2.2小数乘小数(1)（教学课件）五年级数学上册 沪教版

2.2小数乘小数(1) 横式 小学数学·五年级（上）·HJ 探索因数与积之间的大小变化规律，能初步利用小数乘小数来解决日常生活中的一些简单问题。 体会小数乘小数的乘法的意义，探索和掌握小数乘小数的计算方法，理解算理。 学习目标 0 1 0 2 掌握小数乘小数的计算方法。 小数乘小数在乘得的积的小数位数不够时，要在前面用“0”补足，再点上小数点。 重点难点 教学重点 教学难点 小巧家搬新家啦！ 小巧父母的房间长5米宽3.1米，小巧父母房间面积有多大？ 5×3.1= 3. 1 × 5 1 5. 5 15.5(平方米) 答：小巧父母房间面积是15.5平方米。 课前引入 小巧的房间长4.1米宽3.2米，小巧房间面积有多大？ 4.1×3.2=？ 课前引入 4.1×3.2=？ 估一估 4m×3m=12m2 面积比12平方米大。 探究一 4.1×3.2=？ 我是这样想的： 12个1m2=12m2 11个0.1m2=1.1m2 12m2+1.1m2+0.02m2 =13.12(m2) 2个0.01m2=0.02m2 探究一 4.1×3.2=？ 我的算法： 因为：4.1m=41dm,3.2m=32dm, 所以：4.1m×3.2m =41dm×32dm =1312dm2 =13.12m2 探究一 4.1×3.2=？ 也可以这样算： 4.1×3.2 = □ ×10 41×32 = 1312 ÷100 13.12 4.1× 3.2 =41×32÷100 =1312÷100 =13.12 ×10 探究一 4.1×3.2=13.12(平方米) 答：小巧房间面积是13.12平方米。 小数乘法可以转化成整数乘法来做。 小巧的房间长4.1米宽3.2米，小巧房间面积有多大？ 探究一 8.2×1.2=? ×10 82 × 12 = 984 ÷100 8.2 × 1.2 =82×12÷100 =984÷100 =9.84 8.2 × 1.2 = □ 9.84 ×10 试一试 3.4×0.58=? ×10 34 × 58 = 1972 ÷1000 3.4×0.58=34×58÷1000 =1972÷100 =1.972 3.4 × 0.58 = □ 1.972 ×100 试一试 4.6×2.5=? ×10 46 × 25 = 1150 ÷100 4.6×2.5=46×25÷100 =1150÷100 =11.5 4.6 × 2.5 = □ 11.5 ×10 试一试 3 3 9 9 32 3.2 4 3.2 0.64 7.84 4 64 0.64 基础练习一 28 28 28 784 7.84 28 28 784 7.84 784 100 7.84 基础练习一 12 35 420 4.2 43 7 301 0.301 100 10 1000 3 6 基础练习二 3 2 原正方形面积： 2.5×2.5=6.25(平方厘米) 新长方形面积： 2×3=6(平方厘米) 相差： 6.25-6=0.25(平方厘米) 答：原正方形与新长方形面积相差0.25平方厘米。 拓展练习一 2.2 小数乘小数(1) 4.1×3.2=13.12(平方米) 答：小巧房间面积是13.12平方米。 小数乘法可以转化成整数乘法来做。 小巧的房间长4.1米宽3.2米，小巧房间面积有多大？ 知识总结 1.课本P12； 2.练习册P13. 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$