“放热”或“吸热”)反应。 (3)①B+C→D的化学方程式是： 。 ②F+G→CO2+H的化学方程式是： 。 10．下图中A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，其中C、D、E属于同种类别的物质。A是一种黑色粉末，E常用于制洗涤剂，俗称纯碱（图中连线表示能反应，箭头表示能转化，图中反应需要在溶液中进行）。请回答下列问题： (1)请分别写出D、E物质的化学式： 、 。 (2)请写出A与C发生反应的化学方程式： 。 (3)D转化成B的实验现象为 。 (4)写出B的一种用途： 。 11．已知NaOH容易与空气中的作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究。    (1)写出上述实验操作的名称：操作① 。 (2)根据上述实验，可以确定该固体 (填“已”或“未”)变质。 (3)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是 。 (4)若测得E的，则A的成分是 。 12．已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质。其中E、G为常见金属，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色；I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有A，可帮助消化。根据下图所示的转化关系，回答下列问题。（图中反应条件均已略去，反应物和产物均已给出） (1)E的名称是 ，H的化学式是 。 (2)写出反应②的化学方程式： 。 (3)上图中涉及到 基本反应类型。 A．一种        B．二种         C．三种        D．四种 13．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素且A为单质，B的固体可用于人工降雨，E可以去除锅炉水垢。它们间的关系如图所示，图中“—”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“→”表示物质间存在转化关系。    请回答下列问题： (1)物质C可以是 （填化学式）。 (2)写出图中B与D反应有白色沉淀生成的化学方程式： 。 (3)上图中D和E反应的基本反应类型是 。 (4)如果A是气态，则A用途是 。 14．A、B、C、D、E、下是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示(短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成) (1)A与C反应的化学方程式 ；该反应属于 反应(填写基本反应类型)。 (2)B与C反应的化学方程式 。 (3)F生成D的的化学方程式 ；该反应会 (填写“吸收”或“放出”)热量。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1)H2O (2)置换反应 (3)红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变成黄色 (4) (5)氢离子和氢氧根离子结合生成水 【分析】B是胃液中含有的酸，则B是盐酸；氢氧化钙和硫酸铜可以配制波尔多液，D可用于配制农药波尔多液且能和盐酸反应，则D为氢氧化钙；F为红棕色固体，能与稀盐酸反应，则F为氧化铁；盐酸能生成C，C与氢氧化钙能相互转化，则C为水；E可以生成盐酸，能分别与氧化铁和氢氧化钙反应，则E为硫酸；氧化铁能生成A，A能和盐酸反应，则A为铁；代入框图验证，推理正确。 【详解】（1）综上分析，C是水，化学式为H2O。 （2）A和B反应是铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，是单质和化合物反应生成新的单质和化合物，属于置换反应。 （3）B和F反应是盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，实验现象为红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变成黄色。 （4）E→B反应即为硫酸转化为盐酸的反应，可以为硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，故反应的化学方程式为。 （5）B和D反应即为盐酸和氢氧化钙的反应，是酸和碱之间的反应，属于中和反应，该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水。 2． 氧气（O2） 不一定 NH3 【分析】（1）若A的固体可用于人工降雨，B为植物光合作用的产物之一，E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，可知A是二氧化碳，B可以为氧气，E为碳酸钠；二氧化碳能够和氢氧化钙反应，氢氧化钙能够和碳酸钠反应，D可能是氢氧化钙，将猜想代入框图，猜想成立； （2）若A为人体胃酸的主要成分，则A为盐酸；D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体，且图中体现了A的四种不同化学性质，铵盐和碱反应可以产生氨气，且D能够和盐酸反应，因此D为碱，如氢氧化钙，则E可以是盐酸与碳酸氢铵等反应产生的氯化铵；盐酸能够转化为B，B能够和C反应，盐酸能与铁反应生成氢气，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，氢气与氧化铁反应生成铁和水，C可能是氧化铁等金属氧化物，B为氢气；盐酸能与铁反应，盐酸与氧化铜反应生成氯化铜，铁能与氯化铜反应，故C可能为铁，B可能为氯化铜，将猜想代入框图，猜想成立。 【详解】根据以上分析可知： （1）B为氧气，D与E的反应是氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙和氢氧化钠，反应的化学方程式：； （2）C可能是氧化铁等金属氧化物也可能是铁等，C物质的类别不一定为氧化物；D与E反应生成的刺激性气味的气体是氨气（NH3）。 【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 3． 漏斗 CaCO3 Ca(OH)2、NaOH、KOH CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 【详解】(1)步骤②的操作是过滤操作，过滤时所需的主要玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗。 (2) 原料中的生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与纯碱，草木灰反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠、氢氧化钾。所以步骤③滤渣加入稀盐酸，产生气泡，此滤渣应该为碳酸钙沉淀。 (3) 滤液中滴入酚酞溶液变为红色，证明溶液呈碱性，说明溶液中含有氢氧化钾和氢氧化钠；滤液加入稀盐酸，无明显现象，说明滤液中不含有碳酸盐；滤液中通入二氧化碳出现白色浑浊，说明滤液中有氢氧化钙。所以滤液中的溶质一定含有氢氧化钠、氢氧化钾和氢氧化钙。 (4) 在步骤③中，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，其化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 4．(1) Na2CO3 CaO CaCO3 (2) 氢氧化钠/NaOH 、 (3)Na2CO3或Ca（OH）2 【分析】A为含三种元素的钠盐，C为相对分子质量为100的白色不溶物，可推出C为碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，且B能与水、A反应生成D和C，可推出B为氧化钙，则A为碳酸钠，D为氢氧化钠，代入验证，符合题意。 【详解】（1）由分析可知，A为碳酸钠，化学式为：Na2CO3；B为氧化钙，化学式为：CaO，C为碳酸钙，化学式为：CaCO3； （2）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故D中一定含氢氧化钠，发生反应的化学方程式为：、； （3）D中还可能含有的溶质是过量的碳酸钠或氢氧化钙。 5．(1)③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫ (2) 二/2 碳酸钠 (3)Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 (4) 不能 【详解】（1）利用图示的物质对相关的与盐酸不能反应的物质作出判断即可，由于盐酸不能和非金属氧化物二氧化碳、二氧化硫、不活泼金属铜和银、氯化钠、硫酸反应；故答案为：③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫； （2）中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，盐酸与氢氧化钠、氢氧化钙反应都是中和反应，所以在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有2个； 碳酸钠是盐，与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以其中能“吃掉”盐酸的盐是碳酸钠。 （3）不能与盐酸反应的物质中，铜能与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜，化学方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 （4）如果将盐酸换成氢氧化钠溶液，它不能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫。因为氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。 6．(1)CuO (2) 黑色固体变为红色 置换反应 (3)铜离子和氢氧根离子结合生成氢氧化铜沉淀 (4) 【分析】B是密度最小的气体，B是氢气；A~D是初中化学常见的4种不同类别的物质，B与A反应，A与硫酸反应，则A可以是氧化铜；C、D可能是碱和盐，由于C与硫酸铜反应，所以C是氢氧化钠，硫酸铜能生成D，D是氯化铜。上述结论带入原图，经验证正确无误。 【详解】（1）A是氧化铜，化学式为CuO。 （2）A是氧化铜，B是氢气；A和B加热反应生成铜和水，所以A和B反应的现象是黑色固体变为红色； H2SO4→B，即硫酸与活泼金属反应生成盐和氢气，符合一种单质与一种化合物起反应生成另一种单质，另一种化合物的反应，属于置换反应。 （3）C是氢氧化钠，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。所以CuSO4和C反应的微观实质是铜离子和氢氧根离子结合生成氢氧化铜沉淀。 （4）C是氢氧化钠，D是氯化铜，C和D反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，化学方程式2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl。 7． 熟石灰（消石灰） 灭火（合理即可） 【分析】D、E均由两种元素组成，且不含相同元素，它们的水溶液均能使石蕊溶液变红，则DE水溶液为酸性，可以为HCl、CO2两种中的一种；A、C、D、E为不同类别的物质，A物质中含有人体最多的金属元素钙元素，D能生成E，推测D为盐酸、E为二氧化碳、A为氢氧化钙；氢氧化钙和碳酸钠生成氢氧化钠，氢氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠，图示中氢氧化钙能生成B，B与二氧化碳能反应，则B可以为氢氧化钠；盐酸和C反应，二氧化碳、碳酸钠均能生成C，C可以为碳酸钠；代入检验，推理正确； 【详解】（1）A物质为氢氧化钙，俗名熟石灰（消石灰）。 （2）E为二氧化碳，不燃烧不支持然，可以用于灭火（合理即可）。 （3）B与D反应为氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，。 （4）D→E转化的反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，。 8． 催化作用 沸点 物理 【分析】根据B、C是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用，D为气体，因此B是过氧化氢溶液，C是水，D是氧气，A是二氧化锰；H是空气中含量最高的气体，所以H是氮气；E、F为固体，F呈红棕色，所以E是铁，铁、氧气、水在一定条件下生锈，所以F是氧化铁，氧化铁和一氧化碳高温生成铁和二氧化碳，E和盐酸反应产生浅绿色的溶液和I，所以G是二氧化碳，E是铁，I是氢气；氢气和氮气产生刺激性气味的M，因此M是氨气，然后将推出的物质进行验证即可 【详解】由分析可知（1）二氧化锰在过氧化氢分解中起到催化作用； （2）分离液态空气法是利用各成分沸点不同，分离得到氮气和氧气，此过程没有生成新物质，该变化属于物理变化； （3）反应④和⑤分别是一氧化碳和氧化铁反应产生铁和二氧化碳，氮气和氢气在一定条件反应氨气，反应的的化学方程式为：、 。 【点睛】本题为框图式物质推断题，完成此题的关键是根据题干叙述找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推得出有关物质的化学式。 9．(1) CaCO3 干冰 (2)吸热 (3) CaO+H2O=Ca(OH)2 CO+CuOCO2+ Cu 【分析】A是石灰石的主要成分，则A是碳酸钙； H为紫红色固体，则H是铜；碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，则B是氧化钙；C为无色液体，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则C是水，D是氢氧化钙；E、G为黑色的粉末，二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，则E是碳，F是一氧化碳；一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，则G是氧化铜，代入检验，推断合理。 【详解】（1）由分析可知，A是碳酸钙，其化学式为CaCO3；固态二氧化碳的俗称为干冰，故填：CaCO3；干冰； （2）E是碳，F是一氧化碳，CO2+E→F即碳与二氧化碳在高温的条件下生成一氧碳，该反应是吸热反应，故填：吸热； （3）①B是氧化钙，C是水，D是氢氧化钙，B+C→D即氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2，故填：CaO+H2O=Ca(OH)2； ②F是一氧化碳，G是氧化铜，H是铜，F+G→CO2+H即一氧化碳与氧化铜在加热的条件下生成二氧化碳和铜，反应的化学方程式为CO+CuOCO2+ Cu，故填：CO+CuOCO2+ Cu。 10．(1) BaCl2 Na2CO 3 (2) (3)无色溶液中产生白色沉淀 (4)除锈 【详解】（1）A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，其中C、D、E属于同种类别的物质。E常用于制洗涤剂，俗称纯碱，纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐，则E是碳酸钠，且C、D也属于盐；A是一种黑色固体，初中化学常见的黑色固体有铁粉、碳、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁，能和物质C一种盐反应，则A是铁，图中反应需要在溶液中进行，E能和B、C和D反应，E是盐，B可以是盐酸，C是盐，且与盐酸反应，则C是硝酸银，D是氯化钡，因为盐酸和氢氧化钡反应生成氯化钡和水，氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡和盐酸； D、E物质的化学式：分别是BaCl2、Na2CO 3； （2）A与C发生反应是铁与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银，该反应化学方程式：； （3）D是氯化钡，B是盐酸，B转化成B是指氯化钡与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和稀盐酸，D转化成B的实验现象为无色溶液中产生白色沉淀； （4）B是稀盐酸，可用于除锈。 11．(1)溶解 (2)已 (3)除尽溶液中的碳酸钠 (4)NaOH、Na2CO3 【详解】（1）向固体样品中加水形成溶液，操作①是溶解； （2）②中滴加稀盐酸产生气体，是碳酸钠和盐酸反应产生的二氧化碳，因此可以判断有碳酸钠的存在，所以氢氧化钠固体已经发生变质，故填已； （3）为探究固体中是否还含有NaOH，由于碳酸钠溶液也显碱性，故要先排除碳酸钠的干扰，因此过量的CaCl2溶液可将碳酸钠全部反应掉，滴加足量的CaCl2溶液目的是：除尽溶液中的碳酸钠，排除碳酸钠对后面溶液pH的测定产生影响，故填：除尽溶液中的碳酸钠； （4）因为碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠，若pH＞7，说明溶液中还有氢氧化钠，氢氧化钠是部分变质，A的成分含有未变质的氢氧化钠和已经变质生成的碳酸钠，故填：NaOH、Na2CO3。 12． 铁 H2O2 Fe+CuCl2=FeCl2+Cu D 【分析】做推断题的关键是找突破口，突破口一般是颜色和重要的化学反应等。G为紫红色金属，为铜．而E为目前世界上产量最高的金属，为铁．I是地壳中含量最高的元素形成的常见气体单质，所以为氧气．A在人体胃液中可以帮助消化，所以为盐酸．由于铜（G）可以和氧气（I）反应生成B，所以B为氧化铜．则A和B反应生成C和D为盐酸和氧化铜反应生成水和氯化铜，而C能够和铁反应，所以C为氯化铜，D为水．H能够生成水和氧气，所以H为过氧化氢．而EC反应即为铁与氯化铜的反应生成氯化亚铁（F）和铜（G） 所以转化关系为： 【详解】(1)E的名称是铁； H的化学式是H2O2。 (2)写出反应②的化学方程式：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。                                          。 (3) 反应为：①CuO+2HCl=CuCl2+H2O，为复分解反应；②Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，为置换反应；③2Cu+O22CuO，为化合反应；④2，为分解反应。上图中涉及到四种基本反应类型，故选D。 13．(1)Na2CO3（其他合理答案亦可） (2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O (3)复分解反应 (4)医疗急救（答案不唯一，其它合理答案也给分） 【分析】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，B的固体可用于人工降雨，则B是二氧化碳；A、B、C中含有相同元素且A为单质，A能转化为二氧化碳，则A是碳或氧气；E可以去除锅炉水垢，则E是盐酸或硫酸；D能和二氧化碳、盐酸或硫酸反应，氢氧化钙（或氢氧化钠）能与二氧化碳反应生成碳酸钙（或碳酸钠）和水，氢氧化钙（或氢氧化钠）与酸反应生成盐和水，则D是氢氧化钙（或氢氧化钠）；C能和盐酸或硫酸反应又能生成二氧化碳，碳酸钠与酸反应生成盐、水和二氧化碳，C可能是碳酸钠。将猜想代入框图进行验证，猜想成立。 【详解】（1）根据分析可知：物质出C可以是碳酸钠，其化学式为Na2CO3。 （2）B和D反应有白色沉淀生成，应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。 （3）D是碱，E是酸，故D和E的反应为酸和碱生成盐和水的反应，属于复分解反应。 （4）如果A是气态，则A是氧气，其用途有医疗急救、气割气焊等。 【点睛】本题为框图式推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，推出某些物质，然后根据框图推出其他物质，并带入框图验证，本题的开放度较大，不必拘泥于面面俱到，只要符合题意即可。 14．(1) / 置换 (2)/ (3) 放出 【分析】D常用于改良酸性土壤，则为氢氧化钙；B为红棕色固体，则为氧化铁；F与B属于同类物质，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氧化钙和氧化铁均为氧化物，则E为碳酸钙、F为氧化钙；氧化铁能和一氧化碳反应生成铁和水、氧化铁和铁均能和酸反应，且氢氧化钙也能和酸反应，则A为铁、C为酸，如盐酸或硫酸等。 【详解】（1）由分析可知，A与C的反应可为铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：；或为铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为：； 该反应为一种物质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物反应，属于置换反应。 （2）B和C的反应为盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：；或氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为：。 （3）F生成D的反应为氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：； 该反应为放热反应。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$