2023-2024学年苏科版物理八升九暑假培优训练（八）-《力》原卷+解析卷

2023-2024学年苏科版物理八升九暑假培优训练（八）-《力》 ( 知识回顾 ) 一．力 弹力 1、力的概念 (1)力是______________的作用，力不能脱离________而存在。一切物体都受力的作用。 (2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力， 但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。 (3)力的单位_______，简称_______，符号是______。 2、弹性在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做______。 （在受力时会发生形变，不受力时，形变不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做__________） 3、弹力 (1)弹力是物体由于发生____________而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 (2)弹力的大小、方向和产生的条件： ①弹力的大小：与____________、_______________等因素有关。 ②弹力的方向：跟形变的方向___________，与物体恢复形变的方向________。 ③弹力产生的条件：物体相互接触，发生弹性形变。 4、弹簧测力计 (1)测力计：测量力的大小的工具叫做__________。 (2)弹簧测力计的原理：_____________________________________； 在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受到的拉力成正比。 (3)弹簧测力计的使用： ①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的测量限度，以免损坏测力计。 ②观察弹簧测力计的量程和分度值，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。 ③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。 ④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。 二．重力 力的示意图 1、重力的定义：由于_______________而使物体受到的力，叫做重力。地球上的_________都受到重力的作用。 2、重力的大小 （1）重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成________。 公式：G=mg，式中，G是重力，单位牛顿(N)；m是质量，单位千克(kg)。g=9.8N/kg。 （2）重力随物体_________的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。 3、重力的方向 (1)重力的方向________________。 (2)应用：重垂线，检验墙壁是否竖直。 4、重心：____________________. 规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。 5、力的三要素：力的_______、______、__________。 6、力的示意图 （1）用力的示意图可以把力的三要素表示出来。 (2)作力的示意图的要领： ①确定受力物体、力的作用点和力的方向； ②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向； ③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示； ④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。 5.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 三．摩擦力 1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们将要发生或已经发生___________时在接触面产生一种_________________的力。 2、摩擦力产生的条件 (1)_________________。 (2)_________________。 (3)_________________________________。 3、摩擦力的分类 (1)静摩擦力：将要发生相对运动时产生的摩擦力叫______________。 (2)滑动摩擦力：相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫________________。 (3)滚动摩擦力：相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫_________________。 4、静摩擦力 (1)大小：0﹤f≦Fmax（最大静摩擦力） (2)方向：_________________________。 5、滑动摩擦力 (1)决定因素：物体间的压力大小、接触面的粗糙程度。 (2)方向：_________________________。 (3)探究方法：控制变量法。 (4)在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计沿水平匀速直线拉动木块。根据二力平衡知识，可知弹簧测力计对木块的拉力大小与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 6、增大与减小摩擦的方法 (1)增大摩擦的主要方法： ①_____________________； ②_____________________； ③_____________________。 （2）减小摩擦的主要方法： ①_____________________； ②_____________________； ③_____________________； ④______________(加润滑油、用气垫的方法)。 四．力的作用是相互的 物体间力的作用是相互的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。 由此我们认识到： ①力总是______________； ②相互作用的两个物体互为__________和______________。 ( 培优训练 )《力》培优训练 （时间：90分钟 满分：100分） 一．选择题（共24分) 1.下列关于力的说法中正确的是(　 ) A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体 B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛 C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用 D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 2.下图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A.用力将拉力器拉长 B.飞来的网球使网球拍的网变形 C.运动员将弓拉弯 D.运动员用头将飞来的足球顶飞 3.在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（　　） 第3题图 第5题图 4.关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（　　） A.在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小 B.弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号 C.测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦 D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg 5. 如图所示是一瓶净含量为500g的某品牌洗洁精，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（　　） A. 新买的整瓶内洗洁精受到的重力约为5N B. 洗洁精盖上的条纹是为了减小摩擦，方便拧盖 C. 用手挤压洗洁精时，手也受到瓶子的作用力 D. 洗洁精离开地面后仍受到重力的作用 6. 图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（ ） A. L甲＜ L丙 L乙＞ L丁 B. L甲= L丙 L乙=L丁 C. L甲＜ L丙 L乙= L丁 D. L甲= L丙 L乙＞ L丁 7. 已知甲、乙两球受到重力之比为5∶4，甲的质量是60 kg，则乙的质量和重力分别是（　　） A. 48 kg，470.4 N B. 470.4 kg，470.4 N C. 48 kg，48 N D. 75 kg，735 N 8. 放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下来，其主要原因是：( ) A. 它受到磁性黑板的吸引力 B. 它受到磁性黑板的静摩擦力 C. 它对黑板有吸引力 D. 它受到磁性黑板的滑动摩擦力 9. 如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下。下列说法中正确的是（ ） A. 木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大 B. 木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大 C. 木块离开弹簧后能继续运动，它受到的摩擦力不变 D. 弹簧恢复原状过程中，弹性势能变大 第9题图 第10题图 第11题图 10. 图示是分别用大小相等的力拉和压同一弹簧的情景。该实验表明，力的作用效果与力的（　　） A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关 11. 如图所示，运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（　　） A. 受重力 B. 受踢力 C. 踢力和重力 D. 不受力的作用 12. 下述对吊在天花板下的电灯几对力的叙述中属于相互作用力的是（　　） A. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 C. 电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 D. 电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 二．填空题（24分） 13.2023年7月14日，印度第三次探月“月船3号”的探测器发射升空，将用15天至20天的时间进入月球轨道。探测器收到地面工作人员发出的指令，发动机点火工作，喷射高温燃气实现加速，此时，探测器获得的作用力方向与其运动方向　 　（选填“相同”或“相反”）。“月船3号”探测器大约在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。探测器“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对探测器施加制动力，这说明力的作用是　 　的。在绕月球做匀速圆周运动时，探测器的运动状态　 　（选填“改变”或“不变”）。 14. 质量 0.8 kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到 _________ 的作用，力的大小是 _________ ，力的方向是 ______ 。 15. 分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量物体的重力，正确的握持方式是______（填“甲”或“乙”）；按照正确方法测量时弹簧测力计示数放大图如图丙所示，则物体对弹簧测力计的拉力为______N，由此可计算出物体的质量为______kg（g=10 N/kg）。 第15题图 第16题图 第17题图 16．如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50N，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000牛的力压紧，砖处于静止状态。A砖与木板内侧之间的摩擦力为　 　N，A砖与B砖之间的摩擦力为　 　N，B砖与C砖之间的摩擦力为　 　N。 17. 如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平，用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到向___________的摩擦力的作用，该摩擦力的大小为_________N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为____________N。 18. 要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用_______的方法来增大摩擦的，自行车上一些部件要减小摩擦，采用了_______和_______的方法． 19. 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向__(选填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是___，此现象说明力可以改变物体的__________．  第19题图 第20题图 20. 细心的同学会发现商场里有两种电梯——自动扶梯和垂直升降电梯，自动扶梯表面有凸出的条纹，这是为了_________________，小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图(a)，他在搭乘垂直电梯(b)与自动扶梯(c)时受到的支持力分别为F1、F2，则F1________F2(大于/等于/小于)； 当他站在类似台阶的扶梯(c)上，当随扶梯快运动到楼面时若不小心会向_______方摔倒(前/后). 三、解答题（52分） 21.作图题（共4分) （1）如图所示是一块质地均匀的方形薄板，请画出它所受重力的示意图． （2）如图所示，一小车在O点受到一个与地面成30°角且斜向左上方，大小为150 N的拉力，请画出这个拉力的示意图． 22．（8分）小夏准备利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤。如图，已知秤钩下的容器重 G=1N，容积 V=100mL，在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。（g=10N/kg）问： （1）密度为“0”的刻度应标在多少牛的刻度上? （2）水的密度应标在多少牛的刻度上? （3）此“密度秤”的测量范围是多少？ （4）理论上，该“密度计”可以鉴别密度差异不小于多少g/cm3的液体? 23.（6分）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究，下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。 弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 甲弹簧的长度/cm 6 7 8 9 10 乙弹簧的长度/cm 6 8 10 12 14 （1）分析数据可知： ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ； ②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受 N拉力的长度相同； （2）如图所受的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。若甲弹簧的刻度如图A。 　①由图知A弹簧的量程是4N，B弹簧的量程应是 N；②B弹簧的分度值是 N。 （3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下：①将一根弹簧剪成长度 （选填“相同”或“不同”）的两段；②分别用大小 （选填“相同”或“不同”）的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长长度。 24．（8分）小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？他作出如下猜想：(1)可能与物体所受的重力大小有关；(2)可能与物体重心高低有关；(3)可能与支持面大小有关。 【实验设计】 将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小。 【实验并收集证据】 (a)将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动），如图甲所示； (b)制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示。用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中； 实验次数 1 2 3 重心离支持面的高度 低 中 高 物体刚好翻转时木板转过的角度θ 大 较大 小 稳度 大 较大 小 (1)小明在此探究实验中是通过_______________比较物体的稳度大小的； (2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体的_______和________的大小不变。实验现象表明，物体的重心越_______，其稳度越大； (3)有一个锥形物体d，如图所示，其重心高度、底面和重力和a一样，则稳度_______大（选填“a” “d”或“一样大”）； (4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝（如下图），依据以上探究结论，运动员采用这种姿势的好处是__________。 25．（8分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验： （1）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）； （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关； （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论错误的原因是______； （4）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动前，弹簧测力计也有示数，且示数会变化.该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力的大小与______力的大小有关。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的图像如图2所示，其中0~4s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是______。 A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断 26．（8分）为探究“影响弹簧受力形变的因素”，其兴趣小组作出了下列猜想: 猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关. 猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关. 猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关. 他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉，如表是实验数据记录. 弹簧受到的拉力 0 1 2 3 4 5 6 7 甲 弹簧的长度(cm) 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6 乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9 (1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度________(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度. (2)要证实猜想一，需比较_________两组弹簧的数据. (3)在弹性限度内，同一弹簧_________与它所受的拉力成正比. (4)进一步综合分析数据还可得出:弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的______和_____有关. (5)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，分布情况相同.则量程较大的是________弹簧测力计，精度较高的是_____力计(均选填“A”或“B”). 27.（10分）阅读短文，回答问题 万有引力牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一，它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响．如图所示，任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫万有引力，该引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们中心之间距离的平方成反比，与两物体的组成和其间介质种类无关，万有引力的计算公式为，其中F表示两个物体之间的r2引力，k表示万有引力常量，m1表示物体1的质量，m2表示物体2的质量，r表示两个物体中心之间的距离，两个质量为1kg的物体在相距1米时的吸引力约为6.67×10﹣11N。太阳对地球的引力使地球不能离开太阳，地球对其上物体的引力使物体不能离开地球。要离开地球，必须借助运载火箭发射，2018年12月8日，我国成功发射“嫦娥四号”探测器。地球上物体受到的重力是万有引力的表现，重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力。跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关，由于不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同。 （1）下列现象的成因，与万有引力无关的是_______。 A．月球绕地球运动而不能飞离地球 B．铁丝很难被拉断 C．行星绕太阳运动而不能飞离太阳 D．熟透了的苹果从树上落向地面 （2）我们任意两个同学之间也有引力，但我们的行动却几乎没有受到影响，这是因为我们之间_______（质量/距离）较小，导致引力较小。 （3）“嫦娥四号”探测器由地球飞向月球的过程中，地球对探测器的引力_______（变大/变小/不变）。 （4）我们知道质量为1kg的物体在地球表面受到的重力约为10N，如果地球半径约为6.67×106m，地球质量约为_______kg。 （5）海王星是八大行星中离太阳最远的行星，它的质量大约是地球的17倍，直径约为地球的4倍，则同一个物体在海王星上受到的重力_______（大于/等于/小于）在地面上受到的重力。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年苏科版物理八升九暑假培优训练（八）-《力》 ( 知识回顾 ) 一．力 弹力 1、力的概念 (1)力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。 (2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力， 但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。 (3)力的单位：牛顿，简称：牛，符号是N。 2、弹性在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。 （在受力时会发生形变，不受力时，形变不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性） 3、弹力 (1)弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 (2)弹力的大小、方向和产生的条件： ①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。 ②弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。 ③弹力产生的条件：物体相互接触，发生弹性形变。 4、弹簧测力计 (1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。 (2)弹簧测力计的原理：弹簧所受拉力越大弹簧的伸长就越长； 在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受到的拉力成正比。 (3)弹簧测力计的使用： ①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的测量限度，以免损坏测力计。 ②观察弹簧测力计的量程和分度值，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。 ③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。 ④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。 二．重力 力的示意图 1、重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。 2、重力的大小 （1）重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。 公式：G=mg，式中，G是重力，单位牛顿(N)；m是质量，单位千克(kg)。g=9.8N/kg。 （2）重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。 3、重力的方向 (1)重力的方向：竖直向下。 (2)应用：重垂线，检验墙壁是否竖直。 4、重心：重力的作用点 规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。 5、力的三要素：力的大小、方向、作用点。 6、力的示意图 （1）用力的示意图可以把力的三要素表示出来。 (2)作力的示意图的要领： ①确定受力物体、力的作用点和力的方向； ②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向； ③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示； ④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。 5.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 三．摩擦力 1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时在接触面产生一种阻碍相对运动的力。 2、摩擦力产生的条件 (1)两物接触并挤压。 (2)接触面粗糙。 (3)将要发生或已经发生相对运动。 3、摩擦力的分类 (1)静摩擦力：将要发生相对运动时产生的摩擦力叫静摩擦力。 (2)滑动摩擦力：相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。 (3)滚动摩擦力：相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。 4、静摩擦力 (1)大小：0﹤f≦Fmax（最大静摩擦力） (2)方向：与相对运动趋势方向相反。 5、滑动摩擦力 (1)决定因素：物体间的压力大小、接触面的粗糙程度。 (2)方向：与相对运动方向相反。 (3)探究方法：控制变量法。 (4)在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计沿水平匀速直线拉动木块。根据二力平衡知识，可知弹簧测力计对木块的拉力大小与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 6、增大与减小摩擦的方法 (1)增大摩擦的主要方法： ①增大压力； ②增大接触面的粗糙程度； ③变滚动为滑动。 （2）减小摩擦的主要方法： ①减少压力； ②减小接触面的粗糙程度； ③用滚动代替滑动； ④使接触面分离(加润滑油、用气垫的方法)。 四．力的作用是相互的 物体间力的作用是相互的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。 由此我们认识到： ①力总是成对出现的； ②相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。 ( 培优训练 )《力》培优训练 （时间：90分钟 满分：100分） 一．选择题（共24分) 1.下列关于力的说法中正确的是(　 ) A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体 B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛 C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用 D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 【答案】D 【解析】施力物体和受力物体是相对而言的，主要看以哪个物体为研究对象，因此A错。力的作用具有相互性与同时性，在踢球的同时脚就会疼痛，不会等球飞出去之后才痛，故B错。物体之间不接触时也会发生力的作用，如磁铁间的作用力，所以C错。 2.下图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A.用力将拉力器拉长 B.飞来的网球使网球拍的网变形 C.运动员将弓拉弯 D.运动员用头将飞来的足球顶飞 【答案】D 【解析】拉力器在力的作用下变长，其形状发生了变化；网球拍受到网球的撞击力而发生变形，是其形状发生变化；弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化；所以ABC表示力使物体发生了形变。飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下其运动状态发生变化。 3.在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（　　） 【答案】B 【解析】弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变。由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力。D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力。B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力。 第3题图 第5题图 4.关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（　　） A.在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小 B.弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号 C.测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦 D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg 【答案】C 【解析】月球上的物体是受力的，故而可以用弹簧测力计来测量力的大小，故A错误。弹簧测力计上的字母N是表示该弹簧测力计所采用的单位的，故B错误。测量时，弹簧与外壳间的摩擦是不能有摩擦的，会影响实验的结果，故C正确。弹簧测力计是测量力的工具，故它的单位也是力的单位，而题目中给出了以kg为单位，故D错误。 5. 如图所示是一瓶净含量为500g的某品牌洗洁精，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（　　） A. 新买的整瓶内洗洁精受到的重力约为5N B. 洗洁精盖上的条纹是为了减小摩擦，方便拧盖 C. 用手挤压洗洁精时，手也受到瓶子的作用力 D. 洗洁精离开地面后仍受到重力的作用 【答案】B 【解析】A、一支新牙膏的质量大约500g，其重力，该选项说法正确；B、牙膏盖上的条纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，该选项说法错误；C、物体间力的作用是相互的，因此用手挤压洗洁精时，手也受到瓶子的作用力，该选项说法正确；D、地球上的一切物体都要受到重力作用，洗洁精离开地面后受到重力的作用，该选项说法正确．故选B． 6. 图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（ ） A. L甲＜ L丙 L乙＞ L丁 B. L甲= L丙 L乙=L丁 C. L甲＜ L丙 L乙= L丁 D. L甲= L丙 L乙＞ L丁 【答案】B 【解析】由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙 在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同，所以 L乙=L丁故选B。 7. 已知甲、乙两球受到重力之比为5∶4，甲的质量是60 kg，则乙的质量和重力分别是（　　） A. 48 kg，470.4 N B. 470.4 kg，470.4 N C. 48 kg，48 N D. 75 kg，735 N 【答案】A 【解析】物体所受重力跟它的质量成正比，甲、乙两人受到的重力之比是5∶4，则甲、乙两人的质量之比是5∶4，又因为m甲＝60kg，所以有解得m乙＝48kg，所以乙的重力为G乙＝m乙g＝48kg×9.8N/kg＝470.4N故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 8. 放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下来，其主要原因是：( ) A. 它受到磁性黑板的吸引力 B. 它受到磁性黑板的静摩擦力 C. 它对黑板有吸引力 D. 它受到磁性黑板的滑动摩擦力 【答案】B 【解析】放在竖直磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下来，其主要原因是：黑板擦在竖直方向上受到的黑板对黑板擦的静摩擦力与黑板擦受到的重力是一对平衡力，故不掉下去，故选B． 9. 如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下。下列说法中正确的是（ ） A. 木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大 B. 木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大 C. 木块离开弹簧后能继续运动，它受到的摩擦力不变 D. 弹簧恢复原状过程中，弹性势能变大 【答案】C 【解析】A．木块向左运动过程中，弹簧变长，弹簧的形变逐渐减小，弹力逐渐变小，故A错误；BC．木块离开弹簧后，木块对水平地面的压力和接触面的粗糙程度没有变，摩擦力就是不变的；故B错误，C正确；D．弹簧恢复原状过程中，弹簧的形变逐渐减小，弹性势能变小，故D错误。故选C。 第9题图 第10题图 第11题图 10. 图示是分别用大小相等的力拉和压同一弹簧的情景。该实验表明，力的作用效果与力的（　　） A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关 【答案】C 【解析】由题图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短。由此可见，在力的大小、作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 11. 如图所示，运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（　　） A. 受重力 B. 受踢力 C. 踢力和重力 D. 不受力的作用 【答案】A 【解析】地面附近的物体都受到重力作用，所以足球在空中运动的过程中受到重力作用；足球在空中运动的过程中不与脚接触，所以不受踢力的作用，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 12. 下述对吊在天花板下的电灯几对力的叙述中属于相互作用力的是（　　） A. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 C. 电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 D. 电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 【答案】C 【解析】A．电线对电灯的拉力和电灯的重力，这两个力都作用在电灯上，这两个力是一对平衡力，不是作用力和反作用力，故A错误；B．电灯对电线的拉力，施力物体是电灯；电灯的重力受力物体是电灯，施力物体是地球，这一对力涉及到四个物体，不是作用力和反作用力，故B错误；C．电电灯对电线的拉力的受力物体是电线，施力物体是电灯；电线对电灯的拉力受力物体是电灯，施力物体是电线，这一对力是作用力和反作用力，故C正确； D．线对电灯的拉力受力物体是电灯，施力物体是电线；线对天花板的拉力，施力物体是线，受力物体是天花板，不是作用力和反作用力，故D错误。故选C。 二．填空题（24分） 13.2023年7月14日，印度第三次探月“月船3号”的探测器发射升空，将用15天至20天的时间进入月球轨道。探测器收到地面工作人员发出的指令，发动机点火工作，喷射高温燃气实现加速，此时，探测器获得的作用力方向与其运动方向　 　（选填“相同”或“相反”）。“月船3号”探测器大约在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。探测器“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对探测器施加制动力，这说明力的作用是　 　的。在绕月球做匀速圆周运动时，探测器的运动状态　 　（选填“改变”或“不变”）。 【答案】 相同 相互 改变 【解析】探测器喷射高温燃气加速，利用力的作用是相互的，探测器获得的作用力方向与其运动方向相同；高温气体对探测器施加制动力，也是利用力的作用是相互的。绕月球匀速圆周运动时，运动方向不断改变，是运动状态的改变。 14. 质量 0.8 kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到 _________ 的作用，力的大小是 _________ ，力的方向是 ______ 。 【答案】 重力 7.84N 竖直向下 【解析】抛出去的物体，在不计阻力的情况下，只受重力作用。重力的施力物体是地球，重力的大小G＝mg＝0.8kg×10N/kg＝8N 方向竖直向下。 15. 分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量物体的重力，正确的握持方式是______（填“甲”或“乙”）；按照正确方法测量时弹簧测力计示数放大图如图丙所示，则物体对弹簧测力计的拉力为______N，由此可计算出物体的质量为______kg（g=10 N/kg）。 【答案】 甲 2. 8 0. 28 【解析】乙图中，对钩码的拉力与弹簧测力计的弹簧轴线不一致，会导致测量结果偏小，所以甲方法正确。在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，此时的示数为2.8N。由得，物体质量 第15题图 第16题图 第17题图 16．如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50N，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000牛的力压紧，砖处于静止状态。A砖与木板内侧之间的摩擦力为　 　N，A砖与B砖之间的摩擦力为　 　N，B砖与C砖之间的摩擦力为　 　N。 【答案】 100；50；0 【解析】先把4块砖看作一个整体：4块砖的总重力为4×50N=200N；两边的压力F相同，两边受到的摩擦力也相同，根据平衡力知识，向下的重力200N与两边的摩擦力之和相等；故两边的砖块1和4各受到100N的摩擦力作用，且方向竖直向上；对于A砖和上述分析可知，A砖与木板之间的摩擦力为100N，方向竖直向上，A砖还受到自身竖直向下的重力，大小为50N；由于A砖受平衡力作用，因此A砖还受到B砖竖直向下的摩擦力作用，因此A砖与B砖之间的摩擦力大小为50N；对B砖和上述分析可知，B砖受到A砖竖直向上的摩擦力作用，大小为50N，B砖还受到自身竖直向下的重力，大小也为50N，根据受力平衡可知，B砖与C砖间不存在摩擦力的作用，即B砖与C砖之间的摩擦力为0。 17. 如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平，用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到向___________的摩擦力的作用，该摩擦力的大小为_________N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为____________N。 【答案】 右 15 15 【解析】由题意知用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，而摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，故此时物体受到向右的摩擦力的作用，物体匀速直线运动，受到平衡力作用，摩擦力大小等于拉力的大小，所以该摩擦力的大小为15N。摩擦力大小与压力大下和接触面的粗糙程度有关，当把拉力F增大为20N时，压力大小和接触面粗糙程度不变，故摩擦力大小不变，物体受到的摩擦力仍为15N。 18. 要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用_______的方法来增大摩擦的，自行车上一些部件要减小摩擦，采用了_______和_______的方法． 【答案】增大压力 滚动代替滑动 加润滑剂 【解析】紧急刹车时，可以通过增大刹车片与轮子之间的压力来增大摩擦力，从而使车能停止得快一些；自行车的轮胎上有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，有利于前行．自行车上一些部件，是通过加润滑油使接触面脱离、以滚动代替滑动来减小摩擦力的． 19. 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向__(选填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是___，此现象说明力可以改变物体的__________．  【答案】 右 空气 运动状态 【解析】试题分析：由图示可知，当把封口的夹子松开时，气球会向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，根据物体间力的作用是相互的，气球喷气的同时，气球也受到了空气对它的反作用力；使气球由静止变为运动的力的施力物体是空气，此现象说明力可以改变物体的运动状态。 第19题图 第20题图 20. 细心的同学会发现商场里有两种电梯——自动扶梯和垂直升降电梯，自动扶梯表面有凸出的条纹，这是为了_________________，小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图(a)，他在搭乘垂直电梯(b)与自动扶梯(c)时受到的支持力分别为F1、F2，则F1________F2(大于/等于/小于)； 当他站在类似台阶的扶梯(c)上，当随扶梯快运动到楼面时若不小心会向_______方摔倒(前/后). 【答案】 增大摩擦 等于 前 【解析】（1）电梯表面都有凸出的条纹，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；（2）由图象可知小明在垂直电梯和自动扶梯上都是做匀速直线运动的，受到平衡力的作用，所以小明两次受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即两种电梯对小明的支持力都等于重力；故小明搭乘垂直电梯时受到的支持力等于自动扶梯受到的支持力，即F1 等于F2；（3）在运动的扶梯上，当运动到楼面时脚被绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原先速度，所以向前倒。 三、解答题（52分） 21.作图题（共4分) （1）如图所示是一块质地均匀的方形薄板，请画出它所受重力的示意图． （2）如图所示，一小车在O点受到一个与地面成30°角且斜向左上方，大小为150 N的拉力，请画出这个拉力的示意图． 【答案】 22．（8分）小夏准备利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤。如图，已知秤钩下的容器重 G=1N，容积 V=100mL，在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。（g=10N/kg）问： （1）密度为“0”的刻度应标在多少牛的刻度上? （2）水的密度应标在多少牛的刻度上? （3）此“密度秤”的测量范围是多少？ （4）理论上，该“密度计”可以鉴别密度差异不小于多少g/cm3的液体? 解：（1）当容器装入密度为“0”的液体，即不装液体时，弹簧测力计的示数为容器重，故密度为“0”的刻度应标在1N的刻度上。（2）当容器中装满水时，水的质量水的重力 水和容器的总重故水的密度应标在2N的刻度上。 （3）容器中可以装液体的最大重力 液体的最大质量故此“密度秤”的测量范围是03g/cm3。 （4）由弹簧测力计的分度值可知，该密度计可以区分的液体重力的最小差异是 液体质量的最小差异是 液体密度的最小差异是 故，理论上，该“密度计”可以鉴别密度差异不小于0.2g/cm3的液体。 23.（6分）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究，下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。 弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 甲弹簧的长度/cm 6 7 8 9 10 乙弹簧的长度/cm 6 8 10 12 14 （1）分析数据可知： ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ； ②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受 N拉力的长度相同； （2）如图所受的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。若甲弹簧的刻度如图A。 　①由图知A弹簧的量程是4N，B弹簧的量程应是 N；②B弹簧的分度值是 N。 （3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下：①将一根弹簧剪成长度 （选填“相同”或“不同”）的两段；②分别用大小 （选填“相同”或“不同”）的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长长度。 【答案】（1）①正比；②2；（2）①2；②0.1；（3）①不同；②相同。 24．（8分）小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？他作出如下猜想：(1)可能与物体所受的重力大小有关；(2)可能与物体重心高低有关；(3)可能与支持面大小有关。 【实验设计】 将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小。 【实验并收集证据】 (a)将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动），如图甲所示； (b)制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示。用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中； 实验次数 1 2 3 重心离支持面的高度 低 中 高 物体刚好翻转时木板转过的角度θ 大 较大 小 稳度 大 较大 小 (1)小明在此探究实验中是通过_______________比较物体的稳度大小的； (2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体的_______和________的大小不变。实验现象表明，物体的重心越_______，其稳度越大； (3)有一个锥形物体d，如图所示，其重心高度、底面和重力和a一样，则稳度_______大（选填“a” “d”或“一样大”）； (4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝（如下图），依据以上探究结论，运动员采用这种姿势的好处是__________。 【答案】（1） 物体刚好翻转时木板转过的角度 （2）物体重力的大小 支持面的大小 低  （3）一样大  （4） 降低重心，不易跌倒 25．（8分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验： （1）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）； （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关； （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论错误的原因是______； （4）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动前，弹簧测力计也有示数，且示数会变化.该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力的大小与______力的大小有关。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的图像如图2所示，其中0~4s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是______。 A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断 【答案】（1）丁 （2）压力|接触面粗糙程度 （3）没有控制压力相同（4）摩擦 拉 2.3 C 26．（8分）为探究“影响弹簧受力形变的因素”，其兴趣小组作出了下列猜想: 猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关. 猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关. 猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关. 他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉，如表是实验数据记录. 弹簧受到的拉力 0 1 2 3 4 5 6 7 甲 弹簧的长度(cm) 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6 乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9 (1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度________(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度. (2)要证实猜想一，需比较_________两组弹簧的数据. (3)在弹性限度内，同一弹簧_________与它所受的拉力成正比. (4)进一步综合分析数据还可得出:弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的______和_____有关. (5)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，分布情况相同.则量程较大的是________弹簧测力计，精度较高的是_____力计(均选填“A”或“B”). 【答案】（1）小于 （2）甲和丙  （3）长度 （4）长度  材料  （5）A  B 27.（10分）阅读短文，回答问题 万有引力牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一，它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响．如图所示，任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫万有引力，该引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们中心之间距离的平方成反比，与两物体的组成和其间介质种类无关，万有引力的计算公式为，其中F表示两个物体之间的r2引力，k表示万有引力常量，m1表示物体1的质量，m2表示物体2的质量，r表示两个物体中心之间的距离，两个质量为1kg的物体在相距1米时的吸引力约为6.67×10﹣11N。太阳对地球的引力使地球不能离开太阳，地球对其上物体的引力使物体不能离开地球。要离开地球，必须借助运载火箭发射，2018年12月8日，我国成功发射“嫦娥四号”探测器。地球上物体受到的重力是万有引力的表现，重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力。跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关，由于不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同。 （1）下列现象的成因，与万有引力无关的是_______。 A．月球绕地球运动而不能飞离地球 B．铁丝很难被拉断 C．行星绕太阳运动而不能飞离太阳 D．熟透了的苹果从树上落向地面 （2）我们任意两个同学之间也有引力，但我们的行动却几乎没有受到影响，这是因为我们之间_______（质量/距离）较小，导致引力较小。 （3）“嫦娥四号”探测器由地球飞向月球的过程中，地球对探测器的引力_______（变大/变小/不变）。 （4）我们知道质量为1kg的物体在地球表面受到的重力约为10N，如果地球半径约为6.67×106m，地球质量约为_______kg。 （5）海王星是八大行星中离太阳最远的行星，它的质量大约是地球的17倍，直径约为地球的4倍，则同一个物体在海王星上受到的重力_______（大于/等于/小于）在地面上受到的重力。 【答案】（1） B （2） 质量 （3） 变小 （4）6.67×1024  （5）大于 学科网（北京）股份有限公司 $$