内容正文:
第二章 小数乘除法
❊2.2 小数乘小数
课前导入
一行3人,每人火车票251.5元,需要花费多少钱?
知识点精讲
知识点一 小数乘小数的计算方法
内容
小数乘小数的计算方法
1.先按照整数乘法的计算方法算出积,再看两个因数中一共有几位小数,就在2.积中从右往左数出几位,点上小数点。
3.乘得的积的小数位数不够时,要在前面用“0”补足,再点上小数点。
4.积的小数部分末尾有0的,可以把0去掉。
【注意】小数乘小数,就是小数转化为整数相乘的形式,然后再转化回小数。
小胖想在书房墙上贴一副字画,它的长是2.2米,宽是1.95米,这幅字画的面积是多少平方米?例1
2.2米
1.95米
小巧搬新家啦!她的房间长4.1米,宽3.2米,小巧房间的面积有多大?例2
小巧的借书证上贴着她的一张1寸照片,这张照片的面积是多少平方分米?
练1
0.35dm
0.25dm
根据29×45=1305,直接写出下面各得数。练2
2.9×4.5=( ) 0.29×0.45=( )
知识点二积与因数之间的大小关系
内容
估算
如果两个因数都大于0,那么积与因数的大小关系如下:
(1)一个数乘大于1的数,积比原来的数大;
(2)一个数乘等于1的数,积等于原来的数;
(3)一个数乘小于1的数,积比原来的数小。
注意:估算小数乘法时,一般用“四舍五入”法把小数因数看作和它接近的整数计算。
11.一辆汽车以每小时78.5千米的速度从甲地开往乙地,3.8小时到达,求甲、乙两地的距离。例1
0.38×0.25的积有( )位小数。例2
A.2 B.3 C.4
与81.8×2.4积相等的算式是( )。练1
A.0.818×240 B.8.18×2.4 C.81.8×0.024
下列各式中,积最小的算式是( )。练2
A.4.13×5.37 B.41.3×53.7 C.413×0.537
课后强化
一、选择题
1.下面各式,得数大于1的算式是( )。
A.0.99×1 B.0.8×0.9 C.0.9×2
2.下列算式中,( )的积比第一个因数大。
A.3.95×1 B.0.75×0.96 C.0.72×1.2
3.下列各式中,积最小的算式是( )。
A.4.13×5.37 B.41.3×53.7 C.413×0.537
4.一个乘数是3.15,另一个乘数是40.25,它们的积是( )位小数。
A.三 B.四 C.五
5.已知a×0.9=b×1.01=c×0.78(a、b、c都不为0),a、b、c三个数中最大的是( )。
A.a B.b C.c
6.如果 a×0.1=b×1=c×0.01、a、b、c 三个数中( )最小.
A.a B.b C.c
7.算式17.3512×20.4136的结果是( )。
A.354.20045632 B.354.20045638 C.354.2045632
8.已知甲数×1.2=乙数×2.5且甲、乙两数都不等于0,那么甲数与乙数相比,( )。
A.乙数大 B.甲数大 C.无法确定
9.如果六(1)班人数的60%和六(2)班人数的一样多,那么( )。
A.六(1)班人数多 B.六(2)班人数多 C.无法确定
10.下面算式中,与的结果不相等的是( )。
A. B. C.
二、填空题
1.计算小数乘法,先按照( )算出积,再点( );确定积的小数位数时,看( )中一共有几位小数,就从积的( )起数出几位,点上小数点.
3.3.2×2.76的积有( )位小数。
4.在里填上“>”“<”或“=”.
6.18×0.756.18 0.46×1.230.46 1.3×3.23.2×1.3
1.01×0.991.01 0.46×1.231.23 180×0.868.6×1.8
三、计算
列竖式计算。
3.2×0.54 3.42×0.25
验算: 验算:
2.07×0.53 3.14×2.6 4.5×1.08
四、解答题
1.某校一间电教室长9.6米,宽8.2米。这间电教室的占地面积是多少平方米?
2.一个正方形的边长是19.5米,它的周长是多少米?
3.学校组织学生收集旧报纸,为“希望小学”捐款。五年级共6个班级,平均每班收集旧报纸48.65千克,问五年级学生一共收集了多少千克旧报纸?如果每千克旧报纸的回收价是0.8元,那么五年级学生一共捐款多少元?
4.小红的爸爸从美国给小红寄回价值7.85美元的故事书,折合人民币多少元?(1美元折合人民币6.81元)
5.一台拖拉机每小时耕地1.12公顷,3台拖拉机5.5小时可耕地多少公顷?
参考答案
课前导入
251.5 × 3 = 754.5(元)
答:需要花费 754.5元
知识点一
例1
2.2×1.95= 4.290 (平方米)
答:这幅画的面积是4.290平方米。
解析:在计算小数乘法时,将看做整数后数位多的小数写在竖式的上面进行计算,比较简便呦!
例2
4.1×3.2=13.12(m2)
答:小巧房间的面积有13.12m2。
解析:
练1
0.25×0.35=0.0875(dm2)
答:这张照片的面积是0.0875dm2。
解析:小数乘小数,乘得的积的小数位数不够时,要在前面用“0”补足,再点上小数点。
练2
13.05 0.1305
【分析】2.9×4.5因数中一共有两位小数,则积是一个两位小数;0.29×0.45因数中一共有四位小数,则积是一个四位小数,据此解答。
【详解】分析可知,2.9×4.5=13.05,0.29×0.45=0.1305。
【点睛】掌握积的小数位数与乘数小数位数的关系是解答题目的关键。
知识点二
例1
298.3千米
【分析】求两地之间的距离,即求路程,路程=速度×时间,进行代入即可。
【详解】78.5×3.8=298.3(千米)
答:甲乙两地的距离是298.3千米。
【点睛】此题主要考查小数乘小数的计算法则。
例2
C
【解析】小数乘法中,积的小数位数是因数中小数位数之和。
【详解】0.38×0.25,因数中共有四位小数,所以积的小数位数也是四位。
故答案为:C。
【点睛】理解熟记积的小数位数与因数中小数位数的关系。
练1
A
【解析】81.8×2.4,因为81.8是一位小数、2.4是一位小数,所以积是两位小数;再依次去看选项中乘积各是几位小数,并做出判断。
【详解】A. 0.818×240,0.818是三位小数,但240在整数24后面加了一个0,相当于扩大了10倍,3-1=2,即乘积是两位小数;
B.8.18×2.4,8.18是两位小数,2.4是一位小数,2+1=3,乘积是三位小数;
C.81.8×0.024,81.8是一位小数,0.024是三位小数,1+3=4,所以乘积是四位小数。
故答案为:A。
【点睛】本题可看做是“积的变化规律的应用”,每个算式中两个因数一共扩大或缩小的倍数相同,乘积才相同。
练2
A
【解析】根据乘法的性质,41.3×53.7=413×5.37,413×0.537=41.3×5.37。其中一个因数都是5.37,另一个因数都大于1,另一个因数大,积就大,反之积就小。通过比较每个算式中另一个因数的大小即可确定哪个算式积最小。
【详解】A.4.13×5.37
B.41.3×53.7=413×5.37
C.413×0.537=41.3×5.37
4.13<41.3<413
4.13×5.37的积最小。
故选:A。
【点睛】一个大于0的数乘大于1的数,其积大于原数,这个大于1的数越大,积就越大,反之积就越小。关键是根据乘法的性质,把这三个算式化成一个因数相同的算式。
课后强化
一、选做题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
6.B
7.A
8.B
9.A
10.C
二、填空题
1. 整数乘法 小数点 因数 末尾
3.三
4.<;>;=;
<;<;>
三、计算题
1.728;0.855;
1.10;8.2;4.86
【分析】根据小数乘法的计算方法和验算方法解答。
【详解】3.2×0.54=1.728 3.42×0.25=0.855
验算: 验算:
2.07×0.53≈1.10 3.14×2.6≈8.2 4.5×1.08=4.86
四、解决问题(共3题)
1.78.72平方米
【分析】根据“长方形的面积=长×宽”把题中数据代入计算即可。
【详解】9.6×8.2=78.72(平方米)
答:这间电教室的占地面积是78.72平方米。
【点睛】掌握小数乘法的计算方法是解答题目的关键。
2.78米
【详解】19.5×4=78(米)
答:它的周长是78米.
3.291.9千克;233.52元
【分析】根据平均数=总和×个数可得:总和=平均数×个数,据此解答。
【详解】6×48.65=291.9(千克)
291.9×0.8=233.52(元)
答:五年级学生一共收集了291.9千克旧报纸,一共捐款233.52元。
【点睛】本题考查平均数和小数乘法的应用。
4.53.46元
【分析】由条件1美元折合人民币6.81元,可列式7.85×6.81,但计算结果要用四舍五入法保留两位小数。
【详解】7.85×6.81=53.4585≈53.46(元)
答:折合人民币53.46元。
【点睛】本题考查积的近似数的实际应用,用四舍五入法取值。
5.18.48公顷
【详解】1.12×5.5×3=18.48(公顷)
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