2.6　戊戌变法 课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第一部分 同步课时 巩固基础 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课　戊戌变法 素养 目标 1．通过阅读史料，了解戊戌变法兴起的社会背景和维新派早期的活动。(时空观念、史料实证) 2．了解戊戌变法的主要内容，分析戊戌变法对当时中国社会的影响以及失败的原因。(唯物史观、历史解释) 3．学习维新人士的进步立场和勇于牺牲的精神，树立以天下为己任的人生观和价值观。(家国情怀) 返回目录 康有为 时务报 返回目录 明定国是 工矿企业 八股 新式军队 思想文化 政治 资产阶级 顽固派 返回目录 材料　以康、梁为首的维新派是中国知识分子中的开明分子，面对世界性的现代化潮流和民族危亡而采取了防卫性的、自觉的现代化变革尝试。他们从西方政治学和西方政治制度的角度，企图对中国的政治制度进行变革……无论如何，戊戌变法为近代中国早期现代化拉开了序幕，这是它在中国历史上应有的地位，不能因其结果的失败而抹杀。 ——摘编自周嫦妮《现代化视野中的戊戌变法》 返回目录 问题　(史料实证)根据材料，概括戊戌变法的影响，并结合本课内容指出维新派在文化上进行“现代化变革尝试”的措施。 影响：提出了学习西方政治制度，拉开了近代中国早期政治现代化的序幕。措施：废除八股，改试策论，开办新式学堂。 返回目录 1．戊戌变法失败的原因及启示 (1)原因：民族资本主义经济发展不充分，资产阶级本身具有软弱性和妥协性(根本原因)；缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织，依靠没有实权的皇帝；缺乏正确的理论指导，急于求成；守旧势力过大，变法触犯了顽固派的利益，遭到他们的阻挠和破坏；主要资本主义国家正向帝国主义阶段过渡，加紧对中国的侵略，不希望中国改革成功。 (2)启示：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良的道路行不通；改革要循序渐进，不能操之过急 返回目录 2．洋务运动与戊戌变法的比较 项目 洋务运动 戊戌变法 背景 太平天国运动的打击；第二次鸦片战争失败 甲午中日战争失败，民族危机空前严重 目的 强兵富国，维护清王朝的统治 救亡图存，学习西方建立君主立宪制 探索层面 器物(技术) 政治制度 失败标志 甲午中日战争中北洋舰队全军覆没 戊戌政变 意义 开启了中国的近代化进程；客观上促进了中国民族资本主义的产生 是中国政治近代化的开端；在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 启示 在半殖民地半封建社会的中国，封建地主阶级和资产阶级改良派都无法完成救亡图存的历史重任，中国在近代化的道路上仍需继续探索 返回目录 一、单项选择题 　　　　 康有为与公车上书 1．(2024·无锡一模)甲午中日战争后，先进知识分子具有群体意识的觉醒由此开始。以下哪一事件是“群体意识觉醒”的表现(　　) A．虎门销烟 B．金田起义 C．公车上书 D．洋务运动 C 返回目录 2．(2023·广州/改编)1890年，已是举人的梁启超对康有为布衣上书、力倡变法的行为与见解十分钦佩，于是冲破传统观念束缚，拜还是秀才的康有为为师。从此，康有为和梁启超共同(　　) A．走上维新变法之路 B．撰写《资政新篇》 C．创办近代民用企业 D．追求“自强求富” A 返回目录 3．1895—1898年，中国民间新增报刊约60家，下表所示是具有代表性的报刊。这些报刊传播的思想主张是(　　) A．禁烟查毒 B．变法图强 C．加强塞防 D．“自强”“求富” 主笔(创办人) 报刊名称 梁启超 《时务报》 严复 《国闻报》 康有为 《强学报》 B 返回目录 　　　　百日维新 4．有学者认为，戊戌变法不只是继承了洋务运动的遗产，更多的是对洋务运动的超越。以下属于“超越”的表现的是(　　) A．学习先进科技 B．创建新式军队 C．涉及政治改革 D．开办近代教育 C 返回目录 5．在戊戌变法中，有一项改革措施涉及“数千进士、数万举人、数十万秀才和数百万童生”的荣誉和晋升之道。这项措施应是(　　) A．改革财政 B．废除八股 C．裁撤冗官 D．兴办企业 B 返回目录 6．(侧重历史解释)《戊戌政变记》记载：“人人封章，得直达于上(皇帝)。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。每日每署封奏皆数十，上鸡鸣而起，日晡乃罢，览阅奏章，犹不能尽。”材料所述现象的出现是由于戊戌变法(　　) A．允许官民上书言事 B．废除八股，改试策论 C．裁撤政府冗官冗员 D．广育人才，讲求时务 A 返回目录 7．“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的，条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以‘上谕’变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”这是一位外国人对近代中国某次运动的评价。他想要表达的是(　　) A．洋务派的措施全都健全可行 B．自上而下的改革方式无可挑剔 C．太平天国运动缺乏思想动员 D．戊戌变法没有广泛的社会基础 D 返回目录 8．著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的空气，麻木不仁的头脑开始清醒过来，僵硬的四肢逐渐动弹起来。”这一观点强调了戊戌变法(　　) A．挽救民族危亡 B．实现富国强兵 C．引领思想启蒙 D．建立民主政治 C 返回目录 9．(2024·南阳二模)有学者指出：“戊戌变法的失败，使立宪派的梦想破灭，越来越多的人认识到只有革命才能实现政治变革。”该学者强调此事件(　　) A．推动近代革命探索 B．巩固了清朝的统治 C．起到思想启蒙作用 D．实现社会风气转变 A 返回目录 10．(2024·聊城二模)晚清时期的维新变法和新政，前后相继。尽管统治集团中的一部分人抱残守缺，但他们中多数人不敢沉沦，在中国走向近代化的道路上不断作出选择，企图实现统治阶级自我革新，然而由于在变革中的举措失当，最终失败。这说明晚清(　　) A．制度变革获得普遍支持 B．维新思想不具有变通性 C．救亡运动激化国内矛盾 D．近代化道路的艰难曲折 D 返回目录 二、非选择题 11．(史料实证、历史解释)(11分)为了纪念戊戌变法运动，某历史博物馆举办了戊戌变法重要历史人物图片展，分类展出了与戊戌变法有关的重要历史人物图片。阅读材料，回答问题。 材料 人物图片 文字介绍   图1 　　在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令。 返回目录 人物图片 文字介绍   图2 　　变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。他们掌有实权，阻挠和破坏变法法令的贯彻。1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。   图3 　　康有为20多岁时到香港和上海的两次游历，使他对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读了当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。从1888年开始，他多次上书光绪帝，请求变法图强，并讲学、著书，宣传变法思想，培养维新人才。 ——摘编自部编版《中国历史》八年级上册 返回目录 (1)请你替博物馆工作人员完成以上三幅图片的分类工作。(请在右边的横线上填写相应的图片序号。3分) ①主张变法：___________； ②支持变法：___________； ③反对变法：___________(当时清朝的大权掌握在以其为首的顽固派手中)。 图3 (1分) 图1 (1分) 图2 (1分) 返回目录 (2)根据材料并结合所学知识，请归纳表格中主张变法的人物为推动变法而作出的努力。(4分) 精心研读西学；编著变法书籍；上书皇帝；组织学会；创办报刊；培养维新人才；等等。(任答两点即可，每点2分，共4分) (3)如果你是博物馆的解说员，请你简要说明：在主张变法的人物多次上书痛陈变法重要性的情况下，图1所示人物有何举动？(2分) 在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列变法诏令。(2分) 返回目录 (4)参观图片展后，结合所学知识，谈谈你对戊戌变法的看法。(2分) 维新派的变法旨在救亡图存，谋求制度变革，这在当时是符合中国历史发展趋势的，具有进步意义。但是，资产阶级力量弱小，维新派与顽固派之间的实力差距大，仅依靠没有实权的光绪帝，变法注定失败。(言之有理即可，2分) 返回目录 $$