河北省邯郸市临漳县2023-2024学年四年级下学期6月期末语文试题

2023-2024学年度第二学期学业综合测评 校 学 四年级语文 《X文X_ 部编版 (时间:90分钟满分:100分) 班 级 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂,非选择题部分必须用 正确填涂 0.5毫米的黑色答字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 姓 名 错误 □区 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区 填涂 条形码粘贴处 域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁,不要折叠,不要弄破。 弥 缺考违纪□ 考 场 题号 二 四 五 六 七 八 九 总分 座位号 得分 给加点字选择正确的读音,打“/”。(8分) 准考证号 1.爷爷脾气倔强(jiàngqiáng),性格刚强(jiàngqiáng),从来 不轻易向困难低头。 封 2.荷(hèhé)花旁边站着一位荷(hèhé)枪实弹的战士。 3.和(héhè)畅的春风掠过水面,水声应和(héhè)着风姑娘 的低语。 4.他一坐汽车就晕(yūnyn)车。有一回差点晕(yūnyn)倒过去。 二、看拼音,写词语。(10分) 1.交警叔叔们不顾严寒,坚守在自已的gngwèi 上 wéichf 交通zhixu 他们是城市里一道 亮丽的风景线。 2.我喜欢大自然,喜欢爬满téng glu6 花的篱色墙,喜 欢被wnxi 染红的báihuà 林。 3.月色朦胧,我和妈妈坐在院子里纳凉jimèn 一只 萤火虫晃晃悠悠地停在gēbo 我刚抬手准备捉. 第1页(共6页) 四年级语文 学业综合测评 部编版 那萤火虫便mǐnjié 地躲开,飞进djuān 花 丛里不见了。 三、下列句子中加点字词解释不恰当的一项是( )。(3分) [A][B][C][D] A.过是溪,逢老《方磨铁杵。(这) B.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(死亡) C.博学多通。(通晓,明白) D.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。(稀少) 四、用修改符号修改下面这段话。(共四处)(4分) 为给学生提供更大的展示舞台,在“六一”儿童节举行文艺会 演。同学们“八仙过海--各显神通”,节目五彩缤纷:唱歌、大 合唱、童话剧、跳舞、武术.....同学们精彩的表演赢得了大家强烈 的掌声。 五、口语交际。(6分) 妙妙给你分享了下面的新闻,请你在横线上写出新闻要点。 搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒 火箭成功分离 高,进入预定轨道。目前,航天员乘组状态良好,发 射取得圆满成功。 (新华社) 新闻来源: 主要内容: 大家就这则新闻展开了讨论, 请说说你读完这则新闻后的想法。 妙妙:虽然“飞天梦” 已经实现了,但中华民族还在继续探索 太空哦! 你: 六、国学乐园。(4分) 1.古诗寥寥数语,却能传达诗人的情感和思想。王昌龄借诗句“洛 阳亲友如相问, ”表达自己洁身自好的志向 和品格;王冕借诗句“ 只留清气满乾坤” 表达自己不向世俗献媚的情操。 学业综合测评 四年级语文 部编版 第2页(共6页) 2.在逆境中,我会引用名句“天行健. 来激 励自己坚持不懈的努力;想要真正学而有成,我要铭记“书山有 路勤为径, 七、根据括号里的提示完成练习。(12分) 大家走在乡间小路上,在拐角处发现了几株不知是谁家的桃 树,树上开满了桃花,亮亮不禁吟诵道: (填《江畔独步寻花》中的诗句) 亮亮刚想伸手摘几朵桃花,丽丽忽 告示牌 然发现了桃树旁的告示牌,她连忙对亮 敬告各位游客,桃树年 年为大家带来美丽,请 亮说: 爱护桃树,不要攀爬, (转述告示牌的内容,2分) 更不要摘花。 亮亮听后,放弃了摘花,转眼看到了一棵梅树。丽丽说:“我 喜欢梅花,就像毛主席在《卜算子·咏梅》中所说的:俏也不争 春,只把春来报。 (把词句补充完整) 大家来到了一座小山上。大家登上山顶仰望蓝天,天空蓝得 (运用比喻的修辞手法补充句子,2分);再俯视那片 草滩,那小草的绿,绿得娇嫩;那野花的红,红得___; 那菜花的黄, (仿照加点部分补充句子)。蜜 蜂在平地、山尖的花丛中飞来飞去,望着辛勤的蜜蜂,丽丽赞叹 道: (填《蜂》 中的诗句) 八、课内阅读。(12分) 3.[A][B][C] 原来从靠左边的石壁下方的孔隙流 怎样小的小船呢? 一头的绳子 船就出。 个卧量 船就慢慢移动 处不贴着船了 准会撞破额角,擦伤鼻子。 □ 四年级语文 学业综合测评 部编版 第3页(共6页) 就登陆了。 行了两三丈的水程吧 这就到了内洞 ②内洞一团漆黑, 什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照 工人高高 余外全是昏暗, 不知道有多么宽广 见小小的一块地方, 先看到的是蜿蜒在洞顶的双 一来 水 举起汽油灯 逐一指点洞内的景物。 一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。 #些石钟霸和石笋, 这是什么, 那是什么 大都依据形状想 名目有四十多 器用, 动物以及宫室、 这些石钟和石 状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。 1.选段中作者是按照 的游览顺序写的。(3分) 2.作者描写了自已乘船时的感觉,用“”画出相关语句。从这些 语句中可以感受到“我”乘船时的感受是好奇和 这样写从侧面突出了孔隙 的特点。(4分) 3.下列对画“”的句子理解不正确的是( )。(2分) A.设问句的使用,不但具体说明了小船的小, 还给人新奇的感觉 B.句子中出现了四个“小”字, 显得重复罗嗦了 C.写船小是为了突出孔隙小的程度 4.如果你是导游,会如何向游客介绍内洞?请根据文段内容写一 写。(3分) 九、课外阅读。(11分) 英雄通信兵鹿生法 ①1952年8月,不满20岁的鹿生法和战友们一起日夜兼程,跨过 到达朝鲜战场。 鸭绿江, 年轻的他担任徒步通信班班长 #战朝中行## -次比较大规模的战斗 消灾敌军 #点据优势。 多数被炸毁 我方就有三人牺牲 四#人重街 ##轻伤,担在通信程# ③在战斗的关键时刻,三天内,鹿生法连续七次从团指挥所到团 四时 水 一 水 里 这时又下起天雨 几把泥水糊在腿上,忍着剧痛继续战斗 #进 的泥水和受伤、 牺牲的战友们的血水混在一起 ④团前方指挥所伤亡很大, 此时要向3营传送命令, 通信兵牺牲 只能派仅剩的 一名参谋前往。 于是主动请缀:” 虽然团前方指挥所距3营阵地只有两三公里,但路程艰险,鹿生法冒着 四年级语文 学业综合测评 部编版 第4页(共6页) 忍着伤痛 沿交通嚎踩着泥水,连走、带滚、带爬,终于完成 返回途中 他晕倒在交通璨里 “在战场上, 通境的深度在1.5米左右,那时正值雨季 高是1.69米 猫着腰跑起来隐蔽性很强 引来敌人的枪炮 如今回忆起来 #乐观信。 当问到面对敌军轰炸, 他摆了 “不存在害怕!心里想的就是完成任 了七次命令,第八次又带着重 鹿生法火线入亮 他的腿鉴定为三度烧 ,因为没能及时治疗,伤疤跟了他一辈子, 那是英雄的印记。 (2分) ①双腿烧伤 ②带伤请 ③七次徒步传信 ④晕倒在交通 通信设备被摧毁 2.你认为文章第②段画线句能否删去?说说你的理由。(3分) 3.下面的句子分别运用了什么描写手法?体现了鹿生法什么品质? (6分) (1)鹿生法冒着炮火,忍着伤痛,沿交通踩着泥水,连走、带 滚、带爬,终于完成了任务。 (2) “不存在害怕!心里想的就是完成任务,所以一定要活着,只有 活着才能完成任务!” 十、习作。(30分) 小溪和大海、狐狸和老虎、小羊和灰狼、 眼睛和耳朵、铅笔和 橡皮.....它们之间会发生什么有趣的故事呢?请自由选择自已感兴 趣的事物,发挥想象,编一个有意义的童话故事。 要求:题目自拟,语句通顺,不少于400字。 四年级语文 学业综合测评 部编版 第5页(共6页) 弥 封 线 四年级语文 学业综合测评 部编版 第6页(共6页)