辽宁省沈阳市法库县东湖第二初级中学2023-2024学年七年级下学期6月月考历史试题

2023—2024 学年度第二学期七年级第三次质量监测 历史试题 注意事项： 1. 答题前，考生须用 0.5 ㎜黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准 考证号；(试卷满分 70 分) 2. 考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3. 考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回； 4. 本试题卷包括两道大题，19 道小题，共 4 页。如缺页、印刷不清，考生须声明。 一、单项选择(共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分) 在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。 1. 某同学在整理有关“中外友好交往”主题图片时，发现了一张与主题不一致的图片。这张图片是 A.鉴真 B.玄奘 C.郑和 D.戚继光 2. “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”这两句诗反映了我国古代读书人由平民到士大夫的转变。这种状况开始于 A. 秦 B. 汉 C. 隋 D. 唐 3. 史料实证是历史学科核心素养之一。欲研究唐太宗的历史，可以选择参考的权威资料是 A. 《春秋》 B.《尚书》 C.《隋唐英雄传》 D.《贞观政要》 4. 唐朝时，世界上有 70 多个国家或地区与中国有往来；那时候，外国人除了与中国贸易， 还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度；繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。上述现象出现的原因是 ( 汉至宋南北方户数统计表（单位：万户） 地区 / 朝代 西汉（ 2 年） 西晋（ 280 年） 唐代（ 742 年） 宋代 （ 1080 年 ） 北方 965 149 493 459 南方 111 65 257 830 )A.唐朝社会繁荣，实行开放的对外政策B.唐朝处于盛世，实行开明的民族政策C.唐朝政治先进，实行开明的民族政策D.唐朝风气开放，实行封闭的对外政策5.分析下列表格，可以得出的结论是 A.南方社会影响力上升 B.政治重心逐渐北移 C.经济重心不断南移 D.宋代统一，社会安定，人口增长 6. 李清照作品受到时代的影响，其作品“子孙南渡今几年，飘零遂与流人伍。欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土”创作的时代背景是 A.辽灭南宋，偏居一隅 B.辽灭北宋，南渡避难 C.金灭北宋，汉人南渡 D.金灭大辽，时局动荡 7. 某同学进行探究性学习，查找了《契丹的兴起》《西夏王元昊》《辽、宋、夏的和战》等书籍，由此推测他研究的主题是 A.民族政权的并立 B.藩镇割据的时代 C.各民族之间友好发展 D.繁荣与开放的时代 8. 忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。这反映了忽必烈治国特征是 A.虚怀纳谏 B.向汉族学习 C.实行开明的民族政策 D.重用贤臣 9. “从汗八里城(今北京市)， 有通往各省······的道路。每条路上， 按照市镇 坐落的位置，每隔四十或五十公里之间，都设有驿站，筑有旅馆，接待过往商旅住宿，这些就叫作驿站或邮传所。”上述材料反映了 A.唐代水陆交通便捷 B.宋代海外贸易发达 C.元代商业贸易发达 D.元代交通四通八达 10. 某同学撰写历史小论文，文中出现了“四书”“五经”“八股文”“禁锢思想”等关键词，据此可判断该论文的题目为 A.《郑和下西洋的历史作用》 B.《明朝科举考试的变化》C.《锦衣卫对社会的影响》 D.《清朝的文字狱》 11. 史论结合是我们学习历史的重要方法。下列史论逻辑正确的是 选项 史实 结论 A 明朝设置“厂卫”机构 封建君主专制达到顶峰 B 郑和下西洋 中欧友好往来的历史见证 C 明长城和北京城 中国古代劳动人民的智慧结晶 D 汤显祖《牡丹亭》 古典小说的顶峰 12. 对比下面两幅图片，可以分析明朝走向衰败的原因为 明宪宗元宵行乐图（局部） 明代《流民图》（局部） A.政治日益腐败，皇室内部钩心斗角 B.皇帝沉迷享乐，百姓流离失所 C.官吏贪赃枉法，法纪混乱 D.政府机构瘫痪，大臣结党营私13.沈阳素有“一朝发祥地，两代帝王都”之称。“一朝”“两代帝王”分别是 A.唐朝：李世民、李隆基 B.明朝：朱元璋、朱棣 C.宋朝：赵匡胤、赵光义 D.清朝：努尔哈赤、皇太极14.下图为“广州十三行”旧照，通过历史照片我们可以研究的是 【丹心汗青】 材料二 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 ——摘编自《过零丁洋》 (2)材料二的作者是谁?(1 分)他所捍卫的是哪个政权?(1 分) 【荡平海患】 材料三 嘉靖三十七年(1558 年)戚继光发现浙江金华府义乌县的矿徒“彪悍可用”，于是招募了 3000 人组成“戚家军”，经过严格训练，操练新阵法，“戚家军”成为一支勇猛善战的劲旅。 A.清朝开放的对外政策 B.清朝的闭关锁国政策 C.清朝繁荣的对外贸易 D.清朝的文化专制政策 15. 某同学在学习的时候绘制了一幅知识图，该图反映的主题是 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》(下) (3)材料三中“戚家军”有何特点?(1 分)戚继光所反抗的敌人是谁?(1 分) 【驱逐荷夷】 材料四 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… ——摘编自连横《台湾通史》 (4) 材料四中的“贵国”和“余”分别指的是什么?(2 分) A.繁荣与开放的时代 B.民族关系发展和社会变化 C.统一多民族国家的巩固与发展 D.君主专制的强化与社会变迁 二、材料解析（共 4 小题，16 题 10 分，17 题 11 分，18 题 8 分，19 题 11 分，共 40 分） 16. 天地英雄气，千秋尚凛然。在中国历史上涌现出众多的英雄人物。历史小组同学开展“千古英雄”的探究活动，请你参与其中。 ( 浙江杭州岳庙中的岳飞塑像 )【精忠报国】材料一 ( 岳飞追击金兵时曾路过靖江，他看着跟随部队行进 的依依不舍的江南百姓，长长地叹了一口气，说道：“大 家就在这里安顿下来吧，将来必定是鱼米之乡。 ”并脱下 身上的战袍送给百姓。 后来人们在当地建造了岳王庙， 并改地名为生祠。 ——摘编自《罗田县志》 ) (1) 材料一岳飞抗击的是哪一政权?(1 分)材料中表达了人民对岳飞怎样的思想感情?(1 分) 【英雄气概】 材料五 崇尚英雄镌刻在我们的文化基因中，是要大力弘扬的民族品格。习近平总书记在不同场合多次阐释崇尚英雄的重大意义：“中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀”，“榜样的力量是无穷的”，“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”。 ——摘编自《大力弘扬英雄精神——学习〈论中国共产党历史〉》(5)结合上述材料，谈谈在新时代我们要学习英雄身上的哪些宝贵精神?(2 分) 17. 中国政治制度演变和调整的历史很长。阅读材料，回答问题. 【秦朝·建制】材料一 (1) 材料一反映出秦朝创立哪一制度?(1 分)依据所学知识，写出“丞相”的职能。（1 分） 【唐朝·分权】材料二 (2) 材料二反映了唐朝贞观时期在政治上的哪一举措?(1 分)结合所学知识，分析这一举措有何积极影响?(2 分) 【宋朝·弱相】 材料三 宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史·七年级下册》(3)归纳概括材料三所采取的办法。(1 分)结合所学知识分析这一做法有何作用?(2 分) 【元朝·一省】 材料四 元朝虽先后三次置尚书省，但都是旋设旋罢，其中枢机构一直为中书省，三省制最终转变为一省制。中书省置中书令 1 人，常由太子兼领，因太子常不亲理政务，真正行使宰相权的是中书令下属的左右丞相及平章事。 唐代敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图 宋代《耕获图》 (1) 材料一两幅图片反映了唐宋哪方面的情况?(1 分)结合所学知识，举出一例在这一时期出现的生产工具。(1 分) 【社会风气】材料二 ——摘编自杨阳《中国政治制度史纲要》(4)依据材料四分析元朝的中枢机构是什么?(1 分)结合所学知识，分析元朝为了管辖地方创设了哪一制度?(1 分) 【读史·感悟】 (5) 依据上述材料，请你谈谈中国古代政治制度发展有何趋势?(写出一点即可，1 分) 18. 以图片说明历史，以历史印证图片，珠联璧合，相得益彰。阅读材料，回答问题。 【辛勤劳作】材料一 《弈棋仕女图》（局部） 吹排箫乐伎壁画(2)材料二反映了唐朝怎样的社会风气?(1 分) 【时代映现】 材料三 五代十国的皇帝大都出身武将，靠兵变改朝换代。建立政权后，往往君臣猜忌。皇帝非常害怕武将、权臣夺权。为了避祸，一些权臣故意放纵享乐，以示没有野心。下图中的局部画面描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。 《韩熙载夜宴图》（局部） (3) 结合所学知识分析材料三画作的历史背景。(1 分)北宋通过哪一政策扭转了这一社会风气?(1 分) 【繁华都市】 材料四 《清明上河图》展现了北宋都城热闹繁华的景象。 宋代张择端《清明上河图》（局部） (4) 材料四反映了哪个都市的繁华景象?(1 分)结合上述材料，请你回答历史图片对于学习历史有何意义?(2 分) 【辽宋夏金元时期：统一多民族国家的裂变和重生】材料三 辽 虽胡人亦汉服，谓之汉官， 执政者则曰南宰相、南枢密。重熙五年(1036 年)，辽兴宗亲临礼部贡院试进士。 ——摘编自余靖《武溪集》卷 18《契丹官仪》 西夏 元昊效仿唐宋制度， 订立官制、军制和法律， 并鼓励垦荒， 发展农牧经济， 还创制了西夏文字。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 金 金太祖模仿中原王朝制度， 改革女真部落军政体制， 颁行女真文字， 发展生产， 女真势力迅速壮大。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 (3) 根据材料三，概括辽、西夏、金制度的共同点。(1 分) 材料四 元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族。 19. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读下列材料， 回答问题。 【繁荣与开放的时代：统一多民族国家的发展】 材料一 唐朝是我国历史上各民族之间的友好关系进一步加强的时期，也是统一多民族国家的重要发展阶段。 唐朝阎立本《步辇图》（局部） (1) 材料一体现出唐太宗时期与吐蕃友好往来的哪一历史事件?(1 分)这反映了民族交往的哪一种方式?(1 分) 材料二 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——摘编自王建《凉州行》 ——摘编自《中国历史》七年级下册 (4) 材料四中元朝形成的“新的民族”是什么民族?(1 分) 【明清时期：统一多民族国家进一步巩固和发展】 材料五 中华民族多元一体是不可分割的整体。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。我国各民族交往交流交融中，逐步形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局，构建了一荣俱荣、一损俱损的中华民族命运共同体。 ——摘编自《牢固树立中华民族多元一体格局观，铸牢中华民族共同体意识》(5)根据材料五并结合所学知识，请以“中华民族多元一体是不可分割的整体”为观点，从以下清朝加强边疆治理的史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）(6 分) 1684 年清朝设置台湾府 1885 年台湾正式建省 1713 年康熙皇帝册封“班禅额尔德尼” 1727 年清朝在西藏设置驻藏大臣 1793 年清朝颁布《钦定藏内善后章程》 1757-1759 年乾隆皇帝平定大、小和卓叛乱 1762 年清朝设置伊犁将军 1689 年中俄双方签订《尼布楚条约》 (2) 材料二反映了唐朝什么历史现象?(1 分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1-5 DCDAC 6-10 CABDB 11-15 CBDBC 16.(1)金。(1分)爱戴、敬仰、思念之情(言之有理即可,1分) (2)文天祥(1分)南宋(1分) (3)创新阵法；训练严格；人员剽悍；勇猛善战(答出一点即可，1分)倭寇(1分) (4)郑成功；荷兰(2分) (5)爱国、淡泊名利、捍卫疆土、不畏牺牲等(2分) 17.(1)中央集权制度(1分)丞相负责行政(1分) (2)三省六部制(1分)三省六部制明确了中央机构的职权和决策程序，逐渐实现了分权制衡(2分) (3)分化事权(1分)防止了宰相权力过大，削弱相权(2分) (4)中书省(1分)行省制度(1分) (5)皇权不断加强；相权不断削弱等(写出一点即可，1分) 18.(1)农业(1分)曲辕犁、筒车、秧马等(答出一点即可，1分) (2)开放、充满活力、兼容并包等(1分) (3)武将专权、政权更迭频繁、政局动荡不安等(1分)重文轻武政策(1分) (4)东京(开封)(1分)历史图片是研究历史的第一手资料，能够反映当时的时代信息，是我们了解历史的途径之一(言之有理即可，2分) 19. (1)文成公主入藏(1分)和亲(1分) (2)民族交融(1分) (3)创立本民族文字、学习汉族制度、重视经济发展（写出一点即可，1分） (4)回族(1分) (5)例： 观点：中华民族多元一体是不可分割的整体。 史实：1684年清朝设置台湾府；1727年清朝在西藏设置驻藏大臣。 论证：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。驻藏大臣的设置，有效地加强了清朝对西藏的管辖。 综上所述，中华民族多元一体是不可分割的整体。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$