江苏省宿迁市泗洪县2023-2024学年四年级下学期期末语文试卷

四年级语文试卷 满分：100分 时间：0分钟 1杯累·通用1(38分) 题目 积累运用 阅读理解 习作表达 总分 得分 书法展示。抄写下面句子， 做到规范、端正、整洁。(2分) 没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。 一习近平 二、 拼写乐园。根据语境，读拼音， 写好每个汉字。（10分) tang ro guan shang ling chen 你能起的早，便可 直到拂晓前的美丽星空，四 jing shan shuo mo 1ǜ 周一片 只有天上的群星在 精灵般的小星星与 色的 he xie bing xI cha 夜空构成了 的画面。当你 凝视这幅美好画卷的 xing fu 自己也成了 的一颗星。 三、火眼金睛。将正确答案的序号填在括号里。(0分) 议 1.下列加点字的注音有错误的一项是（ )。 A.绮(qi)丽 脸颊(jia) B.重荷(he) 一声不吭(keng) C.癌(ai)症 澎(peng)湃 D.倔强（qiang) 浦(pǔ)东机场 2.下列词语中书写完全正确的一项是( ) 都 A.照例样细B.响午形态 C.既将开辟 D.枪栓 、脚跟 3.下列词句中，加点字词解释有误的一项是( )。 A.太白感其意，还卒业（完成） B.最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） C.递老媪方磨铁杵（正在） D.胤恭勤不倦，博学多通。（穿过） 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ) A他是典型的老黄牛，脏活累活冲在前面，任劳任怨，从不叫苦。 B.你应该学会独立思考，而不是人云亦云，像只纸老虎似的，完全没有自己的主见。 C他就是一条变色龙，见什么人说什么话，你可千万不能轻信他。 D妹妹的歌声清脆悦耳，是幼儿园里有名的百灵鸟。 5.下面关于课文内容的表述，不正确的一项是（ 人。“小小的天窗是你唯-的慰藉。”这句话是《天窗》一课的关键语句，能帮我们 体会到天窗给孩子们带米的快乐。 B。《繁星》是冰心的第一一部诗集。读着这些诗篇，我们能感受到她对母爱、童心和 自然的无限赞美。 四年级语文试卷第1页共4页 @扫描全能王创建 C.写游览过的一个地方，可以像《海上日出》那样按游览顺序来写，也可以像《记 金华的双龙洞》那样按景物变化的顺序米写。 D.《小英雄雨来》中有多处描写了还乡河的景色。第-一部分的景色描写，为故事的 发生与发展作了铺垫。 四、学以致用。根据课内积累填空。（每空1分，共计16分） 1诗词园地：诗词中充满童趣，童趣就在杨万里的诗句“ 飞入莱花 无处寻”里，童趣就在辛弃疾的词“最喜小儿亡赖， ”里；诗词中春色 盎然，春色在杜甫的诗句“桃花一旗开无主， ”里，眷意在毛泽东主 席的词“已是悬崖百丈冰， ”里：诗词中有情意，王昌龄借诗句“洛阳 亲友如相问， ”抒发了思乡之情，王冕借诗句“ 只留清气满乾坤”农现了淡泊之志。 2.日积月累：清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，其中“自强不息”就是取自《周 易》中的“ ”这句话。乐乐因为数学基础不好， 信心不足，我们可以选择这句名言来鼓励他：“ 。”琴琴学习总是“三天打鱼，两天晒网”，我们可以用“ ”来劝告她。 3课文链接：课文中的人物总是带给我们感动。 的小英雄雨来，谱写一曲抗 日的赞歌：哈尔威船长 的品质令人称颂：车胤勤学苦读的故事流传至今：家 贫不常得油，夏月则 以照书， [阅读·理解](37分) 五、快乐阅读。根据要求答题。 (一)整本书阅读(15分) 1根据课外阅读内容，选择正确答案。(8分) (1)《夏洛的网》中，夏洛织出一张张温暖、智慧和奇趣的爱心之网，一次又一次地救了()。 A.威尔伯 B.坦普尔顿 C.弗恩 (2) 《十万个为什么》一书中提到的“最坚固而又最不坚固”的材料是( )。 A.钢 B.铁 C塑料 (3)匹诺曹在离开家的过程中， )批评他不听话，会倒霉的。 A蟋蟀 B.苍蝇 C毛毛虫 (4)在《繁星》里，冰心不晰地唱出了爱的赞歌，她最热衷于赞颂的是('、)。 A.母爱 B.童真 C.自然 2.简答题。(3分) 《木偶奇遇记》中，匹诺曹经历了许多次冒险，请用自己的话说说其中的一个冒险情节。 3根据推荐经典诗文填空。(4分) (1)问君能有几多愁？ (2)但愿人长久， 四年级语文试卷第2页共4页 扫描全能王创建 (二)文言文阅读 (3+2+2+2分) 孙散悬梁 孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头悬屋梁，后为当世大儒。 1解释下列加点字的意思。 好学( ) 晨夕不休( 悬屋梁( 2.用现代汉语翻译下面句子。 及至眠瞻薮寝，以绳系头悬屋梁。 3这篇短文告诉我们什么道理？下列说法不恰当的一项是( A只要下功夫，就会有收获。 B.发愤读书学习，才能有成就。 C最有效的读书方法就是“以绳系头悬屋梁”。 D.要重视读书，热爱读书。 4.古人读书求学的故事，我还知道有 等。 （三)现代文阅读 （3+8+2分) 竹林 ①我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。 ②又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就 足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里生机勃 勃，真让我陶醉。 ③鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。 细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海一 一各显神通了。鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里：有的大胆地站在枝叶上，向我点 头致意：有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来，为它们的表演 叫好。这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在 问： 2 ④有乌语便有花香。花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。低头看去，花儿朵朵， 簇一簇的。我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。不过，染了彩也好看多彩的 世界就更方便了。有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。禁不住， 我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。 ⑤最妙的是，竹林间竟有一条小河。河水叮咚，更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹 缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃，在 河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水婉蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。 ⑥我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里的 一株竹子，永远扎根在这里。 1根据解释，从文中找出相应的成语，写在括号里。 (1)形容生命力旺盛的样子。 (2)比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。 ) (3)指背着人悄悄地说话。 ( 2.根据文章内容填空。 (1)“我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林”一句在文中起到 的作用， 直接表达了作者对竹林的 之情。然后作者通过 这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图，让作者流连其中，久久不肯离去。 (2)第⑤自然段画横线的句子，用了 的修辞手法。请你也来仿照写一写： (3)第③自然段，鸟儿们会问些什么呢？请写在文中的横线上。 3.作者在文中说：“最妙的是，竹林间竟有一条小河。”请联系上下文，说说“妙”在哪里？ 四年级语文试卷第3页共4页 扫描全能王创建 [习作·表达](25分) 六、快乐表达。 同学，你可能是班里的“投篮高手”“热心肠”，也可能是个“淘气包”“开心果”请 以“我是斑上 ”写一属习作介绍自己，重点介绍自己的优点、特长或其它方面 的特点，结合具休事例来写。作文中，不得出现真实学校、真实姓名哦！350字左右。 文题： 四年级语文试卷第4页共4页 暖扫描全能王创建 久快