精品解析：湖北省黄石市2023—2024学年下学期期中考试七年级历史试题

2024年春季期中考试七年级历史试题 一 、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题 目要求) 1. 公元589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，有利于（ ） A. 隋朝的建立 B. 统一多民族国家的发展 C. 唐朝的建立 D. 南北朝的建立 2. 魏晋南北朝时期，选官看重门第。而到了隋朝，注重考察人才学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。这项制度指的是（ ） A. 察举制 B. 分封制 C. 九品中正制 D. 科举制 3. 唐太宗在位20多年，吸取了隋朝灭亡的教训，勤于政事，虚怀纳谏，政治清明，经济发展，国力强盛，文教昌盛，史称（ ） A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 4. 曲辕犁由11各部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。材料反映的农业生产情况是发生在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 汉朝 D. 宋朝 5. 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌管军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，材料中提到的政策指的是（ ） A. 重农抑商 B. 闭关锁国 C. 重文轻武 D. 对外开放 6. 我国经济重心的南移是从唐朝中期开始的，最后完成于 A. 北宋时期 B. 南宋时期 C. 五代十国时期 D. 唐朝时期 7. 在学习七年级历史下册第二单元时，我们会遇到一些史实，如“澶渊之盟”、“宋夏和议”、“岳飞抗金”,这反映的时代主题是（ ） A. 早期国家和社会变革 B. 繁荣与开放社会 C 政权分立与民族交融 D. 政权并立与民族交融 8. 宋朝时商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。由此四川地区出现了世界上最早的纸币 A. 交子 B. 秦半两 C. 五铢钱 D. 会子 9. 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。了解历史时序，是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是（ ） A. 南宋 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 10. 邓小平同志曾说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行， 半独立不行，变相独立也不行。”下列史实中能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是（ ） A. 唐朝时文成公主入吐蕃 B. 西汉时设置西域都护 C. 清朝时设置驻藏大臣 D. 元朝时设立宣政院 11. 据《元史•地理志》记载元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”。为了实现对其疆域的有效管辖，元世祖实行的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三司制 12. 元朝统一全国后，南方的书籍成船成车地运到北方。北方士人到南方访友问学，南方士人则终于有机会游历中原诸多的名山大川或孔孟故里等人文胜地。这（ ） A. 推动了文化交流 B. 扩大了元朝疆域 C. 消除了民族隔阂 D. 加强了边疆管辖 二、非选择题(共4题，共36分) 13. 水利工程】 材料一 隋代统一中国后，为了进一步巩固其对全国的统治，发展江淮漕运，增强北方边防力量，从公元584年(隋文帝开皇四年)到公元610年(隋炀帝大业六年)20余年之间，充分利用了过去开的运河和天然河流，先后开凿了通济渠、永济渠，并重修了江南运河，终于凿成和疏通了以国都洛阳为中心，北抵河北涿郡、南达浙江余杭的大运河。 材料二 皮日休《汴河怀古》诗曰：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 （1）根据材料一，归纳开凿大运河的政治、经济和军事功能。 （2）结合诗句与教材，概括“隋亡”的原因以及大运河最重要意义 14. 【中外交流】 材料一 在唐朝与日本的文化交流中，扬州大明寺高僧鉴真受日本僧人邀请，六次东渡日本 最终成功。唐朝与天竺有频繁的交往，贞观初年，高僧玄奘前往取经，4年跋涉成功，最终留下了《大唐西域记》的珍贵文献。 材料二 唐朝时，统治者持续地奉行开明的对外开放政策，国家不论大小、贫富，唐朝都平 等相待……唐朝凭借政治、经济、军事、科技文化整体的先进和强大，不容质疑地成为世界仰 慕的中心，唐朝的声威远播海外。 （1）结合材料和所学知识，史例说明唐朝对外交流及其意义 （2）结合材料，概括唐朝声威远播海外的重要因素 15. 【民族交融】 材料一 11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏政权，仿效唐宋制度，订立官制，鼓励垦荒，创制文字。1115年，阿骨打建立女真政权，模仿中原王朝制度，改革军政体制，发展生产，颁布女真文字。 材料二 王建《凉州行》曰：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 （1）根据材料，归纳少数民族政权在发展政治、经济和文化等方面所做出积极努力 （2）结合诗句，归纳民族交融的重要方式 16. 【经济发展】 相比较于唐朝，宋朝的经济发展有自己的特色：经营不受时空限制；货币流通有自己的创造；海外贸易兴盛；政府也大力支持；经济重心南移完成等等。张择端的绘画《清明上河图》 可以生动地呈现出当时繁荣的景象。 请围绕“宋朝经济的发展”,任选角度，自拟标题，综合运用所学知识加以论述(要求：观点明确，史论结合，表述成文) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春季期中考试七年级历史试题 一 、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题 目要求) 1. 公元589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，有利于（ ） A. 隋朝的建立 B. 统一多民族国家的发展 C. 唐朝的建立 D. 南北朝的建立 【答案】B 【解析】 【详解】公元589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。B项正确；隋朝创立时间是581年，排除A项；唐朝创立的时间是618年，排除C项；隋朝的统一结束了南北朝分裂的局面，排除D项。故选B项。 2. 魏晋南北朝时期，选官看重门第。而到了隋朝，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。这项制度指的是（ ） A. 察举制 B. 分封制 C. 九品中正制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“魏晋南北朝时期，选官看重门第。而到了隋朝，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。”和所学知识可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。所以，这项制度指的是科举制，D项正确；察举制是中国古代选拔官吏的制度，由汉武帝于元光元年(公元前134年)确立。察举制不同于以先秦的世袭和后来隋唐的科举制，主要特征为由地方长官在转区内随时考察及选取人才，推荐予上级或者中央，被试用及考核后，再任命为官职，排除A项；分封制是西周的政治制度，通过分封制，加强了周天子对地方的控制，与题意不符，排除B项；九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度，又名九品官人法，分为九个等级，作为政府选用官吏的依据，与题意不符，排除C项。故选D项。 3. 唐太宗在位20多年，吸取了隋朝灭亡的教训，勤于政事，虚怀纳谏，政治清明，经济发展，国力强盛，文教昌盛，史称（ ） A 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面，因其时年号为“贞观”(627年-649年) ，故史称“贞观之治”，B项正确；开皇之治是隋朝建立后，隋文帝杨坚在北周的基础上开创的政治稳固、社会安定、民生富庶、文化繁荣的盛世局面，排除A项；开元盛世是唐玄宗统治前期的盛世，排除C项；康乾盛世是清朝前期康熙、雍正和乾隆时期社会稳定，经济发展的景象，排除D项。故选B项。 4. 曲辕犁由11各部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。材料反映的农业生产情况是发生在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 汉朝 D. 宋朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“曲辕犁由11各部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量”并结合所学知识可知，唐朝经济繁盛，农具有了很大的改进。唐朝人民发明了新的犁地工具曲辕犁，大大提高了生产效率，B项正确；曲辕犁是唐朝时期发明的，与隋朝无关，排除A项；汉朝发明了耧车，排除C项；宋朝发明了秧马，排除D项。故选B项。 5. 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌管军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，材料中提到的政策指的是（ ） A. 重农抑商 B. 闭关锁国 C. 重文轻武 D. 对外开放 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌管军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，这就是北宋时期的国策——“重文轻武”政策，C项正确；重农抑商是指重视农业，抑制商业发展，与题干“抑制武将、提升文官地位”不符，排除A项；闭关锁国政策是明清时期的对外政策，宋朝并未采取闭关锁国政策，排除B项；“对外开放”与题干中的“抑制武将、提升文官地位”无关，排除D项。故选C项。 6. 我国经济重心的南移是从唐朝中期开始的，最后完成于 A. 北宋时期 B. 南宋时期 C. 五代十国时期 D. 唐朝时期 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，我国从唐朝中后期开始的经济重心南移最后完成于南宋时期，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 7. 在学习七年级历史下册第二单元时，我们会遇到一些史实，如“澶渊之盟”、“宋夏和议”、“岳飞抗金”,这反映时代主题是（ ） A. 早期国家和社会变革 B. 繁荣与开放的社会 C. 政权分立与民族交融 D. 政权并立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“澶渊之盟”、“宋夏和议”、“岳飞抗金”并结合所学知识可知，1005年北宋与辽达成澶渊之盟。1044年，北宋与西夏达成和议，北宋与辽、西夏并立。1127年金灭北宋，同年赵构建立南宋，南宋抗战派将领岳飞坚持抗金，1141年南宋与金达成和议，南宋与金对峙局面形成。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展。因此，题干探究的主题是政权并立与民族交融，D项正确；早期国家和社会变革是夏商周时期的时代特征，排除A项；繁荣与开放的社会是隋唐时期的时代特征，排除B项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的时代特征，排除C项。故选D项。 8. 宋朝时商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。由此四川地区出现了世界上最早的纸币 A. 交子 B. 秦半两 C. 五铢钱 D. 会子 【答案】A 【解析】 【详解】北宋时期商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便，由此四川地区出现了世界上最早的纸币交子，A正确； 秦半两是秦朝时期通行全国的货币，B排除；五铢钱是汉武帝时期统一铸造的货币，C排除；会子是南宋时期发行的纸币，D排除。故选A。 9. 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。了解历史时序，是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是（ ） A. 南宋 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，元朝建立于1271年，灭亡于1368年，B项正确；南宋是1127年——1279年，排除A项；明朝是1368年建立的，排除C项；清朝是1636年建立的，排除D项。故选B项。 10. 邓小平同志曾说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行， 半独立不行，变相独立也不行。”下列史实中能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是（ ） A. 唐朝时文成公主入吐蕃 B. 西汉时设置西域都护 C. 清朝时设置驻藏大臣 D. 元朝时设立宣政院 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，为加强对西藏管辖，元朝在中央设宣政院，负责管辖藏族地区的行政事务，标志着西藏成为元朝的正式行政区，D项正确；唐朝时文成公主入吐蕃，是民族关系融洽的表现，不是西藏正式成为“中国领土的一部分”的标志，排除A项；西汉政府设立西域都护府，标志着今新疆地区正式成为我国的一部分，与西藏无关，排除B项；1727年，雍正设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务，规定达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准，加强对西藏的管理，排除C项。故选D项。 11. 据《元史•地理志》记载元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”。为了实现对其疆域的有效管辖，元世祖实行的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三司制 【答案】C 【解析】 【详解】根据“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”可得出元朝在地方推行行省制，加强了中央集权，C项正确；分封制推行于西周，排除A项；郡县制推行于秦汉到元朝时期，排除B项；三司是宋代的官职，排除D项。故选C项。 12. 元朝统一全国后，南方的书籍成船成车地运到北方。北方士人到南方访友问学，南方士人则终于有机会游历中原诸多的名山大川或孔孟故里等人文胜地。这（ ） A. 推动了文化交流 B. 扩大了元朝疆域 C. 消除了民族隔阂 D. 加强了边疆管辖 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“南方的书籍成船成车地运到北方”“南方士人则终于有机会游历中原诸多的名山大川或孔孟故里等人文胜地”分析可知元朝统一中国后推动了文化交流，A项正确；材料强调统一促进文化交流，未体现扩大了元朝疆域，排除B项；消除了民族隔阂，表述错误，排除C项；材料强调统一促进文化交流，未体现加强了边疆管辖，排除D项。故选A项。 二、非选择题(共4题，共36分) 13. 【水利工程】 材料一 隋代统一中国后，为了进一步巩固其对全国的统治，发展江淮漕运，增强北方边防力量，从公元584年(隋文帝开皇四年)到公元610年(隋炀帝大业六年)20余年之间，充分利用了过去开的运河和天然河流，先后开凿了通济渠、永济渠，并重修了江南运河，终于凿成和疏通了以国都洛阳为中心，北抵河北涿郡、南达浙江余杭的大运河。 材料二 皮日休《汴河怀古》诗曰：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 （1）根据材料一，归纳开凿大运河的政治、经济和军事功能。 （2）结合诗句与教材，概括“隋亡”的原因以及大运河最重要意义 【答案】（1）功能：巩固对全国的统治，发展江淮漕运，增强北方边防力量。 （2）原因开凿大运河，给人民带来沉重徭役，激化社会矛盾，导致隋朝灭亡。意义：加强南北地区的政治、经济和文化交流。 【解析】 【小问1详解】 功能：根据材料“为了进一步巩固其对全国的统治，发展江淮漕运，增强北方边防力量”结合所学知识可知，开凿大运河在政治上有助于巩固对全国的统治，经济上有助于发展江淮漕运，军事上增强北方边防力量。 小问2详解】 原因：根据所学知识可知，隋炀帝在位期间开凿大运河，给人民带来沉重的徭役，是隋炀帝暴政的体现，激化社会矛盾，导致隋朝灭亡。 意义：根据材料“充分利用了过去开的运河和天然河流，先后开凿了通济渠、永济渠，并重修了江南运河，终于凿成和疏通了以国都洛阳为中心，北抵河北涿郡、南达浙江余杭的大运河”可知，大运河的开通加强南北地区的政治、经济和文化交流。 14. 【中外交流】 材料一 在唐朝与日本的文化交流中，扬州大明寺高僧鉴真受日本僧人邀请，六次东渡日本 最终成功。唐朝与天竺有频繁的交往，贞观初年，高僧玄奘前往取经，4年跋涉成功，最终留下了《大唐西域记》的珍贵文献。 材料二 唐朝时，统治者持续地奉行开明的对外开放政策，国家不论大小、贫富，唐朝都平 等相待……唐朝凭借政治、经济、军事、科技文化整体的先进和强大，不容质疑地成为世界仰 慕的中心，唐朝的声威远播海外。 （1）结合材料和所学知识，史例说明唐朝对外交流及其意义 （2）结合材料，概括唐朝声威远播海外的重要因素 【答案】（1）史例：鉴真东渡；玄奘西行。 意义：推动了中日、中印文化交流和发展。 （2）因素：开明的对外开放政策；强大的政治、经济、军事和科技实力。 【解析】 【小问1详解】 史例：根据材料一“在唐朝与日本的文化交流中，扬州大明寺高僧鉴真受日本僧人邀请，六次东渡日本 最终成功。唐朝与天竺有频繁的交往，贞观初年，高僧玄奘前往取经”并结合所学唐朝时期中外文化交流可知，主要史例有鉴真东渡；玄奘西行。 意义：结合所学鉴真东渡、玄奘西行的意义可知，推动了中日、中印文化交流和发展 【小问2详解】 因素：根据材料二“统治者持续地奉行开明的对外开放政策”可知主要因素是开明的对外开放政策；根据材料二“唐朝凭借政治、经济、军事、科技文化整体的先进和强大，不容质疑地成为世界仰慕的中心，唐朝的声威远播海外”可知主要因素是强大的政治、经济、军事和科技实力。 15. 【民族交融】 材料一 11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏政权，仿效唐宋制度，订立官制，鼓励垦荒，创制文字。1115年，阿骨打建立女真政权，模仿中原王朝制度，改革军政体制，发展生产，颁布女真文字。 材料二 王建《凉州行》曰：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 （1）根据材料，归纳少数民族政权在发展政治、经济和文化等方面所做出的积极努力 （2）结合诗句，归纳民族交融的重要方式 【答案】（1）努力：政治上改革体制；经济上发展生产；文化上创造文字(只需两点) （2）方式：相互学习或者少数民族学习汉族耕种，汉族学习少数民族的音乐 【解析】 【小问1详解】 努力：根据材料“仿效唐宋制度，订立官制，鼓励垦荒，创制文字。1115年，阿骨打建立女真政权，模仿中原王朝制度，改革军政体制，发展生产，颁布女真文字”，结合所学知识可知，少数民族政权在政治、经济和文化上学习中原政权，政治上改革体制；经济上发展生产；文化上创制文字。 【小问2详解】 方式：根据材料“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”，结合所学知识可知，民族交融的方式是多样的，如相互学习，少数民族学习汉族耕种，汉族学习少数民族的音乐等。 16. 【经济发展】 相比较于唐朝，宋朝的经济发展有自己的特色：经营不受时空限制；货币流通有自己的创造；海外贸易兴盛；政府也大力支持；经济重心南移完成等等。张择端的绘画《清明上河图》 可以生动地呈现出当时繁荣的景象。 请围绕“宋朝经济的发展”,任选角度，自拟标题，综合运用所学知识加以论述(要求：观点明确，史论结合，表述成文) 【答案】小论文示例：论题：宋朝的经济繁荣发展。论述：由于宋朝实行开明的民族政策，宋辽和议、宋夏和议等带来了较长时间的和平局面，边境贸易兴盛，宋朝经济发展。相比较于唐朝，宋朝经济发展更具特色。出现早市、夜市和草市，且不受时间和空间限制；北宋四川地区还出现了最早的纸币“交子”，便于商品流通；宋朝政府鼓励贸易，官方贸易与民间贸易并举；海外贸易兴盛，建立市舶司加以管理；到南宋时期，经济重心南移完成；形成了大都市如汴京和临安；市民生活丰富，商业繁荣发展。综上所述，宋朝的经济繁荣发展，与当时国家统一、政府政策支持和市民积极努力是分不开的。 【解析】 【详解】小短文：据材料“经营不受时空限制；货币流通有自己创造；海外贸易兴盛；政府也大力支持；经济重心南移完成等等”，结合所学知识可知，宋朝的经济繁荣发展。故可以拟定论题为：宋朝的经济繁荣发展。然后围绕宋代经济发展的史实，从背景，表现，影响等角度进行论述，注意史实准确，条理清晰，如：由于宋朝实行开明的民族政策，宋辽和议、宋夏和议等带来了较长时间的和平局面，边境贸易兴盛，宋朝经济发展。相比较于唐朝，宋朝经济发展更具特色。出现早市、夜市和草市，且不受时间和空间限制；北宋四川地区还出现了最早的纸币“交子”，便于商品流通；宋朝政府鼓励贸易，官方贸易与民间贸易并举；海外贸易兴盛，建立市舶司加以管理；到南宋时期，经济重心南移完成；形成了大都市如汴京和临安；市民生活丰富，商业繁荣发展。最后形成总结性表述：综上所述，宋朝的经济繁荣发展，与当时国家统一、政府政策支持和市民积极努力是分不开的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$