2025届高考诗歌复习：赏析诗歌的语言风格

2025届高考诗歌复习：赏析诗歌的语言风格 所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的独特气质，诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的、区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人或同一诗人在不同时期的作品往往表现出不同的风格。 在此有必要提醒考生，我们往往给某位词人冠以“婉约派”或“豪放派”的头衔，这只是说明这位词人的作品整体上呈现某种风格，并非说这位词人的全部作品都是这种风格。在鉴赏诗歌的语言风格时，还是应当就诗论诗。 【知识梳理】 语言风格术语积累： 1.雄浑壮阔 雄浑壮阔指诗歌骨力雄健，气势浩瀚，境界辽阔。如王昌龄的《出塞》：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”雄浑壮阔是盛唐诗歌的时代风格，它反映了盛唐朝气蓬勃的活力和欣欣向荣的气象。 2.豪放旷达 豪放即豪迈奔放，狂放不羁；旷达即通脱豁达，潇洒飘逸。这类诗(词)的共同特点是想象奇特，气象恢宏，语词宏博。如李白的诗作，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”(《将进酒》)，气势浩荡，一泻千里；“燕山雪花大如席”(《北风行》)，“白发三千丈，缘愁似个长”(《秋浦歌》)，想象奇特，用语夸张。 3.沉郁顿挫 沉郁顿挫，就是指情感浑厚，语带浓郁，语带忧愤，蕴藉深厚，读起来有一种厚重感和沉重感。沉郁顿挫是杜甫诗歌的主要风格。其他诗人的作品也有类似的风格，像辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”。 4.慷慨悲壮 思绪悲壮，出语高昂，充满感慨；怀才不遇，感时伤世；忧国忧民，愤慨不平。如辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》，作者登临感怀，眼底江山与心头抱负两相融会，阔景、壮志、豪气、悲怀一时齐集，笔力遒劲而笔致婉曲，于纵横跌宕中慷慨淋漓，如闻裂帛之声，表现出独具“辛”味的悲慨。 5.平实质朴 不堆砌辞藻，不搬弄典故，质朴无华，平淡中蕴含深意。。如贺知章的《回乡偶书》：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。” 6.清新雅致 清新雅致，表现为语言新颖，不落俗套。如杨万里的《小池》：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这首诗描写了一个泉眼，一道细流，一池树荫，几片小小的荷叶，一只小小的蜻蜓，构成了一幅生动的小池风景图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。 7.含蓄隽永 《诗品》论“含蓄”，说“不著一字，尽得风流”。含蓄隽永指意在言外，或引而不发，或欲说还休。如朱庆馀的《闺意献张水部》：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。” 8.浪漫飘逸 雄伟瑰丽，奔放豪迈，清新俊朗，自然率直，无拘无束，变化万千。如李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 9.婉约细腻 这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，即曲径通幽，表达感情细如抽丝，情调缠绵。如李清照的《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。” 10.幽默讽刺 幽默讽刺多指诗中诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如章碣的《焚书坑》：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。” 【典例分析】 该题型分析角度如下： 1.观题材：如咏物诗一般含蓄委婉，闺怨诗一般婉约细腻，边塞诗一般豪迈雄奇，山水诗一般清新明丽，爱国诗一般悲壮慷慨等。 2.找意象：分析诗中最能体现语言风格的意象。如运用“菊花”“飞鸟”等意象描写田园生活的诗句，语言风格一般清新自然。 3.品用词：分析诗的用词，如辞藻华丽、色彩鲜明的诗句一般绚丽飘逸；直接陈述、不加修饰语的诗句一般平实质朴。 4.析情感：诗歌的情感体现其特有的语言风格。如抒发悲愤之情的诗句，其语言风格一般沉郁顿挫。 5.联作者：如杜甫沉郁顿挫，李白豪放飘逸，白居易平实质朴，王维清新雅致，李商隐缠绵哀婉，苏轼豪放旷达，辛弃疾雄浑壮阔，陆游慷慨悲壮等。 该题型答题规范如下： 1.明风格：用一两个词准确点明语言特色（如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等）。 2.做例证：结合相关诗句具体分析这种语言特色是如何体现的，可从手法、意象、境界等角度展开分析 3.析效果：可指出蕴含其中的感情；可点明这一特点在传情达意上有什么作用。 村居初夏 陆游 天①遣为农老故乡，山园三亩镜湖②傍。 嫩莎经雨如秧绿，小蝶穿花似茧黄。 斗酒只鸡人笑乐，十风五雨岁丰穰。 相逢但喜桑麻长，欲话穷通③已两忘。 【注】①指朝廷。②湖名，在今浙江绍兴附近，亦名“鉴湖”。③《庄子·让王》：“古之得道者，穷亦乐，通亦乐。” 有人认为本诗“有陶（渊明）诗风味”，请结合本诗以及你对陶诗风格的理解做简要分析。 【参考答案】 ①写景手法相似。本诗用白描手法，就近设喻，把平凡普通的乡村景色写得诗意盎然，意境深远。与陶诗简洁勾勒式的写景手法相似。 ②表达情感相似。本诗表现乡村美景及闲适自得生活的无限魅力，抒发的是回归田园之乐。与陶渊明归隐田园的诗歌主题相似，其中“桑麻长”更是直接化用陶诗。 ③语言风格相似。本诗用语平淡质朴，通俗易懂，虽有多处用典，但自然贴切，即便看不出用典，就字面意思理解，也通顺无碍。与陶诗质朴实在、不矫揉造作的语言风格相似。 秋词二首① 刘禹锡 其一 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝②。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 其二 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾③人狂。 【注】①诗人被贬朗州司马时所作。②春朝：朝，有早晨的意思，这里指的是刚开始。③嗾：使唤狗。这里是“使”的意思。 有人评价刘禹锡的诗歌往往能“以清新的语言表达自己对人生的深刻理解”，对这一观点应怎样理解？请结合内容简要分析。 【参考答案】 ①对于《其一》，我们可以从“胜春朝”和“排云上”等清新的语言中体会到诗人的乐观与壮志豪情。 ②对于《其二》来说，通过写秋天颜色的明丽，神清骨秀，同样拿春色来和秋色作对比，来表现诗人对秋天美景的喜爱。 ③这两首诗所展现的不只是秋天的生气和景色，更有为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，获得深刻的美感和乐趣。 【专项训练】 （2024·宁夏银川·二模）阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。 吴宫怀古 陆龟蒙 香径长洲尽棘丛，奢云艳雨只悲风。 吴王事事堪亡国，未必西施胜六宫。 吴宫 李商隐 龙槛沉沉水殿清，禁门深掩断人声。 吴王宴罢满宫醉，日暮水漂花出城。 1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．陆诗认为吴王个人是亡国的罪魁祸首，与西施的关系不是很大，而李诗则隐晦地借咏史的名义来反映现实。 B．“奢云艳雨”指吴王当年奢华绮丽的生活，“禁门深掩”表现吴宫的沉寂，结合后文“满宫醉”，暗示了宴会的华靡，从侧面表达了相同的意思。 C．陆诗和李诗的题目基本相同，都是把当年的吴王宫殿作为直接描写对象而进行怀古的。 D．“香径”“棘丛”今昔对比，突出了吴宫今日之衰败，而“日暮”“漂花”则写出了一种王朝落幕的悲怆。 2．这两首诗同写“吴宫”，在语言风格方面有何不同？请结合作品简要分析。 （23-24高二上·安徽合肥·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 示秬秸① 张耒 北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。 城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。 捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。 北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 【注】①秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。 3．下列的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。 B．“歌一声”与下句中的“人未行”形成对比，表现卖饼儿早起辛勤叫卖。 C．“北风吹衣射我饼”，用第一人称，诗人完全走进了卖饼儿的精神世界。 D．诗人以诗劝诫儿子，如果不志向坚定、有所追求，将来难有安闲的生活。 4．《宋史》记载：“张耒作诗晚岁益务平淡，效白居易体。”请你结合本诗从语言风格和现实意义两个方面谈谈对这句话的理解。 （23-24高二上·青海海南·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 晦日宴游 杜审言 日晦随蓂荚①，春情著杏花。 解绅宜就水，张②幕会连沙。 歌管风轻度，池台日半斜。 更看金谷③骑，争向石崇家。 【注】①蓂荚：古代传说中的一种祥瑞之草。②张：通“帐”。③金谷：指大官僚石崇的金谷园，金谷园景色一直被人们传颂，“金谷春晴”被誉为洛阳八大景之一。 5．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（    ） A．首联描写了人们在晦日这天追随祥瑞之草蓂荚，趁着春意踏青赏花的情景。 B．颔联描绘了宴会上帐幕相连，人们在水边结伴而坐，营造出一种温馨的氛围。 C．颈联描写了歌管声的轻柔悠扬，“日半斜”流露出诗人对宴会即将结束的伤感。 D．尾联借人们争先恐后地去石崇曾居住过的金谷园，表现了人们对生活的热爱。 6．在诗歌由初唐走向盛唐的发展道路上，杜审言的诗歌突破了传统宫廷诗以阿谀奉承或宫廷美人为题材的内容限制，语言上呈现了“风格清新，少浮靡之气”的特点。请结合诗句分析这些特点在诗中是如何体现的。 （23-24高一下·安徽合肥·期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 临江仙·试问梅花何处好 南宋·张孝祥 试问梅花何处好，与君藉草携壶。西园清夜片尘无。一天云破碎，两树玉扶疏。 谁擫①昭华②吹古调③，散花便满衣裾。只疑幽梦在清都④。星稀河影转，霜重月华孤。 【注释】①擫：用手按捺。②昭华：即玉管。③古调：指笛曲《梅花落》。④清都：指北宋都城汴梁。 7．下列对本词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．词的上片第二句“与你携着酒壶以草荐地而坐”，表面看来答非所问，实际是引出接下来对梅园景色的描写。 B．词的上片写词人与友人于月夜对酒赏梅，天空澄澈，两树枝条如玉，在风中疏密摇曳，这些都是词人实写之景。 C．词的最后两句以景结情，词人借稀星、河影、重霜、月华组成优美的图景，抒发了与友人共赏美景的欣喜之情。 D．词人的下片写因忽听笛曲《梅花落》，不禁梦绕清都，梅花飘落，星稀月孤，侧重于虚写，让人感慨万端。 8．《念奴娇·过洞庭》是张孝祥的代表作，请结合本词，从意象、情感角度（选择其中一个）分析两首词在语言风格上有何不同。 （23-24高二上·内蒙古锡林郭勒盟·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 早春呈水部张十八员外(其二) 韩愈 莫道官忙身老大，即无年少逐养心。 凭君先到江头看，柳色如今深未深。 9．请依据《说“木叶”》中提到的“暗示性”，判断下列各句与本诗中的“柳”含义用法不同的一项是(   ) A．风回小院庭芜绿，柳眼春相续。——李煜 B．路旁时卖故侯瓜，门前学种先生柳。——王维 C．忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。——王昌龄 D．昨夜东风入武阳，陌头杨柳黄金色。——李白 10．本诗与《早春呈水部张十八员外(其一)》(“天街小雨润如酥”)在艺术手法与语言风格方面多有异同，请结合两诗内容简要分析，填写下表中的三处空白。 相同点 不同点 语言风格 表达方式 表现手法 其一 ① 侧重于描写。通过描述对春雨和春草细致入微的感受，展现初春的优美景色，进而抒发春带给人的欣悦之情。 ③ 其二 ② 运用借代，用“江头柳色”来代指春天来临。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．①陆诗的语言风格质朴明快，不事雕琢，言语之间能直接传递出情感。如“只悲风”“事事堪亡国”等语句，用词直接明了，表达了诗人对吴王亡国的看法。 ②李诗的语言风格则含蓄委婉，隽永细腻，读者需要仔细品味语言，揣摩内涵，才能了解诗人想表达的意思。如前两句写出宫殿寂寞冷清的气氛，让人不知所以然，第三句笔锋一转，交代缘由是“满宫醉”，而“日暮水漂花出城”一句则更是含蓄地传递出亡国征兆。 【解析】1．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C．“都是把当年的吴王宫殿作为直接描写对象而进行怀古的”赏析有误，陆诗虚实结合，着力写当下的吴宫模样，再与想象中过往之盛景进行对比，写出物是人非、世事沧桑的感叹；李诗则沉浸于对当年吴王宫殿盛况的想象中，并未提及现实之景。 故选C。 2．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 陆诗，前两句言穷奢极欲必然导致覆灭——吴国的馆娃宫和长洲苑，如今都是荆棘丛生；吴王宫中当日穷奢极欲、花天酒地的荒淫生活，现在只留下一股悲风在吹拂。 后两句写吴王夫差亡国是因为他做的每件事都埋下了亡国的祸根。是他无道，并非因为西施生得格外美丽，比六宫后妃更能蛊惑夫差而导致亡国。诗中，“只悲风”“事事堪亡国”等语句，用词直接明了，表达了诗人对吴王亡国的看法。可见，陆诗的语言风格质朴明快，不事雕琢，言语之间能直接传递出情感。 李诗，前两句写出黄昏时分吴宫寂寞冷清的气氛。龙槛和水殿是平日宫中最热闹喧哗的游赏宴乐之处，此时悄然无人，暮色沉沉中隐现着建筑物的轮廓与暗影。第三句笔锋一转，交代吴宫日暮时死寂原来是“宴罢满宫醉”的结果。而一经点醒，前两句所描绘的沉寂情景就反过来引发读者去充分想象在这之前满宫的喧闹歌吹、狂欢极乐和如醉如痴的场景。尾句意为：日暮时吴宫，悄无人迹，只有御沟流水，在朦胧中缓缓流淌，漂送着瓣瓣残花流出宫城。在醉生梦死的疯狂享乐之后出现的日暮黄昏的沉寂，使人仿佛感到覆亡的不祥暗影已悄然无声地笼罩整个吴宫，流水漂送残花的情景则更使人感到吴宫繁华的行将消逝，传递出亡国征兆。李诗语言风格则含蓄委婉，隽永细腻，读者需要仔细品味语言，揣摩内涵，才能了解诗人想表达的意思。 3．D 4．①这句话意为张耒诗歌既具有白居易浅显易懂、平实如话的语言风格，同时具有反映社会现实、补察时政的意义。 ②诗歌语言通俗浅显、平实如话。写景语言“城头月落”“楼头五更”直接道来，没有任何修饰，“霜如雪”的比喻浅近明白；叙事语言“捧盘出户”“市楼东西”等近似日常口语。 ③诗歌表现了卖饼儿贫困艰难的生活处境，透露出诗人对底层百姓生活际遇的关怀与同情。 【解析】3．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“如果不志向坚定、有所追求，将来难有安闲的生活”错误。由尾联可知，大意是：职业不分高低，无论干哪一行都要志向坚定，男子汉有所追求，哪能贪图安闲。所以，诗人用意是在告诫儿子要志向坚定、有所追求，不能贪求安闲。选项曲解文意。 故选D。 4．本题考查学生鉴赏诗歌语言风格、思想内容的能力。 先理解《宋史》记载的这句话的含意：张耒晚年作诗更加平实如话，这是在效仿白居易体“自然”“浅易”的语言风格，同时诗歌内容也与白诗相似，具有反映社会现实、补察时政的意义。 从风格上看，诗中写景“城头月落”“楼头五更”用语都很朴实，没有任何修饰，浅显易懂。叙事“歌一声”“人未行”“捧盘出户”“市楼东西”语言浅白，也近似日常用语，像白居易“自然”“浅易”的语言风格。即便是用比喻修辞的“霜如雪”部分，喻体也是大家都熟悉的意象“雪”，通俗浅近，能一下子让人感知到月光笼罩下霜的白、霜的厚、霜的凉。 从内容上看，作者写诗是要告诫儿子不贪恋安闲，要坚定志向，有所追求，所借以说理的是卖饼儿“每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也”却依然“不忧衣单忧饼冷”的贫困和艰难，启发儿子由卖饼儿的生活处境去体会生活的不易。这也体现了诗人对底层百姓生活际遇的关怀与同情，具有反映社会现实、补察时政的意义。 5．C 6．首先，在题材上，杜审言的这首诗突破了传统宫廷诗以阿谀奉承或宫廷美人为题材的内容限制，将诗歌的题材拓展到了日常生活和自然景色；其次，诗中的语言简洁明快，没有过多的修饰和雕琢，如“春情著杏花”等句，以简洁的语言描绘了诗人的所见所其“清新”的一面。 【解析】5．本题考查学生对诗歌内容的理解与赏析的能力。 C.“‘日半斜’流露出诗人对宴会即将结束的伤感”错。“日半斜”一句表现诗人对夕阳美景的喜爱，且全诗感情基调是愉悦的。 故选C。 6．本题考查学生分析诗歌语言特点的能力。 杜审言的《晦日宴游》突破了传统宫廷诗的题材限制，语言风格清新，情感真挚动人，为后来的诗歌创作提供了新的方向和可能性。 由“日晦随蓂荚，春情著杏花。解绅宜就水，张幕会连沙”可知，诗歌首联描写了人们在晦日这天追随祥瑞之草蓂荚，趁着春意踏青赏花的情景；颔联描绘了宴会上帐幕相连，人们在水边结伴而坐，营造出一种温馨的氛围。故杜审言的这首诗突破了传统宫廷诗以阿谀奉承或宫廷美人为题材的内容限制，将诗歌的题材拓展到了日常生活和自然景色。 “春情著杏花”，杏花枝头春意盎然；“歌管风轻度”，歌管声的轻柔悠扬，仿佛清风吹过。诗歌以简洁的语言描绘了诗人的所见所闻，语言简洁明快，没有过多的修饰和雕琢，清新脱俗。 7．C 8．示例①：本词借酒、孤月、清夜、玉树、笛曲、落梅、幽梦、稀疏之星、破碎之云、凝重之霜等意象，营造了朦胧清冷孤寂的氛围，语言清幽含蓄。《念奴娇·过洞庭》借三万顷明镜般的湖水，皎洁的明月和灿烂的银河等意象，营造了阔大明澈的意境，语言典雅豪迈。 示例②：本词借清冷之景，借清都、借赏梅来委婉抒发对故都的怀念和爱国情怀，含蓄表达其对不能收复中原的伤感。语言委婉含蓄。《念奴娇·过洞庭》写词人光明磊落、胸无纤尘的高尚人格，表明自己襟怀坦白，忠于朝廷，与宇宙天地共饮酒的豪迈，语言豪放洒脱。 【解析】7．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“欣喜之情”错，词人借稀星、河影、重霜、月华组成的图景虽优美但却清冷，抒发了词人内心的孤寂和伤感。 故选C。 8．本题考查学生鉴赏诗歌意象和情感的能力。 ①本词意象清冷幽静。“与君藉草携壶”意象为酒，“西园清夜片尘无”意象为清夜，“两树玉扶疏”意象为玉树，“谁擫昭华吹古调”意象为笛曲，“散花便满衣裾”意象为落梅，“只疑幽梦在清都”意象为幽梦，“星稀河影转”意象为稀疏之星，“一天云破碎”意象为破碎之云，“霜重月华孤”意象为孤月、凝重之霜。这些意象或者清冷，或者孤寂，或者黯淡，无不体现环境的清幽，营造了朦胧清冷孤寂的氛围。语言清幽含蓄。 《念奴娇·过洞庭》描摹洞庭月色“表里俱澄澈”的景象，意境恢宏。三万顷明镜般的湖水，皎洁的明月和灿烂的银河，词中运用这些意象营造出阔大明澈的意境，语言典雅豪迈。 ②本词情感抒发委婉含蓄。上片写月夜对酒赏梅，虽然有酒有友，但清冷之夜，破碎之云，稀疏的星河、孤寂的月亮等意象营造了清冷之境，表明词人内心是孤寂和伤感的；此外“只疑幽梦在清都”，清都：指北宋都城汴梁。那么作者的“幽梦”是什么就不难理解了，是渴望收复失地的梦想；但接着“霜重月华孤”，浓重之霜，孤寂的月华，表明作者的“幽梦”很难实现，词人内心是无奈和伤感的。可见词人借清冷之景，借清都、借赏梅来委婉抒发对故都的怀念和爱国情怀，表达其对不能收复中原的伤感。可见本词语言委婉含蓄。 《念奴娇·过洞庭》上片主要描写月下的洞庭湖之景。在这广阔的、洁净如玉的湖面上，词人驾一叶扁舟，如游仙境，妙不可言，豪迈之情油然而生。那上下空明，“表里俱澄澈”的坦荡景象，是词人光明磊落、胸无纤尘的高尚人格的生动写照，表现了作者崇高的精神境界和独特的审美体验。下片着重抒情，抒写人世沧桑之感，意气激昂，气魄更加豪迈。“肝胆皆冰雪”与上阕的“表里俱澄澈”互为呼应，表明自己襟怀坦白，忠于朝廷，肝胆如冰雪一般晶莹洁白。“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”三句，想象奇特，气魄宏大——词人要舀尽长江的水为酒，把呈勺子形的北斗七星当作酒杯，邀请天地万物为宾客来和他一起细斟慢酌。身陷逆境而豪情万丈，让人不能不肃然起敬。可见此词情感豪迈，语言豪放洒脱。 9．B 10．①两首诗歌的语言风格都清新自然，质朴平实，近口语化。 ②其二的表达方式：侧重于议论。直接表明自己的观点态度，劝告朋友江头赏春。 ③其一的表现手法：运用比喻，将春雨比作酥酪，形象描绘出春雨的润泽和作者心情的愉悦。运用对比手法，以空间远近距离的对比描绘初春草色细腻逼真，充满趣味；“绝胜烟柳满皇都”，以时间的早晚对比写出早春草色要远胜于那满城烟柳的盛春。 【解析】9．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 B “门前学种先生柳”是用典，陶渊明门前有五柳，因自号“五柳先生”；其他各项均为“自然之柳”“写实之‘柳’”。 故选B。 10．本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。 ①语言风格： 《早春呈水部张十八员外(其一)》中，诗人运用简朴的文字 ，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色，诗的风格清新自然，简直是口语化的。 《早春呈水部张十八员外(其二)》中，诗人运用浅显易懂的文字，劝告友人不要以官事冗杂年纪老大为借口，在春天来临之际去感受大自然的美妙机趣，诗的风格质朴平实，近口语化。 ②表达方式：包括记叙、描写、议论、抒情、说明。 《早春呈水部张十八员外(其二)》是在劝告友人，尽管官事冗杂、世事沧桑，但在充分体尝了人间的坎坷困顿之后，也得要忙里偷闲地游一游春，散一散心，自得其乐，感受春天的美好。此诗是在表明自己对待人生的态度、看法，用语是议论性的，在表达方式上应是侧重议论。 ③表现手法：包括修辞手法、抒情方式、描写方式等。 《早春呈水部张十八员外(其一)》首句点出初春小雨，将春雨比作酥酪，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点，形象描绘出春雨的润泽和作者心情的愉悦。 《早春呈水部张十八员外(其一)》第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似有 ，近看却无，以空间远近距离的对比描绘初春草色细腻逼真，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象，写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。第三、四句作者用“早春的小雨和草色”与“烟柳满城的衰落的晚春”进行对比，认为早春比晚春景色优胜，早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西。 $$